第19课《苏州园林》课件（共23张PPT） 部编版语文八年级上册

雕几块中国的花窗，框起这天人合一的融洽。构一道东方的长廊，连接那历史文化的深邃。是一曲绵延的姑苏咏唱，吟唱得这样风风雅雅。是几幅简练的山林写意，却不是那般细细微微。采几块多姿的湖畔奇山，分一片迷濛的吴门烟水，取数帧流动的花光水影，记几个淡远的岁月章回。苏州园林叶圣陶

叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人。著名作家、教育家、编辑家。主要代表作有短篇小说《多收了三五斗》，长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》。

叶圣陶是苏州人，对苏州园林很熟悉，因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会。苏州园林SUZHOU阅读1-2自然段，在文中圈划出“我”对苏州园林的印象。文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？标本特征务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。讲究近景远景的层次讲究花草树木的映衬讲究假山池沼的配合讲究亭台轩榭的布局总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。使用限定性词语，不留余地。准确严谨的表述：快速阅读3-9自然段，

划出每一段的中心句。鸟啼花落屋西东，柏子烟清芋火红。人道我居城市里，我疑身在万山中。

——谭惟则《狮子林即景》有的限定性词语，不留余地。有的限定性词语很有分寸，留有余地。准确严谨的表述：高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。高树和低树都错落有致，生出美好的图画。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季都有风景欣赏。没有整齐的松柏和道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画，开花的时候绚丽多彩，让游览者无法表达出来满心的欢悦。全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显的各种花明艳照眼。语言特点

准确严谨的表述

典雅端庄的文辞请在纸上补充完善自己思维导图。所念在哪里，故乡就在哪里。——叶圣陶前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。——《叶圣陶先生二三事》雕几块中国的花窗，框起这天人合一的融洽。构一道东方的长廊，连接那历史文化的深邃。是一曲绵延的姑苏咏唱，吟唱得这样风风雅雅。是几幅简练的山林写意，却不是那般细细微微。采几块多姿的湖畔奇山，分一片迷濛的吴门烟水，取数帧流动的花光水影，记几个淡远的岁月章回。作业布置观看老师推送的视频，感受“苏州园林”的文化精神熏陶。曹雪芹笔下的大观园被认为“是一个南北名园的综合。”读一读《红楼梦》第十七回的选段，圈化和标注出其中描写楼台轩榭、假山池沼和花草树木的内容，并比较大观园与课文所写的苏