妇科护理学说课综述课件

妇科护理学妇产科教研室妇科护理学妇产科教研室课程介绍1课程设计2教学效果3课程特色4教学改革5说课内容课程介绍1课程设计2教学效果3课程特色4教学改革5说课内容课程定位：助产专业的主干专业课程课程目标：掌握妇科护理学的基本理论知识和专业技能对妇女的各种常见病、多发病进行有效的防治和护理做好计划生育指导和开展妇女卫生保健工作课程介绍一课程定位：课程目标：课程介绍一课程设计教学内容1教学方法及手段2教学环节的组织形式3教学的重点、难点4二课程设计教学内容1教学方法及手段2教学环节的组织形式3教学的妇科护理教学内容教材教学内容安排参考资料实践技能培训教材内容学时分配教学内容1妇科护理教材教学内容安排参考资料实践技能培训教材内容学时教学内容教材教学内容教材教材体系创新5个模块：职业基础模块职业技能模块人文社科模块能力拓展模块临床实践模块3教材呈现形式创新除了开发了网络增值服务平台外，还开发了实践教学的配套教材。教材内容创新设置了学习目标、导入案例、知识拓展、课题讨论、思考与练习等栏目。213教材特点教学内容教材教材体系创新3教材呈现形式创新教材内容创新213教材特点教学教材内容归纳为以下五篇妇科护理学妇科诊断学基础妇科疾病妇科常用治疗方法计划生育妇女保健及心理护理教材内容归纳为以下五篇妇科护理学妇科诊断学基础妇科疾病妇科常学时分配学时分配教学内容安排以病为主线，采用病例导入、概述、护理评估、常见护理诊断/问题、护理目标、护理措施的结构体系。妇科护理学所选病以国内常见病、多发病为主，课程教学总时数为72学时，其中实验课24学时，可见是一门操作性很强的课程。教学内容安排以病为主线，采用病例导入、概述、护理评估、常见护妇科护理学说课综述课件沟通交流技能病情观察、监测、思维临床护理操作培训

妇科常规操作技能

消毒隔离技能培训沟通交流技能病情观察、监测、思维临床护理操作培训

妇科常规操模拟与讨论课教学方法

教学方法及手段对比归纳法案例教学多媒体教学教学方法与手段2模拟与讨论课教学方法教学方法及手段对比归纳法案例教学多多媒体教学多媒体教学案例教学案例教学模拟与讨论课模拟与讨论课对比与归纳法对比与归纳法实验课课下学习

理论课复习观察操作讲授为主实验报告网络教学课下答疑教学环节的组织形式3实验课课下学习理论课复习讲授为主实验报告教学环节的组织形副教授1人讲师3人助教2人师资力量教学条件副教授1人讲师3人助教2人师资力量教学条件妇科护理学说课综述课件妇科护理学说课综述课件重点妇科常见疾病妇科常用治疗方法难点实践与训练项目的开展和实施效果教学重点、难点4难点教学重点、难点4考核确保教学效果平时成绩学生试卷成绩学生评价教师听课组评价教学效果评价三小组讨论课堂抢答复习提问实验报告实践操作期末成绩教师互评考核确保教学效果平时成绩学生试卷成绩学生评价教师听课组评价教课程特色护理程序为主线自主学习能力培养

关注护理前沿

标准化操作训练

课程特色四课程特色护自关标课程特色四加强课程网站建设丰富教学资源教师队伍的进修和扩充增强学生动手能力使学生掌握妇科常用检查和护理操作提高理论教学质量，注重启发式教学理论实践师资

网络五教学改革五加强课程网站建设丰富教学资源教师队伍的进修和扩充增强学生动手妇科护理学说课综述课件妇科护理学妇产科教研室妇科护理学妇产科教研室课程介绍1课程设计2教学效果3课程特色4教学改革5说课内容课程介绍1课程设计2教学效果3课程特色4教学改革5说课内容课程定位：助产专业的主干专业课程课程目标：掌握妇科护理学的基本理论知识和专业技能对妇女的各种常见病、多发病进行有效的防治和护理做好计划生育指导和开展妇女卫生保健工作课程介绍一课程定位：课程目标：课程介绍一课程设计教学内容1教学方法及手段2教学环节的组织形式3教学的重点、难点4二课程设计教学内容1教学方法及手段2教学环节的组织形式3教学的妇科护理教学内容教材教学内容安排参考资料实践技能培训教材内容学时分配教学内容1妇科护理教材教学内容安排参考资料实践技能培训教材内容学时教学内容教材教学内容教材教材体系创新5个模块：职业基础模块职业技能模块人文社科模块能力拓展模块临床实践模块3教材呈现形式创新除了开发了网络增值服务平台外，还开发了实践教学的配套教材。教材内容创新设置了学习目标、导入案例、知识拓展、课题讨论、思考与练习等栏目。213教材特点教学内容教材教材体系创新3教材呈现形式创新教材内容创新213教材特点教学教材内容归纳为以下五篇妇科护理学妇科诊断学基础妇科疾病妇科常用治疗方法计划生育妇女保健及心理护理教材内容归纳为以下五篇妇科护理学妇科诊断学基础妇科疾病妇科常学时分配学时分配教学内容安排以病为主线，采用病例导入、概述、护理评估、常见护理诊断/问题、护理目标、护理措施的结构体系。妇科护理学所选病以国内常见病、多发病为主，课程教学总时数为72学时，其中实验课24学时，可见是一门操作性很强的课程。教学内容安排以病为主线，采用病例导入、概述、护理评估、常见护妇科护理学说课综述课件沟通交流技能病情观察、监测、思维临床护理操作培训

妇科常规操作技能

消毒隔离技能培训沟通交流技能病情观察、监测、思维临床护理操作培训

妇科常规操模拟与讨论课教学方法

教学方法及手段对比归纳法案例教学多媒体教学教学方法与手段2模拟与讨论课教学方法教学方法及手段对比归纳法案例教学多多媒体教学多媒体教学案例教学案例教学模拟与讨论课模拟与讨论课对比与归纳法对比与归纳法实验课课下学习

理论课复习观察操作讲授为主实验报告网络教学课下答疑教学环节的组织形式3实验课课下学习理论课复习讲授为主实验报告教学环节的组织形副教授1人讲师3人助教2人师资力量教学条件副教授1人讲师3人助教2人师资力量教学条件妇科护理学说课综述课件妇科护理学说课综述课件重点妇科常见疾病妇科常用治疗方法难点实践与训练项目的开展和实施效果教学重点、难点4难点教学重点、难点4考核确保教学效果平时成绩学生试卷成绩学生评价教师听课组评价教学效果评价三小组讨论课堂抢答复习提问实验报告实践操作期末成绩教师互评考核确保教学效果平时成绩学生试卷成绩学生评价教师听课组评价教课程特色护理程序为主线自主学习能力培养

关注护理前沿

标准化操作训练

课