小一班新学期工作计划

第42页共42页小一班新学期工作方案小一班新学期工作方案。一、班级简介本班共有23名幼儿，男孩9名，女孩14名。经过大班上学期的培养，孩子们认识到自己长大了，当哥哥姐姐了要为弟弟妹妹们做典范，有关心别人的意识，能与同伴友好相处，对有困难的同伴能给予帮助，在游戏时，能大家分享玩具，不争抢，在自我效劳方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些;力所能及的事情。但是，由于个别幼儿因病不能坚持上幼儿园和其自身开展的强度不同，所表现出来的情况也有所不同，因此在一些学习、方面便出现了差异。例如：在上学期通过期末测评表现突出的孩子有：李科瑞，代津雨，刘润泽，张子桐，周其然，荣姊清，邹文馨等小朋友在英语与识字中到达了识字率百分百的好成绩，当然相对来说在写字方面略微有困难的孩子有:陈思宇。施雨彤，唐俊哲，许慧心等、因此面对本班的实际情况。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，迫使每名幼儿都可以平衡开展。本学期，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期班务工作方案。二、卫生保健1、制定符合年龄段幼儿生理特点的生活制度，注意动静结合，保证又充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康开展。2、加强晨间检查，是否带有贵重物品，做好对常见病的预防，同时检查幼儿是否有携带不平安物品，发现后及时妥善处理，幼儿入厕、洗手时老师及时看护整理，排除一切不平安因素和疾病传染隐患。3、对幼儿进展良好的习惯和生理才能培养，咳嗽、打喷嚏时不对别人或餐具，会用纸巾或手帕捂住口、鼻，并能整理衣物，大便后自己擦屁股。4、树立平安意识，加强平安防护，如：电、门、窗、水等，午睡时检查幼儿是否携带危险物品或玩具上床，检查幼儿的睡觉姿势，防止被褥遮盖口腔。5、注重生活技能训练，让幼儿养成良好的生活习惯，掌握本年龄段的生活技能。6、对幼儿进展良好的习惯培养，为幼儿的安康才能打下良好的根底，把良好的生活习惯贯穿与一日生活之中，做到言传身教。三、游戏活动1、区域本学期将继续是环境和教学教材相联络，以幼儿参与和作品为主，根据本期学习重点开设图书区，培养幼儿良好的阅读习惯和语言开展、看图说话的才能，并陆续开放幼儿图书、图画图书、图片图书等，能乖巧、灵敏地运用各类成品、半成品、非成品材料进展活动，以开拓幼儿的视野和培养幼儿的形象力，同事培养幼儿间团结有爱，互相帮助的情感，竭力到达小天地多功能的效果。2、户外入、离园游戏为了进步游戏的质量和迎奥运活动，户外游戏以体育游戏为主，除了一些体能练习和一些体育技能的尝试，另外加强幼儿走的练习。例如：一对一对走，听口令转弯走等。四、班级管理大班幼儿求知欲望增强，自控才能弱，因此本学期要更注重培养幼儿的一个良好的学习生活习惯，为幼儿进入学前班打好根底，同时在学习的过程中，培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。教学花儿朵朵：不将认识单词和汉字为主要目的，据以往的家长反映情况，家长对幼儿的掌握并不理解。因此在本学期有目的给幼儿分配展示活动。例如：将每次新授课完毕当天，让幼儿回家为家长展示，以便使家长理解孩子的学习情况，同时加强培养幼儿的指读常规。汉文化启蒙教育：注重汉文化教学，加强晨读练习，充分利用小块时间识字和讲成语故事等，及午睡前的成语接龙游戏，把教学浸透在各个环节中，使汉文化教学效果更显著。书写：1认读并拼写6个单韵母、23个声母。2纠正不正确的书写姿势进步书写速度和质量。3理解汉字的根本构造和书写规律，书写笔画和汉字。45以内数的分解和加减法运算。结合上学期的经历每新授课后，当天展示并批有评语，但本学期能让家长更透彻的理解孩子的书写情况与缺乏。每次展示时的评语抓住重点和进步与缺乏的地方。美术：上学期幼儿掌握了一些简单的绘画技巧，本学期为进步和促进美术质量和绘画技巧，在课前老师熟悉教材目的和指导重点。做好范画和材料的准备。由于画册页面偏大孩子也逐渐长大了。一张桌子两个人使用，显然有些拥挤，据这一点可根据本班情况，幼儿可在区域中、地板上等自由选择场地。以便给幼儿一个宽阔和发散的想象空间。同时也将美术容入到区域中。技能：1、会用宏亮、自然的声音和简单的演唱技巧完好的表现歌曲，会打击简单的节奏。2、理解、掌握各种手工材料和工具，病能用搓、撕、叠、拼等，美术技巧进展创作作品。社会性：1、平时多开发表演时间，以培养幼儿的自信心和表演欲望。2、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意力的持久，集体活动时能专心听讲，积极主动发言、声音宏亮、不插嘴、不乱讲话。3、可以爱惜和整理自己和别惹的学惯用品、生活用品、不乱丢、不乱放。4、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和才能。5、培养幼儿又一定的自控力、合作、遵守纪律和秩序的意识，又初步的责任感及自我保护的才能。6、为幼儿创作自我效劳，为别人效劳的时机，形成良好的自____惯。五、家长工作幼儿教育是多层面的、多元化的系统工程是家庭、幼儿园、社会亲密相结合的综合整体，其中家庭教育也尤为重要，也是不可替代的作用，针对上学期的缺乏，本学期家长工作的内容有一下几个方面：1、通过家园共育的各种渠道：早晚接送、、版块、约谈等方式与家长互相沟通、共同教育幼儿，家园沟通是双向的，老师根据本班的教育目的，结合每个孩子和家长的需要，经常及时的将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流沟通，共同研究彼此配合教育，以促进每个孩子的开展。2、帮助家端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面和谐开展的思想，根据今日教学回家辅导幼儿教学。3、对于问题幼儿、问题家长及时给与关助和帮助，主动提供有效的资料和关心，以增加对老师的信心和依赖。4、充分挖掘家长的教育资，效劳于教学，效劳于幼儿，使其配合信息、材料、书籍等资提供。5、关注本班板块中的通知和教学时家园教育一致。六、每月活动的详细安排。9月：读书分享会新学期家长会环境创设现场会10月：幼儿美术作品展全园器械操表演11月：幼儿才艺比赛12月：区域教学比赛老师新年活动1月：亲子迎新年活动f132.更多工作方案延伸阅读新学期大一班工作方案继传说中的“”被顺利瓦解之后，xx年成功来到！只是我们这一班只剩下半年时间了。即将毕业了，好好站完这最后一班岗。新学期结合三位主任的工作方案，我也制定了如下的班级工作方案：一、深化学习pyp课程，并落入日常教学中1、组织班级老师学习pyp学习资料，每个老师每月听一节国际班老师探究活动，并自行写心得。2、做好年级组和幼儿园的pyp教研活动，用心积极参与。积极向pyp课程施行靠近，同时在家长中进展知识普及。3、利用平常时间学习英语，进步英语听说读写才能。逐步在一日活动组织、教案编写中表达、进步。二、深化学习《保育工作手册》，做好班级各方面的礼仪、安康、卫生、运动等工作1、组织老师研读《保育工作手册》2、落实班级喂药程序，严格一日三检。并把制度贯穿到家长中去。3、每周检查班级卫生情况并及时与保育员反响。4、加强幼儿的保育工作，班级实行“干部人人当，职位轮流转”，进步幼儿的效劳意识、责任意识、班集体荣誉感。5、改革班级的三浴锻炼，创新游戏，环节明晰、递进，有明显的抛物线过程。保证运动量，促使游戏更富有兴趣性和科学性，符合年龄特征。6、从老师自身做起，标准各项礼仪标准：包括教室内穿拖鞋、每天见面使用英语行鞠躬礼。进步班级幼儿的礼仪风范。7、促进班级幼儿身体安康、卫生习惯。包括刷牙常规、整理衣服、搭配衣服、折叠衣服这些细节。争取夺得每月卫生流动红旗、文明班级、礼仪教育突出班级、三浴锻炼特色班级、先进班集体这些荣耀称号。荣誉不是第一，自我要求才是根本。8、注重幼儿的平安教育浸透，进步平安意识，增强自我防护、辨识情况的才能。注重幼儿的心理安康，确保提供应幼儿良好的心理安康环境，呵护幼儿的自信心、自尊、独立、英勇等品德品性的养成。9、远足活动有打破：可尝试穿拖鞋、不穿鞋，以及雨天出行的情况。亲近大自然，接近原始环境，进步幼儿的大自然适应才能以及自我保护才能。10、组织好班级六人组的义工家长活动，辅助义工家长活动，并及时宣传。三、班级其他工作1、班级博客的版面改新：设置动画和照片滚动播放，每周更新两到三次。内容丰富，侧重幼儿园、班级活动、教育理念指导。2、完善幼儿档案，储藏幼儿资料。新学期开场，班级活动中的资料搜集，有专人负责拍照、复印、保管。3、班级区域、内外环境布置：讲究美感和教育性的结合，有pyp理念的浸透，同时表达幼儿的可操作性，家长的可指导性，外宾的可宣传性。四、幼儿园大活动的准备1、节日根本有如下：三八节、复活节、植树节、熄灯一小时活动、六一节、毕业典礼，其中重点工作是六一节、毕业典礼，提早筹划准备，创新并精致。2、4月读书月。熏陶读书环境，鼓励幼儿多读书，养成读好书、好读书的习惯。3、老师技能比赛。4、老师竞岗活动。5、幼小衔接活动：为幼儿能良好的适应入小学，做好一切铺垫。五、家长工作1、对家长的交流：人人都有交流，交流表达个体特征，促进家园一致2、培养幼儿进步成长，人人有进步，个个有亮点。身体更安康，个性更良好，习惯更优秀3、交流方法：每周使用让住宿生与父母沟通情感，短信、微信、、博客与家长交流，使家长及时理解幼儿在园的情况4、进步专业素质，努力称为一个幼教专业性人员，对家长提出的教育问题能比拟专业和科学的解答、帮助。小一班第一学期工作方案范文一、幼儿开展现状分析^p：1、安康：幼儿走、跑、跳等根本动作处于中下等程度，个别幼儿大肌肉动作开展较差，只有少数幼儿能按口令较协调地走。幼儿对体育活动兴趣浓重，但听口令集中排队的意识差。户外活动时大局部幼儿能在老师的视线内活动，，汤子尧、秦羿、秦添等几位幼儿较自由、散漫。幼儿小肌肉开展不够灵敏。局部幼儿自理才能较强，会自己吃饭、穿脱鞋子、自己上厕所大小便等。个别幼儿还不会自己吃饭，上厕所需帮助的幼儿较多。吃饭习惯较差，十多位幼儿不会自己吃饭，要老师喂，挑食现象严重，如赵滢、陆佳榆、惠乐培、汤子翔等等。马豪杰、陈榭琳、李伊莱、汤子尧等七、八位幼儿午睡时要老师拍着睡。2、社会：多数幼儿不会正确使用礼貌用语，大局部幼儿依赖性强、自制力差。少数幼儿不能在短时间内专心做简单的事情，无遵守规那么的意识，如张超云、汤子尧等。局部幼儿较自私，独占玩具的现象较严重，不会拾掇玩具。个别幼儿对新环境的适应才能较差，哭闹较厉害。如：张超云、汤子尧等。3、语言：大局部幼儿能听懂老师的话，并按要求做事。局部幼儿会向老师说出自己的需要。个别幼儿语言表达才能较差，说话时口齿不清。如：方樱洁。大局部幼儿喜欢听故事，但幼儿的倾听习惯较差。大局部幼儿没有看书的习惯。4、科学：幼儿对一些有生命的小动物感兴趣，但不会有顺序地观察，也不会用短句描绘事物的特征和自己的发现。对一些常见的植物感兴趣，但知道不多。大局部幼儿数概念较差。5、艺术：大局部幼儿对音乐活动感兴趣，但不会用自然音演唱，幼儿对模拟动作较感兴趣，喜欢听音乐做动作，少数幼儿的乐感、节奏感较强。幼儿的绘画才能一般,对美术，局部幼儿对颜色不敏感，甚至不认识红色、绿色，涂色时大多数幼儿握笔姿势不对。幼儿对手工活动兴趣浓重，喜欢玩彩泥。二、学期目的1、安康：学习手脚协调地走、跑、跳等动作。学习一个跟着一个走成圆形，学做模拟操。会在攀登架上爬上爬下，会听口令做相应的动作。学习原地拍球，会手脚协调地向前爬〔手膝着地〕。能在宽25厘米的平行线上走，理解有关体育活动的知识、技能和规那么，保护公物，愿意参加体育活动，会拾掇小型体育器械。初步养成良好的生活习惯，学习洗手的根本方法。会使用手帕，养成良好的卫生习惯。初步养成良好的坐、站、立姿势。初步有良好的进餐习惯，会用勺吃饭，爱惜粮食，不挑食，饭后会擦嘴、漱口，会自己上厕所。有初步的自我保护意识，懂得不跟生疏人走，不远离成人。初步懂得保护眼睛的重要性。2、社会：学习使用礼貌用语：“早”、“好”、“再见”，并能有礼貌地同别人交往。保持愉快的情绪，适应幼儿园的生活，不无故发脾气。初步理解老师和父母的劳动，产生理解老师和父母的劳动，产生从事简单的自我效劳性劳动的兴趣。知道自己是幼儿园的小朋友，有初步的独立性和最根本的控制才能，平时不纠缠成人、不依赖成人，与同伴能友好的游戏，不争夺或独占玩具，学习独立地游戏。懂得初步的主要的交通平安常识。3、语言：学习安静地听同伴说话，不随意插嘴，愿意与同伴交谈。能听懂普通话，学说普通话，在老师的引导下，学惯用短句讲述。帮助幼儿运用各种感官感知讲述的主要内容，理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景，学习安静地听老师或同伴讲述。愿意参加游戏活动，能听懂游戏规那么，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。学习看书的根本方法，能初步看懂单幅儿童书中的主要内容，对文字有初步的兴趣，喜欢阅读简单的文字，学惯用口头语言将儿童书中的主要内容说出来。在游戏活动中尝试按照规那么，运用简单句说话。4、科学：学习观察周围自然现象的明显特征，初步获取粗浅的科学经历。学习观察常见的个别动、植物和无生命物质的明显特征，初步理解它们与人、环境的关系。学习观察日常生活中个别人造物品的特征及其用处。初步理解各种感官在感知中的作用，初步学习运用各种感官感知的方法，开展感知才能。初步学惯用词汇或简单的句子描绘事物的特征或自己的发现，学习与成人或同伴交流。愿意参加科学活动，喜欢动、植物。学习按物体的一个特征分类，按某一特征排序。初步认识“1”和“许多”及其关系。初步认识圆形、正方形、三角形。能听懂老师的话，初步学习按照游戏要求活动，学习边操作边用语言讲述操作活动的过程和结果。愿意参加数学活动，愿意摆弄数学活动操作材料，能在老师的帮助下，初步学习按要求取放使用操作材料。5、艺术：学惯用正确的姿势、自然的声音，一句一句地唱歌。学习做简单的根本动作和模拟动作，学习简单的集体舞，体验用表情、动作与同伴沟通的方法和乐趣。学习1—2种打击乐的根本奏法。学习感受性质鲜明单纯、构造短小的歌曲形象，初步理解进展曲、摇篮曲的特点。学习创编简单的歌词。愿意参加绘画活动，学习正确的握笔方法和作画姿势，初步养成大胆的习惯。认识5——6种颜色，学习选用喜欢的颜色作画。初步养成良好的手工活动的习惯，学习塑造简单的形象，促进小肌肉发育和手、眼协调动作的开展。小一班第一学期英语方案一、情况分析^p我班幼儿学习英语的兴趣较大，有3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习，还有一不费局部幼儿有英语根底，能用英语问早、掌握小局部的英语单词。由于我班男孩子较多，大局部幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比拟活泼。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不非常完善，还不能区分差异较小的音，不擅长协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。如把“thankyou”读成“fankyou”，把“here”读成“kere”等。二、教学形式根据我班幼儿的特点，创立以游戏活动为主的教学形式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学形式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进展模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣稳固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。三、学期目的1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反响。3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。4、准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，进步幼儿听说兴趣。6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进展简单交流。四、教学内容教材《现代儿童英语》是结合幼儿园整合课程，精选幼儿喜欢的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用TpR和快乐教学法，通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达才能以及自信心。除了本书的内容，我班还将根据本班幼儿特点，学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。LessonOneWords:〔单词〕morning早晨bye再见Sentencepatterns:〔句型〕Hello!GoodMorning!〔您好！早晨好！〕Hi!GoodBye!〔喂，再见〕Rap:〔快节奏〕Onetwothree,situpstraight〔1，2，3，坐直了。〕Song:〔歌曲〕>LessonTwoWords:dog狗cat猫duck鸭chicken鸡Sentencepatterns:Whatisthis?Itisadog.〔这是什么？它是一条狗。〕Rap:Dog,dog,wang,wang,wang.Cat,cat,miao,miao,miao.Duck,duck,quack,quack,quack.Chckenchicken,ji,ji,ji.Song:>LessonThreeWords:banana香蕉apple苹果pear梨orange橙子Sentencepatterns:Givemetheapple.〔给我那个苹果。〕Rap:A-A-A,apple,apple,apple.B-B-B,banana,banana,banana.p-p-p,pear,pear,pear.O-O-O,orange,orange,orange.Song>LessonFourWords:tiger老虎monkey猴子rabbit兔子elephant大象Sentencepatterns:Standup,please.Sitdown,please.Clapyourhands.Rap:Big,big,tiger.Jump,jump,monkey.Fast,fast,rabbit.Fat,fat,elephant.Song:>LessonSevenWords:cock公鸡dragonfly蜻蜓giraffe长颈鹿snail蜗牛Sentencepatterns:Whocanfindthe…?(谁能找到……?)Rap:Cock,cock,wo,wo,wo.Dragonfly,dragonfly,fly,fly,fly.Giraffe,giraffe,tall,tall,tall.Snail,snail,slow,slow,slow.LessonEightWords:horse马pig猪fish鱼frog青蛙Sentencepatterns:Isitahorse?Yes,itisahorse.(这是一匹马吗?这是一匹马。)Rap:Horse,horse,de,de,de.pig,pig,lu,lu,lu.Fish,fish,you,you,you.Frog,frog,gua,gua,gua.Song:>高一班主任新学期工作方案对于高一新生，经过第一学期的磨合、标准，学生根本适应了班主任的管理方式，也根本理解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下，即使再有局部学生转进来，也会很容易将其同化，所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目的。让学生，在新颖的管理中得到自律，在不断的标准中找准定位，在明确的方向中看到希望。对于根底欠缺的学生，帮其树立信心找到希望感受成功，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步标准的根底上，给学生提供时机展示才华、增长自信。一、进一步强化养成教育。教书先育人，这是我教学教育的不变准那么。我始终认为：人，做好了;事，做好了;学习，自然也会很好。遍观普班学生，无一不是存在做人、做事不标准的问题。要么是自我为中心严重，不尊敬老师、不欣赏同学;要么是懒散应付，不认真干活、不负责任做事。造成的结果是，什么事交给学生都不放心。养成教育，应该说在这局部学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且根本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，必须有得有失，有方案、分步骤的进展。否那么，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细方案如下：1、在教育内容上，重点放在迟到、穿校服、带桌罩、整理物品、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的获得，并不完全决定于聪明智慧，很大一局部因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，根底差只是外表现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养有不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的，必须曲线射门，以无为的方式到达无不为的目的。从日常生活中培养学生良好习惯，再引导其将才能迁移到学习上，不失为一中有效措施。2、在教育时间上，分时段一学期内完成。担当班主任，又身兼三个班的语文教学责任，精力实在有限，不可能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进展，每次一个重点，解决一个再进展下一个。为此，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。保证劳动果实继续保有的根底上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。3、在教育方式上，班主任有效引导的根底上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能承受的，所以在理解学生的根底上，做及时的沟通和引导就变得很重要了。如今的学生，权利意识过剩，虽然不正常，但做思想工作必须得照顾到这一点。还好，第一学期与学生关系比拟融洽，我把他们当做自己的学生兼朋友，他们也不简单地把我当成老师，也大胆地与我朋友式的说闹。这样很好，做起工作来，话好说，事好办。下学期，这种关系仍然保持，并努力将作用发挥到极致。以便班荣班茂成为一流，学生综合素质也得到普遍进步。争取做到和谐开展。二、进一步做好信心教育。因材施教，才能限度的挖掘学生的潜力，才能限度的发挥自己的作用。不管学生根底如何差，习惯如何不好，毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生，必需要面对，而且还必须有所改变。对于这样的学生，的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想(相对)，很多学生已经失去了学习的信心，破罐子破摔的心理很严重。好一点的也就是能学多少就学多少，毫无斗志可言。这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育。上学期“超越自我”的信心教育方法，这学期继续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的表格，内容设计励志格言、成绩鼓励、听课状态自我监视、作业自我解决、疑难解决方法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监视，自我竞争。天天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越。在高一到高二的过度时期，让学生真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成，那么直接决定了学生今后两年良好状态地学习。所以，在这一学期，我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐，打好根底。新学期高一班主任工作方案【2023年新学期高一班主任工作方案一】一.班级根本情况本学期我接手新高一(4)班的班级管理工作。我班共有学生32名学生，女生15人，男生17人。从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大局部同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，同学们表现出了很强的集体观念，懂得关心同学和老师，是一个有很大可塑性的集体。目前班级现状上课能非常认真的听讲，但有时课堂气氛不是很活泼，有的同学不好意思或是不敢表达自己的一些想法，在今后的课堂中有待改良。为了让本班学生在高一阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目的，力争更高更快地开展自己，为将来冲刺奠基，我拟订班级德育工作方案如下：1、用完好的思想行为标准条例约束学生，努力促成学生尽快形成标准意识，逐步达成完善的学生自我管理。要求学生自觉遵守高一年级公约，对于形势认不清的同学给予及时的帮助和耐心的教诲。2、开展多款式的班级学生活动，班会活动，开展好班级社团活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。3、配合学校教务处和年级开展的德育工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。定期或不定期的与学生沟通建立良好的师生关系。4、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化开展。二、详细设想如下：第一、思想行为标准管理方面：1、组织临时班委会，受权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。2、要求全体学生认真学习《朱唐庄中学学生行为标准》和《高一级文明公约承诺书》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。3、一定要严格按照学校的规定办事不脱离集体行动，听从指挥4、利用学期初的班会课特别强调要树立集体意识、服从意识、涅盘意识。第二、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建立成为一个团结和谐、发奋进取的团队，形成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。第三、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干____伍通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作奉献，准备好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。第四、塑造学生自主管理和自主学习，回绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了才能锻炼的时机。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理才能，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对老师的依赖性，这就要求学生明确目的、做好学习方案、严格执行、定期反响总结，进步学习效率。第五、加强家校联络，同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、实在和高效地解决每一位学生面临的问题。通过、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时理解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。班级的工作许多许多，但只要我们把握准方法，找准学生心里，工作一定可以做好的。新的学期，新的精神，新的气象，更希望高一4班创造新的佳绩。【2023年新学期高一班主任工作方案二】我还记得我在上高中时的情景。没想到如今我回到学校已经成为一名高中老师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。来到高中教学，我仅仅是一名老师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作方案：班级情况：1、班风气未完全形成，班干威信缺乏，晚自习纪律较差。2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得老师的好评。3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头缺乏，上课喜欢睡觉。4、局部学生还未完全适应高中生活，自理才能较差，男生生活表现有些懒散。工作内容：1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。3、每天下班监视学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进展教育。4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。工作目的：尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。工作措施：建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，标准教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监视表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习气氛。详细安排(周次、内容、完成情况)第一到第四周：1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经可以记住三分之二的学生名字和相貌，与班干根本熟识。2、和学生熟悉并建立良好的关系，根本掌握班级的情况和主要问题;3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定;4、召开班干会议，对班干的分工和职责进展指示。第五到第九周：1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、修改新闻等;2、编排详细的值日生表，监视他们完成值日;3、配合课任老师做好晚自习的纪律监视和维持工作。完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步理解，晚自习新纪律开场实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。第十到十三周：1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合;2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进展辅导;3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。根本完成所有工作任务，与生活老师、课任老师交流顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的理解，可以配合他们的详细情况进展教育和辅导。第十四到十七周周：工作完成较好。第十八周到二十周：1、加强监视，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中;2、开展主题班会活动，对月考进展反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进展讨论，制定本学期余下时间的学习方案;3、进展校运会前的训练、发动活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运发动进展训练。圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习方案和目的。第二十周到二十二周：1、对校运会前期的工作进展稳固，安排学生的详细任务;2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有很多时间来帮助学生渐渐的适应高中学习生活，我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。只要努力，那么就会成功!初一班主任新学期工作方案一、指导思想：老师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。二、班级根本情况和目的：我班共有学生50人。其中男生25人，女生25人。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干____伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。三、工作要点(一)、加强班风建立1、班级工作方案要以全国少工委公布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为根底内容，根据学校德育工作方案的安排，引导少年儿童开展各项理论活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会理论活动等，友谊中队举办一些联谊活动。2、营造向上气氛根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和-谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、班干部培养工作方案班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的舆-论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。(二)、班级考核评比1.加强常规检查评比在上学期的根底上，本学期将不断完善《班主任工作考核细那么》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要实在从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民-主管理班级，实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、标准化、艺术化。加强教学常规的检查评比。本学期，围绕标准秩序的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可老师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目的奋进。在每日检查评比的根底上，每月汇总成绩，并评出常规优秀班集体与单项先进班集体。期末，进展优秀班集体、优秀雏鹰中队、优秀班主任及各个单项先进班集体的评眩(三)针对特殊学生，开展特殊教育1.期初排出特殊学生(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特殊学生档案。2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好孩子。3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过结对助困等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进展关心帮助。四、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。2、进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。大一班主任新学期工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。新学期新气象，随着新一届班委工作循序渐进的开展，班级工作渐渐步入正轨，经过去年所有同学的共同努力，班级工作获得了许多成绩。本学期旨在通过新一届班委和所有同学的奋斗，继往开来，建立一个集体更团结、学风更优良的班级。本学期的班级工作方案围绕学习和团结两大主题，包括学风建立、班级建立、班级活动等内容。学风建立：学习是学生们不变的本务，进入大二后，随着专业知识的深化系统学习及课程压力的加大，学习更是班级工作中的重头戏。只有班级的学风纯良，才能鼓励同学们形成积极主动的学习习惯，营造良好的学习环境。1．召开上学期学习交流会，学习委员总结上学期学习情况，结合上学期的期末考试成绩和班级自身实际情况，与同学们讨论制定学期学习目的，鼓励同学取长补短，再接再厉；2．建立良好的考勤制度，催促同学们养成端正的学习态度，上课不无故迟到、旷课、早退，如有上课缺勤的同学，查明原因，在期末评分时酌情扣分；3．评比班上的学习模范，宣传其优秀事迹并进展恰当的经历交流分享，引导同学们借鉴有效的学习方法，树立良好的竞争意识，养成良好的学习习惯；4．保证具有专业特色的学习活动和学习小组井然有序的进展，调动同学们的学习积极性，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用，增强同学们调研才能，培养同学们的理性思维；5．形成以寝室为单位的学习机制，由寝室长负责，通过寝室成员学习情况的定期总结，营造寝室优秀的学习气氛，发现其中问题并及时解决。采取一定的奖励机制，促进寝室间良性竞争，寝室内帮扶制度，同学间优势互补，以寝室学风建立带动班级学风建立；6．重点强调英语四级考试的复习准备工作，引导同学们进展良好自主学习，认真面对英语过级问题，争取一次以良好成绩过级；7．对于学习方面的各问题，要求以学习委员为首，班长协调组织，各班委共同负责，为班级营造出满意的学习环境；班级建立：班级团结是一个班级开展的核心，加强班级凝聚力是本学期持续的努力方向。1．以民主、自治为核心，完善班级管理制度的建立，制定并严格执行班级规章制度、班级财务管理制度、班级考勤制度、班团委管理制度等，在实际工作中不断总结、改良；2．定期召开班会、班团委会，实行班务公开，使班级事务更加公开化、透明化，重要的是让班级同学明确自身的主人翁身份，积极自觉参与集体事务的管理。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意