支教教师考核登记表

县支教教师考核登记表支教人员

姓名性别出生年月技术职称行政职务支教人员

原单位被支教单位任教年级

学科是否任班主任是周课时量支教时间实际出勤天请假天旷工天支教期间取得的主要成绩教育教学方面主要成绩本人能努力加强自身素质修养，在教学方面，认真钻研教材研究教学方法，课堂组织得当，注意激发学生情感，创造优质的课堂气氛，充分发挥学生的想象力，创造力和动手操作等能力的培养。经过不懈的努力，所教班级一年一班平均成绩99.07分，及格率100％，优秀率100％。一年二班平均分96.07分，及格率100％，优秀率87％。在抓好对孩子的学习成绩时，不忘对孩子的人生观，价值观的培养，人之初，性本善，面对刚入学的孩子，老师的一言一行都对孩子起到了决定性的影响。除了我严格要求自我以外，积极配合学校搞好孩子的思品教育，学生的精神面貌经过一年的培养与熏陶，变得有懂礼貌，有修养。在教育教学中，积极培养孩子的各种兴趣，通过和孩子一起游戏，激发学生学习兴趣，通过各项活动，培养孩子集体荣誉感，在学校举行的广播操比赛中荣获年组一等奖，在校十二届阳光快乐运动会上取的低年组第一名的好成绩，并获得“”优胜报道组”奖励，在校艺术节中演出的舞蹈“左手和右手”，“草原英雄小姐妹”受到好一致好评。面对山区孩子的特殊情况，我只有用我的爱心，热情去干好我的教育工作，去支教也更体现出来了自我的价值。教育科研方面主要成果本人深入领会当前教育教育改革精神，因材施教，不断学习新的教育理念与思想，善于分析教材，整合教材，以获得教育实践的新颖性和高效性，能够设计充满新意、具有教学实践效果的数学课堂教学方案，能够对课堂进行反思，善于总结自己的经验，学习同行的优秀教学方法，使自己的教学更贴近生活更接近学生，使学生乐于学习主动学习。指导培养青年教师情况在指导培养青年教师工作中，能谦虚谨慎，在教学上能经常和青年教师研究，共同学习，及时听评课指导，而且还及时做示范课，把自己多年来的工作经验毫无保留的地方传授给他们，指导青年老师彭志男，在参加抚松县2019“梦想好课堂”优质梦想课展评大赛获得二等奖。辅导学生情况本人关心爱护每个孩子，为了不放弃每个孩子，并利用课间时间给孩子做辅导，和家长勤沟通谈教育孩子的方法等。对于学困生，维护学困生的自尊心，善于发现学困生身上的闪光点，给予学困生更多的关爱。支教教师表现情况该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。单位考核意见年月日教育局考核意见年月日说明：