七年级下学期数学备课组期末复习计划

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七年级下学期数学备课组期末复习筹划

一、复习指导思想

很快一学期过去了，又到了总复习的时候，我们7年级数学备课组几位老师通过集体备课时间商讨复习筹划如下：

这一册教材内容涉及的面对比广，根本概念对比多，也对比抽象，好多内容都是今后进一步学习的根基学识。通过总复习把本册内容举行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它学识更好地理结合掌管，并把各单元内容联系起来，形成较系统的学识，使计算才能和解允许用题的才能得到进一步的提高，圆满完本金学期的教学任务，另外通过总复习，查缺补漏，使学习对比吃力的孩子，能弥补开初没学会的学识，打好根基。

二、学生处境分析：

新课终止后大约有二十一天的复习时间，在本册书中根基计算较多也很重要，学生的计算才能有待加强，而在考试中计算也是重要的得分手段。二元一次方程组和不等式及不等式组的应用题是本章的重点也是难点，大片面学生应过根基关，对于较繁杂的应用题要求优生掌管。几何片面的平行线相交线、三角形中的计算证明学习是学生后续学生几何的关键，学生书写才能差，应加强练习。

三、复习分四个阶段：

第一轮：系统梳理各章学识点，并将对应学识点的典型题目出成试卷，考练结合。在这片面以根基学识、根本题型为主，重点让学生回想各章学识，形成学识网络，加强学识之间的联系。约用3天的时间。

其次轮：综合练习，以考代练。依据历年期末考试试卷及学生在分章节复习中展现的的问题举行综合测试。难度偏低，以稳定各章学识，形成综合解题才能和巩固学生自信仰为主要目的。在订正试卷中以学生自己改正，小组议论和教师点拨的形式为主，充分发挥学生学习的主动性，培养纠错才能。约用3天的时间

第三轮：查找典型错误，弥补学识漏洞。主要针对学生在其次轮检测中展现的共性问题、典型性错误，再出综合小卷举行训练或举行简朴的变式练习。主要形式是穿插于其次轮复习中，判完每次测试卷，抽出典型问题，出成小卷子（适当变式，不增加难度），订正完试卷后作为课上练习。每三张综合测试卷后再出一张典型错误的大卷子，举行测试。本轮复习采用小试卷形式约用18天。

第四轮：实战演练。用历年期末考试卷举行期末模拟考试，并配以适量提高难度的综合性题目，使学生增加考试阅历，积累解题方法。本轮主要以提高为目的，甄别出才能型学生与根基型学生，分别举行不同学习方法和应试方法的指导。本轮与其次轮用时六天。

四、复习内容、复习时间

1、复习第一单元，相交线平行线。由xxx老师以篇子形式组题，根基一页综合一页，学识笼罩全面，重点题型配备练习，时间；6月24日1天

2、复习其次单元，平面直角坐标系。由xxx老师以篇子形式组题，根基一页综合一页，包含象限内点的特征，坐标轴上点的特征，夹角平分线上的点的特征，对称点的特征，会建立坐标系，描点，连线，并会简朴的几何图形计算。时间：6月25日一天

3、复习第三单元。三角形。由xxx老师以篇子形式组题，根基一页综合一页，抓住根基学识，填空、选择题型要与考试对路，重点解答题题型要全面。加强几何学识内容的联系，留神综合运用，生动掌管。时间：6月26日1日--2日

4、复习第四单元，二元一次方程组。由xxx老师以篇子形式组题，提防根基学识和简朴计算，重注应用题型的选择与取舍。时间：6月28一日

5、复习第五单元，一元一次不等式及不等式组。由xxx老师以篇子形式组题，提防计算和实际应用，研究考题找准路子。时间：7月3日一天

6、复习第六单元，统计。由xxx老师以篇子形式组题，提防统计图的绘制，会看统计图，在频数、频率定义上研究题。时间：7月4日

7、利用报纸和教研室篇子作专题复习，时间：7月5日6日7日三天。

8、综合练习和测试，复习各单元的同时，通过测验，（用综合练习试卷）再进一步察觉薄弱环节，