北师大版小学数学二年级下册教案新部编本数图形中的学问_第1页
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精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计[20–20学年度第__学期]任讲课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan数图形中的学识一、讲课内容：北师大版小学数学二年级（下册）第39页至40页，第二单元第一课时。二、数学目标：1、知识与技术经过图形的个数，使学生意会到按必定规律去数，能够做到不重不漏，发展有序思想。2、感神情度与价值观让学生感觉学习数学的乐趣，提升学习踊跃性。三、讲课重难点：要点：发展学生的有序思想。难点：让学生做到不重复，不遗漏，掌握重叠图形的办理。四、教具准备实物投影设施。五、讲课过程一、创办情境，提示课题1、讲话导入。教师：有一种题目老是困扰着我们，每次碰到这种题目，我准头疼，今日，要请问同学们帮帮我，商讨如何解决。板书课题：数图形中的学识。二、研究沟通，获得新知1、表现题目。（1）、数一数，以下列图中有几个角？（2）、说一说你是怎么数的。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan（3）、自主研究，感悟规律。123①、学生看图，独立思虑。②、小组讨论如何数角。③、小组长报告数的结果和方法。单调的角有三个，一共有几个角：（）+（）+（）=？1+2+3=6一共有6个角。2、练一练（1）、以下列图中分别有几个三角形？说一说你是怎么数的？育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan答案：①1+2=3②1+2+3=6③1+2+3+4=10（2）、拓展与延长①、以下列图中分别有几个长方形？想想数的方法与数角、数三角形有什么联系？有（3）个长方形，方法1+2=3有（6）个长方形，方法1+2+3=6有（10）个长方形，方法1+2+3+4=10②1+2+3=6（种）答：售票员需要准备6种车票。3、小结：1）、回首数角的过程、方法。（按大小角分别去数。）2）、依据必定的规律去数，能够做到不重不漏。三、坚固练习育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan数一数，图形中有几个长方形？数一数，图形中有几个平行四边形？数一数，图形中有几个梯形？三、部署作业达成课本第40页的“数学游戏”。四、讲课板书设计数图形中的学识育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设

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