2023新学期任课教师教学计划

第82页共82页2023新学期任课老师教学方案一、指导思想新学期里，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。在学校领导的指导下统一思想，在审慎而全面地反思的前提下，围绕学校的中长期目的：管理标准、理念先进、特色鲜明、质量一流的农村名校。按照依托教育科研，把全脑教育成为强项，逐步就造一批名师，培养名学生，成为名校的思路，以求真务实和开拓进取的作风和良好的团队精神，从每天做起、从细节做起，努力使自己和学生都有进步和开展，获得满意的成绩。二、主要工作目的1、进步自身的理论素养。使自我的教育科研才能和教学程度得到进一步进步。。2、积极开展教育科研活动，加强校本培训，扎实做好校本研修和课题实验研究，争取在教育科研获得打破性的成效。3、进步自身的专业开展。把校本研修与老师的专业成长、课改有效结合起来，在研修中提升教育教学才能，形成自己的教学风格4、加强常规管理，全面进步学生的教学素质。5、积极地使用各种电教器材，努力进步应用信息技术与课堂教学的才能，进步课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性6、围绕三种才能的培养确定教学目的，吸收有效教学的教学设计的先进做法。7、合格学校的创立成效显著，顺利通过市的验收8、做好期末的评优工作，积极完善学校的各项材料。三、实现目的的主要措施：(一)重视教学常规管理，进步教学质量。1、为了进步教学质量，促进自己的专业开展，在备课时做到既备教材又备学生以及多媒体的运用。2、注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，并积极进展学校内老师间的互相听课，听取老师们的珍贵经历。3、上课时，要求自己把十足的精力投入课堂，把自己的情感融入文本，并且做到关注和保护每一位学生，既要注重根底知识的传授，也要注重知识应用才能的训练，既要教给学生学习的方法，更要学生养成良好的课堂学习习惯。4、加强培优补差工作的研究。在工作中，要关注学困生身上的亮点，做好有关记录，做好学困生的转化工作，促进他们的成长。5、用好单元质检卡和上级配发的教辅资料，认真做好学生的考评工作。6、培养学生养成良好的书写和认真完成作业的习惯，在班上定期检查并展示学生的优秀作业和优秀单元质检卡。(二)积极参加课题的实验工作1、努力学习相关课题的理论知识，自觉在每天的工作中进展课题的实验，把实验中的点滴发现及时记录下来，养成每天读书和每天记录的好习惯。2、在整体实验班中，注重应用思维导图于课堂教学的理论，在理论中积累和总结实验经历，提升实验的才能。3、根据学校确定课题实验的目的责任制和时间表，勇于承当学校安排的实验任务，争取拍摄一节实验课例。4、在课题成员中集中力量制定课堂观察量表，以学生的三种才能表现确定课堂教学效果。5、围绕三种才能的培养确定教学目的，吸收有效教学的教学设计的先进做法来进步课题实验效果。6、加强三种才能个案培养工作，做好学生三种才能的试卷分析^p工作。7、强化成果意识，力争在期未拿出自己承当的实验成果。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读小学新学期任课老师教学工作方案一、指导思想根据《国务院关于根底教育改革与开展的决定》和《根底教育课程改革纲要》精神，继续贯彻执行上级有关文件和会议精神，落实党的教育方针，坚持“一切为了学生”的宗旨，开展扎实细致的教学管理、深化有效的教学研究、积极务实的教学改革。二、主要工作(一)学习理论，转变观念，稳步施行新课程方案1、按照课程目的，确立课改理念和施行策略(1)创导全面和谐开展的教学，使学生在学会学习、增加知识、开展才能的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素质，养成安康的审美情趣和生活方式。(2)优化课程构造，重视各种学科、各种课程的综合开展，平衡开展。如艺术教学的目的是为了促进学生艺术才能和人文素养的整合开展，包含了音乐、美术、舞蹈、戏剧等领域综合开展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目的包含有运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等方面的要求。(3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、与科技开展的联络。现实从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识阶限，加强学科之间的知识联络和综合应用。(4)创导建构的学习，着重培养学生的才能，重视培养学生搜集处理信息的才能。获取新知识的才能，分析^p和解决问题的才能以及交流和合作的才能。(5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。(6)顺应课程三级管理机制，增强“适应性”，对校安排课程和综合理论活动每位老师要多动脑筋，多想方法，充分以发挥教学中的创造性。对于本校有自主管理权的综合理论活动和校安排课程的设置要表达课程构造的平衡性、综合性和选择性。积极开发并合理利用校内处各种课程资充分发挥图书馆、实验室、专用教室和各类教学设施和理论基地的作用，广泛利用校外图书馆、博物馆德育基地等社会资以及虞山、尚湖等自然资。结合学校特色，利用和开发信息化课程资，科学理论资。2、把握新旧交替的过渡性课程方案，结合本校实际的课程方案积极主动施行。(列表如下)几点说明：1、一年级全部实行新课程方案，而由于今年是新课程方案施行第一年所以会存在一些问题，处理意见如下：①品德与生活课由于教材跟不上，上课内容定为原来的品德与心理安康两局部，任课老师可灵敏安排进度方案。②艺术学科由原音乐老师和美术老师共同任教，如何合作教好一本教材需要老师通力合作，提倡集体备课，原专任老师应逐步向艺术老师要求靠拢。2、信息技术是我校的特色之一。因此本学期1至6年级均尝试开设信息技术课。各年级任课老师在学校制定的总目的根底上自行制订方案(安排上机时间占总时间的50%)并上送教导处.3、关于综合理论活动①四、五、六年级不单独设班队活动课，综合理论活动包含班队活动内容，每月安排一次综合理论活动展示。(原班队活动形式)②综合理论活动在学校制定的总目的根底上由各年级组分别制定活动方案，并以年级为单位统一开展活动。③综合理论活动应以研究性学习为主要方法，以社会、社区为大课堂，以培养学生劳动技能为内容之一，以信息技术为重要手段的综合性活动。④学校订有“科技综合理论活动”活页材料作为三—六年级综合理论活动参考材料，另外高年级订的《动手做报》也可供参考。4、原15分种短课1节上英语、4节上写字。5、取消原兴趣小组活动安排。学生特殊才能主要在学科学习、综合理论活动以及双休业素质班中培养和开展。(二)、课程改革与教学研究相结合教研活动和教学活动要认真研究课程标准，熟悉教材，摸清教材体系变化，用新课程标准的理念审视原有的教学理论活动，实现教育观念的全新转变。1、主科教研活动利用单周(语、数、外分别为周二、周三、周四)统一开展。2、副课(包括艺、体、自、信息等)利用双周开展教研活动。3、综合理论活动每月开展一次教学研讨活动，详细另作安排。(三)、课程改革与教学管理结合1、主学科继续以教学“五认真”为重点管理内容。A、听课管理，上课是教学过程的中心环节，全体老师要建立正确的课堂教学“质量观”，尽快适应40分种制课堂回归要求。校行政将加强随堂课、示范课、竞技课、结对课等多种课形的听课。使全校的优质课率得到进步。(优质课率目的达80%)。九月份：理解课、随堂课。十月份：三年内新老师竞技课，各学科带头人、能手展示课。十一月份、十二月份：人人奉献优质课。B、备课管理本学期主学科将稳步推进集体备课，提倡共性教案、个性反思。各年级的任课老师分别备课利用期初教研活动“通课”，并输入电脑进展管理。老师的备课个性要表达在教材上，要适当记录“案例反思”。教导处重点对这两个方面进展检查。C、其它管理。本学期将加强对作业的检查，检查要求更强调全面性、目的性。通过座谈会等形式加强对后进生辅导的管理。通过竞赛的形式加强对优等生辅导的管理。2、对校安排课程和综合理论活动的管理表达为统合、效劳和指导，校安排课程和综合理论活动的管理就从方案、方案施行和学习评定三个环节着手跟踪。3、教学评价要树立正确的学生质量观，对学生的评价要表达整体性、多元性、开展性。评价实现四个转变。(1)由知识性评价向智、能、情的综合评价转变。(2)由定量评价向定性定量相结合的评价转变。(3)由书面评价向口试、笔试结合的评价转变。(4)由老师评价向自我评价、学生互评、家长评价结合转变。4、加强对教学质量观的管理。期中、期末继续加强调研。全校语、数及格率保持的95%，进步外语学科的及格率。(四)、课程改革充分运用信息技术手段。1、进一步调整、完善信息技术中心人员组织构造，明确负责、落实分工，健全有关制度。2、加大信息化运用的硬件环境投入，使硬件环境适应课程改革开展的需要。3、加大信息化运用力度，实现信息化为管理效劳，为教学理论活动，为学生学习效劳的目的。(五)、课程改革与教科研活动，少先队活动等诸方面结合。1、顺应新课程要求，结合学校各项课题研究，各立项课题要对原有的教科研目的和要求作调整。使教学科学研究少走弯路，早出成果。2、学校少先队活动也应顺应新课程设置要求，特别对综合理论、校本课程及隐性课程加于开发。3、课程改革施行也要结合学校电教、科技特色的有利因素，因时制宜，因地制宜。(六)、积极参加各级各类的教学竞技和学艺竞赛。1、本校各教研组开展的学科性竞赛(教研组自定后报教导处)。2、老师教学竞技：包括参加各级评优课、论文评比和各学科的年会以及学校主页比赛，课件制作竞赛等。3、学生学艺竞赛：参加中年级现场作文比赛、信息技术才能竞赛等。(七)、其它：本学期9月2日开学;1月15日语、数考试，1月21日休业式。下学期2月17日开学。新学期老师教学方案一、指导思想在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干____伍建立，加强学生的自我教育、民主管理才能，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的四有新人。二、主要工作1、加强班干____伍建立。建立一支工作才能强、理论经历足的常务班级干____伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。3、加强学生自我管理。建立管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。开展“学习结对，共同进步”的互帮互助学习活动。4、加强师生对话建立师生联络制。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。6、加强学生心理教育，促进安康。对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康开展。7、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生理解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行动理论十六大提出的“以爱国为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息”的民族精神。8、继续关心每位学生的成长。关心特困生的学习和生活，不定期的进展家访，更好的理解他们的生活，使他们感受到集体的温暖，从而更好的学习、成长。本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。针对有些家长教育孩子心有余而力缺乏的现象，试想在班级中开展学习型家庭的研究。通过系列活动，和一些个案，探究出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。同时，本学期还将方案邀请家长随堂听课，以便于让家长及时理解子女在校的情况，从而使家庭教育不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。积极配合任课老师的工作，协助他们开展各项教学活动，进步班级的学习质量。相信在老师的引导下，学生的努力下，我们一定会获得进步，我们坚信：没有，只有更好!老师新学期教学方案一、对老师在教育教学常规中的管理和要求(一)备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导1、在研究课程标准的前提之下，老师要做到认真备课，在自备和集体备课的根底上，写出对教材和学生有针对性的教案，要求老师在教案撰写中用字标准，作风严谨。2、在课堂教学中既要注意教学任务的完成又要对课堂进展有效的管理，改良教学方法，整合现代信息技术，进步课堂教学效益，使教学在井然有序的状态下完成，以进步教学的实效。3、在课程改革形势之下强调进步教学质量，是必须以高效率的训练为前提的，老师应该加强对作业的有效性研究，减少不必要的、重复的作业，各学科要互相协调打整体战，一旦布置作业要尽量全批全改，对作业中出现的问题要及时反响给学生并辅导学生及时更正。要求老师作业修改时用语准确，给学生正确的示范。4、教学需要及时有效的考试来检测教学效果，老师应该研究当前形势下的命题方向和方式，一要严格根据课程标准;二要根据命题程序的要求先确定老师命题，再由教研组长审题，确保命题工作的科学性和标准性;三要逐步在校园网上加强试题库的建立。在考试后老师要及时修改、讲评和做考卷分析^p，分析^p之后的结论应该对今后的教学产生影响，考试内容应该表达教学中的重点和难点，考试也应该对学生的学习起到积极的引导。在课程改革深化的今天，学校对老师教学质量的监测和跟踪根据各种检测中的数据进展量化分析^p。5、在教学的任何时候都存在学生学习的差异性，因此，老师有责任尽可能地对学生进展课后辅导。老师不得对本班学生进展有偿家教。6、针对以上要求，教导处、教研组、备课组都有责任对老师进展定期和不定期的检查，检查内容包括教案、作业、考试等。教研组长、备课组长在学期开场的工作方案中应当对本组老师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求，使新、老老师有大致一定的标准，以保证学校各学科教学的质量。7、本学期将加强学校特色教育的工作，要求音乐、体育、美术、形体等非中考学科在这方面做出更积极的奉献。以上学科要根据课程标准，制订对学生达标的要求，要求学生不仅可以欣赏和获得乐趣，还要在本学科的学习中掌握根底的知识和技能。(二)年级教学的主要任务：1、初一年级教学的主要任务是尽快掌握每一名学生的学习才能和状况，建立最初的检测数据;各学科老师应该使学生逐步理解初中课程、初中课堂教学、作业、考试等各方面的情况，顺利完成小学向初中的过渡，为学生进入更深层次的学习打下扎实的根底;老师还要帮助学生养成良好的学习习惯和学习心理，使学生可以热爱学习、有才能学习。2、初二年级是一个容易分化的年级，老师在工作中要注意学生的学习心理，开掘学生对学习更大的兴趣，把各学科的教学引向更深化、细致的过程中，做到从严从实，为学生成长奠定更加扎实的根底。3、初三年级是毕业年级，根据育才二中对全体学生负责，让每一个不同起点的学生都可以有所进步，应该争取让每一个学生都可以站在自己的起点上达成理想，根据学生的学习才能不同而实行分层次教学。在教学的研究和探究中，要求老师做科学的预见，认真制定教学的方案，既备教材又备学生。一方面，老师表现出良好的教学程度和认真的教学态度，使学生心里有底，尤其是要关注B班学生，在教学中为他们制订行之有效的方案，使B班学生及时消化知识逐渐进步;另一方面，初三年级的教学要有极强的针对性，各学科在分析^p上届经历教训的根底上早做科学的方案，使初三教学沿着正确、科学的思路进展，进步学生学习的实效。另外，分层次教学也是初三年级共同研究的科研课题，在教学中要注意搜集保存数据和资料。4、针对各年级不同的教学追求，教导处和教研组应该对各年级提供相应的帮助和效劳，并且在各阶段进展相关的调研和检查，以推进各年级工作的顺利进展。(三)标准和加强对课堂教学的管理1、认真听取南山区对我校各学科老师的专业态度和素质的评价，及时反响上级调研的结论分析^p。进展听课，除听研究课之外还包括不打招呼的推门课，并定期向老师通报和实行培训，使教学程度可以尽快进步。3、在三个年级开展为期两周的对家长和外界开放的教学开放周活动，将家长和外界对老师的评价及时向老师通报和分析^p。4、定期和不定期地听取学生对老师的评价。5、针对以上各方面对老师的评价实行对老师的考评。二、坚持三校工作，深化推进课程改革，进步教学质量1、校本课程的施行：上半期(49周)下半期(1218周)。2、校本课程中加强对学生的评价：一是学生学习该课程的学时总量，二是学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，三是学习的成果。校本课程是学生综合素质评价的重要根据。2023新学期老师教学方案xx年新学期老师教学工作方案在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作方案。(一)注重师德形象随着老师地位的日益进步，社会及民众对老师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯粹，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的典范，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。(二)注重教学效果教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位老师知识魅力和人格魅力的表达。因此在新学期，本人努力做到(1)继续讨论新课程改革之路，领会新课改精神本质，并真正融入到课堂教学的理论中去。优化课堂教学构造，进步课堂教学效率。(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述才能，思维才能，创新精神。(3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识构造，进步学生的语文综合素养。(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习时机，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进展课外阅读的训练，实在进步学生的阅读才能。(5)做好培优在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作方案。(一)注重师德形象随着老师地位的日益进步，社会及民众对老师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯粹，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的典范，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。(二)注重教学效果教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位老师知识魅力和人格魅力的表达。因此在新学期，本人努力做到(1)继续讨论新课程改革之路，领会新课改精神本质，并真正融入到课堂教学的理论中去。优化课堂教学构造，进步课堂教学效率。(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述才能，思维才能，创新精神。(3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识构造，进步学生的语文综合素养。(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习时机，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进展课外阅读的训练，实在进步学生的阅读才能。(5)做好培优补差工作。进步班级优秀生的英语学习成绩，不因英语成绩而影响总分。利用补差课对根底薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。(三)注重思想教育班主任是一个优秀班集体的组织者和建立者，是学生美妙心灵的塑造者。在新学期，本人将把八荣八耻的教育摆到首位，努力培养学生的爱国教育、集体教育、理想教育。亲密配合学校开展争创环境优美学校活动，争创优秀班集体。新学期个人目的：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的老师。补差工作。进步班级优秀生的英语学习成绩，不因英语成绩而影响总分。利用补差课对根底薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。(三)注重思想教育班主任是一个优秀班集体的组织者和建立者，是学生美妙心灵的塑造者。在新学期，本人将把八荣八耻的教育摆到首位，努力培养学生的爱国教育、集体教育、理想教育。亲密配合学校开展争创环境优美学校活动，争创优秀班集体。新学期个人目的：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的老师。新学期教学方案为了适应新学期教学工作的要求，适应新课程的教学要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作方案如下：1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。2、课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良工作。4、认真修改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学____的辅导，要进步后进生的成绩。6、积极推进素质教育。目前的考试形式严密联络学生的生活理论，注重根底知识和根本技能的形成，鼓励学生自主探究，理论才能，促进学生全面开展。为此在教学工作中注意了学生才能的培养，把传受知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取本学期教学工作有更大的进步。2023年新学期小学教学方案一.指导思想以党的“十八大”精神为指导，全面落实科学开展观，坚持“人本为首、创新为先、品质为主、人才第一”的办学思路，深化根底教育课程改革，积极营造和谐优良的育人环境，全面推进小学品质教育，推动我校教育教学在新层面、新起点上有新开展。二.工作目的1、致力学生全方位的开展，追求优质教育。2、施行精致化的教学管理，提升管理品质。3、落实有品位的教与学，提升课堂品质。4、提供一种可以抓得住的教研，提升教研品质。三.工作任务及措施(一)加强教学思想管理，树立正确的老师观、学生观和质量观，促进课改安康开展。1、树立正确的教学思想。全面贯彻新课程理念，确立以人为本、面向全体学生和为了学生的全面、终身开展的教育观念，正确处理好教与学、课内与课外、进步教学质量与开展学生特长之间的关系。全体老师必须从根本上确立进步教学质量与施行素质教育相统一的思想，克制眼睛只盯着考试的片面做法，把评价的视觉关注到学生身上，看学生学习兴趣浓不浓，学习方法巧不巧，运用知识解决问题的才能强不强，学习成果多不多……进一步增强质量兴校、特色兴校的意识，全面进步办学效益。为了每一个学生的开展，为了每一个老师的开展，为了学校的开展，我们要努力追求“让每个孩子都拥有成功的时机，让每一个老师都拥有创新的舞台，让每一个家庭都拥有回报的欢乐”的目的，我们要将培养学生的综合素质和全面进步教学质量有机的融为一体，创造性的开展各项教学工作。2、加强课程方案管理。我们要树立“依法治校”的意识，确保小学生每天在校集中学习时间分别不得超过6小时，一、二年级不得布置书面家庭作业，中高年级学生每天书面家庭作业控制在1小时。严格按照《江苏省义务教育课程施行方案》，开齐、开足各项课程，要正确处理好语文、数学与其他学科之间的关系，要上好英语、科学、品德与阅读、思维等课程，更要重视艺术、体、卫学科的教学，每周一次的阅读和思维训练课纳入课表，老师要认真备课，实在落实到位。体育教学中的安康课纳入课表，由专任老师任课，注意积累资料。英语教学要根据每个班级学生的根底不一的详细情况，进展因材施教，根底好的班级，要在学好方案内课程的前提下，适当增加课外阅读量，英语教研组要对我校英语教学进展进一步精心的筹划，要通过开展各项丰富多采英语活动来进步学生的英语综合素质，真正进步学生的英语成绩。学校实行校长教学工作一日三巡(一巡老师课前准备，及时到岗;二巡老师课堂教学情况：按表上课、有无空堂、乱班、拖堂、不讲普通话现象、及时处理作业;三巡学生学习常规：课前准备、课堂表现、作业完成。)，校干一周工作必巡(有重点巡、重点工作必巡)，对课程的执行情况、老师、学生的课前准备、教学研究活动等进展检查，并做好记录，对未按课表上课、随意增减课时等违背教学常规管理的行为及时进展纠正。加强校本特色课程的开设。突出开好阅读课和写字课，特色课程要有方案、有备课、有检查、有考评。充分利用阅览室、图书室的资，保障老师、学生阅读，坚持每天练字10分钟。根据课改需要，加快计算机网络教室、多媒体教室、仪器室、实验室、图书室、阅览室等的建立，充分利用好教学辅助资，为教学改革提供充分的物质保障。(二)加强学生管理，明确目的，端正态度，珍惜时间，培养学生良好的学习习惯。1、培养学生良好的学习习惯。本学期要将通过文化知识传授与加强未成年人思想道德建立想结合，高度重视学生道德品质教育和良好的行为习惯教育，要教育学生明确学习目的，端正学习态度，珍惜学习时间，养成良好的学习习惯，引导学生广泛开展课外阅读活动，要把“铜山县中小学生学习标准”即学生学习“六认真”落实到实处，指导学生认真做好课前预习，认真上好每一节课，认真进展复习稳固，认真完成各项作业，认真进展课外学习。人人养成“三大学习好习惯”：(1)、清晨读书。(2)、上课学会“发言和倾听”。(3)、快速、高质量地完成作业。通过严格的学风促进学习习惯的养成。严格的学风可用三个“一”表达：一丝不苟的学习态度，一滴不漏的学习要求，始终如一的学习习惯。一丝不苟的学习态度：每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错都要认认真真地改。一滴不漏的学习要求：但凡学过的知识都应该会，但凡做过的题都应该对，但凡要求记的都应该背。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清、年年清。2、开展学习标兵评选活动。以“培养学生良好学习习惯”为活动宗旨，激发学生的学习积极性和自主性，旨在学生中树立模范典型，起到以评促学，带动全体同学积极进取，不断获得进步，营造你追我赶、共同进步的良好学风，促进学生良好学习习惯的养成，我校将要通过开展评选“作业星、操作能手、故事大王、小作家、小精灵”等丰富多采的活动，各个班级都可以根据班级的详细情况，开展各项学习标兵的评选活动，来促进学生安康的开展。3、抓好后进生的转化工作。各学科老师都要根据所教学生的详细情况，扎实开展“培优补差推中”工作，既要擅长发现、精心培育优秀的苗子，培养学生的特长，让每一个孩子都拥有成功的时机，更要对学有困难的学生给予“厚爱”，从而全面进步教学质量。落实时间、地点、内容，每周一检测，老师要做好辅导记录。要特别是对后进生要抓三点：即抓起点、抓闪光点、抓学____点。老师对后进生要做到“三勤”：即勤于谈心，勤于督查，勤以指导，只有这样，对后进生的转化工作才会有实效。(三)加强教学过程管理，注重科学管理、细节管理，增强教学工作的实效性。第一，把备课管理作为进步质量的“根本点”。各学科老师要进一步从思想上加强认识，重视对教材的解读，教学内容要深浅适度，抓住最精要的“核心知识”;要把握学生现有程度状况，找准教学重点和难点，不随意拔高要求，并考虑解决教学重点和难点的详细措施。教学内容的组织与安排，既要符合学科知识本身内在的逻辑序列，又要符合学生认知开展的顺序。抓教学的校干要将倡导有效的备课方式和加强对备课情况的督查作为教学管理的第一要务，落实“每周一课”常态课堂研究活动。集体备课，每周研究一节课，备课组老师人人参与，第二天抽签上课评课，每月进展一次优质课评选优质课的设计与课件均汇编成册，形成教学资库。通过集体备课活动进步常态课程度，推进有效课堂和高效课堂建立，营造教学相长的良好气氛。第二，把“优效教学，高效课堂”作为进步质量的“生长点”。课堂教学化是教学成绩进步的重要保证，要根据《铜山县中小学课堂教学评价表》，树立“学为主体、教为主导、思为主轴、用为主线”的教学思想，继续深化有效课堂教学形式地讨论。学习永威教学经历，转变学生学习方式，优化学习过程。坚持“先学后教、以学论教、多学少教、以教促学”的理念，以学生在课堂上“学”的状况来评价老师的“教”。要追求课堂上讲练结合，各种练习要及时反响，要堂堂纠正，节节落实。不要无效环节，不要形式，不要齐步走;要正确处理“三讲三不讲”的关系。“三讲”，即讲易混点、易错点、易漏点;“三不讲”，即学生已经会的知识不讲，学生自己能学会的知识不讲，老师讲了学生也不会的知识不讲。教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求合适学生心理和兴趣爱好的教学方法;二是寻求有效鼓励学生学习积极性的教育方法;三是寻求对学生有效学习的理论和研究;四是寻求心理教育和德育协同作用的新路子。实现课堂教学“轻负担、高质量，低耗时、高效益”。第三，把标准学生作业及修改作为进步质量的“培育点”。作业要精选、精练、精批、精讲。设计要由易到难，深浅要恰当，要精心选择、编写习题，不盲目使用现有陈题，坚决杜绝重复性作业，努力使作业设计表达针对性、稳固性和实用性。对课堂作业和练习要做到批阅与反响有机相结合。中高年级的课外作业总量每天应控制在1小时左右，低年级不布置课外书面作业。作业修改要认真细致、及时、不积压，有创意，有特色，要写好修改标记，修改符号要标准，要写出适宜的批语评语。批语要有启发性、针对性和鼓励性，既可以指导学生学习，又能鼓励学生学习的兴趣和热情。学校将通过开展写字比赛、作业展评等活动，来促进学生作业质量的进步，教导处要采取平时抽查和定期检查的方式，发现问题及时总结，并反响给每位老师，确保学生作业质量。本学期优秀作业率要到达85%以上。第四，善学才能善研，善研才能善教。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发老师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励老师合作、交流、共享教研成果，提倡各个教研组要创特色、出成果。课堂教学研讨和观摩活动要朴实。杜绝“表演课”、“作秀课”等形式的研究倾向，多研究“常态课”、“常规课”，下大力气，大面积进步老师课堂教学整体程度。要坚持以解决课堂教学中的实际问题为立足点，以教学理念与教学理论有机结合为着眼点，以有效转变老师教学行为和学生学习方式为切入点，以研究创新，进步教学效率为生长点，扎实开展课堂教学研究。为了加强教研队伍建立，促进教研程度的提升，本学期将按照教育局出台的《铜山县中小学优秀教研(备课)组评选方案》继续开展“优秀教研组”评选。学校领导要经常深化课堂听课，并继续加大推门听课的力度，通过听课、评课，进展指导教学，力争使每位老师的课堂教学合格率达100%，好课率在60%以上。校长、主任每学期听课不少于60节，老师不少于40节，听课记录应作为老师教学档案的资料之一。第五，把教学质量检测，及时开好质量分析^p会作为进步质量的“生发点”。要认真组织每次考试，严肃考风考纪，客观、公正地进展教学评价，使考试起到促进教学的作用。要继续加大六年级教学质量监控。适时进展六年级教学质量调研考试，抓紧抓实这个年级的教学工作。本学期学校对老师备课检查不少于三次，不事先通知，凡在规定时间内不能按时上缴的，一律作缺备或不备处理，要求语文、数学备课要超前3教时，其它各科备课要超前2教时，所有学科都要有备课，每一课都要有教后记，教后记质量要高，要对所教的内容进展反思，一个教后记应该是一篇质量较高的论文或教学案例。二次备课要落到实出处，不留于形式。本学期的优秀教案率要到达70%。总之，科学、标准的管理是进步教学质量的根底性工作，我们要努力落实教学工作的“十字”要求。即备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，理论要“多”，辅导要“勤”，考评要“真”，负担要“轻”，质量要“高”，我们要把“十字”要求作为我校强化教学中心意识、向课堂要质量、走素质内涵开展道路的重要原那么。(四)加强教研活动，研究课程，研究教材，研究教法，进步教研质量。1、认真开展教学研讨活动。教学研究是无止境的。老师要认真学习教育教学理论，多看一些教育名家的先进的教学经历，结合自己的教学理论，着眼于真实、有效的课堂教学研究，探究出有效的课堂教学形式。本学期我们将认真开展好骨干老师示范课、“同课异构”、青年老师上好汇报课等听课评课教学研讨活动，并在学期初制定好教研活动安排表，围绕主题，把每一次活动的时间、参加人员、组织者、详细要求等作详细的安排，使每位老师对本学期的教研活动能“一目了然”，克制教研活动的盲目性和随意性(详见教研活动安排)。骨干老师要至少在全镇上一节示范课。2、抓实教研组工作。孟晓娟、祖庆丽、盛桂芳、王芳、、孙磊老师要认真制订语文、数学、英语、科学、艺术、体育教研组活动方案，各个教研组长都要认真履行各自的职责，教研组活动方案的制订一定要做到目的明确，便于操作，每次活动都要重点解决一个目前教学中存在的问题，而不是对以往方案的翻本，这样就失去了方案的实际意义。教研活动方案，每个活动的目的要明确，组织要缜密，效果要明显，过程性资料积累要齐全。在教导处和教科室的领导下积极配合学校开展各项教研工作。探究在课改新形式下的教育教学规律，不断进步教学程度。3、课堂调研、现场指导。本学期将实行领导分组负责制，详细负责一个学科组的教学工作，领导深化课堂听课调研，现场指导教学，采用三种方法：①调研课：事先通知老师，老师有准备上课，上课完毕后组织教学调研，检查上课效果。②推门课：事先不通知老师，听课后将意见反响给老师。③考核课：请骨干老师来听课评课，打出课堂教学综合等第以检测老师的课堂教学才能，从而促进课堂教学改革，提升老师的课堂教学程度。(五)加强办学特色管理，张扬独特性，发挥示范性，促进我校办学整体程度的进步。1、将大阅读活动向更深一步开展。我校的传统特色工程古诗文诵读，经过茅小人的不断改良与创新，获得了辉煌的成绩，为我校赢得了较高的声誉。近几年我们又把古诗文教学进一步向更广的深度拓展，形成了以“大阅读”为特色的活动工程。本学期我们将继续把这个特色做细，做精，做特，由专任老师任课，每班确定一个语文大阅读的活动工程，纳入课程表，定时上好活动课，(详见学校《大阅读方案》)另外教研室将继续把学生的读书、写字程度作为考核工程，因此我们必须常抓不懈，写字要天天练(统一使用县发写字纸)。2、将艺术学科向更高一步开展。我校的古筝、独唱、儿童画、书法、素描等在县级各类艺术学科的竞赛中，获得了较好的成绩，我校师生的艺术素质很高，潜力很大，本学期还需进一步挖掘。王海永、老师要认真制定培养方案，在辅导上下功夫，要有效率，要出成绩，在今后的县级以上的比赛中，争取让更多的学生获奖。新的学期里，我们将创新工作方法，采取有效措施，限度地调动老师学习、工作的积极性，进一步进步我校的教学质量。小班新学期教学方案篇一：小班新学期教学方案新学期开场了，我继续担任保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中获得的一些成绩，但在幼儿平安护理方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面继续开展下去，将缺乏的方面努力做好。根据新学期的目的，制定方案如下：一、保育护理工作1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进展观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童安康的建议。3.搞好本班班务管理的经历，作好财产的管理、使用登记，做到开节流。4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。5.将体弱儿的管理纳入保教方案，并作好体弱儿的个案记录。二、卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。5.做到屎尿裤子、床单及时更换，每月清洗床单一次。6.保管好本班物品及儿童衣物，防止遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。三、教育教学工作1.配合老师培养幼儿生活自理才能，并给予示范和帮助。2.协助老师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。四、平安工作1.加强儿童平安教育工作，培养儿童自我保护才能。2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。4.组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。5.防止开水、食物等烫伤儿童。6.加强水、电、气的使用和管理工作。五、家长工作1.充分发挥家庭教育资作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿开展情况，实在做好家长工作，在教育上到达一致性，促使儿童、家长、老师共同开展。2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要访问或家访，理解幼儿情况，并做好记录。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目的前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。篇二：小班新学期教学方案一、环境分析^p：本学期全班共有幼儿24人，其中男12人，女12人。大都为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到陌生，情绪很不稳定，是以刚入园的一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：王心怡、来晓宇等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，如今初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦抚慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之渐渐适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不一样，因为如今都是独生子女，特别宝贝，是以大多数幼儿都比拟任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。在活动中，我们观察发现以下几个方面的缺乏：1、糊口自理才能虽有所进步，但依赖性强，普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子，但不愿意自己动手，食饭慢，而且喜欢边吃边说话。2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不愿意拾掇等。3、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。率性、自我中心的通病在这个假期事后表现突出。常常表现为不愿与别人分享皮球、一不对于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习气，不会主动问好。4、语言才能成长不服衡。有些幼儿能较清楚地举行语言表达，有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；局部才能弱的幼儿还不愿意主动与人交流。是以在本学期老师要以通例习气养成为主，有目的，有方案，有步骤地举行指导教育：〔1〕注意幼儿良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势，学习礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。〔2〕养成良好的卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，注意用餐卫生。〔3〕进展自理才能的培养，进修本身穿衣、穿鞋，餐后拾掇餐具等。〔4〕养成不挑食的好习惯。〔5〕鼓励幼儿来往，合作游戏，养成活泼开朗的性格。总之，对于每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到平衡的成长。二、教育总方针：1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长，加强安康程度，培养出色的糊口习气、卫生习气和参加体育运动勾当的乐趣。2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的才能，促进其对于环境的熟悉，培养有益的乐趣和动手才能，成长智力。3、萌生幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感，培养老实、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的品质、行为习惯以及活泼、开畅的性格。4、萌生幼儿初步的感受美和表现美的情感。三、五大范畴方针：〔一〕康健1、渐渐适应集体活动，对幼稚园有平安感和信任感，保持稳定的情绪。2、学习一日活动中最根本的活动条例，初步养独立进餐，不把手指、不干净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。3、在成人的帮助下，有自理的心愿，学习拾掇日常用品。4、熟悉五官及肢体，理解其根本功能，懂得简单的保护方法，并对于身体各局部发育感兴趣。5、愿意参加体育运动，感受身体锻炼所带来的快乐，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具，进修模拟操，鼓掌操。〔二〕语言1、愿意与教员、同伴举行交谈，感受用语言举行交流的乐趣，爱听故事、念童谣、看图书。2、能安静地听教员、同伴的讲话，听懂并遵循成人提出的要求。3、能用简单的句子答复不懂的题目，表达本身的意思。4、初步掌握看图书的根本方法，在老师的引导下，会用简单的句子说出故事的主要内容。5、听懂并学说汉语的标准语，准确学会发音困难程度较大的和容易混淆的语音。〔三〕社会1、乐意参加集体活动，理解并渐渐适应新环境。2、熟悉本身，知道本身是个神州人，愿意与教员、同伴来往，在教员的帮助下，能与1-2个同伴一起玩耍。3、理解幼稚园一日糊口中最根本的规那么，知道幼稚园的皮球是大家的，不独有，学会轮流玩，能在教员的提醒下遵守条例。4、合理地表达自己的意愿，愿意学做自己能做的事情。5、喜欢教员、阿姨，理解家务劳动，开心参加节日活动。〔四〕科学1、熟悉幼稚园环境，熟悉常见的交通工具和糊口用品，熟悉本身身上的五官及用场。2、不雅察几种常见的动植物，掌握其名称、显著特征，感受冬天的特征。3、区别1和许多；多、少、一样多；会动手一一对于应地对于物体多少举行比力4、熟悉几种最简单的几何图形，在教员的示范下，拼搭简单的物体，分清上下方位〔五〕艺术1、乐意用声音，动作表达本身喜欢的事物，学唱简单的2/4拍歌曲，学做简单的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容。2、能愉快、自由地团、搓、撕、贴举行最简单的面塑、粘贴，能斗胆地用圆、线条、画出本身喜欢的物体，画大画满。四、七种教育手法和详细方法的落实1、体育运动活动积极开展各类体育运动活动，在活动中让幼儿保持轻松、愉快的情绪，包管2钟头的户外活动，用游戏情势组织幼儿举行行走、跑、跳、爬等动作的操练，在勾当中，按照孩子的年龄特点，保教结合，注意活动的强度、疏密程度，合理设置活动量，并让幼儿学会自我保护，不推人、不撞人，注意对于运动才能差的幼儿给予帮助、指导。帮助幼儿克制困难，加强信心，并购置一些简单的运动器具，做到人手一份，为幼儿创造活动供应物质享受，进步孩子运动的乐趣。2、不雅察按照幼儿的年龄特点，充实运用感官来激发幼儿的好奇心、求知欲，培养幼儿的察才能，创设自然角，气象角，引导幼儿举行各种观察活动，如胚珠的生长变化过程，蔬菜水果的形状特点以及一些常见的自然征象。在观察察中注意方法，运用集体和分组，个别相结合的体式格局，、远足等集体活动，引导幼儿观察各种特征，扩展视野，拓宽孩子的知识面。3、作业设置语言、艺术、科学、社会、康健学科，按照幼儿的年龄特点，路程经过过程、形象、详细的教学手眼组织教学活动。在集体活动中充实发挥幼儿的主导地位，引导幼儿运用多种感官来熟悉事物，将幼儿操作、会商、提出不懂的题目浸透在教学环节中，以正题为中心，进步孩子主动进修的才能，渐渐建构孩子的知识，注重孩子进修的过程和才能的培养。同时运用现代化教学手眼，如灌音机、实物投影仪、电视机、pc等，从而优化教导组合，以到达最正确的教学成效。别的在作业活动中，我们还要注意培养孩子出色的进修习惯，如当真理听，正确的坐姿，说话先举手，用清脆的声音回应不懂的题目等，鼓励幼儿大胆回应不懂的题目，表达自己的见解。同时对于个别才能差的幼儿适当降低标准，使其在原有根底上得到进步。4、劳动懂得劳动最庆幸，路程经过过程日常各个环节，成心地激发幼儿爱劳动的心愿。进修穿脱单衣裤，鞋袜，搬小椅子，拾掇整顿积木、皮球，并进修正确的方法，使幼儿在劳动中体验认识欢愉，得到熬炼，初步懂得珍惜别人的劳动。5、娱乐有方案有目的地组织幼儿举行娱乐活动，结合年级组活动和全园活动合理制订游戏内容。如参社区环境、看演出、竞赛等等，在活动中注意幼儿人人参加，丰富活动内容，并结合节假日组织相应的活动，使幼儿感受娱乐带来的欢愉。6、游戏有方案地开展各类游戏活动，结合地区范围内容，筹办需要的活动器具和皮球，如安插娃娃家环境，廉价一些家具、家用电器、居家用品。开拓地区范围，如美工角，音乐角，科学角等，富厚区角内容，实时更换游戏材料等。同时，在游戏中，让幼儿保持愉快轻松的情绪，能自由地选择各种游戏角色，投入到游戏中去。老师以角色的身份介入游戏，配合讨论富厚游戏的正题，进步孩子的经历，使之在簸弄、玩耍中学会扮演角色，体验认识游戏带来的乐趣，从而成长她们的语言、来往、动手等多方面的才能，培养出色的品德品质，对于个别不合群的幼儿那么要积极引导，激发其对于游戏勾当的乐趣，使她们逐渐介入到集体活动中来。7、日常餐饮组织好幼儿的一日餐饮通例，形成固定习惯，帮助孩子知道和理解一些餐饮中的简单常识和科学知识，注意卫生行为习气和独立餐饮才能的培养，路程经过过程日常操练、评比活动，进一步加以强化，加强幼儿的自我办事才能。在现实餐饮中还要注重幼儿的个体差异，路程经过过程多体贴、多帮助、多催促的方法，使不同程度的幼儿才能得到进步。8、环境创设在环境创设中，只管即便思量幼儿的年龄特点，师生配合动手合作，按照季节的变化及正题内容的更改，实时富厚教室墙面的内容，发挥环境教育的功能，努力创设柔美、形象、实用又具传染力的内部环境：如九月份儿：完成正题墙饰、气象角、自然角、评比角等区角的安插，十月份儿：结合１０月１日国庆和正题，创设相应的内容，１０月１日月份儿：结合季节与正题，师幼合作，富厚正题墙。十仲春份结合冬天安插冬天的墙饰。一月份儿完美新年的综合环境创设。在班级中重视幼儿的生理环境的创设，营建和谐平等的班级气氛。多体贴幼儿，经常与她们交心、沟通，理解她们的需要、心愿，用煽动勉励、表彰的方法来激发幼儿的积极性、长进心，使幼儿喜欢幼稚园这个大家庭。9、家长工作路程经过过程面谈、家访、电访、家校路路通、pc等多渠道的方法和情势，与家长保持亲密接洽，加强家园间的沟通。期初召开家长会，向家长宣传幼稚园及班级的教导教学方案，勉励幼儿、家长积极参加园内组织的亲子运动会、出行勾当。发放家园接洽表，定期出刊家长场地，实时向家长先容教学方案，最新的幼教动态、小常识等，并举里手访，详细理解幼儿在家环境，帮助家长形成正确的教育观念，家园协力，使幼儿在各方面得到更快更好的成长。10、平安教导：〔1〕逐日平安晨检，查抄随身是不是带有不平安物品，并实时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药物品名称、剂量、服法。〔2〕幼儿上厕所时，教员时刻跟随，以免上茅厕滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，制止烫伤。〔3〕告诉幼儿不乱动电器、电、不推不挤，来园向教员问好，离园再见，使教员心中有数，以免幼儿丢掉。不随陌生人分开或私自离园，理解自救方法，告诉幼儿识别特殊号头的用场，〔如：110、119、120〕。〔4)进歺时的平安卫生，要求幼儿安静进歺，制止食品呛入气管，被热菜、热汤烫伤。昼寝时不蒙头睡觉，并查抄幼儿是不是带有异物〔发夹、纽扣、珠子、拉链等〕，发现并实时处理。(5〕户外活动时，不挤、不推、不追击，注意幼儿的穿着是不是整齐，鞋带是不是系好，以防摔跤。〔6〕幼儿离园时，陌生人接着幼儿时细心理解环境，在家长容许的环境下方可放人。教员离园时查抄教室各个处所是不是留有平安隐患和幼儿停留不动，发现后即时处理。八、环境保护教导：1、结合幼儿的年龄特点，调整班级皮球的摆放，按照皮球的用场举行分类，只管即便易于孩子自由取放。幼儿知道皮球放好后要放回原处，敬服皮球。2、结合正题活动的内容，与幼儿一起安插正题活动墙面，真正发挥墙饰的互相作用。3、结合季节的特征富厚自然角内容，幼儿路程经过过程介入自然角的管理，感受大自然的美，成长幼儿的不雅察力。4、结合幼稚园的环保方案内容，以培养幼儿出色的环保习惯为主，知道根本的涉及环境、噪音、动物保护的常识。参加幼稚园的环保社区活动5．每一周举行1-2次的环保活动、餐前等时间开展环保小知识，培养幼儿不玩水、敬服动物、不制造噪音等行为。6、从小事做起，珍惜资，不浪费食粮、纸张等。7、家长的环境保护意识和行为对于幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼稚园的环境教育获得一致，我们筹办开展以下工作：召开家长会，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。篇三：小班新学期教学方案悠闲的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开场了。本学期我们将继续认真学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。一、班况分析^p本学期我班插了5名新生，如今共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根底之上，认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳才能，喜欢帮助别人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到开展。二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。1、保育工作催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小才能稍弱的孩子。彭假设晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神相貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿可以安康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和开展目的结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目的，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，理解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读才能、进步幼儿的讲述才能。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的才能，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作才能，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆贺主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动;结合元旦开展迎新年亲子游园活动。本学期我们还将开秋季家园运动会。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中获得好的成绩。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。进步自己的责任心，细心排除一切不平安因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下安康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丧失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。五、家长工作做好家长工作，进步家园共育的效果。1、根据中班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时理解幼儿在园情况。2、认真填写家园联络册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和____等形式与家长保持亲密联络，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满意、放心，以获得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动，欢送家长参加开放日活动。寻找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。总之，我班三位老师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取获得更好成绩!篇四：小班新学期教学方案一、班级工作：1、做好新学期各类收费工作。2、帮助幼儿尽快适应幼儿园新的学习环境和生活，保持良好的情绪。3、认识自己标记〔各色水果〕，并能以此帮助认识自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的时候能使用自己的物品；如：星星、月亮等；4、逐步建立良好的班级常规，能在老师的带着下有序地游戏、学习、用餐用厕等，从主动向老师问早开场，培养良好的礼貌行为。5、学习小班晨间锻炼的各类操节，争取第三周户外锻炼的正常开展。6、布置主题墙、家长园地以及班级各区域环境。二、家长工作：1、让孩子多说说幼儿园有趣的事情，不要给孩子悲观的情绪。也不要用不来接来恫吓孩子。2、每天上幼儿园前和孩子说清道理，送来后家长马上分开。3、每天为孩子准备小手帕或餐巾纸。4、帮助孩子建立良好的习惯，自己的事情学者自己做。三、友谊提醒：1、孩子们都有自己固定的手帕和杯子，家长可以多问问孩子杯子上的标记等，帮助孩子记住自己的标记。2、天气枯燥，提醒孩子多喝开水。3、晚上让孩子准时休息，养成良好的习惯。篇五：小班新学期教学方案一、班级情况分析^p：本学期我班有36个小孩，其中男孩25人，女孩11人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们理解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经历和知识上的准备，所以大局部幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大局部小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很冲动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理才能和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。二、级工作任务及目的以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言才能，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。总目的：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和保护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规那么，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我效劳才能，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、老师等关系亲密的人友好相处，知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最根本的原那么。8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原那么。三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，开展幼儿的协调才能、动手操作才能以及进步幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要，满足幼儿的游戏兴趣，根据本班实际，建立合理的活动区规那么，亲密配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制作，丰富我班的区域或墙饰。四、详细工作措施。1.一切以幼儿利益优先的工作原那么，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正效劳态度，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了一切以幼儿利益优先的原那么，以诚信换取家长的信任。2.忠诚、敬业、服从、勤奋地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探究中享受快乐，在反思中寻求开展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的开展。3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联络，分析^p，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不落伍。4、结实树立终身学习的意识，在职业道德和专业开展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，进步业务程度和自身的素质。新学期学校教学方案一、坚持稳定一个中心教学是学校的中心工作，在注重全体学生全面开展的前提下，各项工作的任务是最大限度地进步教学质量。稳定教学这个中心，当然首先要稳定老师队伍，进步老师队伍的教学程度和业务素质。我们将通过各种方法和开展教学教研活动，使全体老师思想行动到位，把老师的智慧和力量统一到学校的大开展上来。另一方面，创造良好的教学制度保障、采用先进的教学手段和条件，观念认识可以飞跃、突变，方向必须正确，目的必须统一，防止任何顾此失彼现象发生。实现教学施行过程标准化、教学效劳标准化、考核评价的标准化。1、做好教学施行过程标准化工作：每一个老师要在学期初认真分析^p上一学期的成绩和教学工作，进展科学而客观的教学反思，有针对性的制定本学期的详细教学目的和教学指标并制定好实现教学目的的措施。2、加强每一个老师的工作作风建立，实现教学效劳的标准化。老师为学生效劳思想观念和工作思路，老师要把工作思想定位到“一切为了学生，为了一切学生”上来。3、制定科学、全面、客观的评价标准，实现考核的标准化。加强对考试的研究，强调把实习成绩划分到考试过程中。建立能充分反响学生成绩开展态势的资料平台，形成由学生、老师互动的师生成绩和才能素质评价、反响、进步的开展性格局。二、认真落实两个到位1、施行新课改，思想行动到位。新课改自始至终贯穿先进的教育理念，在教学手段方面，强调运用现代教育技术，在学习方法方面，在继承承受性学习的根底上，积极提倡研究性学习、探究性学习、理论性学习、体验性学习。2、落实逐级负责制，充分发挥教研组在教学中的重要作用，使学校的教学举措和政策的得以实在落实，确保各组的工作到位。三、着力施行“名师优生”工程要加强老师教育思想观念、教学方法手段特别是现代教育技术的应用、老师职业道德的培训，通过多种方法，促进老师个体的全面开展，进步老师的素质。学校要尽可能创造各种老师学习的时机。要结合校级评选工作，认真组织好青年老师的评优课，新任老师的检查课、汇报课，优秀老师的示范课、研究课，通过说课、评课活动，进步老师队伍整体业务程度。各学科教研组对新聘的应届大学毕业生，要确定一名指导老师协助新老师制定个人成长方案并在备教案编写、课堂老师生互动、作业布置及修改上给予指导。要在学生学习观、学习动力、学习才能、学习方法等方面进展全面科学的学习指导，从而到达使学生学会求知的目的，拓宽育人领域，扩大教育辐射作用，为学生的生存开展提供全方位效劳与保障。五、制定完善四项制度1、教学工作全程评价考核制度：认真落实逐级负责制，让学校每一个成员成为管理者，“处于管理状态”。学校在时间上，将平日评价考核与学期、年度评价考核结合起来。将教育教学过程与教育教学成果结合起来。将制度管理与民主管理结合起来。日常评价将自我评价与别人评价相结合，人手一册《老师手册》自我记载一周主要工作，教研组对老师评价考核定期进展。教研组长人手一册《教研工作手册》。2、教学研讨和总结制度〔1〕完善教学会议制度，进步会议的效率和质量。教学工作会议、专题会议、老师座谈会、学生座谈会、学术报告会、经历交流会、论文发布会等。〔2〕现代教育理论的学习与教育教学理论相结合，与详细的教育教学案例相结合。教研组要组织好各任课老师总结、编制优秀的课堂教学、培优、补差等案例。〔3〕建立二大日志：教务日志、教研日志。抓好学校档案建立，逐步将学校文书档案向电子档案过渡。为学校领导正确决策提供一手详细资料。3、老师学生评教制度学校采取问卷调查、教学学生座谈等形式，实行学生评教制度，逐步向社会、家长等评教对象开放。承受上级主管部门的评估与监视。此外健全教学规章制度，4、教研组双周工作汇报制度。教研组要深化到班里和课堂，实在抓好课堂教学和教学管理。加强对课堂教学的检查和指导，教研组除按规定听本组老师的课之外，要跨学科听课，跨学科听课每人每学期不得少于8节。六、稳步探究五项创新：1、课程设置和施行的创新课程改革是施行素质教育的核心，课堂教学改革是施行素质教育的主渠道。以落实课程方案为打破口，以课堂教学为中心，是搞好教学的关键。学校要成立新课程改革领导小组、工作执行小组。由校长负责，教务科、专业科牵头，教研组负责施行的管理格局。2、教学手段的创新一方面，我们通过现代教育技术为老师营造一个学习型的学校。学校提供一个每时每刻让老师能接触到先进经历、优秀课程的环境，使它们每时每刻与思想者交流、与优秀的老师交流。为了实现这一想法，在技术上应尽可能地把得到信息整合于一体，提供应老师，教育信息进教室，进办公室。本学年我们要做好两件事：〔1〕、我们要求老师要在备课有创新。学校提倡老师广泛使用网上和新媒体上的教学资，提倡老师用电脑备课，用多媒体辅助教学课手段授课。从而使课堂教学最优化。通过现代教育技术，进步老师的工作效率和质量。〔2〕、我们要求老师要在讲课上有创新课堂教学要做到“三清”，知识目的当天清、才能目的单元清、成绩目的月月清。要在教学各环节上创新，以新课程改革的现代教育理念，最大限度地挖掘课程资，优化教学过程，进步教学效率。3、教研组工作的创新。学校各组工作重在出成绩，难在出特色。本学年要进一步发挥教研组的综合职能作用，逐步赋于相应的职责与权益，加强分工合作与协调，为教研组组长提供发挥才能的舞台。在实际岗位中锻炼成长一批德才兼备的管