六年级小学语文下册鲁滨逊漂流记课件

鲁滨逊漂流记点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用共计2课时（统编版语文六年级下册）1.学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2.读懂课文内容，了解鲁滨逊在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。

(重点)3.培养在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。(重点)学习目标认真听范读，圈出本课新词语，说说主人公给你留下怎样的印象。听课文朗读shāojùfáqīmòkòngtīxí

yàndàifùliáo稍惧乏凄寞宴控贷剔袭覆聊栅zhà籍jí我会认泅梗畏伐陋畜蛮叛

斫

晷仆簿qiúgěngwèifá

lòuxùmánpànzhuóguǐpúbù概惧木简家痕乱野账人日读音易错字渡组词凄惨凄凉凄冷造句：他一个人孤零零地生活在村边，心里感到很凄凉。笔顺凄qījí

笔顺组词书籍国籍籍贯籍造句：北京图书馆的各种书籍浩如烟海，数不胜数。笔顺组词无聊聊天闲聊聊造句：

liáo

妈妈喜欢串门，每天晚上都要去邻居家聊天。笔顺组词栅栏栅子篱栅栅造句：他一手攀住栅栏，爬了上去。zhà

笔顺组词控制遥控监控控造句：妈妈，电视机的遥控器失灵了。kòng

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笔顺组词剔除剔牙剔造句：在餐桌上剔牙很不礼貌。xí

笔顺组词袭击偷袭空袭袭造句：傍晚，敌人又一次袭击了我们。笔顺组词覆盖覆没覆灭覆造句：敌人在我军的强大攻势下，全军覆灭了。fù词语解释天涯海角：形容极偏远的地方

知足安命：形容对现在的情况感到满足，安于命运造句：真正的朋友，即使远在天涯海角，也如近在咫尺。造句：人生，要知足安命，这样才会更美好。

请学生们默读课文，思考：课文讲了一个什么故事？

本文写的是一位叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中翻船漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的事。一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。梗概（gěng

gěn）偷袭（xí

jí）挑剔（tìdì）海滨（bīngbīn）√√√√二、选择。鲁滨逊是哪个国家的人？（

）A.葡萄牙

B.西班牙

C.法国

D.英国D鲁滨逊漂流记点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用共计2课时（统编版语文六年级下册）1.读懂课文内容，了解鲁滨逊在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。

(重点)2.学习作者按一定顺序叙述事情的方法。3.培养在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。(重点)学习目标

《鲁滨逊漂流记》开头简介

英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，一心向往着充满冒险与挑战的航海生活，于是毅然舍弃安逸舒适的家庭生活，私自离家出海航行，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，唯有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上。丹尼尔·笛福(1660~1731年)，英国小说家，英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父”。出生于英国首都伦敦，父亲营屠宰业(有说是油烛商)，因此转而选择了经商。他广泛游历，早年经营内衣、烟酒、羊毛织品、制砖业，曾到欧洲大陆各国经商。作者简介整体感知上节课我们初读课文，这节课分小组细读课文，讨论思考：课文讲了一件什么事？新知探究阅读长篇小说开头的策略细读：捕捉重要信息（地点、人物、线索）猜读：大胆推测情节（特别关注暗示性语言）“故事梗概”是指故事的大概内容，主要内容，是对故事的简略介绍。它的基本内容包括主要人物、时间地点、情节发展和结局等。新知探究什么是故事梗概？新知探究默读梗概部分，认真思考：《鲁滨逊漂流记》这部小说梗概的大意。请用简洁的语言加以概括。

本文写的是一位叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的事。

新知探究默读梗概（4段-8段），思考：（1）鲁滨逊遇到了什么困难？（2）他是如何克服的？（3）从中你体会到什么？

新知探究(1)没有住所---(2)没有食物---(3)安全问题---(4)孤独寂寞---用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。积极防御，勇于斗争，救助“星期五”。及时调整心态，努力改变命运。句子品析

没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，但是把它们运回家去的时间更要长得多。

“几乎花了一年工夫”“使出全力才举得起”体现了鲁滨逊面对困难，面对挫折，不畏艰难，以坚韧顽强的意志拼搏。句子理解

鲁滨逊在荒岛上创造了生存奇迹，从中我们认识到：在生活中遇到困难要勇敢坚毅，乐观积极，靠智慧解决困难。新知探究请同学们浏览节选片段，组内合作读“好处”和“坏处”对照表，鲁滨逊当前的生活情景又需要怎样调整自己的情绪呢？

“我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸。”文章节选坏处好处我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。我没有衣服穿。我没有任何抵御力量或者手段来抗拒人或者野兽的侵袭。没有人可以同我说话，或者宽慰我。但是我还活着，没有和我的伙伴们一样被淹死。但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，那怎么办呢？但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用上一辈子。新知探究鲁滨逊的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。作者不仅对鲁滨逊的冒险经历与磨难作了扣人心弦的描述，更重要的，还在于作者作为一个具有典型新兴资产阶级意识的作家，在作品中把人的勤劳、勇敢、智慧和创造才能提到了前所未有的高度，肯定了人的价值。他坚信，作为万物之灵的人类，有能力战胜困境、征服自然，并最终到达胜利的彼岸。主旨归纳板书设计鲁滨逊漂流记梗概精彩部分节选出海遇难坚持岛上生活勇敢无畏机智坚强聪明能干漂流到无人小岛被解救一、回答下列问题。鲁滨逊原本准备乘船去（）A.南美洲B.北美洲C.非洲D.亚洲A二、读下面的句子，回答问题。鲁滨逊是如何在荒岛上计算时间的？（）A.用木刀在石头上划痕B.心算C.在船上找到日历D.用树枝来制作日历A2022年春季六年级语文下册学习六年级语文课内阅读古诗文2022年各地真题汇总部编版六年级语文下册2022年1月26日目录CONTENTS壹2022丽水市莲都区贰2022长沙市叁2022洛阳摸拟肆2022西安模拟伍2022洛阳西工区阅读古诗文一.（2022丽水市莲都区）阅读古诗词,完成习题书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。1.读诗题可以知道,这是一首写在______(地方)的诗。“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽”描写了庭院的景致,其中“_____”字突出庭院的整洁,“_____”突出了庭院的秀美。2.“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”中“排闼”的意思是___________,这一拟人化的动态,赋予山水之趣。这两句诗两两相对，是对偶句:“一水”对“两山”,“护田”对“________”,“________”对________”。像这样运用对偶的手法写的诗句还有:______________________________________。参考答案：1湖阴先生家中净畦2.推开门排闼将绿绕送青来两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天（答案不唯一）二.(2022长沙市)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随一曰曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股之间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。1.本文的作者是_______，《牛》的作者是________,收藏画作《牛》的人是______。2.文中加粗黑体字是什么意思?用自己的话写一写。_________________________________________3.杜处士和牧童各有什么特点?请分别用一个词概括。杜处士:____________牧童:________4.“耕当问奴,织当问婢”对你有什么启发?请联系你的生活实际谈一谈。_____________________________________________________________________________________参考答案：1.苏轼戴嵩杜处士2.牛相斗的时候,力气用在角上,尾巴抽缩在两腿中间,现在这幅画上的牛却是摇着尾巴相斗，错了。3.[示例]虚怀若谷善于观察4.[示例]这句话让我认识到遇到不懂的问题时，要向内行的人请教。我在平时的学习中遇到难题或者困难,我会向同学们请教,或及时问老师。三（2022洛阳摸拟）蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。1.写出下列黑体字的意思。(1)好书画：__________(2)处士笑而然之：_________2.用现代汉语写出画“”句子的意思。3.找出描写牧童和杜处士动作或神态的句子,并结合短文内容说说二人的性格特点。牧童:________性格特点:_______杜处士:________性格特点:_________4.你从“耕当问奴,织当问婢”中得到了什么启示?参考答案：1(1)喜爱。(2)认为他说得对。2.牛打斗的时候,力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间,现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗,错了!3.拊掌大笑。*天真可爱,善于观察,敢于质疑。笑而然之。*谦虚、善于接受意见。4.艺术创作离不开细心观察,艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习四（2022西安模拟）伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1.“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”这句话中“善”的意思是()A.擅长。B.善良,慈善。C.好D.熟悉。2.人们根据伯牙和锺子期的传说，就把_____________的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻_______________________。请你用“_____”在文中画出他们互为知音的句子。3.锺子期死后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴的原因是什么?请用原文中的句子回答,并给这句话划分朗读节奏(画出三处)。4.下面的诗句与伯牙和锺子期无关的一项是()A.锺期一见知,山水千秋闻。B.故人舍我归黄壤,流水高山心自知。C.锺期久已没,世上无知音。D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?参考答案：1.c2.真正了解自己知音难觅或乐曲高妙方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。3.[示例]以为/世/无足/复为鼓琴者。4.D五（2022洛阳西工区）伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,()乎若太”()之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,()乎若流水。”锺子期死，破琴(),终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1.按原文内容填空。2.锺子期死后伯牙从此不再弹琴的原因是什么?请用“_________”在原文中画出。3.下面成语与短文内容一致的一项是()A.黄钟大吕B.行云流水C.高山流水4.用“～～～”画出锺子期对琴声联想的句子。你认为伯牙的琴声还会像什么?展开想象,写片段。参考答案：1巍巍少选汤汤绝弦2.以为世无足复为鼓琴者。3.C4.巍巍乎若太山。汤汤乎若流水。【示例】伯牙的琴声犹如皎洁的明月静静地照耀在大地上,大地仿佛披上了一层轻纱,十分清幽。伯牙的琴声犹如汹涌波涛的大河，仿佛千军万马在战场上进行你死我活的战争。六（2022洛龙区）伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1.解释加点词。(1)志:_________(2)少选:__________2.先解释文中黑体字意思的句子,再写写你从中体会会到的情感。意思:___________________________体会:_________________________3.下列诗句中,与伯牙和锺子期无关的是（)A.锺期一见知,山水千秋闻。B.莫愁前路无知已,天下谁人不识君?C.锺期久已没,世上无知音。D.故人舍我归黄壤,流水高山心自知。参考答案：1.(1)心志,情志。(2)一会儿,不久。2.子期去世后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴。认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。伯牙失去知音之后心情悲痛;伯牙与锺子期的情谊深厚,令人动容。3.B七（2022洛阳摸拟）西江月·夜行黄沙道中[宋]_________明月别枝惊鹊，__________________。稻花香里说丰年，___________________。________________________，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。1.请填上作者,并将这首词补充完整。2.作者是从听觉、_______、________、三个角度来描写景物的。其中描写的声音主要有和人们讨论丰收的说话声,这样写的好处是()A.强调山村是动物的乐园。B强调作者见多识广。C.使山村显得生机勃勃。3.这首词描绘了一幅怎样的图景?下面概括