DL中学信息网络管理员职责条例

本文格式为Word版，下载可任意编辑——DL中学信息网络管理员职责条例好多小伙伴正在编写职责,条例,管理员,信息网相关文章，需要搜寻更多职责,条例,管理员,信息网的素材，为您采编以下这篇DL中学信息网络管理员职责条例文章，如您觉得不错，可珍藏本站以备不时之需。

篇1:DL中学信息网络管理员职责条例

达立中学信息网络管理员职责条例

一、统筹本校网络创办和管理信息系统的创办及相应规章制度的建立。

二、负责本校网络的安好、保密管理，杜绝任何单位和个人，利用校园网络从事与教学、科研和行政管理无关的活动。

三、负责对本校网络设备、计算机系统软硬件的维护和管理（包括放在本单位的校园网公用设备的管理）。

四、负责做好学校主页信息的制作及维护工作，负责本校管理信息系统的维护、管理，数据的备份与恢复，察觉故障实时修复，并分析理由，杜绝事故隐患。

五、负责本校入网计算机用户账号的申请、发配、登记和管理等工作。

您正在欣赏的文章由.()整理，版权归原、原出处全体。

六、辅助用户，解决校园网络使用中的疑难问题；辅助工作人员，正确使用信息系统和根基信息及数据的录入与更新，保证其切实性和实时性。

七、负责为学校的工作供给所需的网络信息；负责对校内、外的信息传输和交流。

八、负责对本部门网络信息子系统的不断完善和优化。

九、坚持业务学习，不断提高工作水平。

十、完成领导交办的其它工作。

篇2:DL中学教务处工作职责

达立中学教务处工作职责

在校长领导下，辅助校长全面贯彻党的教导方针，组织全校教学工作。

一、教学工作：

1、辅助校长组织教师学习和贯彻上级有关教导工作的文件、教学筹划和教学大纲，提高教学质量。

2、辅助制定全校教学工作筹划。制定教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学筹划的执行。

3、辅助校长领导教研组工作。扶助教研组制定概括教研工作筹划，并指导各教研组的教学研究活动，总结交流教学阅历。

4、实时了解并检查各职级教师履行职责的处境，经常检查教学筹划的执行处境，听课、召开教师和学生座谈会，了解教学效果和存在的问题，做好考核工作，扶助教师提升教学。

5、组织教师进修专业业务，学习教导学、心理学、现代教学手段。检查在外进修教师的筹划执行处境及效果。

6、领导和组织学生积极开展综合实践活动，开拓和得志学生自主学习的渠道和内容，丰富和活跃学生生活。

二、体育、卫生工作：

1、辅助校长领导好学校体育、卫生工作，专心贯彻"两个规定'。积极开展学校群众性的体育运动，指导体育教研组、班主任促使学生提高早操质量，落实体育磨练活动，不断巩固体质。辅助校长组织好全校性的体育运动会。

2、大力开展课外文娱活动，活跃学生文娱生活。

3、加强卫生保健工作，养护学生的视力和健康。

4、健全学生健康卡，定期对学生举行健康检查。

三、教学行政工作：

1、管理学生的学籍、编班、考勤、劳绩测验、升留级、休学、退学、毕业等项工作。学籍档案指定专人保管。做到学期清，无缺漏。根据学校规定做好招生、转学工作。

2、编制全校、各班、各任课教师的课表和全校作息时间表。

3、实时安置调课、代课，建立教师的业务档案。会同办公室做好教师、教务部门工作人员的考勤工作。

4、加强图书馆、阅览室、测验室、仪器室的教室，实时解决教学参考书和工具书。促使各室管理好校产，领导各室发挥教学辅佐作用。

5、办理文印工作，各科试题、提纲、筹划、总结等分别归档，积累资料。

6、在学校规定范围内合理调配教学经费，指定教研组合理使用教学经费。

篇3:DL中学学科教研组组长工作职责

达立中学学科教研组组长工作职责

教研组是各科教师集体举行教导、教学研究的组织。教研组长在校长和教务主任的领导下，概括组织本教研组的教师开展教导、教学研究活动。

一、组织本组教师学习党的教导方针、政策和有关教导工作、课改精神的指示，并结合学校的处境，研究概括贯彻执行的观法和方法。

二、组织本组教师专心学习教学大纲，明确教学目的和任务。根据学校的工作筹划，制定本学科的工作筹划。筹划中要有明确的要求，教学进度的规定，教学活动和教学观法课题的安置，并组织实施。

三、扶助各年级的备课组做好工作。要求每个教师在充分钻研教材的根基上，专心写好教案，举行集体备课，每周一次，一般应超前一周举行。备课要针对学生实际，备教材、备教法、备作业、备测验。

四、定期组织各种形式的观摩课、研讨课，举行各种教学方法的研究和试验，组织教师有筹划地彼此听课、彼此学习、取长补短。定期组织教学阅历交流会，不断提升教学方法，提高教学效率。

五、有筹划地开展教学研究活动，拟定每学期重点研究的专题，突破难点，带动全面，在实践中积累阅历，努力提高教学质量。

六、关切和组织教师的业务进修工作，更加是青年教师的文化学习和业务进修。组织好有阅历的教师对青年教师的传、帮、带；引导青年教师虚心向有阅历的教师学习。教师的进修理应以在职为主，自学为主，业余为主，根据学科特点和教师业务水平，开展多种形式的进修活动。

七、专心组织和指导学生的综合实践活动。根据学生的特点和爱好，指导他们学文化，学科学，培养他们的学习才能和动手才能。

八、实时地了解学生的学习处境。定期抽查学生作业，了解作业的分量、难易程度和学生完成