上编第五章应用文

应用文概述【大纲要求】能根据学前教育的工作需要，规范、熟练、有创造性地撰写常用的教学应用文体。

【考点解读】复习提要熟记常用教学应用文体的概念、特点、分类和写作格式，并能熟练撰写常用教学应用文。教学目标：学生了解应用文的定义、特点和分类，了解学前教育专业应用文的种类教学重点：应用文的特点教学难点：应用文的特点教学方法：讲授法教学时间：1课时教学过程：一：应用文定义：应用文是指各级各类人员在日常学习、工作和生活中经常使用的文体，如公文、书信、日记、条据等。二：应用文分类：根据应用领域的不同，可把应用文分成“一般性应用文和职业性应用文”两类。一般性应用文，是指普通人群经常运用的文体，多用于个人生活领域，包括书信、日记、笔记、条据、请柬等；职业性应用文，是指特定职业人群经常使用的文体，多用于社会生活领域，如机关、学校、企事业单位等，包括布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函、申请书、感谢信、表扬信、介绍信、贺信、贺电、通知、启事、计划、总结、简报、调查报告、实验报告、讲话稿、演讲稿、教案、说课稿、教学案例分析、教学反思、教科研论文等。应用文具有很强的实用性，要求：内容真实，对象明确，撰写规范，语言简明朴实得体（少数应用文要求语言形象生动，如讲话稿、演讲稿）。在社会生活中，应用文起着领导和管理、制约和规范、联系和知照、依据和凭证、宣传和教育等重要作用。三、学前教育专业应用文概说（一）内涵学前教育专业应用文是应用文的一部分，指学前教育工作者在学习、工作中依据国家特定的公文体式或实践中约定俗成的惯用格式处理事务、交流经验、互通信息、沟通关系时所使用的一种文体形式，如教学计划、教学总结、教案、说课稿、教学反思、教学案例分析、教科研论文、开题报告、请示、报告、通知、公函、协议、合同等。（二）种类根据幼儿园应用文的内容和使用范围，我们把幼儿园的应用文分为常用文书、业务文书、礼仪文书、专用文书及常用公文等。1.事务性应用文。主要包括各类条据、协议书、合同书、感谢信、表扬信、辞职信、邀请函、申请书、计划、总结、简报、通知、启事、海报、欢迎词、开幕词、闭幕词、广播稿、演讲稿等。2.教育教学应用文。主要包括教科研论文、教育教学案例分析、教案、教学反思、说课稿等。四、应用文写作的特点：（一）内容上的实用性（二）结构上的固定性（三）适用范围上的特定性（四）表达方式上的简明性（五）语体上的特殊性五、作业：请同学们掌握应用文的特点，并结合实例来说明。第二节便条条据教学目标：学生了解便条、请假条、借据、欠条、领条定义和特点熟练掌握便条、条据文书格式掌握便条、条据文书的写作教学重点：便条、条据文书写作教学难点：便条、条据文书写作教学方式：讲授训练教学时间：2课时教学过程：便条、条据文书在生活中常见的公文形式，比如妈妈没在家，你有事出门，可以给妈妈留一个便条；早上你老公做好早饭要去上班了，你还在呼呼大睡，他可以给你留一便条；朋友借你500块钱，你要他给你写一借条，亲兄弟明算账，省得以后出经济纠纷。在幼儿园教学中，我们是不是也会常用到这类型的公文呢？一、便条（一）便条的定义及特点：定义：是一种以传递信息、介绍情况、表达意愿为主的简明信函。常见的有请假条、留言条、托事条等。特点：简便，写作方法比较灵活，不受太多限制，以说明为主。实例练习：早上你老公做好早饭要去上班了，你还在呼呼大睡，他可以给你留一便条。请你想像一下他会怎样写呢？便条便条亲爱的老婆：早餐已做好，放在餐桌上，醒来后自己尽情享用吧！我上班去了！爱你！老公于早上8时可以省掉“便条”二字，也可以省掉时间，甚至可以省掉称谓。便条是比较自由的应用文书，只要能说明问题即可。（二）请假条的写作1、请假条的概念当学生、干部、职工因公、因事、因病不能按时上学、上班，或者出席会议，由本人或他人所写的请求允许缺席并说明理由的条子，叫做请假条。2、分类请假条按请假的原因可分为病假条、事假条两类。3、写作的规范格式标题。第一行居中写“请假条”。一般字体要大于正文字体，印刷体中要加黑。称谓。另起一行顶格写，后面加冒号。如果关系亲密加上“亲爱的”，如表示尊敬则加上“尊敬的”正文。另起一行，空两格，写明请假原因和时间，说清楚请假起止时间。结束语。写“请批准”，“望批准”“请准允”等，也可以写“此致”“敬礼”等问候语、敬语。落款。在正文右下方分两行书写，第一行署名，若是学生在姓名前可加上“学生”，表示对老师的尊敬，第二行写上日期。实例训练二：假如你是某幼儿园的“樱桃班”的主班老师，要在2016年5月1日结婚，需请婚假10天（4月28日——5月7日），你如何向园长递交请假申请呢。请假条请假条尊敬的园长：我定于五一劳动节当日结婚，因要准备婚事，特需请假10天，从4月28日——5月7日，5月8日返回工作岗位。我已将工作详细交代给副班老师，请领导酌情再配备一位老师。由于个人原因给领导带来麻烦，请领导见谅。此致敬礼请假人：2016年4月22日二、条据：（一）条据的概念条据是个人或单位之间因买卖、借钱、借物等关系给对方的一种作为凭证或说明的具有固定格式的条文。(二)条据的结构与种类结构：标题正文结束语落款种类：领条收条借条欠条等（三）借条的写作借条（今借到）借条（今借到）今借到学校财务室人民币一百二十元整，作为班级开学时的预算开支。借期三个月，到时一次还清。此据。借款人：*班班主任**时间：*年*月*日标题正文被借对方姓名被借物品名称数量借期还期尾语（此据）落款涉及钱财要盖章按手印学生训练：（四）欠条的写作实例训练四：朋友张五借了你560元钱，今天（3月5日）归还了200元，还欠360元，十日之内还清。（五）领条的写作实例训练五：我们班为了筹办五四青年节晚会到学校音乐楼领取了小鼓四面（有些掉漆），新疆民族舞服装十套（有些脏），手铃两个（有些生锈），麦克风两个。经手人文艺委员。归还时间5月5日。三、注意事项1、事由、时间要交代清楚2、条据类文书不得随意涂改，如需修改要改私章或公章。3、数字要大写，以防作弊。作业：请同学们以自己的名义向班主任老师写一份请假条。事由、时间自定。书信请柬证明教学要求：学生了解书信、请柬、证明的定义和格式教学重难点：书信、请柬和证明的写作教学方式：讲解、训练教学时间：2课时教学过程：请问同学们有没有给好朋友或父母亲人写过信——纸质的书信。（每班有8、9个人）请同学们说一说书信的格式。书信：书信的格式与写法：信皮的书写收信人邮编六位收信人邮编六位收信人详细地址收信人姓名（字体要大）收/亲启发信人的地址发信人邮编2、信瓤：称谓：对长辈或领导用“尊敬的”，对平辈或晚辈用“亲爱的”。顶格，加冒号以示领起下文。正文：另起一行空两格，“你好”的位置（学生回答），问候语单独成段。一事一段。结束语：表示祝愿或敬意的话署名：正文之下另起一行，具有下角，写寄信人的姓名日期：另起一行写在署名的下面。二、请柬（一）请柬的含义与特点请柬，又叫请帖，是为邀请宾客而发出的书面通知。发请柬是为了表示对宾客的尊敬，也表明邀请者的郑重态度，所以请柬在款式和装帧上应美观、大方、精致，使被邀请者体会到主人的诚意，感到喜悦和亲切。书写请柬时应根据具体场合、内容、对象，认真措词，行文应达信雅兼备。（二）请柬的书写格式与要求标题：一般只写“请柬”,字号比通常标题要略大一些。称谓：是对邀请对象的称呼,写明对方姓名、职务、职称、学衔。也可以用“同志”、“先生”、“女士”、“小姐”称呼。有时还可以加上“尊敬的”之类定语。正文：邀请的主体,写明邀请的主要内容,包括参加或活动的时间、地点及简单提示。敬语：末尾用“敬请光临”、“敬请光临指导”、“请届时出席”之类的敬语。有些请柬可以用“此致敬礼”、“顺致节日问候”等敬语。落款：落款写明邀请人姓名或者发文单位全称及时间。以单位名义发出的请柬要加盖公章,以示庄重（三）书写请柬应注意问题1、被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。2、在两个姓名之间应该写上“及”或“和”，不用顿号或逗号3、应写明举行婚礼、宴会、活动等具体日期。4、写明举行婚礼、宴会、活动等的地点。实例训练：下面是一封结婚请柬的主要内容，其中有不当之处。布朗先生及其夫人：兹定于九月二十九日（星期六）四时在纽约天安教堂为爱女伊丽莎白·史密斯与约翰·弗雷德里克·汉密尔顿先生举行婚礼，届时务必光临。约翰·史密斯夫妇谨订。修改稿：请柬布朗先生及夫人：谨定于九月二十九日（星期六）四时在纽约天安教堂为爱女伊丽莎白·史密斯与约翰·弗雷德里克·汉密尔顿先生举行婚礼，届时敬请光临。约翰·史密斯夫妇敬邀。九月二十五日实例训练二：某班将组织一场“春暖花开”的新芽文艺演出，决定邀请杜主任前去观看，请你代表该班级的同学拟一份请柬。三、证明（课上自学）（一）证明的定义与格式（二）证明的写作要求证明信内容要求完全真实课可靠实事求是对证明者本人的工作、政治、业绩做出评价，要言之有据。语言准确，不能模棱两可。文字书写要清晰工整，不得潦草。如内容需要涂改，必须加盖公章。证明信件要留有存根，以备核查，加盖公章，否则无效。实例分析（见课本88页）作业：假如你是“红蕾幼儿园”园长，有一位老师已转到公立幼儿园，请你为她出据一份证明说明她在校期间的工作表现。第三节：启事通知海报教学目标：学生了解启事、通知、海报定义和特点熟练掌握启事、通知、海报文书格式掌握启事、通知、海报的写作教学重点：启事、通知、海报文书写作教学难点：启事、通知、海报文书写作教学方式：讲授训练教学时间：2课时课堂练习：学生拟写一份寻物启事（早上在操场丢失粉红色钱包一个，内有身份证、建行卡、校园卡及人民币若干）实例一：寻物启事本人不慎于3月17日早上在操场跑操时丢失一个粉红色钱包，内有本人身份证及银行卡等，若有拾到者请与本人联系，必有重谢。失主：联系电话：2014年3月17日请为“新星”幼儿园新学期招生写一份启事。招生启事亲爱的家长朋友们：我园新一期的招生工作开始了！凡年满3-6周岁的幼儿均可到我园报名，额满为止。费用为：入园费160元（用于购买学生的被褥、餐具等），学费350元，其他费用另收。报名时请家长朋友们携带户口本及婴幼儿预防接种卡。详情请咨询招生电话新星幼儿园2014年8月1日学生自学：启事：(一)定义（二）分类：（三）写作：1、寻物启事：2、征文征稿启事：3、招聘启事4、招生启事通知：（一）定义：是机关、团体、企事业单位等常用的一种传达性、指示性、部署性的应用文体。（二）分类：转发性通知指示性通知事务性通知会议通知：（三）通知的写作格式通知由四部分构成：标题、称谓、正文、落款。标题一般由三部分构成：发文单位事项文种称谓正文内容：事务性通知：交代清楚所要通知的事情，应该怎样处理。会议通知：要交代会议名称、会议内容、会议主持、会议时间、会议地点、会议参加人员及对人员的要求等。实训：请同学们结合课本的基础知识写一份通知。学生会、团委会决定于今年九月举行新一届学生会干部的改选，需要召集所有的学生会干部（包括各部门助理）与本周六（9月8日）下午在阶梯教室开会。请你为这次会议提前出一则通知。通知学生会干部及各部门助理：为广纳新才更好地开展学生会、团委会的工作，加强我院学生自我管理工作力度，提高学生的工作能力，我院经研究决定进行新一届学生会干部改选工作，要求所有的学生会干部及各部门助理于本星期六（9月8日）下午2:30在阶梯教室开会。院学生会、团委会2014年9月1日三、海报：（一）海报的概念：海报是向人们报道或介绍有关戏剧、电影、体育比赛、文艺演出、报告会等方面消息的一种使用文体。（二）海报的写作：格式：（1）标题。（2）正文。活动性质：活动是演出、赛事、会议、商品销售等，要明确告诉大家。情况介绍：时间地点标价（3）结尾（三）书写要求与注意事项真实性，在内容的介绍上，必须是真实的，不能虚假，也不可夸张。文字精炼、间接。看海报的人都想一眼就知道内容，因此“海报”要求制作者的用于一定要高度精炼，言简意赅。鼓动性，使用一些形象性、鼓动性的言语。在图像设计上，也可以使用一些鼓舞人的鲜明、生动、活泼的图画或漫画。作业：请同学们创作一张海报要求：本学期的第七周星期六晚8时，2013级11班将在学校大礼堂举办主题为“我们是明天的太阳”的新芽晚会。如果你是本次活动的负责人，请你模拟角色设计一张新颖独特的海报。第四节计划方案教学目标：通过本节的学习学生了解计划、方案、幼儿园工作计划的定义及写法掌握计划、方案、幼儿园工作计划的写作教学重点：计划、方案、幼儿园工作计划写作格式和写作训练教学难点：计划、方案、幼儿园工作计划写作格式和写作训练教学方法：自学与训练教学时间：1课时教学过程：请同学们阅读手中的材料结合课本分析一下计划的写法。2013年东方幼儿园教学计划一、指导思想本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上，继续以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，规范教育行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高教师参与教科研活动的积极性，着力培养研究型教师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作目标1、加强教师队伍建设，更新教师观念，鼓励教师积极开展教学研究，深化课程改革，不断提高教育教学质量。2、认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“全面培养每个孩子的基本素质，为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面发展。3、深入开展园本教研的开发研究活动，规范课题研究过程，逐步形成幼儿园特色。（一）、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，详细制订月工作计划、周工作计划和日工作计划，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且一定要按计划实施（除特殊情况外），同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。认真开展区角游戏活动。将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到发展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。2、加强监督校园环境、班级的安全卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型H1N1的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。3、建立“文明小卫士”宣传队，以身作则，以“小手牵大手”等各种教育形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。（二）、丰富教育教学活动，重视家园联系。1、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，让幼儿感兴趣，能积极参与。2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中锻炼成长。4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系；提高家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值；继续办好班级博客，定期召开家长会、开办家长学校；成立家长委员会，加强家园沟通的力度，形成家园教育合力。（三）、深化园本教材研究，促进幼儿全面发展。1、落实新《纲要》，实践新课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。2、继续推广园本课程《科技活动》、《珠心算》，开展全园英语教学活动，保证原有特色的巩固。3、组织教师研究园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制定各项教育教学计划，注重教材的分析把握，将优秀的教案发到网上供大家参考学习，每月对所教内容进行反思，做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。（四）、加强基本功训练，提高教师自身素质1、注重对年轻教师的培养，组织组织开展新教师“一课三研”的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，迅速提高其保教水平，以老带新，推动我园教师专业水平的整体提高。2、继续坚持教师基本功大练兵。本期将开展教师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展示幼儿教师心灵手巧的同时，提高教师的教育教学运用技能。3、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于15节，教育笔记不少于8篇。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。抓好特色教育，办好园本课程，开展丰富多样活动是本学期教育教学工作的重点，希望通过这些活动的开展，促进幼儿身心健康的成长，让孩子们在幼儿园拥有一个“愉悦的、进步的、难忘的”童年。附：月工作计划八月份：校园环境创设，幼儿报名编班。九月份：1、制订年级组计划、教研计划，各班制订班务计划2、教学秩序正常化3、各年级组根据上学期体操比赛结果组编及教操4、组织“教师节”庆祝活动5、向家长做好安全教育的宣传工作、全园安全自护演习6、成立新一届家长委员会，召开家长委员会第一次会议。7、全园家长会及新生家长会（鲍启英）8、迎接“庆国庆60周年”系列活动（含亲子活动）9、督促行政办公楼工程的完善及验收工作十月份：1、保育员考核2、“可爱的宁国”教学研讨月活动3、“爱家乡”亲子活动3、向家长开放半日活动4、中班家长学校开课（应艳）5、组织开展重阳节敬老活动6、塑胶操场的铺设、门厅通道的装饰工程十一月份：1、大班社区活动――参观消防队2、幼儿冬季运动会3、大、中、小班秋游4、工会组织活动5、四楼活动室的装饰工程、办公楼办公设施的添置及布置十二月份：1、大班家长学校开课（芮敏）2、“科技活动”展示活动3、“圣诞节”亲子活动4、准备“迎新”庆祝系列活动：语言系列比赛活动、卡拉ok比赛、幼儿书画展5、完成办公楼的搬迁元月份：1、“迎新”庆祝活动2、“科学认读”教研周3、教师教玩具制作比赛活动4、各项工作小结。东方幼儿园教研处2013年8月15日学生讨论并回答。通过讨论得到计划和工作计划的写作格式和要求及注意事项。第六章实用文体第一节串台词【素养目标】熟记经典名联，理解其深刻含义，体会其语言精练之美。理解串台词的含义及特点，结合学习实际，练习写串台词。【教学过程】导入：由春节晚会和一些著名主持人说起。倪萍大姐的“矫情”，忠祥大叔的“慈祥”，南有周立波的“痞”，北有崔永元的“正”……这些主持人何以让全国人民如此的熟悉和喜爱呢？就是依靠那些经典的台词。串台词的含义：串台词又叫串联词、主持词。串台词是在晚会、联欢会等大型活动中，主持人把前后节目恰到好处联系在一起的关键性词语。请三组同学学生自由组合，自愿参加不点名（每组两人）到讲台来读经典素材中的三段素材：开场白、节目顺序串词、结束语。目的让学生具体感受何为串台词。串台词的类型:（了解）串节目与主题：主题即本次活动的主题，这种类型的串台词一般出现在节目的开头或结尾，字数不用过多。教师脱稿朗诵教材中的例子。再举一例，便于学生理解：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。天灾无情人有情，天就是再冷，我们也能互相拥抱着取暖！请欣赏《爱的奉献》。串节目与主体：主体是指与活动有关的个人或单位，一般指主办方或主办单位（与教材略有不同）《中国好声音》快嘴播报，香飘飘奶茶独家赞助的《中国梦想秀》等。串节目与节目让学生回顾经典素材中的“节目顺序串词”串台词的特点（重点掌握）简短扼要：不能长篇大论，语言也不能过于文言书面，要让观众易于接受有感到亲切生动。衔接巧妙自然：串台词就是在两个环节中间穿针引线，承上启下，有点像文章里的过渡句或过度段，所以，衔接要巧合无痕，天衣无缝。既要巧妙又要自然。和谐得体：大俗即大雅，串台词的设计既要有文化品位，又要幽默诙谐，能起到活跃气氛的作用，所以不能死板，也不可说教。我们在设计台词的时候，应该兼顾这些问题。下面我们学习一下教材中为我们提供的经典台词，学生默读教材113页《中秋节晚会主持人台词》，体会，串台词的以上特点。学习写作串台词（重点掌握）同学看素养训练里的1、2、3题，我们一个重要的内容即会写串台词，那么在串台词的写作中，我们需要注意什么问题呢？（一）、语言上要做到：1、多用修辞：多用排比以增强气势，适当重复以突出重点，运用拟人以求更加生动形象。总而言之力求通过形式多样的修辞手法使语言搭配得当句式上不重复，以求吸引观众。2、注重音节：音节上追求朗朗上口、铿锵有力、抑扬顿挫，所以要注意词句上的押韵、多实用双生词和叠韵词，简要介绍一下何为双生词、叠韵词。3、语义浅白：4、语貌得体：语貌即整体的语言风貌，，要根据整台晚会的风格而定，或庄重或轻松。如“红色经典歌曲”语言风格应该典雅、庄重，而迎新晚会和庆祝晚会，则要诙谐幽默的语言风格。而追悼会则应该用悲伤严肃的语言风格。（二）、串台词的写作角度：（主要用于串节目与节目的台词）这种角度主要用于一个节目表演之前，可以从节目的作者的角度、节目内容的角度、节目风格的角度。让学生参照教材例子理解。（三）、串台词的写作方式：（主要用于开场或结尾）1、诗化抒情式2、节目嵌入式3、承上启下式4、悬念启发式5、介绍演员式五、课堂作业素养训练里1、2、3题任选一题，课上一定时间内完成。完成后，请同学自愿朗读。课下作业：自学串台词的作用完成素养训练第五题。第二节名联欣赏【素养目标】熟记经典名联，理解其深刻含义，体会其语言之美。理解串台词的含义及特点，结合学习实际，联系写串词。【教学过程】导入：宋代诗人王安石在《元日》中写道：

爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

那么“新桃”和“旧符”是什么意思？用现代话说就是春联。

春联是对联的一种，我国的春联是怎样发展起来的呢？春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。

早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼(tu)”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。

据历史记载，后蜀之主孟昶（chang）在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，所以王安石的《元日》诗中写的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵（现在的南京）定都以后，命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。入清以后，乾隆、嘉庆、道光三朝，对联犹如盛唐的律诗一样兴盛，出现了不少脍炙人口的名联佳对。

随着各国文化交流的发展，对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着HYPERLINK"/search?word=%E8%B4%B4%E5%AF%B9%E8%81%94&fr=qb_sea