远程培训技术操作指导课件

全国中小学教师继续教育网远程培训支持系统介绍全国中小学教师继续教育网远程培训支持系统介绍培训内容概要一、习惯用语说明。二、学员需知。三、辅导教师需知。四、管理员需知。培训内容概要一、习惯用语说明。一、习惯用语说明用户名注册卡

(1)学习卡

(2)辅导卡

(3)管理卡注册平台注册项目项目——河北省中小学教师素质提高全员培训项目首页/项目主页一、习惯用语说明用户名二、学员需知二、学员需知注意：(1)注册卡只能注册一次，注册成功之后就不需要再注册▲(2)注册项目过程中培训类别的选择。培训类别与选课表相关联，不同的培训类别就对应着不同的选课表，所以选择培训类别的时候应该非常慎重。小学的老师：小二职称选择小学初级；小一职称选择小学中级；小高职称选择小学高级。注意：初中的老师：中二职称选择初中初级；中一职称选择初中中级；中高职称选择初中高级。(3)注册过程中班级的选择。注册成功之后要了解考核要求：考核要求★3、熟悉平台热线电话——解决问题的途径。培训手册——下载学习，磨刀不误砍柴功。培训公告——重要通知和相关问题的说明。初中的老师：图片新闻下的相关下载、实施方案、考核方案等——重要的信息。项目简报、班级简报、文章、作业、答疑等。★4、登录平台参与学习活动。用户登录——>进入项目——>点击“河北省中小学教师素质提高全员培训”，进入项目空间——>选课学习（1）如何选课？（2）如何学习?(同步研修课程的学习)

图片新闻下的相关下载、实施方案、考核方案等——重要远程培训技术操作指导5、选课说明小学、初中老师必修考核课程包括：一门省级必修课,一门市级必修课，一门县级必修课。此外，至少选修学习一门专业课程。高中老师进入选课表之后会看到三个教学计划09年度进入新课程教学计划；10年度进入新课程教学计划；11年度进入新课程教学计划。

5、选课说明该选择哪个教学计划中的课程呢？09年度进入新课程——2010上半年高一下学期的老师10年度进入新课程——2010上半年高三下学期的老师11年度进入新课程——2010上半年高二下学期的老师远程培训技术操作指导5、其它需要注意的问题：（可参见项目简报第一期常见问题）(1)登录的时候提示用户名和密码错误怎么办？(2)学习时间为什么不累计？(3)班级主页里的学习时间为什么与实际学习时间不符？5、其它需要注意的问题：三、辅导教师需知（一）辅导教师工作职责和内容明确辅导学员范围（发布作业时要选择学校）发布作业和批改作业组织网上研讨（在答疑区提出问题）收集学员问题并提交（hbpx@）组织学员参加视频答疑与学校管理员建立联系更好的督促学员学习撰写工作总结三、辅导教师需知（一）辅导教师工作职责和内容(二)发布作业需要注意的事项。（1）发布范围选对自己辅导的学校，不要错选和漏选。（2）选对自己辅导的课堂。（3）作业不合格允许重交的选项。（4）截止日期的设置合理。（5）每个考核课堂布置两个作业。(二)发布作业需要注意的事项。四、管理员需知（一）管理员工作职责和内容对下级培训工作进行管理和督导做好培训结束后的总结县级管理员为学员提供参加专家答疑的条件校级管理员指导学员注册和选课校级管理员协助辅导教师进行学习监控四、管理员需知（一）管理员工作职责和内容管理员比学员和辅导教师多一个“项目管理中心”的功能模块。报表管理——查看各种信息，并把数据导出平台。管理员比学员和辅导教师多一个“项目管理中心”的功能模块。补充辅导教师和管理员都可以发布通知，动态以更好的组织和管理培训。论坛、班级留言板交流平台。市级管理员要撰写项目简报，校级管理员要撰写班级简报，辅导教师要撰写课堂简报。可以展示学习成果，督促学习进度。补充辅导教师和管理员都可以发布通知，动态以更好的组织和管理培技术支持河北项目热线24小时）河北项目热线周一至周五9:00—17:00）全国咨询热线：4008-812-1228（按市话计费，周一至周五9:00—17:00）QQ热线1：903608495（周一至周五9:00—17:00）QQ热线2：870959447（周一至周五9:00—17:00）服务邮箱：hbpx@技术支持河北项目热线24小时）请各位老师指正谢谢！请各位老师指正考核要求：考核分网上考核和纸质考核两种形式。每门课程均采用过程性考核和考试相结合的形式进行。网上考核主要用于对参加网上学习学员的考核。内容如下：（1）网上学习的学员学习时间每门课程满16小时，计15分。（2）每门课程学员需完成2个作业，并上传到指定位置，由班主任或辅导教师批阅。每个作业7.5分，计15分。（3）学员在学习过程中要积极参与网上互动交流，每个学员在每门课程的学习过程中需在课程答疑区提交4个问题，每个问题记1分；回复6个帖子，每个贴子记1分；总计10分。考核要求：（4）学员在学习过程中应把培训内容带到教学实践中，每位教师每门课程要呈现2个课堂实录或教学设计、教育叙事、教学案例，并上传到文章区，一个记5分，总计10分。（5）在以上的过程性考核中每门课程的1、2、3项总共取得32分以上的学员才有资格参加本门课程的网络考试。网络考试采用网络自动组卷，网上在线的形式进行考试，满分为50分。纸质考核主要用于对参加光盘学习学员的考核。每门课程过程性考核为20分，纸质考试为80分。考试由继教网统一命题、制卷，由省主管部门审核，由市、县主管部门统一组织考试。同时，参加光盘学习的学员也可以选择参加网上考核，过程性考核为20分，网络考试为80分每门课程总评成绩达到60分以上为合格。

返回（4）学员在学习过程中应把培训内容带到教学实践中，每位教师每演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！全国中小学教师继续教育网远程培训支持系统介绍全国中小学教师继续教育网远程培训支持系统介绍培训内容概要一、习惯用语说明。二、学员需知。三、辅导教师需知。四、管理员需知。培训内容概要一、习惯用语说明。一、习惯用语说明用户名注册卡

(1)学习卡

(2)辅导卡

(3)管理卡注册平台注册项目项目——河北省中小学教师素质提高全员培训项目首页/项目主页一、习惯用语说明用户名二、学员需知二、学员需知注意：(1)注册卡只能注册一次，注册成功之后就不需要再注册▲(2)注册项目过程中培训类别的选择。培训类别与选课表相关联，不同的培训类别就对应着不同的选课表，所以选择培训类别的时候应该非常慎重。小学的老师：小二职称选择小学初级；小一职称选择小学中级；小高职称选择小学高级。注意：初中的老师：中二职称选择初中初级；中一职称选择初中中级；中高职称选择初中高级。(3)注册过程中班级的选择。注册成功之后要了解考核要求：考核要求★3、熟悉平台热线电话——解决问题的途径。培训手册——下载学习，磨刀不误砍柴功。培训公告——重要通知和相关问题的说明。初中的老师：图片新闻下的相关下载、实施方案、考核方案等——重要的信息。项目简报、班级简报、文章、作业、答疑等。★4、登录平台参与学习活动。用户登录——>进入项目——>点击“河北省中小学教师素质提高全员培训”，进入项目空间——>选课学习（1）如何选课？（2）如何学习?(同步研修课程的学习)

图片新闻下的相关下载、实施方案、考核方案等——重要远程培训技术操作指导5、选课说明小学、初中老师必修考核课程包括：一门省级必修课,一门市级必修课，一门县级必修课。此外，至少选修学习一门专业课程。高中老师进入选课表之后会看到三个教学计划09年度进入新课程教学计划；10年度进入新课程教学计划；11年度进入新课程教学计划。

5、选课说明该选择哪个教学计划中的课程呢？09年度进入新课程——2010上半年高一下学期的老师10年度进入新课程——2010上半年高三下学期的老师11年度进入新课程——2010上半年高二下学期的老师远程培训技术操作指导5、其它需要注意的问题：（可参见项目简报第一期常见问题）(1)登录的时候提示用户名和密码错误怎么办？(2)学习时间为什么不累计？(3)班级主页里的学习时间为什么与实际学习时间不符？5、其它需要注意的问题：三、辅导教师需知（一）辅导教师工作职责和内容明确辅导学员范围（发布作业时要选择学校）发布作业和批改作业组织网上研讨（在答疑区提出问题）收集学员问题并提交（hbpx@）组织学员参加视频答疑与学校管理员建立联系更好的督促学员学习撰写工作总结三、辅导教师需知（一）辅导教师工作职责和内容(二)发布作业需要注意的事项。（1）发布范围选对自己辅导的学校，不要错选和漏选。（2）选对自己辅导的课堂。（3）作业不合格允许重交的选项。（4）截止日期的设置合理。（5）每个考核课堂布置两个作业。(二)发布作业需要注意的事项。四、管理员需知（一）管理员工作职责和内容对下级培训工作进行管理和督导做好培训结束后的总结县级管理员为学员提供参加专家答疑的条件校级管理员指导学员注册和选课校级管理员协助辅导教师进行学习监控四、管理员需知（一）管理员工作职责和内容管理员比学员和辅导教师多一个“项目管理中心”的功能模块。报表管理——查看各种信息，并把数据导出平台。管理员比学员和辅导教师多一个“项目管理中心”的功能模块。补充辅导教师和管理员都可以发布通知，动态以更好的组织和管理培训。论坛、班级留言板交流平台。市级管理员要撰写项目简报，校级管理员要撰写班级简报，辅导教师要撰写课堂简报。可以展示学习成果，督促学习进度。补充辅导教师和管理员都可以发布通知，动态以更好的组织和管理培技术支持河北项目热线24小时）河北项目热线周一至周五9:00—17:00）全国咨询热线：4008-812-1228（按市话计费，周一至周五9:00—17:00）QQ热线1：903608495（周一至周五9:00—17:00）QQ热线2：870959447（周一至周五9:00—17:00）服务邮箱：hbpx@技术支持河北项目热线24小时）请各位老师指正谢谢！请各位老师指正考核要求：考核分网上考核和纸质考核两种形式。每门课程均采用过程性考核和考试相结合的形式进行。网上考核主要用于对参加网上学习学员的考核。内容如下：（1）网上学习的学员学习时间每门课程满16小时，计15分。（2）每门课程学员需完成2个作业，并上传到指定位置，由班主任或辅导教师批阅。每个作业7.5分，计15分。（3）学员在学习过程中要积极参与网上互动交流，每个学员在每门课程的学习过程中需在课程答疑区提交4个问题，每个问题记1分；回复6个帖子，每个贴子记1分；总计10分。考核要求：（4）学员在学习过程中应把培训内容带到教学实践中，每位教师每门课程要呈现2个课堂实录或教学设计、教育叙事、教学案例，并上传到文章区，一个记5分，总计10分。（5）在以上的过程性考核中每门课程的1、2、3项总共取得32分以上的