2020通州一模D篇精讲课件

通州一模D篇教研附西校区刘巍通州一模D篇教研附西校区刘巍1关注文章题目CanWeLearnMorebyTrustingthanbyNotTrusting?体裁：议论文关注文章题目CanWeLearnMorebyTru2关注文章结构第一段呈现大多数人的观点第二段第一句Butinfact引出作者观点：我们没有足够信任。然后用一个调查数据支撑作者观点。关注文章结构第一段呈现大多数人的观点3关注文章结构第三段提出建议我们应该信任更多，第四段第五段利用两个例子从正反两方面进行论证信任的好处。第六段进行总结并进一步提出作者观点信任能帮助我们学习更多，照应题目，明确观点。关注文章结构第三段提出建议我们应该信任更多，第四段第五段利用4关注文章结构第七段从信任的结果入手进行论证。关注文章结构第七段从信任的结果入手进行论证。5关注文章结构第八段进一步表明作者观点，给别人一个机会不仅是一件道德，也是一件睿智的事情。关注文章结构第八段进一步表明作者观点，给别人一个机会不仅是一6关注文章结构Leadin:Para.1Opinion:Para.2WhatArgument:Para.3---7WhyConclusion:Para.8Summary关注文章结构Leadin:Para.1Opinion:7关注文章结构通过大多数人的看法，引出作者观点：我们没有足够的信任。提出建议，我们应该足够的信任。并且从正反两方面利用例子进行论证。从信任的结果入手进行论证。进一步点名作者观点，给别人一个机会关注文章结构通过大多数人的看法，引出作者观点：我们没有足够的8长难句分析然而，没有信任我们本可以信任的人的代价是不明显的。长难句分析然而，没有信任我们本可以信任的人的代价是不明显的。9练习题目选D解析：第二段用调查来验证作者观点：我们没有足够信任。练习题目选D10练习题目选D定位答案到第六段，题干位于最后一句，所以到前文找答案。前文表述的都是信任让我们学习更多，未提到错误的信任。练习题目选D11练习题目选C作者观点。练习题目选C12练习题目选A文章作者观点是我们应该信任，目的是强调我们应该更多的信任他人。练习题目选A13感谢聆听感谢聆听14通州一模D篇教研附西校区刘巍通州一模D篇教研附西校区刘巍15关注文章题目CanWeLearnMorebyTrustingthanbyNotTrusting?体裁：议论文关注文章题目CanWeLearnMorebyTru16关注文章结构第一段呈现大多数人的观点第二段第一句Butinfact引出作者观点：我们没有足够信任。然后用一个调查数据支撑作者观点。关注文章结构第一段呈现大多数人的观点17关注文章结构第三段提出建议我们应该信任更多，第四段第五段利用两个例子从正反两方面进行论证信任的好处。第六段进行总结并进一步提出作者观点信任能帮助我们学习更多，照应题目，明确观点。关注文章结构第三段提出建议我们应该信任更多，第四段第五段利用18关注文章结构第七段从信任的结果入手进行论证。关注文章结构第七段从信任的结果入手进行论证。19关注文章结构第八段进一步表明作者观点，给别人一个机会不仅是一件道德，也是一件睿智的事情。关注文章结构第八段进一步表明作者观点，给别人一个机会不仅是一20关注文章结构Leadin:Para.1Opinion:Para.2WhatArgument:Para.3---7WhyConclusion:Para.8Summary关注文章结构Leadin:Para.1Opinion:21关注文章结构通过大多数人的看法，引出作者观点：我们没有足够的信任。提出建议，我们应该足够的信任。并且从正反两方面利用例子进行论证。从信任的结果入手进行论证。进一步点名作者观点，给别人一个机会关注文章结构通过大多数人的看法，引出作者观点：我们没有足够的22长难句分析然而，没有信任我们本可以信任的人的代价是不明显的。长难句分析然而，没有信任我们本可以信任的人的代价是不明显的。23练习题目选D解析：第二段用调查来验证作者观点：我们没有足够信任。练习题目选D24练习题目选D定位答案到第六段，题干位于最后一句，所以到前文找答案。前文表述的都是信任让我们学习更多，未提到错误的信