高中数学 分数指数幂(第一课时) 新人教A必修1_第1页
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文档简介

分数指数幂和整理ppt问题1:据国务院发展中心2000年发表的《未来20年我国发展前景分析》判断,未来20年,我国GDP(国内生产总值)年平均增长率可望达到7.3%.那么在2000~2020年,各年的GDP可望为2000年的多少倍?整理ppt

定义:叫做a的n次幂,a叫做幂的底,n叫做幂的指数。

正整数指数幂的有关概念

注:是个相同因子a的连乘积的缩写,n必须是正整数,这样的幂叫做正整数指数幂

整理ppt问题2:当生物死亡后,它机体原有的C14会按确定的规律衰减,大约每经过5730年衰减为原来的一半,这个时间称为“半衰期”。根据此规律,人们获得了生物体内C14含量P与死亡年数t之间的关系:(*)根据(*)考古学家可以知道,生物死亡t年后,体内的根据(*)的含量P。整理ppt当生物体死亡了5730,2×5730,3××5730,…年后,它体内C14的含量P分别为…。当生物体死亡了6000,10000,100000年后,根据(*)它体内C14的含量P分别为整理ppt如果xn=a,那么x叫a的n次方根,其中n>1且n∈N.

1.n次方根的定义:2.n次方根的表示:当n是奇数时,a的n次方根记作.当n是偶数时,若a>0,则a的n次方根记作;若a=0,则a的n次方根为0;若a<0,则a的n次方根不存在.根指数被开方数根式整理ppt整理ppt思考2:观察上述结论,你能总结出什么规律?思考1:设a>0,,,分别等于什么?思考3:按照上述规律,根式,,分别可写成什么形式?

整理ppt思考4:我们规定:(a>0,m,n∈N且n>1),那么表示一个什么数?分别表示什么根式?

思考5:你认为如何规定(a>0,m,n∈N,且n>1)的含义?

规定:)1,,,0(1*>Î>=-nNnmaaanmnm且整理ppt例1、求值整理ppt思考6:怎样理解零的分数指数幂的意义?

思考7:都有意义吗?当时,何时无意义?0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义.整理ppt思考1:=?知识探究:有理数指数幂的运算性质思考2:=?思考3:=?思考4:一般地等于什么?

推广到一般形式推广到一般形式推广到一般形式整理ppt整数指数幂的运算性质对于有理指数幂也同样适用,即对于任意有理数r,s,均有下面的运算性质:整理ppt例1用分数指数幂表示下列各式(其中a>0).解:整理ppt例2、计算下列各式(式中字母都是正数)88341656131212132

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