2023秋季期中教学工作总结

第93页共93页2023秋季期中教学工作总结2023秋季期中教学工作总结。一、根本情况：本学期，我任教五年级(5)班的数学教学，全班共49人，开学初时，学生的素质良莠不齐，良好的学习习惯还没有养成，但是，经过我半学期的教学以及学生的努力，学生的成绩总体上有了很大的进步，也养成了一些良好的学习习惯。二、达成教学目的：半学期以来，本班完成简易方程、折线统计图，因数与倍数、分数的意义等教学任务，教给了学生知识的同时，也让学生学会了技能。三、坚持了教学“五认真”。对于教学工作，认真坚持了教学“五认真”。1、认真钻研了教材、大纲，研究了班集体情况。开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了大纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点，研究了教材重难点及注意点和关键，理解了教材的编排体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识构造程度，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。2、认真备课，认真上好了每一节课。课前，我总认真熟记教案;课堂上，有方案、有目的地进展教学，并遵循教学根本原那么，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力进步了随堂课的教学质量。3、认真批阅了学生的作业。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我作了认真的批阅。做到了认真及时、全批全改。有的还适时面批，鼓励学生学习的兴趣。4、认真辅导了班上的后进生。本期的后进生，我抓得早，抓得牢，从上期就部署了方案，对后进生进展了辅导。辅导中，针对当前教学中的重点，关键进展辅导、复习，力争使后进生人人过关。四、坚持对学生进展了思想教育。针对学生间时的思想波动，对学生进展了思想教育。如：激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、理解时代特征的教育、使全班同学均能正常开展。五、做得缺乏之处。1、课改的理论力度不够。2、对优生的拔尖工作做得不够。3、对后进生的辅导工作做得不够。4、与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。总之，半学期以来的工作有得也有失，有付出也有回报，我争取在今后的工作中，扬长避短，力争把工作搞得更好。2023秋季教育教学工作总结20xx秋季教育教学工作总结一光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，我们学前班老师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各工程标任务，为了能更好的总结本学期的教育教学工作，从中汲取教训，为今后的教育教学工作提供根据。以下是我在这学期以来的总结。一、思想品德本人能积极以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作任务。积极参加各项活动及年级组教研活动，积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、平安工作放首位，确保学生在校的人身平安。本学期的平安工作从教育开场，在学习、生活中浸透平安教育。随时提醒学生在校内，在课间活动的时间注意平安，除此之外，并提醒学生在校外应当注意平安，保证学生在校内校外人身平安得到一定的保证。三、抓养成教育，培养学生良好的行为习惯面对刚刚步入校园的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。生活中随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。四、积极做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系学生的安康成长离不开家庭的教育和学习的教育，两者应当结合在一起，利用多种形式与家长沟通，理解孩子在家的情况，听取家长意见和要求，发现问题与家长一起对学生进展及时纠正，从而不断地改良工作，获得家长的支持与放心。五、教学工作本学期我主要担任学前班的语文和英语教学工作，语文教学内容当中主要分拼音和语言教学两局部。1拼音汉字教学方面，应当保证学生对29个拼音的读法以及写法理解掌握，在拼音教学过程中，注重情景输入，结合图片，卡片的教学更易于学生的掌握。2.语言教学方面：要求学生能用普通话表达，交谈，在教学过程中注重学生的发音，发现错误并及时纠正，引导学生朗读形式不同的儿歌，利用儿歌内容培养学生的行为习惯以及扩展他们的知识面。英语教学;要求学生熟读课本里的单词，学会日常里所需的口语，会默写26个英文字母及一些简单的单词。学前班的学生与其他年级的学生不同，他们对于一切都是生疏的，因此在教学工作中不应当一味乏味的输入，更多的应该结合学生的年龄特点进展教学。1结合图片，卡片进展教学，这样满足学生的视觉，更易于学生的理解掌握2利用游戏的方式进展教学，学生可以在游戏的娱乐中学习到知识，3利用儿歌的形式惊醒教学。以节奏简单明快的儿歌来加强学生对所学知识的稳固。对于刚接触学前教育的我而言，这学期让我学习到不少东西，尤其是如何学会教育一无所知的学生，如何让他们一点一点的学到知识。不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，当然，在这学期中我也存在需要加强的地方，在教学工作中经历还有限，面对28个学生，在教学过程中可能会忽略了一些学生等些问题，而这些问题那么需要自己渐渐的锻炼与解决。20xx秋季教育教学工作总结二一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓舞幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地承受新的知识，从不同的角度促进幼儿的进展。一、班级情况分析^p：38名，男生17人，女生21人大局部孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼本都还比拟认真，特别是写字、数学、美术，我们班幼儿都比拟感兴趣，与上个学期相比拟各方面的进步都比拟大。经过长期的培养,如今我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的进步。二、教育教学工作本学期幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。在这续期我们加强了幼儿阅读、写字，讲故事、数学等各方面的培养。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进展独立性的训练：通过谈话、故事、社会理论培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的才能，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规那么，课堂规那么。这些训练都收到了很好的效果。三、常规教育工作本学期针对班级的常规情况，进展了适当的调整，在生活的各个环节中强调各项生活自理才能的指导，利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进展自我保护和平安防护的教育。对幼儿进入小学生活做好准备。四、保育工作我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了一定的开展。2、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予及时的制止，并进展随机教育。4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。5、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及安康都得到很好的开展。五、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、每天教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和才能。2、格晨检制度，不让幼儿带不平安物品入园。管理好病儿药品，防止幼儿吃错药。六、家长工作一个班的工作能否得以顺利进展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比拟担忧，紧张的。自然对我们老师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在园的学习情况。2、定期与家长理解。这使我更理解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的互相理解，使关系更亲密。本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力进步思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身才能的培养，力求把日后的工作做得更好!期中教学工作总结转眼半个学期已经过去了，经过着半个学期的教学工作，发现了许多问题。1.在英语课堂上有许多环节进展不完，导致自己的新授课存在支离破碎的感觉，学校提出“生本教育”，不要因为自己的课程环节没有进展完，而忽略了学生的主体地位，这点让我很困惑，我在课堂上对学生进展不断地引导，浪费了大量的时间，这样我的教学进度就会和其他老师不一致，不能和他们一块备课，自己感觉已经与其他老师存在分歧，有点孤军奋战的感觉，这样的感觉真的很难受。2.学生的知识落实没有完全彻底地按照要求进展，导致在考试过程中根底知识不扎实，失分严重。在下一步教学中，务必将根底知识夯实，真正做到“守正出奇”，在坚守根底知识的根底上再进展稳固进步。3.根底好的学生没有得到充分地开展与进步，导致在自己英语教学中缺少“顶尖”学生，在下一步教学中针对这一现象，对于根底好的学生提出更高的要就。4.立足课堂，进步课堂效率，使课堂成为学生成绩进步的主要渠道，不断改良自己的教学，向“高效率”的课堂教学不断探究。期中教育教学工作总结期中教育教学工作总结篇【一】一、帮助学生明确学习目的，端正学习态度由于所教授的班级英语程度相对薄弱，大局部学生英语学习动机不强，认为通过高考之后，英语的地位就大大弱化了，甚至应该退居二线。英语课因被规定为校级必修课，学生只好常常无可奈何地困坐在英语课堂上，为得只是获得学分。针对这种现状，在给每一个授课班级上第一堂课时，我就明确地分析^p讲解了学习英语的重要性，从英语本身的功用、英语和其专业的相关性到英语在大学学业中的地位和影响，并宣布了学习要求和本学期学习方案，使学生做到心中有数、目的明确、态度端正。二、帮助学生改良学习方法，尽快适应大学英语教学由于学生刚刚步入大学校园，对于大学英语的教学与学习方法都需要一个适应、调整的过程，加上，大学英语和高中英语相比不仅是量的进步更是质的飞跃。学生习惯了填鸭式的英语教学形式，形成了哑巴英语和聋子英语，课堂上被动承受的多，主动参与的少，课后死记硬背，几经周折，英语成绩不见起色，不收成效，干脆置之不理，形成恶性循环。针对这种现象，我在讲解课文和练习时都有意识或潜移默化地教授一些我认为行之有效的学习和解题方法，把课堂看作是体验英语学习的契机，是分享英语学习经历的园地，强调学生的主体参与性和学习能动性。三、认真备课，优化教法教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。明白到备课的重要性，我每天我都认真备课，认认真真钻研教材和教法，虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。如教学难度比拟大的。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好一堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了使教学生动，不沉闷，我尽力备课时就找一些新颖有趣，贴近生活的素材作为语言输入的资料，寓教于乐，促使学生有鲜活灵动的语言输出。视听资料的采集，兴趣语料的搜集，也使我在教学过程中体验到了教学相长的乐趣。备课充分，能调动学生的积极性，这样，授课就事半功倍。同时仅仅两个月的实际教学使我实在体会到，备课不仅要备教法，还要备学生。一方面，大局部学生英语听，说的才能相对较弱，授课采用较深的全英文教学，同学们还不能适应。另一方面，一局部学生比拟活泼，上课气氛积极，承受才能相对较强，因此，讲得太浅，没有照顾到整体，教学效果也不甚理想。因此，理解及分析^p学生实际情况，因材施教，对授课效果有直接影响。这一认识对我今后教学工作的顺利开展具有指导意义。四、及时承受反响，调整教法课堂上通过提问等互动方式及时理解教学效果。课间，通过谈话交流等方式理解学生的学习需求，虚心汲取意见和建议，及时调整教法。课后，我通过坚持批阅每一个学生的听写和作业(每单元保证至少一次)，归纳和总结学生的易误点，及时进展纠正和教法的反思和改良。并在预科理科班进展期中测试，以考促学，以考促改。工作之余，我常常向老老师请教和学习，以期获取专业知识和教学方法的进步。作为一个初上讲台的老师，由于教学经历的缺乏，对教材和学生的情况还处于探究阶段，教学方法也正处于从理论到理论的转型时期，回忆自己短暂的授课历程，我不禁感到有点遗憾和愧疚。有时，当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到干扰，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后一定不断努力，多问，多想，多向前辈学习，认真研究教法，采取有利方法解决困难。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历尚浅，许多地方存在缺乏，但是，我有信心在将来的教学中，在各位领导、老师、前辈的监视与指导下，排除困难、戒骄戒躁，继续严格遵守各项规章制度，更加认真严谨地从事教学工作，力争获得更大的进步。期中教育教学工作总结篇【二】本着务实的精神、务实的态度，本学期来我们以教学为中心，以常规为抓手，努力做好各项工作，获得了一定的实效。详细小结如下：一、严格按照国家课程方案，开足开齐课程。严格按照省教育厅作息时间作息教务处从开学起，就确立了正确的排课思想。严格按照国家课程方案，开足开齐课程。没有所谓主科、副科之分。音乐、体育、美术、计算机等课程全部由专业老师任教。确保学生的各方面素质能得到进步。此外，为确保学生充足的睡眠，我们严格按照省教育厅作息时间作息，每天7：00到校，每天保障了1小时的课外活动时间，其中课间操15分钟，眼保健操5分钟。这些安排充分显示了我校的办学思想：始终把学生的开展放在第一位，进一步推进素质教育，减轻学生过重的负担，树立安康第一的思想，更好的标准办学行为，施行可持续开展战略，科学开展。二、协调各方工作，确保教学工作的顺利的进展1、期初准备充分，教学正常化迅速。在开学之前，教务处和有关老师一起做了大量的准备工作。根据我校的师资情况，进展相应的师资准备，编排各班的课程设置，有针对性的落实各老师的课务工作，并在开学之前排好课程总表、老师、班级课程表。有针对性的设计教学方案、教学内容、教学目的。落实各学科教研工作方案，根据各段的学习情况明确指出各段的教学特点，即要求七年级重视和小学知识学习的衔接，低起点、缓坡度、中要求开展教学。八年级要重稳定和进步，防止u之型教学态度和学习状况出现。九年级要重视人员稳定，重视根底，整体推进的教学要求。并召集音体美信息会议，强调音体美信息课堂纪律。通过一系列的资料准备，会议落实，使我校在本学期的教学能迅速走入轨道，为良好的教风、校风形成打下坚实的根底。2、抓好教学常规，中途重视监控，保障教学秩序正常化。本学期，由于种种原因，我校局部老师的教学积极性出现了较大的滑坡，加之中途公差私假很多，曾一度出现有课无人上，有人无课上，有人课太多，频繁调课，反复换课的不正常现象，通过耐心细致的一系列工作，不断的化解矛盾，消除疑问，保障教学秩序正常化。开展检查性听课，对今年局部老师进展检查性听课，并及时进展反响，针对不同情况提出整改意见，对个别问题比拟突出的老师进展重复检查听课，提出警告。定期组织教研组长进展教案检查，并分类进展抽查，对个别情况做出反响。3、重视课堂教学问卷调查。近期，我们将抽查局部老师的备课笔记和全体老师的听课笔记，检查中，我们对工作勤奋踏实，备课笔记标准、详细、工整，通过听课、查备课笔记、查作业，开座谈会等多种形式，理解老师教与学的情况，以便对下一阶段的教学管理的调整与优化提出意见，保证教学工作的科学和有序地开展。在这几天，我们即将对全体老师的教学情况作了书面调查，从上学期的调查来看，普遍认为：老师们教学很敬业，备课充分，选题精当，讲解清楚，生动幽默，和蔼可亲，作业量适中，修改认真，他们对老师的教学工作给予了充分的肯定。给我印象最深的是：我们在表格上设计了一个问题：要求同学们写出你最欣赏的两个老师，以及他们的突出优点，结果有不少同学没有按要求填写，为什么？因为他们觉得两个老师太少了，有的写了三个，还有的写了四个，至于优点，有些同学评价非常准确，因为他们对这些老师的评价，确实真实的反响了老师的工作态度和事业心责任感。至于对学校工作的建议，我们许多同学从不同角度提出了非常中肯的意见，比方对于局部老师缺乏工作的责任感和事业心，上课散漫，屡次出现知识性的错误，频繁接打手机，屡次迟到早退甚至旷工，有的老师随意辱骂体罚学生等等。也有不少同学提出了许多诚恳的建议。通过共同努力，让我们的学习更愉快，更有效率！这样能使我们的教学工作逐步标准，从而保障了同学们的利益。三、教学工作全面检查〔1〕开学初审批了老师的制定的学科教学方案，并对这次教学方案的制定作了“认真分析^p教材，科学制定方案”的总结。〔2〕对教案、作了全面的检查。开学初检查了一次，总体交好，前几天有抽查了一次，不好。老师备课情况有待进步。〔3〕对学生作业全面检查。学生作业种类多、数量足。如语文作业包括：课堂作业、家庭作业、作文、练笔、我们对学生作业、老师修改情况作了认真的分析^p，给予恰当的评价。其主要特点有：老师全收全改，学生及时订正，为进步教学质量奠定了良好的根底。教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作，社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教学和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。四、标准考试制度，以考促教教学不是为了考试，这是教学的本质；考试可以促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一那么坚持月考制度，一那么标准月考制度。各年级每月考试。每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作完毕后，任课老师要及时将成绩交到教务处备案；要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析^p学生犯错的原因，启迪学生思维，学生做题方法，进步学生做题才能，又回过头来带动老师的教学。老师要做深化的反思，回味，整改，进步。期中考试不是教学的终点，是教学的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的教学的缺乏，继续制定下一阶段学习目的，因为目的是我们前进的动力。老师期中教学工作总结时间过得真快，转眼间半学期已经过去。这半学期虽然紧张繁忙，但也有颇多收获和值得反思总结的地方。下面整理了老师期中教学工作总结，欢送参考。老师期中教学工作总结(1)上周经过了第一次月考，我总结了我所教授的班级的整体情况。通过这一段时间的总结。我发现了自己的许多问题。首先，课容量安排过大，因为历史这门学科课时少内容多，所以，导致我讲课的容量过于庞大，学生们的吸收效果不是很理想。其次，因为我课程量过多，没有时间多做准备复习的环节，所以导致没方法系统的引导学生进展系统的复习。忽略复习影响很大。第三，对于课时和课程安排没有明确的方案，没有方案的客观条件是因为班级太多，没方法每个班级都制定详细的学习方案。这导致学生学习没方法循序渐进的进展，很可能短时间内就要吸收大量的知识。最后，课堂气氛过于活泼也影响了学生的学习效率。通过对我出现问题的总结，我对我的工作进展了调整。首先，调整授课过程，面对课时较少的问题，更多的将知识讲清楚讲透彻，帮助学生进展总结。加大复习的比重。第二，每周要进展总体的教学方案，科学的安排学生的学习，循序渐进的带着学生进展学习。最后，保证课堂气氛活泼的前提下，也需要保证课堂纪律。使学生们可以成为课堂的主人。老师期中教学工作总结(2)时间过得真快，转眼间半学期已经过去。这半学期虽然紧张繁忙，但也有颇多收获和值得反思总结的地方：一、开学初，根据学校和小学部的教学，就制定了实在可行的教学方案。二、根据方案认真备课，精心设计每一课的教案并及时上传;课上努力发挥老师的引领指导作用，精心上好每一堂课;课后及时反思自己的教学，为下一步的教学做好铺垫。三、多方涉猎学习，促进自身素质的进步。本学期，继续加强教育教学理论的学习，还利用课余时间，积极参与其他学科的听课活动，博采众长，从中学到了不少知识与技能，并运用到自己的课堂教学中，进步了教学质量。四、把握好课堂，力争打造高效课堂。本学期我担任了一、三、五、____个年级的音乐教学工作和精灵表演社的教学工作，共17节课，教学工作的繁重可想而知。特别是一年级、六年级和精灵表演社的教学工作更加繁琐繁忙，因为他们是我这一学期结识的新朋友。对于一年级来说，组织好课堂教学，习惯的养成教育，是教学工作中的重中之重。我利用听音乐进教室这一环节，调动学生的有意注意，创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，使其养成良好的学习习惯。六年级作为小学阶段的大哥大，可以在课堂上出声，是教学中的头等大事。为了调动他们上课的积极性，让他们可以在课堂上大声歌唱，除了完成教材上的教学内容外，我还搜集合适他们演唱的课外歌曲(局部孩子已变声)，来引导他们积极自信地歌唱，大胆地表现。为了使小精灵表演社的孩子们，理解表演的意义和目的，除了让学员们感受合唱的魅力，还向他们传授合唱以外的相关文化知识与技能。为了使他们大胆歌唱、自信表演，我利用多媒体课件，让他们聆听、模拟表演，并用相机记录他们的表现，然后组织观看、评价，使他们在今后的理论活动中可以做的更好。总之，在这半学期的教学工作中，可以做到以学生为主体，为人师表，语言安康，举止文明得体，以身作那么，注重身教。在今后的教学工作中，仍将课堂教学作为自己教学工作的头等大事，一如既往的严格要求自己，努力工作，取长补短，创新教学，做一个使师生都可以满意的老师。物理期中教学工作总结本学期，在学校的安排下，我担任了八年级1、2班和九年级的物理教学工作。半个学期以来，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期以来的教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，以使教学工作更上一层楼。一、教学工作备课：首先要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真考虑。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等根底知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析^p、概括、归纳等思维活动。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还注意和学生沟通。理解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。上课：充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。上课应力求完成每节课的教学目的，并且及时从学生那里得到反响。上课时，应根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是非常必要的。在物理教学中，应尽量列举大量的生活、消费中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，进步认识问题和解决问题的才能。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完好，推理严密。除此之外，每上完一节课都应进展反思，注意下次上课时修正不妥的地方。逐渐积累教学经历，教学程度才能逐渐得到改善和进步。作业：布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进展练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进展一次知识检测。二、在自身素质方面：认真落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习别人的教学经历，补充自己的缺乏，利用课余时间学习理论知识，平时多和其他老师交流，沟通，不断进步、完善自已。积极参加昆明市每个月组织的教研活动及公开课，观摩优秀老师上课的精彩之处。并参加了官渡区组织的老师培训，理解中国较先进的教育理念的教育形式。同时积极研究新课标。三、教学反思反思半期学期来的工作，缺乏之外主要有以下几点：1.对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思；2.在教学时，多提些问题，让学生答复，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法，但问题的质量方面有待进步；3.不能一味的指责学生，而应该多鼓励；4.讲课时随时注意学生的反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解。5.上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。总之，本学期以来，有成功，也有失败，在教学中还存在很多缺乏。我们只有把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，在今后的日子里，我会改正缺点，再接再厉，把工作做得更好。总结人：年月日2023年秋季学期美术教学工作总结第1篇：20xx年秋季学期美术教学工作总结一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、使学生形成根本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生开展为本，培养他们的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的、有利于学生开展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根底。三、老师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上进步自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学形式。今年我主要负责二年级六个班级和五、六年级八个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要方案周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开场之前即已周密详尽的教学方案。按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能按照方案进展教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面获得了明显的效果。并参与课题研究、积极地参与学科教研、坚持向专家学习、请教。本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。二十一世纪是一个知识不断更新的社会,不仅需要老师掌握必要的知识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增强教学效果的作用。因此，我在平时能自己利用电脑制作课件，课堂中利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验。开拓学生的艺术视野。我认真地分析^p小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必需要求掌握的学习内容，理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后旧有的结合学生的生活实际进展绘画、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成假设干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，时而用情境方法导入教学，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生受欢送课。另外，根据本校语文科研工程，举行四至六年级的古诗配画和手抄报比赛，学生在学习古诗的同时，也快乐的融入绘画的诗境，把绘画与学习语文互相结合，获得很好的教学效果。总的说来，本学期美术教学工作顺利圆满完成，但也还存在缺乏之处：在启发和引导学生积极创新才能的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力讨论的重要内容，当然教学中存在缺点也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中要继续努力，争取获得更加突出的成绩。第2篇：20xx年秋季学期美术教学工作总结本学期我继续担任全校的美术教学工作，共11个班的美术课，回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方，学期美术教学工作总结。现将本学期的工作做一个小结，借以促进进步。一、认真提升师德程度。我热爱教育，热爱自己所从事的工作，我都要将把学校的利益放在第一位，时刻以“爱生如子”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的根底上，不断探究，大胆创新。工作中继续本着“心中有目的，眼中有孩子”的原那么来设计活动，并做好记录。二、加强学习，进步思想业务素质。教育教学是学校的重中之重也是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新教材，理论新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，本人这学期重点学习了新课程标准、美术教学理念、美术根本功及相关理论。本学期，我还认真参加上级组织的新课程培训及各类教研活动，工作总结《学期美术教学工作总结》。另外，我还利用书籍、网络认真学习了少儿美术教学方法以及相关的文章，进步美术教学质量。为迈向美术参赛打好根底。在日常教学中，我继续坚持实在做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，同类型的课，不同年级采用不同的授课方法，力求让学生喜欢我的课，同时进步学生的美术程度。另外，授课后根据得失及时写些教育随笔、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还积极和班主任进展沟通，理解学生，改良教法，打破学法。下学期教学工作谋化根据本学期的教学实际我谋划了下学期的工作如下：下学期的谋划是如何进步学生对绘画的兴趣和创新才能。它是我我下学期工作的侧重点了。一、钻研教材，精心设计。常言说：功在课前，效在课内。课前的功夫，我们一定要做足、做充分。如今许多的学生都喜欢在自己的画面上添上一些什么，只要学生能说的出你添的是什么，没有太大的错误老师都是允许的。这样一来学生创新的意识开场得到了培养，在得到老师的肯定后自信心也会增加，兴趣那也会随之增加的。二、调动孩子的积极性课堂上我结合手工活动激发学生对绘画的兴趣。学生除了喜欢乱涂乱画以外，还喜欢剪剪贴贴，折折拼拼，因此今后应抓住学生的这一个特点，继续开展一些剪剪粘贴画的活动，这样的活动虽然在时间上长了一些，但从对学生的康复作用上会起到和大的作用。三、精选内容，丰富形象。下学期大力开发各种美术资，利用多媒体，采取各种方式，努力让学生接触大量优秀的美术作品，以满足学生的审美需求，丰富学生审美形象的贮存，积累并提升学生的审美经历，以促进学生逐步向高层次的审美活动过渡。总之，本人力争在下学期更进一步。2023秋季学期小学教育教学工作总结20xx秋季学期小学教育教学工作总结一下覃村小学200x年秋季学期在各级党政和教育主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，成功地完毕了。一学期来，我校以“三个代表”重要思想为指导，坚持执行党的教育方针和政策，坚持以人为本的办学理念，依法治校，依法办学，采取一条“引进来，走出去”的教研之路，努力进步老师们自身素质和业务程度，重抓平安教育工作，力创学校全期平安，以教学为中心，全面进步学校的教育教学质量，使全校形成了一个团结友爱、发奋向上、文明礼貌的良好场面。现作如下总结。1、学校根本情况。本期学校共有209名学生，7个教学班，其中一年级有两个班，二至六年级各一个班，学生来自于学校附近的九个自然屯，都是农民的子弟，他们老实、活泼、聪明。教职工12位，老师授课平均每周到达目的17.5节，学生多，老师少，老师的工作负担比拟重，但他们毫无怨言，而是迎难而上，默默无闻地工作着、奉献着。学校以良好的风貌出现于永乐之林。2、德育教育工作。德育教育工作是学校的重要工作，是开展民族教育事业，端正教育思想，调动广阔师生积极性的关键，也是学校教育的精神之柱。学校要求老师们认真贯彻执行党的道路、方针和政策，积极参加各项政治学习和社会活动;遵守职业道德，认真履行老师义务，工作负责，不排挤后进生，不打骂和体罚或变相体罚学生;遵纪守法，远离黄、赌、毒;廉洁奉公，团结同志，顾全大局，服从学校工作安排，不挑拨是非，成心刁难，闹个人情绪;维护学校利益，关心学校，积极为学校领导提出合理的建议，不做损坏学校利益和荣誉的事。通过严格的要求，全期没有违纪的老师，相反，一些品教兼优的老师不断涌现。如：廖红兵、路丽芳两位老师担任毕业班的教学任务外，还兼任学校的电教管理员、谱九专干、教研组长等。还有杨兆勋老师、他把学校当作家，为学校的财产保卫工作作出了极大的奉献，可以说他们是学校的忠诚卫士。3、平安工作。平安工作，责任重于泰山。学校的平安和稳当关系到千家万户的幸福，关系到学生的生命平安，因此，学校平安工作显得更重要。学校和各级领导从政治的高度，对人民群众负责的精神，以校长为组长，教诲主任为副组长，各位老师为组员的组员的平安领导小组。由校长统一负责，责任落实到班主任、科任老师，哪个环节出问题追究当事人责任。遇到山洪爆发、雷电、火灾等，马上启动学校的《平安应急预案》。9月21日和11月12日这两天因为天气恶化、刮风下雨，道路难走，学校老师只好按村片负责，护送学生过河危险地带，使学生平安地回到家。加强对学生进展防毒、防火防交通平安教育，进步学生的平安防范认识。本学期经过学校及各位老师不懈努力的抓好平安工作，没有发生一例平安事故。4、卫生工作。本学期学校的清洁区、教室、楼梯等卫生任务交给少先队值勤负责，实行文明班级评比，每周按积分高奖励前三名(文明班级)，文明班级评比工作由何丽芳老师负责，通过文明班级评比促使学生对清洁卫生的重视，加强学生对清洁卫生的认识。各班主任也非常重视卫生工作，每天上课前都布置任务，有时亲自指导清洁区卫生工作，擦洗玻璃、门窗等。再有今年以来我国口足手病严重，我校安排各班主任负责检查登记学生是否感染口足手病和其他传染病。并组织老师进展一次对教室、厕所等消毒，确保老师、学生的生命平安。5、教学工作教学工作，是学校的中心工作，是“普九”工作的有力保证。因此，学校的教育教学工作是关键的，要常抓不放。一要抓常规教学，要求老师写好教学方案，课前备课，课后认真修改作业，要不断改良教学方法，努力向40分钟内要成绩。二要教研，促进教学本学期开展了中高年级的作文比赛以及四年级语文、一、六年级数学教研活动，努力进步学生的写作程度，也展现了老师的教学根本功，在一种快乐中学习。2023年秋季学期我校的五年级语文、数学和二年级语文在期末考试成绩比上期进步了许多，其他学科成绩居在全乡前列。这与老师的努力分不开的。六：远程教育工作、“普九”工作普九”工作虽然通过国家念收，但稳固工作更显得重要，一方面要做好另一方面要做好档案材料，由丽芳老师(“普九”专干)负责。她认真负责，用了五天的时间做好了本学期的“普九”材料，给“普九”办一份满意答案。远程教育工作由廖红兵老师负责，按中心校统一要求，有方案的做好档案材料及一些上墙的制度，没有完成的及时补上。总之学校的工作是千头万绪的，也有很多缺乏的地方，在今后的教育教学工作中加强管理、使学校工作更上一层楼。20xx秋季学期小学教育教学工作总结二一学期的教育教学工作即将完毕,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下,“以人为本,以育人为目的,有追求但不脱离实际,力务实效,坚持继承中创新,改革中开展”的理念;坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有打破,问题工作有改良,全面落实素质教育”有序的工作思路,稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以构建和谐学校为目的;以强化‘三个常规’和目的管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建立和老师队伍建立为保证”等方面狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体老师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各工程标任务。回忆过去的一学期,现总结如下:一、以德育为先导,推动标准化建立。1.学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是非常重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进展自我完善,自我进步,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步标准要求。加强师德师风的建立。学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、老师要严于律纪,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、效劳意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任老师能以身作那么,做好学生的表率。2.开展“三风整顿”是我校一贯坚持的教育形式。开学初学校对“三风整顿”工作提出了详细要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体老师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的根底。3.学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理安康等教育。同时,结合当前时事形势的开展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会开展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会接班人奠定良好的根底。4.抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面标准化的养成,使学校根本上形成了一个诚信、文明和谐、平安的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。5.抓好班级工作。各班主任和科任根本上形成自主管理、协调开展、诚信互助、亲力亲为的场面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能亲密注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。6.强化了德育网络,建立家校联络卡册,召开家长会一次,沟通了学校、家庭、社会的联络。为学生的全面开展创造出一个安康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。7.继续抓好爱国教育这个主旋律,实在抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。使爱国、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深化人心。详细来说,通过学校红领巾播送站、国旗下演讲、法纪教育、平安教育和国防知识教育,并开展了朗读会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热情。8.从日常小事做起,培养学生良好习惯。本期,学校开展了“讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士”活动,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为标准》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,认真学习的多了,贪玩胡闹的少了。二、以建立老师队伍为目的,扎实开展学习理论科学开展观活动暨师德师风建立。进步教学质量,关键是师资队伍的建立。学校的开展,归根到底决定于老师队伍的素质。这学期,我们以“学习理论科学开展观活动”和“师德师风建立活动”为契机,狠抓老师队伍建立,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的老师队伍。1.加强学习,努力创立老师终身学习机制。我们继续坚持例会前的集中学习制度,并结合两项活动,集中学习了“科学开展观”的有关文献、《老师职业道德标准》、《教育法》等法律法规,进步老师依法执教的才能。2.严于律己,引导老师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体老师要树立效劳意识;责任、形象、才能、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成安康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。3.开展教科研进步老师驾驭教学、驾驭学生的才能。十一月份学校开展了素质教育公开课活动,青年老师能积极主动承当学校素质教育公开课活动。我校老师田晓红、张红飞、牛良全、庄丽芳分别准备了一节赛教课。通过全体老师的互相交流,极大的促进了我校老师的教学程度。4.加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教诲处加强了教研组建立和教研活动的管理,装备了必要的教研设施,使每次活动有目的、有方案、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进展了研讨,做到了每组有1至2个专题。每个专题有专人负责,不断研究总结。每个教研组有专题研讨,且每次有专人发言。学校每个领导分管一个教研组,确保了教研活动落到实处,进步了教师的理论程度。教学研讨活动扎实开展,获得了一定的教研成果。并向上级有关部门选送了多篇教研论文。5.学校继续大力支持和引导老师参加培训、远程教育培训等活动。使老师的知识程度和学历层次得到了进一步进步。老师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深化的反思,发现了优点,也找出了缺乏,制订了整改措施,并按方案扎实整改。三、以进步教学质量为目的,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地进步教育教学质量,我们主要采取了以下措施。1.努力进步教学质量。我校老师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校开展的内因。2.合理分配课程,力求人人发挥最大能量。我校选择业务才能强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进展合理分配,从教学工作和上学期期末考试来看,这种做法是对的。3.狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是进步教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求老师严格按照《新街乡中心学校教学“精细化”管理制度》中的规定,认真备课、讲课、布置修改作业、单元测试等各个环节。学校对任课老师从这几方面进展必要的引导和严格的检查。4.坚持校本教研,进步课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量上下的主要因素,而进步课堂教学效率关键是依靠老师的业务素质。这学期我们继续要求每个老师认真做好“研三个一”--上一节公开课,投一篇教研论文、写一份教学总结。老师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体老师遵循教育规律,钻研业务,进步业务才能。5.扎实抓好“培优转差”工作。由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们老师坚持“只讲主观,不谈客观”的原那么,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和修改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地进步学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生,经常利用放学后的课余时间,对学生进展辅导。四、以培养良好习惯为目的,狠抓班级管理,强化平安卫生工作。班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以“纪律、平安、卫生教育”为抓手,强化班级管理。我校要求老师,尤其是班主任老师在工作中要把握“教学、平安、卫生”这三个方面,每个班都制定《平安卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。1.加强学生常规管理,进展良好的行为习惯教育。班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行标准文明的大好场面。以贯彻施行新《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》为准那么,对学生进展文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大局部学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。2.从点滴入手,抓好卫生工作。卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃“三无”食品或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在下午放学前分别清扫一次,假设发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到垃圾。此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。3.踏实开展传染病防控工作。学校制定施行方案和工作细那么,与老师签订责任书,明确职责。详细操作主要做了三点--安康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。4.以预防为主,加强平安管理。为预防校园伤害事件,我校及时成立了以校长为组长,各班主任为成员的平安工作领导小组,以及平安巡查小组。并组织老师学习有关的法律法规和学校平安制度,进一步进步平安意识。其次,利用晨会、班会等时间,向学生强调平安的重要性,向学生讲解一些必要的平安自卫常识,培养一定的自护才能。另外,坚持平安周检和月报制度,确保各个方面的平安。五、以丰富校园文化为目的,狠抓课外活动开展,培养学生综合理论才能。这学期我们根据实际开展了以下活动:1、结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆贺或教育活动。2、写标准字比赛。为了“发扬传统文化,培养学生的良好书写习惯”,我校严格要求,精心指导,使学生初步形成了良好的书写习惯。六、努力改善办学条件的步伐。改善办学条件一直是我校工作中的重中之重,本学期我校对校园的所有版面进展了更换了,在上级部门的帮助下,在我校新建盖学生食堂一栋,使学校相貌焕然一新。一学期已经过去,驻足回首,我们“倡师德,重常规,齐心协力抓质量”;展望明天,定会“沐春风,求开展,与时俱进谱新篇”。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关心,有全体老师的团结奋进和勤恳踏实,明天的结合小学一定会更好!中学秋季教学工作总结本学期，认真惯彻区教育局““培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，落实科学开展观，标准教育教学行为，让新课程的教学理念走进新课堂。深化“一主多辅互动式”教学形式，施行有效练习，开展了课堂观察，优质课评比，构建高效课堂，开展高效课堂大讨论，“双语”拓展等形式多样的活动。本学期开展和落实了以下工作：一、扎实开展教学常规管理月活动1．定准活动的目的：根据区教育局关于在全区中小学校开展教学常规管理月活动的工作方案，我校于XX年9月1日-10月31日以开展“教学常规管月理活动”为中心。深化“一主多辅互动式”课堂教学改革，着力抽查集体备课的二次备课，标准教学常规。2．重抓教学常规管理的执行与落实：各教研组长认真制定“人人上一节好课活动”安排表，表中有观察者的姓名，有详细的时间、授课的内容、观察点〔交赵茹老师〕。人人准备一份课前议课的材料、课中二次备课教案、课后议课〔反思、观察记录及汇报、改良详细建议〕。每位老师每周看课不得少于3节。说课、课中观察量表、议课的记录、观察汇报活动完后交教研组长。将说-授-评、课堂观察和“一主多辅互动式”教融为一体。3．每位老师在组内上一节公开课〔本次活动是以学科为单位〕。教研组长根据组员课堂观察量表，并综合同组老师的各观察点和评分评出一,二、三等奖。通过这一活动来促进有效教学，打造高效课堂。学科带头人、骨干老师在全校上观课模课、示范课；年轻老师上好汇报课；新老师好上过关课。。4．每位老师写一份自己最满意的教学设计。在集体备课的前提下，根据班级学生的实际，二次备课，精心设计教案。先在组内评比，然后全校评选，并将评选结果记入老师业务档案。5．每位老师写一篇教学反思。写得好的老师在周五业务学习时间全校老师中交流。6．每位老师提供一份自已最满意的课后记〔学校组织评选并展示〕。二、用形式多样的活动，促师生和谐开展开学初，教诲处和校长室将03—06学年度全面完成目的的16位突出奉献奖老师教育教学的先进事迹编写了一本绿阴集子，教育总支书记陈明利为这本集子写了序。这本绿阴集子于XX年10月16日出炉，学校老师人手一册，利用周五组织全校老师学习。市区教研员来校调研活动中，教研员对八位老师的课堂教学总的评价用到最多的两个字是“精彩”，总的感受是“今天看到的比昨天看到的不知好多少”。课堂上有示范、有演练、有考虑。学生参与度高，每个学生就动起来，学生学习兴趣浓。实验设计精妙，活动形式多样，学生思维活泼，积极动手动脑。老师敢大胆放手，允许学生犯错误。学生间互相评价，学生敢向老师提出批判思想。突出一主多辅互动式的课堂教学形式。开放课堂生成资，突出个性，先学后教，落实反响。凸现新课程理念，遵循学生的认知规律，激发学生情感。在“校优质课竞赛”活动中，赵茹被评为一等奖，吴艳霞、龙、阮新龙被评为二等奖，姜琴、郝晔、韩文英、郑妮被评为三等奖。通过这一活动的开展展现出了新课程教学理念，促进了教学方式的优化，创造出了精巧的教学构造，构建出了高效课堂。在“双语”拓展活动中，每天轮流将名言、警句、诗词曲展示在黑板一角。每周语文老师将现代或文言美文进展推介并印发给全班同学阅读，在校园内宣传栏黑板上出一期语文版报。并在进教室门靠走道的西半块黑板上开设一块语文和英语知识拓展学习园地板块，每月组织一次书法展、读书，写书评，竞赛评比活动，开展丰富多彩的英语兴趣小组和竞赛活动。如欣赏经典英语电影，排演英语话剧片段，唱英语歌曲、讲英语故事、争当“单词王”等。在学生的日常学习的边角时间里浸透各种英语活动。例如：〔1〕英语晨读〔2〕双语名人名言〔3〕英语周记〔4〕英语播送〔5〕英语书写训练〔6〕开设英语角等各种活动期中考试后，评出了完成目的出色的班级，学科达标的先进老师，超区平的学科组，各班评出了学习标兵、优秀学习小组、进步之星、体育之星、劳动之星、文明用语之星。通过这一活动鼓励师生争先恐后，发奋上进。期末考试，每班评出一个优秀学习小组，2名进步最快的学生。其目的是让“一主多辅互动式”课堂教学形式，播种发芽，开花结果。课堂小组学习、合作学习，小组成员之间分工合作、优帮困、一帮一、你说我答，你教我学，你争我辩，形成课堂上我参与、我合作、我成功、我快乐的学习气氛。三、加强对学生有效练习的管理，进步教学质量学生人人一本预习本、改错本、德育导师记载本。认真研究和落实“有效练习”，学生作业全批全改，作业量到达要求〔语文、数学、英语每课时一次作业，物理、化学每周三次作业，思品、历社每框题一次作业，〕备课组长负责组织安排好每周一测，学科老师将周测成绩输入年级组长电脑，年级组长将成绩交校长室。将谭衡老师在多年的教学中总结的有效练习策略组织本校老师学习并加以推广。有效练习要从三个维度来抓，一是有效练习的设计，二是有效练习的管理，三是有效练习的过程和方法。有效练习设计从精、新、全、量、类、层六个方面入手选题，有效练习的管理从查、阅、析、辅、研、跟六个环节来抓，有效练习的过程与方法做到落实每节清，过好每章关，夯实每单元，把握总复习，从纠——复——变——合——分五个方面对学生错题回炉、复印式练习，一题多变、多题合一，复杂的题简单化。四、以课堂观察为平台，创设校本教研气氛课堂观察对改善学生课堂学习、搭建老师协同教学与合作施教、促进老师专业化开展有着极其重要意义。其目的一：是改良课堂学习，达成学生课堂有效学习；其目的二是：推动老师参与研究，到达互惠互赢、共同开展。在课堂观察中，首先我想选以下几个观察点来进展观察，一步步来扩大和细化观察点，与我校老师一起观察课堂、研究课堂，构建有效课堂，共同开展。课堂观察的程序包括：课前、课中、课后三大环节。与以往的说—授—评根本相似，课前会议课：被观察者说课—被观察者与观察者的交流—双方商议确定观察点。课中的观察着重看授课老师“一主多辅互动式”教学形式运用情况，学生的参与、自主学习、合作交流、师生互动、学生有效练习等情况。将说—授—评活动，“一主多辅互动式”教学形式、有效练习融于课堂观察之中。老师们在课堂观察中，从课堂观察的四个维度，20个视角出发，将观察点步一步细化，全身心投入课堂观察，发现同行教学中的闪光点，供自己学习和借鉴，同时也要指出和帮助同科老师课堂教学中的缺乏，大多数老师观察后写出了多篇质量较高的观察报告。到达老师共同进步、共同开展的目的。五、加强教育管理，标准教育教学行为1．制定了关于控制学生在校时间的规定及措施与方法。2．组织全校老师学习减轻学生过重课业负担的规定。3．制定监视学生课外作业量的措施与方法，做到位每月集中检查与抽查相结合。4．学校制定了严禁违规补课的检定和在岗老师违规补课的措施与方法，并利用周五集中学习时间进展学习。5．学校对立关于使作教辅资料作出了祥细的规定，并通过各种形式和各种渠道进展宣传，学校与每位老师签定责任状。六、构建师生和谐校园，打造质量品牌学校通过市教育局、市环保绿色学校验收达标，高质承办了XX年武汉市中小学农村现代远程教育工程现场会，学生参加区田径运动会比赛荣获团体总分第四名，参加区迎春长跑比赛荣获团体总分第八名，学生参加武汉市数学知识竞赛荣获团体总分一等奖。学生参加区田径运动会及迎春长跑9人获得名次，学生参加武汉市语文知识竞赛获奖31人，学生在语文拓展活动中，参加xx区古诗文背诵、区评介比赛二人获一等奖，一人获二等奖。学生参加武汉市英语才能竞赛获奖8人，参加武汉市数学知识竞赛获奖23人，在xx教育发表文章4篇。老师撰写的教科研论文和教案获国家级2人，市级1人，区级4人，向守瑜老师在xx教育信息网、共青团网站共发表通信报道66篇，xx区教育局、教科室将田校长在上海参加“中小学内涵开展高级校长研修班”学习体会“充电归来”出了两万多字一期专刊。期末考试同年级各班相比全面完成目的的班级有：七〔1〕班、八〔1〕班、八〔2〕班、九〔1〕班、九〔2〕班、九〔3〕班、九〔4〕班班主任分别是：魏新华、徐伟、张进、何育华、王伟峰、向守瑜。期末考试同年级各班相比全面完成目的的班级学科有：七〔1〕班语文、七〔1〕班的数学、七〔2〕班数学、七〔1〕班英语、七〔3〕班英语、七〔3〕班的历社、七〔3〕班思品、八〔1〕班语文、八〔2〕班数学、八〔4〕班数学、八〔4〕班英语、八〔2〕班物理、八〔1〕班历社、八〔2〕班历社、八〔1〕班思品、九〔1〕班语文、九〔2〕班语文、九〔3〕班语文、九〔3〕班数学、九〔4〕班数学、九〔5〕班数学、九〔3〕班英语、九〔4〕班英语、九〔5〕班英语、九〔1〕班物理、九〔2〕班物理、九〔2〕班化学、九〔4〕班化学、九〔5〕班化学、九〔1〕班历社与思品、九〔3〕班历社与思品、九〔4〕班历社与思品这些老师分别是：吴启盛、魏新华、郝晔、王琳、胡伶芳、吴启盛、胡宜桐、刘汉清、余春红、赵茹、周立平、宗敏、吴艳霞、徐伟、韩文英、黄小鹏、向守瑜、周桂萍、黄开泳、夏艳兰、王伟峰、汪娟、阮翠萍、刘家权、涂永鸿、朱汉军、阮星龙、何学文〔田化清〕。以上一大批老师在课堂教学中，勇于创新，开拓进取。以学生为中心，大胆探究“一主多辅互动式”课堂教学形式，催促学生学习到位；在课堂教学中注重师生间的情感交叠，不放弃一个学生，，面向全体学生，让学生人人享受公平教育，想方法让学困生学会学习方法，激发他们的学习兴趣，赏视学生，与学生和谐相处，用自已的爱心、责任心、渊博的知识和人格魅力呵护着每一个孩子的成长，深受学生喜欢。在教育教学中一直踏踏实实、辛勤的耕耘、默默无闻地工作，教学严谨、注重知识的积累、检查、纠错、面辅、重检，重点分析^p学生共性问题，分层解剖学生个性问题。让不同层次的学生都得到开展，用自己的智慧和汗水展示当代老师育人风采。在集体备课中，老师间精诚合作，一课一研讨、一天一交流，分工合作、集思广益，在课堂上各显神通，在合作中竞争，在竞争中合作。课中盯学生，课下找学生；老师心中无时不学生，学生心中时时想学习。七、存在的问题1．在探究“一主多辅互动式”课堂教学形式中少数老师的认识还不够到位，体会不深，施行的力度不大，参与看课和辅导还不够积极主动。2．集体备课表达协同教学、合作施教不明显，存在以个体备课的资共享代替了集体备课，有待想方法去解决，真正进步集体备课的质量。3．班主任协调科任老师抓学生学科成绩的平衡没有采取详细的措施和方法，与同班老师、学生在学习上的沟通与交流针对性不强。4．还有极少数老师坐班、考勤方面显得比拟散漫，下午第一节课经常迟到、早退，中途离校，不履行请假手续，有一定负面影响。期中教学工作总结2篇光阴荏苒，不知不觉间本学期时间已经过半。半学期来我始终坚持认真备课、上课、听课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。以下是我的点滴做法：一、为了上好课，我坚持做到以下几点：1、认真钻研教材教法，努力备好课。a理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困采取相应的预防措施。b认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。c考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。二、把握好课堂40分钟，进步课堂效率。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工的缺乏。3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，高教学程度。如今我利用业余时间学习，不但进步了自己相关的业务技能，同时也为全体小语老师提供很好的课件交流效劳。4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语公开课《山谷中的谜底》，借以带动现代语文教学工作的创新。5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对学生整体照顾不够等。如今，我也正在不断改正中。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作那么，注重身教。在今后的教学工作中，仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。期中教学工作总结〔2〕：一、帮助学生明确学习目的，端正学习态度由于所教授的班级英语程度相对薄弱，大局部学生英语学习动机不强，认为通过高考之后，英语的地位就大大弱化了，甚至应该退居二线。英语课因被规定为校级必修课，学生只好常常无可奈何地困坐在英语课堂上，为得只是获得学分。针对这种现状，在给每一个授课班级上第一堂课时，我就明确地分析^p讲解了学习英语的重要性，从英语本身的功用、英语和其专业的相关性到英语在大学学业中的地位和影响，并宣布了学习要求和本学期学习方案，使学生做到心中有数、目的明确、态度端正。二、帮助学生改良学习方法，尽快适应大学英语教学由于学生刚刚步入大学校园，对于大学英语的教学与学习方法都需要一个适应、调整的过程，加上，大学英语和高中英语相比不仅是量的进步更是质的飞跃。学生习惯了填鸭式的英语教学形式，形成了“哑巴英语”和“聋子英语”，课堂上被动承受的多，主动参与的少，课后死记硬背，几经周折，英语成绩不见起色，不收成效，干脆置之不理，形成恶性循环。针对这种现象，我在讲解课文和练习时都有意识或潜移默化地教授一些我认为行之有效的学习和解题方法，把课堂看作是体验英语学习的契机，是分享英语学习经历的园地，强调学生的主体参与性和学习能动性。三、认真备课，优化教法教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。明白到备课的重要性，我每天我都认真备课，认认真真钻研教材和教法，虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。如教学难度比拟大的。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好一堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了使教学生动，不沉闷，我尽力备课时就找一些新颖有趣，贴近生活的素材作为语言输入的资料，寓教于乐，促使学生有鲜活灵动的语言输出。视听资料的采集，兴趣语料的搜集，也使我在教学过程中体验到了教学相长的乐趣。备课充分，能调动学生的积极性，这样，授课就事半功倍。同时仅仅两个月的实际教学使我实在体会到，备课不仅要备教法，还要备学生。一方面，大局部学生英语听，说的才能相对较弱，授课采用较深的全英文教学，同学们还不能适应。另一方面，一局部学生比拟活泼，上课气氛积极，承受才能相对较强，因此，讲得太浅，没有照顾到整体，教学效果也不甚理想。因此，理解及分析^p学生实际情况，因材施教，对授课效果有直接影响。这一认识对我今后教学工作的顺利开展具有指导意义。四、及时承受反响，调整教法课堂上通过提问等互动方式及时理解教学效果。课间，通过谈话交流等方式理解学生的学习需求，虚心汲取意见和建议，及时调整教法。课后，我通过坚持批阅每一个学生的听写和作业〔每单元保证至少一次〕，归纳和总结学生的易误点，及时进展纠正和教法的反思和改良。并在预科理科班进展期中测试，以考促学，以考促改。工作之余，我常常向老老师请教和学习，以期获取专业知识和教学方法的进步。作为一个初上讲台的老师，由于教学经历的缺乏，对教材和学生的情况还处于探究阶段，教学方法也正处于从理论到理论的转型时期，回忆自己短暂的授课历程，我不禁感到有点遗憾和愧疚。有时，当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到干扰，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后一定不断努力，多问，多想，多向前辈学习，认真研究教法，采取有利方法解决困难。期中教学工作总结-三联阅读以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历尚浅，许多地方存在缺乏，但是，我有信心在将来的教学中，在各位领导、老师、前辈的监视与指导下，排除困难、戒骄戒躁，继续严格遵守各项规章制度，更加认真严谨地从事教学工作，力争获得更大的进步。秋季老师教学工作总结秋季老师教学工作总结_秋季老师教学总结(一)本学期我担任七年级3个班的地理课教学工作，在新课程改革的学