2023年小学法制教育工作总结

第42页共42页2023年小学法制教育工作总结2023年小学法制教育工作总结。20xx年小学法制教育工作总结一本学期，我校仍然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建立、小学生日常行为标准教育的治理规划之中，广泛发动老师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。我校法制教育主要由德育处组织施行，发动组织学校老师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的场面。并将学校法制宣传教育列入老师的考核目的，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进展布置，发动社会各界参与，形成了较浓重的气氛。聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的理论，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监视、司法行政部门指导、德育处组织班级详细施行、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。理论证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。二、以充分利用好学校主阵地的资，加强法制宣传教育。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进展法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生理解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。可以自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进展法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进展宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，进步他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与进步法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为标准教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到根本普及。20xx年小学法制教育工作总结二让孩子生活在法制教育的蓝天下学校是育人的基地，校园是缩小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的标准之一，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们安康成长，迅速成材，也是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日趋完善，人们的法制观念日渐增强的时势下，在学校中有方案、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可无视的了。本学期以来，我校有方案地开展了一系列的法制教育，也获得了一系列的成绩。1、建立班子：(1)搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样，首先要有一个得法、得力的平安小组。这在我校心中已形成了共识，故经郑重考虑，由校长亲自主帅，德育教诲详细操作及大、中队辅导员、校外辅导员等4多人组成了法制教育领导班子。(2)每周一次，定期召开例会，研究法制教育工作，使法制教育按方案、有步骤、有节有序地安康开展，并及时总结反应上一周的工作，调控下一目的工作。(3)为了端正思想，更好地、更有效地组织、指导好学校的法制教育、法制教育的平安小组成员也经常组织先行学习、重复学习，以保证班子人员弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，进步学校法制教育的工作的才能和实效。2、形成一个气氛，在进展法制教育的时候，我们根据以往进展各种工作中得来的经历，感觉到要搞好法制教育，也首先要营造一个气氛。通过宣传，作一些必要的言论工作。因此学校对法制教育作了广泛的宣传，这里不仅是指老师对学生的宣传教育，也包括对老师的宣传，其中对老师的宣传尤为重要，只有让老师学好了、弄懂了，才能通过老师更好地向学生宣传，对学生进展教育。对老师进展宣传召开老师例会，宣传普法的历史意义。通过学习了《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《老师法》等法规，使老师较深化地掌握了与小学生相关的、或者关系较亲密的法律，有利于老师对学生进展有目的、有效果的法制教育，更使广阔老师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样进步了老师对学校法制教育的认识，促使老师产生进展法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育。3、对学生进展宣传(1)对学生的宣传，我们一改以老师般成人宣传式的方法，先是通过红领巾播送、晨会、升旗仪式进展，并且运用了“三结合”的方式：师生结合、讲演结合、事例结合。因为光是宣传途径改变、形式不变的话，作为教育对象的小学生，还是较难理解、承受理性很强的条文，很难真正理解看来较枯燥的道理和规定的，因此我们宣传的方法有时是师生问答式，有时是用小品的方式来明理，有时是举例子、讲故事来明理。这样形式灵敏、多样的宣传收到了较理想的效果。(2)利用少先队黑板报进展宣传，并根据宣传、学习的进程，搜集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，鼓励学生学习的积极性，将学校的法制教育推向前进。(3)学校特别重视学科教学中结合，浸透法制教育。因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，老师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进展法制教育，特别是思品课更是进展法制教育的最正确教材和最正确时机。4、校园环境宣传在进展法制教育中，我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘录一些法制方面的内容，登载一些学习法制和小结、经历，提出一些相关的供考虑、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，稳固法制教育的内容。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读明德小学法制教育工作总结本学期，我校仍然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建立、小学生日常行为标准教育的治理规划之中，广泛发动老师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。我校法制教育主要由德育处组织施行，发动组织学校老师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的场面。并将学校法制宣传教育列入老师的考核目的，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进展布置，发动社会各界参与，形成了较浓重的气氛。聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的理论，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监视、司法行政部门指导、德育处组织班级详细施行、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。理论证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。二、以充分利用好学校主阵地的资，加强法制宣传教育。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进展法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生理解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。可以自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进展法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进展宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，进步他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与进步法律意识相结合；法制教育与思想品德教育、学生日常行为标准教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的法制教育特色。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到根本普及.2023年小学法制教育工作总结一20xx年小学法制教育工作总结本学期，我校仍然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建立、小学生日常行为标准教育的治理规划之中，广泛发动老师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。我校法制教育主要由德育处组织施行，发动组织学校老师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的场面。并将学校法制宣传教育列入老师的考核目的，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进展布置，发动社会各界参与，形成了较浓重的气氛。聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的理论，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监视、司法行政部门指导、德育处组织班级详细施行、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。理论证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。二、以充分利用好学校主阵地的资，加强法制宣传教育。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进展法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生理解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。可以自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进展法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进展宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，进步他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与进步法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为标准教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到根本普及。二20xx年小学法制教育工作总结让孩子生活在法制教育的蓝天下学校是育人的基地，校园是缩小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的标准之一，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们安康成长，迅速成材，也是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日趋完善，人们的法制观念日渐增强的时势下，在学校中有方案、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可无视的了。本学期以来，我校有方案地开展了一系列的法制教育，也获得了一系列的成绩。2、形成一个气氛，在进展法制教育的时候，我们根据以往进展各种工作中得来的经历，感觉到要搞好法制教育，也首先要营造一个气氛。通过宣传，作一些必要的言论工作。因此学校对法制教育作了广泛的宣传，这里不仅是指老师对学生的宣传教育，也包括对老师的宣传，其中对老师的宣传尤为重要，只有让老师学好了、弄懂了，才能通过老师更好地向学生宣传，对学生进展教育。对老师进展宣传召开老师例会，宣传普法的历史意义。通过学习了《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《老师法》等法规，使老师较深化地掌握了与小学生相关的、或者关系较亲密的法律，有利于老师对学生进展有目的、有效果的法制教育，更使广阔老师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样进步了老师对学校法制教育的认识，促使老师产生进展法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育。4、校园环境宣传在进展法制教育中，我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘录一些法制方面的内容，登载一些学习法制和小结、经历，提出一些相关的供考虑、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，稳固法制教育的内容。中学法制教育工作总结今年我校针对学生的年龄特点、心理特征、知识构造和实际需要，从依法育人和以德育人的角度以进步广阔学生的法律素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会新人为法制教育的中心，坚持让学生在法律素质的养成上下功夫，注重培养学生的良好行为习惯，努力使学校法制教育课做到方案、课时、教材、师资‘四落实’，较好地保证普及法律常识在中学期间初步完成。1、建立组织机构。为了贯彻“依法治校”的教育方针，加大我校“四五”普法的力度，进步学生的法律意识，使学生养成学法、知法、守法的良好行为习惯，根据我校实际，组建了以校长为组长，法制副校长、校委会成员副组长，各班班主任为主要成员的“学校法制教育和依法治校工作领导小组”。领导小组召开了次会议，研究和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校长主持的专门的依法治校和青少年法制教育工作办事机构，负责日常组织工作，制订和完善青少年法制教育和依法治校各项规章制度，并实在得到执行，搜集档案资料、保存完好、标准。2、建立健全学校党支部学法制度。今年开场举方法制讲座，规定党员干部学法时间不得少于20学时。做到管理有标准、活动有安排、学习有笔记、课后有考核检查。为了加强老师“依法治校、依法执教”的意识，学校还组织老师集中培训学习3次，学法时间不少于20学时；并且给每位老师装备人手各一本省编的《干部法律知识读本》和《四五普法知识问答》，方便老师的自学。3、全面普法。这学期我校规定，法制教育课与思想品德课一起合并开设，学生人手一册《四五普法知识》课本，各班至少要上3课时的法制教育课，举行一次以学法、知法、守法为主要内容的班会课；并且要求各位老师做到：学习有教材、教学有教案、课时要保证。学校这学期结合思想品德课对学生进展了一次考核检查。4、完成了聘请法制副校长的工作。为了实在加强学校依法治校和对少年儿童法制教育的力度，学校特聘铁山区分局干警吴宝钢为我校法制副校长。吴校长这学期给学生作了一次法制教育专题报告。国时吴宝钢副校长与学校每月进展一次面对面的交流与沟通，及时向学校理解教学中的困难和要求，并尽力予以帮助和支持；学校也及时的向吴宝钢副校长反应学生的学习、生活、思想动态及校园周边环境。5、学校根据自身实际和特点开展法制宣传教育活动`，积极探究有利于学生安康成长、有利于教学正常有序开展、有利于营造良好校园周边环境的教育形式和管理形式；加强学校与家庭、社区之间的联络，加强协调，齐抓共管，开展学校、家庭、社区三结合的青少年法制教育形式。1、建立家长学校，利用家长学校对家长进展未成年人保护法的法制教育培训共同商讨、互相交流教育子女的方式方法。2、开展大型德育活动。请副校长主持预防未成年人犯罪法讲座，按学生人数的20%请家长参加，使家长和学生同时受教育。3、坚持每周一标准的升旗仪式。国旗下的讲话围绕爱国、集体、学英雄、尊老爱幼、助人为乐、保护生态环境等进展教育。从纪律、卫生、两操对各班进展量化考核。在周一升旗仪式上颁发流动红旗，连续获流动红旗的班级评为“先进班级体”。培养学生集体，以班为家的小主人精神。4、通过召开家长会、家访等形式与家长保持联络，共同教育，培养学习优良、品德高尚的新一代。每学年按德育施行细那么进展评估量化，评选三好学生，优秀少先队员，优秀队干部，文明班级，颁发奖励，荣誉证书等。5、为了搞好普法工作，让学生知法、守法，学校还举行了“四五”普法知识试卷问答，并开展“预防青少年违法犯罪图片展”活动。学校这学期还召开两次外地学生关于交通平安教育。为了贯彻“依法治校”的教育方针，我校还建立健全各项管理制度，做到合法、标准、完善，使学校行政、教学、学生管理工作标准有序；不断进步学校领导和老师的法律意识和依法办事的才能，无违法违纪案件发生；加强老师的法制教育和师德教育，帮助老师树立正确的教书育人的观念和方法，校园内无歧视、侮辱、体罚、伤害学生现象发生。通过开展创立青少年法制教育活动，不断加强青少年学生遵纪守法的观念和自觉性，加强了校园周边环境整治，确保了学校周围无滋扰、讹诈、抢劫事件发生，使在校学生违法犯罪率为零。小学法制教育总结我校仍然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建立、小学生日常行为标准教育的治理规划之中，广泛发动老师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。本学期，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合六五普法工作，全面贯彻了法制教育的各类文件，法制教育获得了一定成效。现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。我校法制教育主要由少先队组织施行，发动组织学校老师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的场面。并将学校法制宣传教育列入老师的考核目的，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进展布置，发动社会各界参与，形成了较浓重的气氛。聘请法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的理论，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监视、司法行政部门指导、德育处组织班级详细施行、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。理论证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。二、以充分利用好学校主阵地的资，加强法制宣传教育。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进展法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处分条例》、《环境保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生理解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。可以自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进展法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进展宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，进步他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与进步法律意识相结合；法制教育与思想品德教育、学生日常行为标准教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的法制教育特色。三、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。严密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育获得良好教育的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控才能较差，存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进展讲解，深化浅出、粗浅易懂，学生容易承受。举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让学生自主动手，培养了学生创造才能，同时也受到法制教育，激发学生守法的自觉性。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到根本普及。并组织学生积极撰写征文，激发了学生学法用法的积极性。比方通过升旗仪式，开展国旗法教育，进步学生保护国旗的意识。再如，召开了主题为“思想道德教育和法制教育”的主题班会，以案讲法，以事论理，进步学生法制教育意识。小学法制教育个人工作总结篇1春华秋实，花开花落，忙繁忙碌中这个张帆远航的一年又进入了宁静的港湾。回忆这一学年来的工作与学习，现总结如下：一、政治思想方面我热爱祖国热爱学校，思想上积极要求进步，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关心国家大事;积极参加各种政治学习，并能做好笔记。积极参加学校组织的各项活动，在教育中擅长用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务。作为一名老师，我力求做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽职。二、工作学习方面教学上我更是一丝不苟，我非常注重吸收先进的教学经历和现代教育理论，保证每周有一定的业务学习时间，认真做好摘记，以此更新自己的教学理念，努力使自己适应现代教学要求。在工作中也能做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经历的老师学习;对待学生那么保护有加，但决不放松严格要求。对于每节课我都精研精备，并认真把重点、难点灌输给学生。课后重视反思教学中的“失”与“得”，写好教后感，及时总结经历教训。经过努力，也获得过一定的成绩：论文《开放体育课堂，快乐轻松学习》获中国教育学会举办的2023全国论文评比一等奖，《教学过程中的开放与和谐》获无锡市教育科研论文比赛三等奖;《体育课堂的最优化》发表在《教育科研与理论》;《架设数学与生活的桥梁》发表在《根底教育教学导刊》;《如何使教学过程到达最优化》发表在《新课程研究》上。三、业余训练方面我主要负责学校的女子篮球队和田径队的组队训练工作。说实话，这是一项需要长期不断重复磨合、不断拼搏提升来到达球性纯熟的训练工作。由于学校体育老师紧缺，球队没有系统的梯队组合，所以我一抓2个队，所招的新手都要重头开场练习，也时常出现新老队员青黄不接的现象。不过为了学校的荣誉，为了我所衷爱的事业，我任劳任怨，经常迎风露雨、早出晚归。我毫无怨言、持之以恒。经过努力，也获得一定的成绩：在市篮球比赛中，女子甲组获团体第四名;女子乙组获团体第3名。在市田径比赛中，个人成绩屡次获前3名。回忆这一年来的工作与学习，觉得还有许多地方值得我去深思与开拓。今后，我将以战斗者的姿态不断去理论自我、丰富自我、创造自我……篇2一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我认认真真教学、踏踏实实工作，下面将这一年中的工作情况总结如下。一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十七次代表大会报告精神，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、才能全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;带头与同事研究业务，毫不保存自己的观点，实话实说，互相学习，共同进步教学程度;可以顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育开展的形势。二、教育教学工作：首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以进步学生分析^p问题和解决问题才能为目的，实在落实培养学生的创新思维和创造才能，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析^p、解决问题的才能不断进步。第二，能把握学生的认知程度和才能。重视对已学知识的稳固和新、旧知识的联络，到达帮助学生学会求知、不断开展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知才能，提出与学生自身程度相当的问题，鼓励他们大胆探究，共同进步。三、出勤方面：我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。四、主要成绩：在这一学年里，我班学生在省级刊物上发表作文3篇，讲故事比赛中获得一等奖，在校运动会中也获得了团体一等奖和道德风气奖的成绩。在本学期期末调研中语文合格率为96.3﹪，优秀率为62.7%，位列同轨班级第二名。撰写三篇论文在省级刊物发表，10多篇稿件被报刊录用，德育工作活动案例《唤醒亲情感恩父母真爱永存》获得市级一等奖，《少年王勃》教学设计获得省蓝天杯三等奖，论文《兴趣、乐趣、童趣点亮农村孩子习作七彩灯》获得市级二等奖，案例《漫步童话林》获得市级优秀奖，在市绿色家庭评选中被评为绿色家庭。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经历的老师学习;对待学生那么保护有加，但决不放松严格要求。五、努力方向：在新的一年中，我将以优秀同行为典范，加强自身政治学习、业务锤炼，不断进步教育教学程度和管理才能，为学校的开展作出更大的奉献。2023年中学法制教育工作总结20xx年中学法制教育工作总结学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象。多年来，我校按照上级普法规划的要求，把普法教育纳入工作方案，摆上议事日程，采取实在有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制教育，积极探究新形势下加强青少年学生法制教育的新形式、新路子，获得了初步成效。现将我校今年以来开展青少年法制教育的主要做法总结如下。一、统一思想，进步认识抓好在校学生法制教育，使他们从小就学法、知法、守法和用法，树立起社会法制观念和意识，是我国民主法制建立的根底性工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略、建立教育强县的顺利施行和社会现代化建立后继的重大问题，是关系到培养什么样接班人的重大问题。因此，加强青少年法制教育工作是一项紧迫的、长期的重要任务，我们要求各校要站在科教兴国、依法治国的战略高度，紧紧围绕教育强县的宏伟目的，从落实素质教育的根本要求出发，在总结以前工作的根底上，进一步统一思想，进步认识，增强做好青少年法制教育工作的责任感和紧迫感，把法制教育工作纳入重要工作的议事日程，做好总体规划和分年度方案，合理安排教育内容，做到法制教育始终不断线，抓紧抓好，精心组织施行规划和年度工作方案，定期研究、检查，针对工作中面临的新情况、新问题，不断探究加强青少年学生法制教育工作的新思路、新措施。二、突出重点，普遍开展为进一步加强青少年学生法制教育，我校严密结合全县“四五”普法近期目的，把青少年学生法制教育摆上重要位置，突出“三个”重点，提出“六项要求”，全方位展开工作。“三个重点”。一是认真贯彻中央、省、市、县有关加强法制建立的指示精神、“四五”普法规划要求，以开展法制教育、遵纪守法教育、增强青少年法制意识为重点，积极主动的亲密配合文化、新闻出版、播送电视、公检法司等有关部门，充分发挥各部门的优势和作用，按照《假设干意见》的主要内容，深化开展青少年学生法制宣传教育。二是根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和承受才能，有针对性地加强青少年思想政治工作，使学生在校期间懂得并掌握公民应知必会的根本法律常识。以中学思想政治课教材中有关法律根本知识为根底，充分利用“四五”普法专用的《中学生法制教育读本》等普法教材，重点普及《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《教育法》、《刑法》，侧重《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《娱乐场所管理条例》、《互联网上网效劳营业场所管理条例》、交通法规、治安条例、禁毒(烟)法律法规和环境保护法规等与青少年学生生活、成长亲密相的关法律法规知识教育。同时，经常开展《中小学生守那么》、《中学生日常行为标准》和《中小学生礼仪常规》的行为教育。三是系统内行政干部、老师，特别是领导干部带头学法，不断增强法制观念，着力实现领导方式和管理方式、治校方式和治教方式的转变，深化学习、纯熟掌握与本职工作相关的法律法规，不断更新知识，努力进步自身的法律素质，做到灵敏自如的学法、用法、教法，自觉维护法制的统一与权威。“六项要求”。一是各校必须将法制教育课程纳入德育教学和必修课方案，每周必须安排一课时法律专门课，挑选具备较高法律意识和自律品质、有较扎实和较全面的法律知识的老师任课，为确保教材的严肃性、准确性、针对性，还要求有条件的学校尽可能征订由教育部负责组织编写的普法专用教材《小学生法制教育读本》、《中学生法制教育读本》，真正做到教学有方案、学习有教材、课时有保证、任课有老师。二是充分发挥思想品德课在法制教育中的主渠道作用，不准以思想品德课、政治课取代法律专门课，在相关学科教学过程中浸透法制教育内容；同时，根据学生的年龄段和知识程度、认知才能、防止成人化和公式化。三是加强青少年法制教育基地建立。依托课外活动基地开展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活动中心等社会资加强指导与交流。四是在抓好法制教育的根底上认真制定并施行年度依法治理工作方案，落实依法治校、依法治教。通过制定各种规章制度，落实责任，实行工作责任制目的管理，围绕普法、教法、执法、用法、法律监视、法律效劳等环节逐步实现；依法治教，保证学校有一个正常的教育教学秩序，实在把学校工作纳入法治管理轨道；加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年学生违法犯罪的各项措施，主动协调有关部门整治学校周边环境，深化开展创立平安文明校园活动，实在保证师生有一个和谐、平安、安康的学习和生活环境。五是有方案、有针对性地对法制课老师进展法律知识培训，进步法制课老师的授课程度。“四五”普法期间我们力争将所有法制课,思想品德课老师轮训一遍。同时，高度重视整个老师队伍的普法教育，要求广阔教职员工认真学习宪法、根本法律知识及教育专业法，增强自身的法制观念，自觉遵纪守法，成为学生的典范，除学校日常法制教育外，各科老师还应结合教学进展相关的辅助教育。并把法制教育作为广阔老师培训、进修或继续教育的必修课和考核的主要内容，要使全体老师在学法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到为人师表。六是充分发挥法制副校长作用，施行了“一校一个法律明白人方案”。各校从实际需求出发，从政法机关聘请政治觉悟高、有责任感、业务精、宣讲才能强的政法干部到校兼任法制副校长和“法律明白人”，协助学校开展法制教育和校园周边治安综合治理工作。三、注重方法，讲务实效学校肩负深化开展依法治教、依法治校、对青少年学生进展法制教育的重任，开展工作牵涉面广，难度大。因此，我们必须更新观念，注重方法，务实求效。一是在思想上实现了三个转变：转变重智轻德的错误观念，树立素质教育的新观念；转变法制教育是软任务，可轻可重的观念，树立培养“四有”新人的新观念；转变只重视学校教育，忽略家庭、社会教育的观念，树立学校、家庭、社会三位一体的育人观念。二是根据不同年龄段青少年的身心特点进展施教。使学生初步理解一些与日常生活亲密相关的法律常识，进展法制观念的启蒙教育以及平安自护教育，逐步培养学生遵纪守法的观念，培养他们的爱国意识、交通平安意识、环境保护意识、自我防范意识，以及分辨是非的才能，从小养成遵纪守法的好品德；初中重在培养和帮助学生树立自觉遵守纪律、遵守社会公德和公共秩序的行为习惯和意识，进展社会民主与法制观念的教育以及维护自身合法权益的教育，注意禁烟和拒毒工作的落实；三是在稳固课堂教学主渠道、进步法制课质量的根底上，积极开拓多样化的第二课堂，增强学习教育效果。以互动教育为形式，组织青少年开展合适他们年龄特点的互动式法律学习活动。通过讲法律故事，举方法律讨论会、平安分析^p会、法律知识竞赛等主题活动，调动青少年学生学习法律知识的积极性、帮助青少年学生增强法律意识，掌握根本法律常识；结合团队工作开展青少年文明创立活动、“青少年远离____”活动；建立健全青少年法制教育宣传基地，定期开展法律咨询，为青少年解答学习、工作、生活中的法律问题；在开展课堂法制课教学的同时，观看法制电影、举办专题法制讲座(报告)、法律知识竞赛、法制征文、演讲比赛、法制宣传板报、法制图片展览、亲密配合新闻媒体的法制专栏、专题、讲座等节目及法制宣传日、宣传周等多种载体营造浓重的法制宣传气氛，使广阔青少年学生感受形象生动、潜移默化的法制教育；坚持学法用法的一致性，以法制宣传教育推进依法治县进程，防止学法不用法、宣传教育与理论脱节的倾向，将法制宣传教育融入轻松、愉快的课外活动中，寓教于乐，既稳固了课堂教学成果，又培养了学生的学法积极性。以体验教育为形式，开展多种类型的法律理论活动。抓好在校青少年以课堂教育为主的法制教育的同时，组织青少年积极参与法律理论，通过到少年法庭、律师事务所、看守所、劳教所等单位观摩体验，听犯罪、犯错青少年现身说法，组织青少年开展模拟法庭、情景训练等活动，让学生扮演有关角色，从中学习掌握有关法律知识，帮助青少年深化理解法律，促使法制观念入心入脑。以亲子双向教育为形式，开展潜移默化的家庭法律教育活动。亲密家校联络，注意家庭、学校、社会教育的衔接，三方面互相补充，使青少年从多个方面承受法制观念，全面进步青少年法律素质。广阔老师尊重学生家长，主动与家长联络，发动家长参与到法律学习教育中来，深化社会，积极向家长宣传教育法规和科学的教育思想及方法，通过以家庭为单位，围绕法律与文化、法律与道德、法律与社会，举办重大法律知识讲座、组织讨论等多种形式的法律教育活动，使父母与子女共同建立法律信念，从内心的深层次自觉承受法律，树立法律信仰，促进整个家庭法律素质的进步。四是注意处理好四方面的关系。①处理好法律条文知识性学习与学生法制观念培养的关系。通过“法律根底”和“思想道德修养”知识的学习，指导学生懂得一个合格公民，决不是仅仅守法就满足了，还要不断进展道德修养的培养和进步，进展科学人生观的培养，促使遵纪守法、不断增强法律意识逐渐成为各中小学生的自觉行为。②处理好学校教育与家庭教育的关系。每学期利用年段召开家长会，交流家庭教育经历，汇报学校工作，向家长发放诸如《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《家庭教育讲话》、《不要沉湎于网吧》、《成功家教启示录》、《失败家庭警示录》等宣传材料，详细指导家长对子女进展家庭教育和法制教育，创立良好的家庭教育环境。③处理好学校教育与社会教育的关系。在有关部门的配合支持下不断对校园周边环境进展整治、净化，创立良好的校园周边教育环境，为青少年的全面开展创造良好的校外环境；聘请辅导员，联络关工委，请他们经常关心学生的校外表现，开展有益的社会理论活动，尤其是加强文化市场监管工作，加大对电子游戏场所和不法网吧的整治力度，为2023年中学法制教育工作总结2023年中学法制教育工作总结学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象。多年来，我校按照上级普法规划的要求，把普法教育纳入工作方案，摆上议事日程，采取实在有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制教育，积极探究新形势下加强青少年学生法制教育的新形式、新路子，获得了初步成效。现将我校今年以来开展青少年法制教育的主要做法总结如下。一、统一思想，进步认识抓好在校学生法制教育，使他们从小就学法、知法、守法和用法，树立起社会法制观念和意识，是我国民主法制建立的根底性工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略、建立教育强县的顺利施行和社会现代化建立后继的重大问题，是关系到培养什么样接班人的重大问题。因此，加强青少年法制教育工作是一项紧迫的、长期的重要任务，我们要求各校要站在科教兴国、依法治国的战略高度，紧紧围绕教育强县的宏伟目的，从落实素质教育的根本要求出发，在总结以前工作的根底上，进一步统一思想，进步认识，增强做好青少年法制教育工作的责任感和紧迫感，把法制教育工作纳入重要工作的议事日程，做好总体规划和分年度方案，合理安排教育内容，做到法制教育始终不断线，抓紧抓好，精心组织施行规划和年度工作方案，定期研究、检查，针对工作中面临的新情况、新问题，不断探究加强青少年学生法制教育工作的新思路、新措施。二、突出重点，普遍开展为进一步加强青少年学生法制教育，我校严密结合全县“四五”普法近期目的，把青少年学生法制教育摆上重要位置，突出“三个”重点，提出“六项要求”，全方位展开工作。“三个重点”。一是认真贯彻中央、省、市、县有关加强法制建立的指示精神、“四五”普法规划要求，以开展法制教育、遵纪守法教育、增强青少年法制意识为重点，积极主动的亲密配合文化、新闻出版、播送电视、公检法司等有关部门，充分发挥各部门的优势和作用，按照《假设干意见》的主要内容，深化开展青少年学生法制宣传教育。二是根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和承受才能，有针对性地加强青少年思想政治工作，使学生在校期间懂得并掌握公民应知必会的根本法律常识。以中学思想政治课教材中有关法律根本知识为根底，充分利用“四五”普法专用的《中学生法制教育读本》等普法教材，重点普及《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《教育法》、《刑法》，侧重《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《娱乐场所管理条例》、《互联网上网效劳营业场所管理条例》、交通法规、治安条例、禁毒(烟)法律法规和环境保护法规等与青少年学生生活、成长亲密相的关法律法规知识教育。同时，经常开展《中小学生守那么》、《中学生日常行为标准》和《中小学生礼仪常规》的行为教育。三是系统内行政干部、老师，特别是领导干部带头学法，不断增强法制观念，着力实现领导方式和管理方式、治校方式和治教方式的转变，深化学习、纯熟掌握与本职工作相关的法律法规，不断更新知识，努力进步自身的法律素质，做到灵敏自如的学法、用法、教法，自觉维护法制的统一与权威。“六项要求”。一是各校必须将法制教育课程纳入德育教学和必修课方案，每周必须安排一课时法律专门课，挑选具备较高法律意识和自律品质、有较扎实和较全面的法律知识的老师任课，为确保教材的严肃性、准确性、针对性，还要求有条件的学校尽可能征订由教育部负责组织编写的普法专用教材《小学生法制教育读本》、《中学生法制教育读本》，真正做到教学有方案、学习有教材、课时有保证、任课有老师。二是充分发挥思想品德课在法制教育中的主渠道作用，不准以思想品德课、政治课取代法律专门课，在相关学科教学过程中浸透法制教育内容；同时，根据学生的年龄段和知识程度、认知才能、防止成人化和公式化。三是加强青少年法制教育基地建立。依托课外活动基地开展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活动中心等社会资加强指导与交流。四是在抓好法制教育的根底上认真制定并施行年度依法治理工作方案，落实依法治校、依法治教。通过制定各种规章制度，落实责任，实行工作责任制目的管理，围绕普法、教法、执法、用法、法律监视、法律效劳等环节逐步实现；依法治教，保证学校有一个正常的教育教学秩序，实在把学校工作纳入法治管理轨道；加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年学生违法犯罪的各项措施，主动协调有关部门整治学校周边环境，深化开展创立平安文明校园活动，实在保证师生有一个和谐、平安、安康的学习和生活环境。五是有方案、有针对性地对法制课老师进展法律知识培训，进步法制课老师的授课程度。“四五”普法期间我们力争将所有法制课,思想品德课老师轮训一遍。同时，高度重视整个老师队伍的普法教育，要求广阔教职员工认真学习宪法、根本法律知识及教育专业法，增强自身的法制观念，自觉遵纪守法，成为学生的典范，除学校日常法制教育外，各科老师还应结合教学进展相关的辅助教育。并把法制教育作为广阔老师培训、进修或继续教育的必修课和考核的主要内容，要使全体老师在学法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到为人师表。六是充分发挥法制副校长作用，施行了“一校一个法律明白人方案”。各校从实际需求出发，从政法机关聘请政治觉悟高、有责任感、业务精、宣讲才能强的政法干部到校兼任法制副校长和“法律明白人”，协助学校开展法制教育和校园周边治安综合治理工作。三、注重方法，讲务实效学校肩负深化开展依法治教、依法治校、对青少年学生进展法制教育的重任，开展工作牵涉面广，难度大。因此，我们必须更新观念，注重方法，务实求效。一是在思想上实现了三个转变：转变重智轻德的错误观念，树立素质教育的新观念；转变法制教育是软任务，可轻可重的观念，树立培养“四有”新人的新观念；转变只重视学校教育，忽略家庭、社会教育的观念，树立学校、家庭、社会三位一体的育人观念。二是根据不同年龄段青少年的身心特点进展施教。使学生初步理解一些与日常生活亲密相关的法律常识，进展法制观念的启蒙教育以及平安自护教育，逐步培养学生遵纪守法的观念，培养他们的爱国意识、交通平安意识、环境保护意识、自我防范意识，以及分辨是非的才能，从小养成遵纪守法的好品德；初中重在培养和帮助学生树立自觉遵守纪律、遵守社会公德和公共秩序的行为习惯和意识，进展社会民主与法制观念的教育以及维护自身合法权益的教育，注意禁烟和拒毒工作的落实；三是在稳固课堂教学主渠道、进步法制课质量的根底上，积极开拓多样化的第二课堂，增强学习教育效果。以互动教育为形式，组织青少年开展合适他们年龄特点的互动式法律学习活动。通过讲法律故事，举方法律讨论会、平安分析^p会、法律知识竞赛等主题活动，调动青少年学生学习法律知识的积极性、帮助青少年学生增强法律意识，掌握根本法律常识；结合团队工作开展青少年文明创立活动、“青少年远离____”活动；建立健全青少年法制教育宣传基地，定期开展法律咨询，为青少年解答学习、工作、生活中的法律问题；在开展课堂法制课教学的同时，观看法制电影、举办专题法制讲座(报告)、法律知识竞赛、法制征文、演讲比赛、法制宣传板报、法制图片展览、亲密配合新闻媒体的法制专栏、专题、讲座等节目及法制宣传日、宣传周等多种载体营造浓重的法制宣传气氛，使广阔青少年学生感受形象生动、潜移默化的法制教育；坚持学法用法的一致性，以法制宣传教育推进依法治县进程，防止学法不用法、宣传教育与理论脱节的倾向，将法制宣传教育融入轻松、愉快的课外活动中，寓教于乐，既稳固了课堂教学成果，又培养了学生的学法积极性。以体验教育为形式，开展多种类型的法律理论活动。抓好在校青少年以课堂教育为主的法制教育的同时，组织青少年积极参与法律理论，通过到少年法庭、律师事务所、看守所、劳教所等单位观摩体验，听犯罪、犯错青少年现身说法，组织青少年开展模拟法庭、情景训练等活动，让学生扮演有关角色，从中学习掌握有关法律知识，帮助青少年深化理解法律，促使法制观念入心入脑。以亲子双向教育为形式，开展潜移默化的家庭法律教育活动。亲密家校联络，注意家庭、学校、社会教育的衔接，三方面互相补充，使青少年从多个方面承受法制观念，全面进步青少年法律素质。广阔老师尊重学生家长，主动与家长联络，发动家长参与到法律学习教育中来，深化社会，积极向家长宣传教育法规和科学的教育思想及方法，通过以家庭为单位，围绕法律与文化、法律与道德、法律与社会，举办重大法律知识讲座、组织讨论等多种形式的法律教育活动，使父母与子女共同建立法律信念，从内心的深层次自觉承受法律，树立法律信仰，促进整个家庭法律素质的进步。四是注意处理好四方面的关系。①处理好法律条文知识性学习与学生法制观念培养的关系。通过“法律根底”和“思想道德修养”知识的学习，指导学生懂得一个合格公民，决不是仅仅守法就满足了，还要不断进展道德修养的培养和进步，进展科学人生观的培养，促使遵纪守法、不断增强法律意识逐渐成为各中小学生的自觉行为。②处理好学校教育与家庭教育的关系。每学期利用年段召开家长会，交流家庭教育经历，汇报学校工作，向家长发放诸如《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《家庭教育讲话》、《不要沉湎于网吧》、《成功家教启示录》、《失败家庭警示录》等宣传材料，详细指导家长对子女进展家庭教育和法制教育，创立良好的家庭教育环境。③处理好学校教育与社会教育的关系。在有关部门的配合支持下不断对校园周边环境进展整治、净化，创立良好的校园周边教育环境，为青少年的全面开展创造良好的校外环境；聘请辅导员，联络关工委，请他们经常关心学生的校外表现，开展有益的社会理论活动，尤其是加强文化市场监管工作，加大对电子游戏场所和不法网吧的整治力度，为法制教育工作总结领导高度重视，校长亲自抓，采取各种形式开展法制宣传教育，与公安局亲密配合，教育和打击处理并举，进步了学生的守法意识，标准了学生的行为，净化了学校环境，为学校创造了一个良好的学习环境。现将工作总结如下：一、领导重视，成立组织，明确责任，保证法制教育工作的顺利进展。我们知道，没有一个良好的校园治安环境，学校教育和办公就会受到影响，学生没有遵纪守法意识，教书育人就会成为一句打折扣的话，校领导深化地认识到校园法制教育是整个教育过程中必不可少的重要环节，对整个教育工作的成败具有重要的意义。年开学初，学校领导就把法制教育工作作为一项重要工作抓，成立以校长组长，副校长为副组长的领导小组，实行班主任负责制，谁的班谁负责，配合学校开展法制教育，管好本班学生。制定了周密的工作方案和措施，保证了法制工作的顺利开展。二、深化开展“四五”普法教育，有力推动了依法治校、依法治校工作。通过对《刑法》《教育法》《老师法》《未成年人保护法》《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现