小班班主任的教学工作总结

第43页共43页小班班主任的教学工作总结小班班主任的教学工作总结。孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进展小结如下：一、教育教学1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚分开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。2、自理方面进步较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理才能较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进展不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。3、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理才能的进步；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更安康、更自信。二、保育工作1、注重孩子身、心安康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发现后立即采取措施，加强消毒工作，将传染拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、家长工作1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深化地理解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写，家长非常关心。2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。〔1〕向家长公布三位老师的家庭。方便家长与老师间的沟通。〔2〕充分发挥家长资，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老师也对他们表示感谢。〔3〕配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长理解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。〔4〕成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接理解孩子在园的学习与生活情况，参与的家长百分之百。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读幼儿园小班班主任教学工作总结童年时代，我渴望着有一天，许多孩子像一群小鸟围在我的身旁一起唱歌、做游戏，争先恐后的喊我老师，如今我实现了这个愿望，并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已经六年，班主任工作也正一步一步有序的展开着。一、注意培养幼儿的自理才能，以进步孩子的自我效劳程度。幼儿生活自理才能是孩子独立性开展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了开展自理才能的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理才能为根底，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理才能时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于大班的孩子那么要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我效劳的内容对幼儿来说比拟难掌握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应该怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果一定没有进步孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走，有时就把脚往老师眼前一伸。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。的系鞋带儿歌，小朋友们非常乐意的承受了。当然培养幼儿良好的自理才能需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的才能，对幼儿进展德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说典范的力量是无穷的，特别对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：我们老师就是这样做的。或者老师教我们这样做的。可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前成认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。针对个别幼儿的情况，大班班主任教学工作总结大班班主任教学工作总结时间过得真快，又到学期末了，觉得生活繁忙又充实。孩子们脸颊上盛开的微笑之花，眼中闪烁的星星之光送给我太多的感动与美丽，我只是一名普通的幼儿老师，没有感人的事迹，也没有辉煌的业绩，有的只是一颗忠诚而进取的心，下面我将本学期工作总结如下：一、常规工作，坚持不懈常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理的安排与组织一日活动，建立良好的常规，防止不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的气氛中学习和生活。孩子升入大班，不仅在知识技能上要求会更高一些，而且在自我效劳才能等方面也会有更高的要求，这样才能给一年以后的小学生活打下良好的根底，我们会举行小比赛，看谁最先整理好自己的物品，来进步孩子的积极性，每次看到他们把衣服、裤子整理的很很整齐时，我们感到很欣慰。二、教育教学在日常教学活动中，我们严格要求《纲要》教性教育教学活动，在教学上我根据幼儿的不同个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，开掘小朋友的优点，利用废旧物品做成各种教具，让小朋友们明白要利用资、保护环境等，我爱孩子们，会用心和他们沟通，让他们喜欢我，乐意和我交朋友。三、保育方面作为班主任的我特别重视工作人员之间合作与沟通，我认为一个班干的好，并不是一个人的功绩，而是三个人共同劳动的结果，特别是在生活护理方面要做到保教结合，要做到保教结合就要经常沟通，我班保育老师任劳任怨做好每一项消毒清洁工作，对孩子们的关心和照顾更是无微不至，正因为我们三位老师的积极配合，本学期没有平安事故的发生。四、家长工作家庭和幼儿园是幼儿生活学习的主要场所，要使幼儿安康成长，家庭教育和幼儿园教育应该互相配合，步调一致，只有获得家长的配合和支持，才能保质保量的完成幼儿教育，顺利开展各种工作，因此，家长工作至关重要，本学期家长非常配合我们的工作，我很欣慰，谢谢家长的配合和支持。我认为这个学期无论是教学方面还是家长工作，都有了很大的进步，但在教学上还要加强自身根本功的训练，注重对幼儿才能的培养，要想成为幼儿的朋友，就要得到幼儿的信任，就需要付出很多的心血，用心去征服幼儿，在今后的工作中我照旧会踏实、认真的做好每一件事，相信明年的我会更棒！小班的班主任的教学工作总结范文孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进展小结如下：一、教育教学1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚分开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用爱心、耐心、细心真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。2、自理方面进步较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理才能较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进展不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。3、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎中秋国庆活动；班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理才能的进步；尤其在小小运动会上，我们表演的团体竹竿操更是展示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更安康、更自信。二、保育工作1、注重孩子身、心安康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发现后立即采取措施，加强消毒工作，将传染拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、家长工作1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深化地理解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写，家长非常关心。2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。〔1〕向家长公布三位老师的家庭。方便家长与老师间的沟通。〔2〕充分发挥家长资，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老师也对他们表示感谢。〔3〕配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长理解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。〔4〕成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接理解孩子在园的学习与生活情况，参与的家长百分之百。2023大班班主任教学工作总结每一次总结都会去感慨时间过的很快，光阴总是在我们弹指间悄悄流逝，中班上学期马上就完毕了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和缺乏之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。一、班级现况分析^p本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的时机，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比拟内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达才能的进步、自理才能、交往才能、都有了很大进步。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资来完成，互相谅解、互相沟通，本着和谐、团结的原那么，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建立》结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为师风师德标兵。二、平安工作幼儿园平安工作是幼儿园所有工作的根底工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、平安意识不够强导致有小的平安事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经历，对孩子进展平安方面的再教育，通过案例分析^p、讲道理、故事、平安演习等多种形式，让孩子知道平安的重要性，到学期末孩子的平安意识也有所进步。但是还是不够好，需要重点抓。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和催促下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心承受听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵意见和建议，反思自己的缺乏进展提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解才能、社会经历、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。四、家园共育本着互相尊重、平等的原那么，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子安康开展，我们通过与家长当面沟通、家访、打、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进展沟通，诚信对待家长效劳家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去承受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的开展，下学期加油!大班班主任教学工作总结范文(2)在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧.。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中我严格要求自己，以为了孩子的身心安康，为了孩子的可持续开展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下:一、思想政治方面热爱社会祖国，坚持四项根本原那么，拥护中国____的领导，认真学习贯彻党的三个代表思想。积极参加党员先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，为困难老师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，理解国家大事，进步自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。二、教育教学方面1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面理解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的理解每名幼儿的身心开展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面开展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育方案，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的时机。多数用游戏的方式进展各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的开展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比拟动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年光阴!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的进展、目的的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力进步自身的素质，不断的完善自身修养，不断汲取教学经历。到莘松幼儿园参加观摩学习，汲取他们的教学经历，让我受益非浅!在园内，积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为理论，并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大!体会到理论工作中的意义与欢乐!三、保教工作方面我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时自理才能比拟差，语言、动作开展都比拟慢，刚开场时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃自己穿衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。如今的他在各方面都有所进步，也适应了幼儿园的生活与学习。四、家园联络方面小班班主任工作总结总结一：小班班主任工作总结回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。一、班级情况分析^p：本班现今有36名幼儿。其中男生18名，女生18名。通过几个月的时间，我们班的孩子能根本适应幼儿园生活，高快乐兴地入园、离园。同时，我也理解到孩子有以下几个特点：1、大局部孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯。2、大局部孩子独立才能有很大的进步。如：穿鞋子、吃饭、睡觉根本能独立完成。3、大局部孩子性格活泼、开朗;在教学活动中非常积极，但倾听习惯有待培养。二、工作总目的：以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南，结合园务工作方案和教研工作方案，及本班幼儿的实际情况，采用多种教育形式，进步组织教学活动的才能，满足幼儿多方面开展的需要，丰富他们各方面的知识，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心开展的经历。主要从以下几点着手：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面才能的开展。3、重视平安教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无平安事故发生。4、完善班级区域建立，结合每周主题开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作，增强效劳意识，以多元化活动促进家园联络。6、认真细致的理解每一位幼儿并制定方案。三、各项工作重点：1.不断培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进展。2、进展方案教学理论的学习，尝试开展工程教研活动，塑造新型的师生关系，使孩子成为主动的学习者、研究者，进步幼儿的活动才能。3、开展多种形式的活动，创造让幼儿表现的时机与条件，增进人际关系，培养幼儿大方、英勇、自信等优良品质。4、进一步加强与家长的联络，充分利用家长资，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到最大程度的开展。四、工作措施：1、保育方面：小班的小朋友生活自理才能比拟差，本学期我们在保育工作方面将重点做好三点：(1)抓好常规工作，指导幼儿自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方面的根本常识。(2)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。(3)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的效劳意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：(1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手答复下列问题的习惯。(2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。五、家长工作：家园联络工作影响着幼儿的开展，也影响着幼儿园的开展。幼儿教育需要家长不同程度、不同方式的支持和参与。我从开学初这几个星期与家长的沟通中，深化感受到家长对孩子的爱，感受到家长对我们的托付，感受到家园之间沟通的重要性。首先，加强我们与家长之间的沟通。我班都是新生，在家长工作方面要做好、做细。在开学初的这几个月，我们会与每一个家长打，让家长理解孩子近期在园的情况;对于特殊情况的幼儿如生病或未及时返园的孩子，我们在当天将会打理解。合理安排时间进展家访，进一步理解孩子的性格特点、在家的表现。热情接待每一位家长，适时与家长交谈，让家长理解孩子在园的生活、学习情况，一些进步方面及缺乏之处。其次，为家长提供资料信息。按时发放《周工作学习汇报》《家园联络手册》及《每月教学内容》，增进家长对幼儿园的理解，且得到家长的积极配合。其三，请家长参与幼儿园的活动。积极邀请家长参加亲子家长会、“家长与孩子一起制作贺卡”文化活动等等，让家长参与到我们的活动中进一步理解孩子在园的活动情况，以促进家园之间的理解。六、班级管理1、制定《班级幼儿开展程度目的》和幼儿活动常规。适宜的目的，良好的常规，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心开展。开学初，我班由全体老师根据平时的观察结合本班幼儿实际，大家共同商量制定符合本班年龄特点的《班级幼儿开展程度目的》;根据幼儿一日生活作息时间和活动安排，拟订符合本班幼儿的活动常规。2、师幼之间，建立信任依恋的良好师生关系。老师要以关心、接纳的态度与幼儿相处，我班的老师具有多种角色，有时是孩子的妈妈，有时是孩子的姐姐，有时是孩子的伙伴。老师要理解幼儿的烦恼，分享幼儿的快乐，关心、尊重幼儿，使幼儿信任我们，依恋我们。3、老师之间，建立团结互助的同事关系。一个班级中，六位班级成员虽然在不同的岗位但我们是一个整体。在日常工作中，要严格遵守各项规章制度，有分工有协作，目的一致，互相配合做好班级工作;在生活中，互相关心，互相帮助，是友好的同事，是友好的朋友。总结二：小班班主任工作总结转眼一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回忆这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下：以上内容转自小精灵网〔：//ne)一、思想道德方面积极参加政治业务学习，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作认真负责，关心幼儿，保护幼儿，为人师表。二、教育教学工作方面积极参加教研组组织的各项教研活动，在骨干老师的指导下完成教学活动设计，拟好期方案、主题活动方案、一日活动方案。从幼儿的实际情况出发，注意调动幼儿参与的积极性和创造性思维，通过故事、儿歌、游戏等形式，培养幼儿养成良好的生活、学习习惯。三、德育工作1、爱是理解爱孩子首先就得理解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好的深化理解。如理解孩子的兴趣、爱好、特点至关重要，它是拉近老师和孩子之间间隔的纽带，为了更好的更快的理解孩子，我经常在休息时蹲下和孩子们聊天，说说话，问问他的家庭，以及可以从孩子喜欢看的动画片入手，逐步地在谈话中理解他们的根本情况。理解孩子的一切，我才能去更好的去关心去爱他们。2、爱是关心只有去亲切的关心孩子，老师才能赢得孩子的信赖，幼儿才会乐于与老师沟通，从而才能承受教育，这样才能收到良好的教育效果。刚入园不久的孩子容易哭闹，我就轻轻地走过去跟他聊天，转移孩子的注意力；孩子有什么地方不舒适了，就赶紧关心他并询问其原因，较严重的马上送往医院；有个别孩子不愿入厕，就耐心的随时提醒他上厕所，不厌其烦的询问，再带他们去上厕所。3、爱是责任爱孩子要理智的去爱，也要对孩子严格的要求，不娇惯、不溺爱，对其缺乏不姑息、不纵容、不放任。刚入园的孩子，只会随心所欲的玩闹，我先用各种儿歌进展常规教育，不仅使他们理解了一日活动常规，也是对他们有个提醒的作用，并且在日常生活中不失时机的抓住一切可以利用的时机对幼儿进展教育。四、努力的方向1、加强老师自身素质的进步。2、对需要特别照顾的孩子能再多一些爱心、耐心，使他们在各方面都能有所进步。3、加强幼儿在礼貌、就餐、平安方面的教育。我们是孩子的老师，是孩子的朋友，是孩子玩耍时的伙伴，让我们一起去尊重孩子、理解孩子，用一颗童心去走进孩子的童话世界。总结三：小班班主任工作总结在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。本学期的工作也完毕了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进展总结。一、班级幼儿根本情况分析^p：我班幼儿共有22名，其中小男孩17位，小女孩5位。孩子平均年龄大概三岁半，大局部孩子来自农村。由于孩子们刚进入幼儿园，对于一切都要从头开场。老师要根据孩子的不同才能，不同程度进展适宜的教育。使每个孩子身心得到开展。二、教育教学工作：1、孩子尽快的适应了集体生活。由于多数幼儿是新入园，开场体生活。越来越多的孩子喜欢上幼儿园，爱上了班上的老师。刚入园的孩子由于年龄小又刚分开爸爸、妈妈来到生疏的地方，在感情上较难适应。我班的俩位老师始终以“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，感受到家的温暖。老师用抚摸、搂抱、允许他们带喜欢的玩具等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。2、自理才能的进步，习惯的养成。刚入园时，孩子生活自理才能差，在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培养上。在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，坚持不懈。使孩子渐渐的形成自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。3、通过教育活动使孩子的才能进步。老师带着孩子一起学习、共同进步。通过一学期的学习孩子在语言开展、数学开展、艺术开展、等方面有了明显进步。从语言开展看，孩子表达才能得到进步，词汇量增多，大局部孩子能用简单的话表达自己的意见，但倾听才能要加强培养。从数学开展看，逻辑思维有一定开展。对数字有了一定的认识，对空间方位有初步理解。对数学产生浓重的兴趣。从艺术开展看，幼儿的音乐程度有所开展，有一定的乐感。绘画才能得到进步，能绘制简单图形和物象。孩子的动手才能也在开展，但应为孩子提供更多的动手时机。从识字开展看,孩子的词汇积累增多。课堂上孩子兴趣浓,乐于参加各种识字游戏,使孩子们在游戏中交到许多的字宝宝,为孩子阅读打好了根底。三、保育工作：1、注重孩子身心安康。我们把保育工作放在重要位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天晨午检通过摸一摸、抱一抱孩子，来理解孩子的身体状况和精神相貌。随时和孩子沟通，理解他们的情况，使孩子感受到被关注的温暖。2、严格执行卫生消毒工作。老师每天必须按照规定对桌椅，室内等进展清洁、消毒。杜绝细菌、病毒的流传。每周对玩具和教室进展大扫除，确保孩子在干净，清洁的环境中生活，成长。四、家长工作记住家长的，方便老师与家长间的沟通。每天通过接送时间于家长进展交流。理解幼儿的情况，把孩子的成长与家长一同分享，与家长一同讨论合适孩子的教育方法。做到家园共育的目的。五、和睦的同事关系俗话说“团结就是力量”。首先，我觉得一个班级的工作中三个人必须团结互助，才能心往一处使，劲往一处用，从而工作才呢顺利进展开展。这方面我可以说我们做得很棒！我们本着“我掉了你捡着，你错了我指出，互相配合，互相支持，共同进步”的原那么。这为我们班“可持续开展”打下了坚实有力的根底。作为一名小班的班主任经历少，还有很多想不到，做不到之处，所以我要取人之长，加强学习。总之，快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长那么是幼儿老师的职责。最后祝愿大家：快乐的生活、快乐的工作！总结四：小班班主任工作总结一、班级情况分析^p：本班孩子共20人，其中男孩子15人，女孩子5人。经过一学年的锻炼和学习，如今他们已根本上改掉了依赖性过强的缺点，大局部孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动，现将本学年的详细工作总结如下：二、保教工作：为了让幼儿可以尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就消除了生疏感从而过渡到集体中。我重视对幼儿进展各项平安防护意识教育，将不平安因素消灭在萌芽状态，及时发现各种平安隐患，并立即处理，从而保证本班无平安事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理才能较差，针对这一现象，我在开学初期开班务会，讨论对策施行方案，对穿脱衣服、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿脱衣服、扣纽扣等，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，获得了很好的效果。我发现个别幼儿有一点点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式，帮助幼儿养成良好的行为习惯。三、教育教学工作：本学年我深化学习理解教材，探究幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主开展的教育环境，在理论中树立“一切为了儿童开展”的理论，通过主题生成来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反响，积极推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的开展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大局部孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子〔赵晋东、孙新〕活泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，如今他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交到许多朋友呢！班上个别孩子〔赵帅、赵芗琪〕胆子较小，我就有意识通过集体活动加以锻炼，如今大方多了，会用较大的声音与同伴、老师交谈了，还能独立地完成各项学习生活的任务。家长们都说，孩子上了一年小班，懂事成长了许多，不乱发脾气了，也懂得尊敬长辈了。语言是人们交往的一项根本工具，培养他们的口语表达力及倾听才能，与同伴交谈的才能是非常重要的，因此，我经常将讲述活动、谈话活动、听说、文学活动、早期阅读浸透于日常教学及生活中。注重培养他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等。本班幼儿好奇心强，喜欢探究，针对这一现象我们结合上期末测查结果，对幼儿较差的形体认知方面加强辅导，让幼儿在一日活动中通过操作各种丰富的材料获得有关物体形状、数量等感性经历，有了初步的概念，动手操作才能有了明显的进步。这半学期的工作划上了一个圆满的句号，回首凝望这半年来的点点滴滴，虽然我付出了汗水、但收获的硕果像满天璀璨的繁星，相信今后工作得会更好！总结五：小班班主任工作总结在这一学期里，孩子各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在设计的每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理才能也有明显进步……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习气氛。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我的心怀，现将一学期工作总结如下：一、保教结合，促进幼儿安康开展我们的教育是全面开展的教育，增强幼儿体质，开展幼儿根本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目的之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。提供了皮球、彩带等玩具材料。同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强英勇等良好心理品质。并且，在施行教育的过程中，注重保教结合的原那么，使教育自然浸透于各项活动中。培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对平安教育，开展一系列活动，如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？等，逐步增强了幼儿自我保护意识，进步自救自我保护的才能。二、培养幼儿自理才能，促进幼儿自身开展。陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理才能，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身开展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、僵硬的方法强迫幼儿学习。于是，我采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理才能。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次，还积极向家长介绍培养幼儿生活自理才能的重要性和详细方法，得到了家长的支持强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的开展环境有着教育人的作用，强化环境的教育作用，引导幼儿增加玩法，使幼儿对活动充满兴趣；为了扩大幼儿的活动范围，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资的有机整和合和互相浸透，有效的进步了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的开展，培养幼儿良好的社会交往和合作才能。四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。在音乐活动中我为幼儿提供更多的探究、创造的时机，大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢？这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于考虑，勇于创新，真正成为学习的主人。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心安康开展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面开展的儿童。2023大班班主任教学工作总结每一次总结都会去感慨时间过的很快，光阴总是在我们弹指间悄悄流逝，中班上学期马上就完毕了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和缺乏之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。一、班级现况分析^p本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的时机，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比拟内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达才能的进步、自理才能、交往才能、都有了很大进步。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资来完成，互相谅解、互相沟通，本着和谐、团结的原那么，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建立》结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为师风师德标兵。二、平安工作幼儿园平安工作是幼儿园所有工作的根底工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、平安意识不够强导致有小的平安事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经历，对孩子进展平安方面的再教育，通过案例分析^p、讲道理、故事、平安演习等多种形式，让孩子知道平安的重要性，到学期末孩子的平安意识也有所进步。但是还是不够好，需要重点抓。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和催促下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心承受听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵意见和建议，反思自己的缺乏进展提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解才能、社会经历、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。四、家园共育本着互相尊重、平等的原那么，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子安康开展，我们通过与家长当面沟通、家访、打、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进展沟通，诚信对待家长效劳家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去承受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的开展，下学期加油!大班班主任教学工作总结范文(2)在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧.。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中我严格要求自己，以为了孩子的身心安康，为了孩子的可持续开展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下:一、思想政治方面热爱社会祖国，坚持四项根本原那么，拥护中国____的领导，认真学习贯彻党的三个代表思想。积极参加党员先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，为困难老师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，理解国家大事，进步自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。二、教育教学方面1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面理解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的理解每名幼儿的身心开展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面开展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育方案，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的时机。多数用游戏的方式进展各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的开展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比拟动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年光阴!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的进展、目的的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力进步自身的素质，不断的完善自身修养，不断汲取教学经历。到莘松幼儿园参加观摩学习，汲取他们的教学经历，让我受益非浅!在园内，积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为理论，并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大!体会到理论工作中的意义与欢乐!三、保教工作方面我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时自理才能比拟差，语言、动作开展都比拟慢，刚开场时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃自己穿衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。如今的他在各方面都有所进步，也适应了幼儿园的生活与学习。四、家园联络方面班主任的德育教学工作总结班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、当好心理医生，因人施教老师应当是心理医生是现代教育对老师的新要求。现代教育的开展要求老师不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理安康的维护者。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之主的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的安康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作，如何正确地进展心理上的辅导与疏导，培养学生安康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时理解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到一把钥匙开一把锁。班主任抓德育工作一定要从实际出发，详细问题详细分析^p，把握学生思想脉搏，对症下药，把心理医生工作做好、做活、做细，到达因人施教的目的和效果。2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和保护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又到达教育目的。对后进生，不仅要指出他们的缺乏，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，进步认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。我接着问他：你敢不敢向全班同学保证?答复是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。3、重视心理安康，做学生的心理医生。由于局部学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表如今学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表如今人际关系上的疑心、孤僻、嫉妒;表如今社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如学雷锋、献爱心社区效劳，勤工俭学等社会理论活动，让他们在课外活动和社会理论中理论联络实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，进步社交才能、创新才能和承受挫折的才能，使他们在集