学风建设活动月工作计划

第33页共33页学风建立活动月工作方案学风建立活动月工作方案。为深化贯彻科学开展观，努力营造优良的育人环境，进步教育教学质量，强化教学管理，深化学风建立，营造学习气氛，加强校园文化建立，进步人才培养质量，促进学生全面开展，开展“学风建立活动月”活动。建立优良的学风是创造良好学习环境、培养合格人才的前提条件。为响应学院号召，积极开展学风建立月活动，加强我系学风建立，增强学生的综合素质和学习主动性，明确学生学习目的，进步学生学习成绩。本学期学风建立月活动时间为：11月1日至11月30日根据我系的实际情况，制定本施行方案，分三个阶段开展活动：一、活动主题树优良学风，建和谐校园二、宣传发动1、系学工办在11月上旬召开各年级班长会议，传达院系学风建立月活动方案和精神，对各班级提出要求。要求各班分别召开主题班会进展宣传，围绕系学风建立月方案，制定本班学风建立月活动方案，在11月6日前上交学工办。鼓励各班级开展有特色的学风建立月活动，学工办将根据各班活动开展情况进展评比。2、结合近期科学开展观的学习理论活动，要求党员要积极关注学风建立月活动，主动参与到各项活动中来，特别是担任助理班主任的学生党员要积极指导班级开展活动。要求党员在学风建立月中要发挥先进模范作用。3、团总支召开学生干部会议，要求全体学生干部要进步意识，带头做好各项工作，学生会各部门围绕学风建立月方案开展有关活动。三、组织机构为加强组织领导，全面推动我系学风建立工作，经研究，决定成立系、班两级组织机构：1、系学工办成立学风建立领导小组组长：刘亚男成员：李晟武文斌张婧袁伟杰孟笑鹏钱诗友朱海蓉刘凯周小林陈适职责：1.负责学风建立规章制度、方案的起草、制定；2.负责学风建立日常运行的领导和协调工作；3.负责学风建立日常督察和推进工作。2、学生会学习部成立系学风建立施行小组组长：张玲朱斌耿飚郭海燕成员：杨晨星胡晨奕李静洋李雨晴邱亚芹沈默军孙建忠汪国琛吴青青徐海峰杨洋赵凯朱信聪职责：协助完成学风建立月日常运行的协调工作；3、学生党员成立学风建立督察小组组长：朱贝、张玲成员：孔婉婉刘书培邵龙戈斌华丁柯张萍萍赵二伟倪文龙胡庭锋周梦瑶邱丹萍职责：负责学风建立月日常督察和考勤工作。4、各班成立学风建立小组组长：班长副组长：团支书、学习委员成员：全体班、团干部职责：1.制定班级学风建立方案并负责组织施行；2.利用班级博客上传班级学风建立工作方案、总结及相关活动进展记录，配合系学风建立领导小组、系学风建立督察小组工作。3.对本班学生的学风进展督察和处理；4.及时向班主任、辅导员反映本班学风建立方面存在的问题并提出解决的方法和建议。四、施行方案1．系部活动〔1〕一年级学生紧抓考勤、标准课堂1.开展“学风建立，从我做起”讲座以学风建立活动为契机，进一步落实跟进式教育理念，针对学生在日常出勤考核中所出现的问题，有针对性的开展工作，消除旷课和赤道现象，进步早投卡、晨读与晚自习出勤率，降低宿舍不合格率。2.创立英语角重视英语，组织各班学习委员结合社团活动，创立英语角，宣传英语学习方法，增加学校英语学习气氛。〔2〕二年级学生备战四六级1.开展经历交流会为进步学生四级通过率，举办一次《四六级考试发动和英语才能竞赛》，安排四六级____的学生做学习经历介绍。根据学生期中考试的情况，各班组织举办一次学习经历交流会，班主任加强对后进生的教育管理，通过和学生谈心以及和家长沟通等方式，对问题学生要重点关注。2.以“诚信”为内容开展主题班会以期中考试为契机，积极开展“诚信”主题教育活动，引导学生树立诚信意识。〔3〕三年级开展职业生涯规划活动1.开展《近年就业形势及开展》讲座在学生中开展考研、考证有关常识宣传，引导学生明确的学习目的和生涯规划。让学生做好“三早”工作，即“早认识、早定位、早准备”。促使学生利用大学光阴不断充实自我。〔4〕四年级学生举办“毕业与就业”活动1.走进人才市场，开展模拟应聘，召开“社会理论发动”主题班会课加强对学生的就业观念指导：各班组织安排去人才市场参观一次，根据参观情况要求每位学生些一篇参观体会。参观活动后各班由班长组织召开一次“社会理论发动”主题班会课；团总支围绕就业工作，联络社会人力资专家在我系各个年级分别开展就业指导讲座。2.简历设计大赛活动制作简历，丰富个人材料。2.班级活动〔1〕开展“网络与学习生活”专题讨论会针对上网问题组织班级代表以“网络与学习”、“如何开掘自我的潜力”、“我的大学校园”等议题开展讨论会，加大宣传力度，减少学生迷恋网络游戏现象，指导和帮助学生端正学习态度，学会正确的学习方法，进步学习成绩。〔2〕举办班级手抄报设计大赛一、二年级学生举办班级板报设计比赛，把班级的风采用板报的形式表现出来，展示班级风貌，宣传学风建立活动的精神。各班进展评比展出，对优秀班级进展表彰。〔3〕班级博客指导各个班级的博客建立，表达专业特点，开展班级博客评比活动。〔4〕开展寝室文化活动加强宿舍管理，以宿舍为基地，发挥宿舍建立在学风建立中的重要作用，把宿舍卫生和文化相结合，开展文明宿舍评比活动。五、总结推进1、召开分析^p会，听取各班开展活动的情况汇报，纠正存在问题，对于好的经历和做法及时交流。在总结的过程中找出薄弱环节，提出整改措施，坚决从制度上稳固活动成果，进一步建立健全各项制度。2、奖惩并施，以正面引导为主，对在学风建立月中发现的违纪情况，严格按照学生手册和学院有关规定，给予纪律处分；对于在学风建立月中表现突出的学生和集体及时给予表彰宣传。3、系学工办搜集各班各项活动图文材料，汇编成册，制作展板，坚持正面宣传为主，通过网络、橱窗加强宣传报道，通过学风建立月活动的开展，建立学风建立的长效机制，促进形成积极向上的学风、系风、班风。f132.更多工作方案延伸阅读学风建立活动月工作方案模板为深化贯彻科学开展观，努力营造优良的育人环境，进步教育教学质量，强化教学管理，深化学风建立，营造学习气氛，加强校园文化建立，进步人才培养质量，促进学生全面开展，开展“学风建立活动月”活动。建立优良的学风是创造良好学习环境、培养合格人才的前提条件。为响应学院号召，积极开展学风建立月活动，加强我系学风建立，增强学生的综合素质和学习主动性，明确学生学习目的，进步学生学习成绩。本学期学风建立月活动时间为：11月1日至11月30日根据我系的实际情况，制定本施行方案，分三个阶段开展活动：一、活动主题树优良学风，建和谐校园二、宣传发动1、系学工办在11月上旬召开各年级班长会议，传达院系学风建立月活动方案和精神，对各班级提出要求。要求各班分别召开主题班会进展宣传，围绕系学风建立月方案，制定本班学风建立月活动方案，在11月6日前上交学工办。鼓励各班级开展有特色的学风建立月活动，学工办将根据各班活动开展情况进展评比。2、结合近期科学开展观的学习理论活动，要求党员要积极关注学风建立月活动，主动参与到各项活动中来，特别是担任助理班主任的学生党员要积极指导班级开展活动。要求党员在学风建立月中要发挥先进模范作用。3、团总支召开学生干部会议，要求全体学生干部要进步意识，带头做好各项工作，学生会各部门围绕学风建立月方案开展有关活动。三、组织机构为加强组织领导，全面推动我系学风建立工作，经研究，决定成立系、班两级组织机构：1、系学工办成立学风建立领导小组组长：刘亚男成员：李晟武文斌张婧袁伟杰孟笑鹏钱诗友朱海蓉刘凯周小林陈适职责：1.负责学风建立规章制度、方案的起草、制定；2.负责学风建立日常运行的领导和协调工作；3.负责学风建立日常督察和推进工作。2、学生会学习部成立系学风建立施行小组组长：张玲朱斌耿飚郭海燕成员：杨晨星胡晨奕李静洋李雨晴邱亚芹沈默军孙建忠汪国琛吴青青徐海峰杨洋赵凯朱信聪职责：协助完成学风建立月日常运行的协调工作；3、学生党员成立学风建立督察小组组长：朱贝、张玲成员：孔婉婉刘书培邵龙戈斌华丁柯张萍萍赵二伟倪文龙胡庭锋周梦瑶邱丹萍职责：负责学风建立月日常督察和考勤工作。4、各班成立学风建立小组组长：班长副组长：团支书、学习委员成员：全体班、团干部职责：1.制定班级学风建立方案并负责组织施行；2.利用班级博客上传班级学风建立工作方案、总结及相关活动进展记录，配合系学风建立领导小组、系学风建立督察小组工作。3.对本班学生的学风进展督察和处理；4.及时向班主任、辅导员反映本班学风建立方面存在的问题并提出解决的方法和建议。四、施行方案1．系部活动〔1〕一年级学生紧抓考勤、标准课堂1.开展“学风建立，从我做起”讲座以学风建立活动为契机，进一步落实跟进式教育理念，针对学生在日常出勤考核中所出现的问题，有针对性的开展工作，消除旷课和赤道现象，进步早投卡、晨读与晚自习出勤率，降低宿舍不合格率。2.创立英语角重视英语，组织各班学习委员结合社团活动，创立英语角，宣传英语学习方法，增加学校英语学习气氛。〔2〕二年级学生备战四六级1.开展经历交流会为进步学生四级，举办一次《四六级考试发动和英语才能竞赛》，安排四六级____的学生做学习经历介绍。根据学生期中考试的情况，各班组织举办一次学习经历交流会，班主任加强对后进生的教育管理，通过和学生谈心以及和家长沟通等方式，对问题学生要重点关注。2.以“诚信”为内容开展主题班会以期中考试为契机，积极开展“诚信”主题教育活动，引导学生树立诚信意识。〔3〕三年级开展职业生涯规划活动1.开展《近年就业形势及开展》讲座在学生中开展考研、考证有关常识宣传，引导学生明确的学习目的和生涯规划。让学生做好“三早”工作，即“早认识、早定位、早准备”。促使学生利用大学光阴不断充实自我。〔4〕四年级学生举办“毕业与就业”活动1.走进人才市场，开展模拟应聘，召开“社会理论发动”主题班会课加强对学生的就业观念指导：各班组织安排去人才市场参观一次，根据参观情况要求每位学生些一篇参观体会。参观活动后各班由班长组织召开一次“社会理论发动”主题班会课；团总支围绕就业工作，联络社会人力资专家在我系各个年级分别开展就业指导讲座。2.简历设计大赛活动制作简历，丰富个人材料。2.班级活动〔1〕开展“网络与学习生活”专题讨论会针对上网问题组织班级代表以“网络与学习”、“如何开掘自我的潜力”、“我的大学校园”等议题开展讨论会，加大宣传力度，减少学生迷恋网络游戏现象，指导和帮助学生端正学习态度，学会正确的学习方法，进步学习成绩。〔2〕举办班级手抄报设计大赛一、二年级学生举办班级板报设计比赛，把班级的风采用板报的形式表现出来，展示班级风貌，宣传学风建立活动的精神。各班进展评比展出，对优秀班级进展表彰。〔3〕班级博客平安活动月工作方案格式为了将“我要平安”活动的顺利运行落实，及时转变员工的思想观念及进步员工的平安意识，使各项活动可以有序进展，根据“我要平安”活动方案的内容，现将***月份活动方案如下：一、准备阶段：1、总结发动阶段成果，分析^p确定下一步工作思路。2、召开主任、主管、班组长以上工作会议，布置活开工作安排。3、准备学习材料，下发相关专业知识书籍。二、活动阶段：1、召开全体职工大会，主任做活动发动报告，分析^p形式、剖析案例，要求员工服从大局利益，尽快的参入到“我要平安”活动中，及时的转变思想观念和平安认识。2、活动领导小组布置***月份活动内容：〔1〕、根据“开展“我要平安”征文活动”要求，以班组为活动单位发动全体员工将活动过程中自己的认识感想、体会等写成稿件，经领导小组初审，评选出优秀稿件上报省分公司活动领导小组。〔2〕、“开展平安知识学习竞赛活动”，活动要求制作“知识竞赛活动”主题板报、标语，公布活动施行方案，明确各岗位学习重点并制定学习方案。以班组自行组织学习和配送中心统一组织培训相结合的形式开展活动，认真做好笔记。月末进展一次考试，稳固本阶段的学习成果。积极筹措、精心准备参加省公司组织的平安知识竞赛。〔3〕、布置“开展标准化操作活动”活动，制作“标准化操作活动”主题板报一期；根据岗位特点重学岗位标准化操作内容。重点执行“油船卸油作业操作规程”、“油罐检尺计量操作规程”、“公路自动发货操作规程”、“防雷防静电检测操作规程”、“电动泵消防系统操作规程”等5项规程。月末对学习情况进展摸底考核。按照“上标准岗、干标准活、交标准班”的各项要求。在油库范围内评选一个标杆班组和一名标杆员工。并将标杆世纪总结形成稿件上报物流中心。建立完善的教育培训档案，及时记录学习相关内容、进度、考核情况，阶段性进展总结，考察学习培训效果，并针对发现的缺乏或问题对培训方案进展修订，使培训方案更符合实际工作的要求，一切从业务技能出发，让培训学习真正效劳于实际工作，做到有方案、有布置、有形式、有内容、有结果。〔4〕、布置开展“合理化建议征集活动”，制作“我为平安献一计”主题板报一期；全员征集具有科学性、实用性的建议，由活动领导小组审核，将好的合理化建议上报省物流中心。〔5〕、布置开展“平安教育寓教于乐活动”，组织员工以“我要平安”为主题开展演讲活动，要求各个班组要精心组织，每三名员工中要推出一篇演讲稿，在全体职工大会上做演讲；根据日常工作钟存在的老缺点、坏习惯等违规现象及行为，制作岗位留言板，由班组长负责登录警句、感悟、提醒等内容；组织员工定期参加平安知识考试、征文、竞赛活动。〔6〕、布置开展“争当平安卫士活动”，制作主题内容板报一期；以班组为单位发动全员对人的行为和设备状态进展危害识别，主动参与平安监视，查隐患，反“三违”，争当“平安卫士”，进一步进步全员平安消费意识。〔7〕、布置开展“平安消费禁令深化活动”，组织全员组织集中学习“平安消费禁令”、“物流中心管理制度”、“威海配送中心管理制度”；班组组织学习各岗位“管理制度与考核细那么”；要将学习内容做好笔记。〔8〕、根据活动开展情况，组织两期简报上报物流中心。大学学习部学风建立活动月方案大学学习部学风建立活动月方案文章标题：大学学习部学风建立活动月方案伴着清爽的微风，新的学期就这样开场了。同学们又以崭新的姿态投入到新的学习和生活中。伴着这股学习的大气候，我们##系的学风建立活动月活动也如期而至。为了更好地贯彻和执行这一活动的根本纲要，为广阔师生营造良好的学习气氛，将学风建立真正落到实处，进入到同学们之中，我们学生会学习部作了相关的一系列准备和方案。详细如下：[网文章-网帮您找文章]一、目的：学生的天职是学习，作为新时期的大学生也不能例外。以知识全面的武装自己的头脑，提升自己求职的竞争力，树立良好的学风，真正实现治学严谨、开拓进取、务实创新的根本要求，激发我系同学的学习热情，争取在各项考试中获得优异成绩，为我系争光。二、主题：“掀学风新浪潮，树##新风气”三、时间：四、详细形式：〔一〕学风讲评系列活动1.专升本讲座原因：为迎接即将到来的专升本考试，解除同学们的紧张情绪，理清复习思路，进步应试技巧。对象：##级专科同学等。方式：邀请##主任和升本成绩优秀的同学作报告，现场向同学们解惑答疑。2.四六级讲座〔1〕原因：四六级考试是同学们关注的大事，为使同学们增加信心，摆正心态，找出自身的弱点，理清思路。〔2〕对象：##级大二学生及报考英语六级的同学等。〔3〕方式：一是与##书店合作，引进视频课堂为同学们进展讲座；二是邀请外语系老师、四六级成绩优秀者作报告。3.考研讲座原因：针对“考研热”进展深化讨论，向大家传授考研心得，增强信心。〔1〕对象：准备参加考研的同学等。方式：首先让同学们讨论考研的利弊和苦乐，由个别同学发言。有请##老师和大四考研学长做考研心得报告，为大家介绍经历。〔二〕学风竞赛系列活动1.四级模拟考试〔1〕原因：加强应试技能，全面稳固复习四级知识，进步做题速度，锻炼应试心理。〔2〕对象：##级大二学生等。〔3〕方式：从第#周开场，逢双周进展小考，一月一大考。大考进展排名，进展奖励。详细奖励措施：班级平均分第一名将对此班级加班级积分；个人成绩85分以上，80分以上，75分以上分别予以奖励。2.知识百科竞赛活动原因：全面提升同学的知识覆盖面，活化思维，锻炼思维灵敏度。对象：##级同学等。方式：营造轻松活泼的气氛，以竞答的形式召开一场知识百科竞赛活动。以海报形式广而告之，使大家踊跃报名，确定时间地点开展活动，并邀请老师做评委，获奖者进展奖励。3.辩论赛原因：锻炼同学们的思辨才能和表达才能，展示我系的风采。对象：##级同学等。方式：每级每专业选拔同学进展辩论赛，比赛以小循环进展，决出优胜方队进展奖励，并从中选拔我系的辩论人才。〔三〕学风检查评比活动1.早读检查原因：迎接即将到来的英语四级考试，解除懒惰心理。对象：##级大二同学。方式：周一、二、四、五早6：50—7：00在教室早读。由学生会纪检部和学习部组织人员进展早读检查。检查内容如下：各班出勤率；是否准时到达；早读气氛；组织纪律等等。2.学习辅导员方案〔1〕原因：加强同学们的学习意识，做到能学、会学，在学____找乐趣，开掘原动力。〔2〕对象：##级学生〔3〕方式：以“大三辅导大二，大二辅导大一”为主线，每班配一名高年级的学习优秀者作为学生辅导员，帮助同学们解决学习中遇到的困难、疑惑等。〔四〕学风奖先树优活动。1.总结表彰活动原因：总结一年以来的各项活动的获奖情况。对象：全体学生方式：召开表彰大会。经过学风建立月活动，将我们##系的风采充分展示出来，在营造良好学习气氛的同时，激发大家的创新热情，学习热情，考虑热情，使我系在这次活动中掀学风新热潮，树##新风气！《大学学习部学风建立活动月方案》来于网，大学学习部学风建立活动月方案。学风建立工作方案“无规矩，不成方圆”，一个班集体假如没有一套完善的班级管理制度，就不可能有强大的凝聚力。良好的班风对于班集体的成长非常重要。假如说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；假如说一个班级是一个完好的圆，那么班风就是这个圆的圆心；假如一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建立的核心、班风是引领我们前进的旗帜。对个人来说，学风是指我们在一定的人生观、学习观和追求目的的支配下,在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进同学们高质量圆满完成学业,而且还可以使同学们养成许多良好的终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和根底。对一所大学来说,一个班级的学风影响着院〔系〕的学风,同时又进一步影响着学校的学风。所以我们每个班都必须把我们的班级学风建立好。学风建立是个很复杂的问题，要解决好这个问题，每个同学要知道自己的职责，班干部要带好头，制定工作方案，明确工作目的，要真正做到在其位，谋其职。目前我们班在学风方面主要存在如下这些问题。考勤方面，少数几个同学上课迟到，早退的，甚至有个别同学旷课不来；课堂纪律方面，上课睡觉的，讲话的，也有一些同学不可以严格要求自己；作业方面，主动性不够强，存在抄作业的现象，不交作业的；活动方面，有些同学在课外参加校、院级活动不够积极，他们喜欢在寝室沉迷于网络游戏等。从以上问题可以透析出：少数同学班级荣誉感欠缺，学习缺乏动力，学习目的不明确，学习态度不端正，得过且过，自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的才能较差。其实，通过理解我觉得最重要的问题是有些同学迷恋网络游戏，不能自拔，还有些同学不愿意听老师讲课，愿意自学等。对于以上存在一些问题，我们制定以下工作方案，但是学习毕竟要靠同学们自己，我们的职责是引导，是为大家创造一个更有利学习的环境，而我们当前也就是向着这些方面努力，使我们班的学生懂得学风的真正涵义，真正对我们的学风重视起来。为了促进我们的学风建立，目前以及今后，我们班要在以下几方面加强工作：思想方面对于一些思想不够积极的同学，或对于课堂学习方面不愿意承受的同学，我们要把这些他们召集起来开一些座谈会，给他们强调课堂学习的重要性，学分对毕业的重要性，以及学不到知识对毕业找工作带来的后果等，对于沉迷游戏的同学，我们要加以劝导，做一些人生励志向上的讲座，给思想没有警觉起来的同学敲起警钟，让同学们意识到学习的重要性。对于那些自觉性不强的同学，分配本班的党员，预备党员，以党员联络同学，及时提醒他们，带着他们学，充分发挥党员的模范带头的作用。纪律方面严格要求同学们按时上课,不迟到,不早退,不逃课。有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。每天按时点名，将未到的同学记录下来交给班主任处理，或者交给辅导员处理。积极配合学习委员的工作〔明确学习目的，端正学习态度〕,认真完成作业,按时上交。遵守课堂纪律,尊重老师,表达出大学生应有的风范，这也是我们当代大学生的根本素养。学习方面我们将会从课程学习优秀的同学中抽出部分学生来帮助其他在课程成绩较弱的同学。充分利用好时间进展互相指导，有必要的也可在课余时间进展辅导。对于一些同学们无法解决的问题我们将进展汇总，并在最快的时间内请教老师予以解决。找班上学习成绩优秀的同学做一个学习经历交流的班会，大家要在生活中，学习最熟悉的人，也是同龄人，大家在一起交流会有很好的效果。活动方面对于我们班同学活动不够积极的情况，我们班在十月份已经组织了一次有意义的秋游，对大家的积极性有了一定的促进作用，接下来我们班组织本班同学参加有意义的活动，比方联谊晚会、野炊等，进步大家的对课外活动的热情。其它方面班委要增加交流合作，讨论班级的情况，对于一些不能解决的实际问题要及时汇报给班主任，协助好班主任的工作，为良好学风建立营造更加有益的环境和气氛.学风是学校长期积累形成的一种气氛，一种精神，是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标，学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识，养成良好的自律意识和习惯，同时，良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本，固校之基，所以，学风建立是一项任重而道远的工作，每个班委在学风建立这一方面担任着重要角色，继续努力、更加认真工作，争取使我校学风建立更上一层楼是我们每个班委义不容辞的任务。学风建立是一项长期工程,优良学风需要进展长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的开展！相信在各位领导和班主任的带着和引导下，在班委及各个兄弟班级的共同合作下，班级学风建立一定会获得非常优异的成绩！平安教育活动月工作方案范文为了认真贯彻国家、省、市、县有关平安和消防教育工作文件及会议精神，全面完成《沈阳市中小学平安教育与社会治安综合治理工作目的管理责任书》各项任务，不断加强平安消防教育工作，进一步进步中小学消防教育工作程度，全面推进“平安和谐校园”建立，特制定本方案。一、指导思想以科学开展观为指导，以宣传教育为手段，以进步中小学生法律意识和消防观念为目的，坚持“平安第一，预防为主。综合治理”为原那么，以消防平安为主线，集中开展丰富多彩、形式多样的宣传教育活动，进一步进步全县中小学生消防平安意识，争强知自我保护才能，坚决防止校园发生火灾平安事故，积极营造平安和谐校园环境。二、活动主题争强消防平安意识，进步自我保护才能三、活动时间4月1日至4月30日四、活动目的强化消防宣传教育，增强学生消防观念，理解消防知识，增强自我保护意识，让学生养成不玩火的好习惯。活动安排1、加大消防宣传力度充分利用校园播送站、板报、橱窗、等宣传载体，大力宣传消防知识，同时，要拓宽渠道，增强消防宣传的主动性，实效性。开拓“消防宣传”专题宣传栏，积极营造浓重的消防宣传的气氛，进步宣传效果。2、加大消防教育力力度通过消防专题讲座、升旗仪式、主题班〔队〕会、手抄报、演讲比赛、征文比赛等形式，对学生进展法律教育，要发挥法官进校园和消防校长的作用，在10月中旬邀请来校为学生做一次专题消防教育报告，教育活动结合学校和学生的实际情况，做到针对性，成效性明显。3、加大帮教工作力度要特别做好“问题学生”的帮教转化工作，要对“问题学生”普遍进展一次调查，对建立的帮教档案加以完善，负责帮教的老师和帮教领导实实在在的开展帮教工作，促使他们安康成长，要对他们献爱心，有耐心，要有信心，对不良行为学生要从心里障碍上进展分析^p，给予细心的疏导，做好不良行为学生的帮教工作。4、加大手抄报活动力度在活动月期间，在全校中小学中开展一次以“未成年人消防知识知多少”为主题的手抄报比赛，内容自选，学生可以通过亲身观察、影视、报纸、互联网等多种形式活的信息。5、加大消防影视片观看力度充分利用网络视频、教育光盘等多种形式，组织学生观看，以青少年消防教育为主题材料的宣传教育资料片，组织开展法律知识竞赛，假如有可能将让学生承受直观形象的现身说法教育等社会理论活动。我校将积极利用家长学校，采用讲座、交流等形式，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校社会配合，共同做好子女的教育保护，预防火灾发生。班级学风建立工作方案一、背景目前学风的现状本班专业是计算机应用，由50人组成的集体，学生不仅在校必须学习语文、数学、英语等文化课程，还要进展计算机网络、数据库知识的学习。通过上一学年的观察，我总结出学生集体的特点，即性格差异大，总体反响迅速，灵敏，但是比拟急躁。他们对学习的内容掌握的很快，不过止于表层而不能深化的考虑，对于知识的遗忘也较快。二、考虑产生现状的原因(一)思想不重视进入职高的学生在初中阶段根本都没有养成良好的学习习惯，不知道为什么学以及怎么学。在平时的交谈中，他们流露出只要考试及格就万事大吉的思想，而对于考试，大部分学生也是临时抱佛脚。这就造成他们对于日常学习的不重视。〔二〕选择性学习由于计算机专业的特殊性，科目较多，而且出现了许多在初中不曾有过的学科，学生不免将目光转移到这些技能科目上，并投入了大量的精力。对于那些“精典”科目，学生未免就产生了厌烦的心理，加上很多理论知识比拟枯燥，因此导致了他们的选择性学习，即对于部分科目，或者称之为感兴趣的科目认真对待，而对于那些相对枯燥的或者需要自主学习较多和科目，学生就会出现应付的现象。〔三〕不及时复习前面提到了选择性学习，学生对于部分科目的学习重视缺乏，就导致了他们在平时的学习中不能及有效的复习，因此，学生对于知识的掌握就相对浅薄，学习的效率也相对较低。三、行动采取措施及结果针对以上的现状及原因分析^p，我就本班为例采取了以下一系列的措施。〔一〕整体行动在班组中对于学生进展整体辅导，不仅能节约大量的时间，而且有利于促进学生融入集体，从而形成积极向上的班风，同时在集体中也有助于学消费生平安感，而不至于在学习习惯的培养过程中出现焦虑情绪。1、不断念经学生是成长过程中的人，因此及时的正面的教育可以有效影响学生一定学能的培养，促进其优良习惯的形成。因此，我利用了一切可能的时机如班会向他们“念经”。告诉他们何为对，何为错；何为积极，何为消极。同学之间经常进展交流，共同协作，互相引导同学之间合理安排自己的学习方案，讨论学习方法，鼓励和支持同学参与学校的各种技能培训；培养较强的创新意识，增强同学学习主动性和学习动力，如：鼓励同学参加计算机等级考试以及其他职业资格证的考试等。2、标准制度组织全班同学认真学习学校各项规章制度，积极与各任课老师沟通，以班委和各宿舍长为组，组织并带动其他同学，确实做好班组班风学风建立活动。过分的制度化会限制学生的开展，可是适当的制度化却也是尤其重要。我在班组立下了几条班规，如不可以迟到，不可以作弊，不可以抄袭等，让学生理解自己行为的底线，当然，要允许学生犯错误，适当的错误能起到积极的教育作用，但是不能犯同样的错误。3、组织活动活动可以帮助学生在做中学，学中做，加深其对所学知识的印象，进步他们知识学习的效率。本学期，我打算发动班委组织一些活动，选出各项高手，既进步了学生的积极性，也带动班级形成良好的竞争气氛。4、树立典型典范的树立可以使得学生在短期内有一个小目的，同时可以优化班级的学习气氛。班内每月评选五星，这个在政教工作中要求过，但我作了一个小小的改动，就是，除了要在选票中选出心目中的五星还要写出原因。在公开唱票时，读票的学生将该原因一并读出，让学生知道自己的缺乏。在结果出来之后，我再以这些有进步的学生进展大力的表扬，让这些学生在随后的学习中更加努力。而在班级中，我还在墙上留出了一片园地，将该月的评选之星的照片挂在墙上，其他的同学可以给他写寄语贴在照片周围，这结于该生本身也是一个很大的鼓励，对于班级其他学生也是一种鼓励。〔二〕部分行动虽然整体行动有其优势，但是不利于个性开展。每们学生都有其特点，假如忽略了这些特点，就无法因材施教。因此，整体教育的同时，也必须有部分行动。1、互助小组任何一门学科都有习得较好的学生，任何一位学生都有习得较好的一门科目。那么就让这些学生发挥其所长，帮助那些有困难的学生，形成互助小组。班内组成了八组学习小组，各组之间由组长负责本组的学习任务，检查队员的学习效果。这不仅在班组内部形成了良好的学习气氛，也在班组之间创设了良好的竞争气氛。2、谈心跟上有的学生在某一个学习阶段会出现迷惘或者懈怠情绪，这个时候，需要我们班主任给予一定的指导及支持。因此在课余时间，与学生的谈心有时候显得尤为有效。这不仅说明老师对学生的关注及鼓励，也对于老师理解及把握学生的个性开展有着积极的意义。个人在学校或在校外注意自己的言行，处处起到带模范头作用，以高标准来严格要求自己，要有朝气蓬勃、文明安康的气质，乐于助人、遵纪守法、热爱集体，不断地完善自己。并具有较强的奉献精神，敢于批评和自我批评，承受同学和老师的监视。学风建立是一个贯穿学生在校期间始终的一项任务，它不是一蹴而就的，作为老师，我们必须主动抓，常抓，并不断反思，找出相对有效的方式加