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文档简介
2023小学写字教学工作计划范文一、指导思想以《课程标准》关于写字教学的要求为训练目标,以语文课本中的规范汉字为训练内容,以中华汉字中的正楷字为写字标准,结合语文教学的各种教学形式和综合实践活动,针对学生基础差,写字水平较低的实际,进行有计划的、有针对性的、长期性的训练,力争人人写德一手漂亮字,使学校学生的写字水平有一个很大的提高。二、写字要求1、一、二年级写硬笔铅笔字2、三、四年级写硬笔钢笔字和毛笔字,毛笔字以摹写、描红为主要练习形式。3、五、六年级写硬笔钢笔字和毛笔字,毛笔字以临帖和独立书写为主要练习形式。三、基本达成目标1、掌握汉字的基本笔画,按笔顺规则用硬笔和软笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。2、书写正楷字时,做到规范、端正、整洁,行款整齐,有一定的速度。3、能用毛笔临摹正楷字贴,临摹名家书法,体会书法的审美价值。4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。四、具体工作措施1、继续加大对广大教师的培训力度,鼓励教师积极参加各种书法培训班。同时也加大对学生作业、作文、试卷等方面的书写要求,使学生养成一丝不苟的良好的书写要求。2、根据县教育局的统一要求,在学校规定的时间内落实好写字训练,并确保练字质量。3、学校统一发放练字用纸及练字样品,做到发放及时、使用及时、批改及时、回收及时。4、充分发挥教室门前橱窗的作用,定期对好的学生作品进行展览,确实起到榜样的示范作用。5、定期在学校的组织下进行写字比赛,其优秀作品在学校的展板上展出,学校组织专业人员对各班学生作品进行打分。6、每学期利用重大节假日,组织学生写字书法展,要求书法风格不限,字体不限,开阔学生视野,提高学生的审美能力。7、学校每学期举办一次教师写字教学研讨会,大会上交流教学心得,展评自己的书法作品及学生的作品,并评出写字教学先进个人,对在写字教学中表现突出的教师给与表彰和奖励。2023小学写字教学工作计划范文(二)一、本学期教学目标1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。(1)首先,要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字的时候,身子要正而直,两肩齐平,胸部挺起,头部要端正,稍微向前,不要歪斜;两臂要自然撑开,右手执笔,左手按纸,双脚要自然放平,踏稳,不要交叉或踮脚尖。(2)正确的写字姿势,不但跟写好字有密切关系,而且对身体健康也很有好处,所以一定要格外重视,并注意养成良好的习惯。2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。(1)汉字的基本笔画,主要有如下一些:点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。(2)汉字的笔顺规则,可分为基本规则和补充规则两种:基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里再封口。(3)汉字的间架结构,有如下六种:独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。(4)汉字的偏旁部首。3、对小学生的写字提出严格要求,那就是六个字:"规范、端正、整洁"。写字是小学阶段一项重要的基本功训练,把汉字写得正确、工整、美观,可以提高运用汉字这一交际工行写字教育,不仅仅是培养学生写得好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。具体如下:1、写字教育。写字的过程就是培养学生一丝不苟,持之以恒的良好习惯的过程。要练好字,过程是检验毅力的手段,是磨练意志的途径,字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。2、在写字中发展学生的主体性。保护和培养学生在写字过程中的创造性,保证学生在写字过程中的主体地位。从而提高学生在学习中的主体意识,使学生乐学求美。二、采取的措施1、整体优化。(1)认真制订实施写字教学计划。(2)严格遵守课改方案要求,开齐开足二年级写字课,落实"专课专用,保质保量。(3)遵循直观性原则,采用多媒体等现代化教学设施,推出样板课,组织听课,研讨摸索写字教育的基
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