人教版《折扣》(完美版)课件6

人教版小学数学六年级上册打折人教版小学数学六年级上册1

全场6.5折

全场4折唉!全场6.5折全场4折唉!2全场30%全场90%Let’sgo!全场30%全场90%Let’sgo!3冬季来到，“四平家电超市”原价4000元的电冰箱现在以3000元出售，请你设计一个打折广告语。ⅹ=600÷80%★★★现价为600元，原价为多少元？“折扣应用题”的解题思路运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？每年的3月15日是消费者权益保护日，12315是消费者申诉电话。（画图可以帮助你思考）运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？这辆自行车的现价是多少元？★★★现价为600元，原价为多少元？600÷80%=750（元）★★★现价为600元，原价为多少元？折扣应用题的解题思路与与之前所学的“分数应用题”相同。★★★现价为600元，原价为多少元？（画图可以帮助你思考）运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？从下面两组不同星级的条件和问题中选择适合自己的一组来进行解答。折扣应用题的解题思路与运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？150÷20%=750（元）方法二：1-80%=20%600÷80%=750（元）人教版小学数学六年级上册“折扣应用题”的解题思路请说出这些商品各打几折，并阐述这个折扣所表示的意义。★★★★★现价比原价便宜150元，原价是多少元？每年的3月15日是消费者权益保护日，12315是消费者申诉电话。对比之前所学的分数应用题，你有什么想说的？每年的3月15日是消费者权益保护日，12315是消费者申诉电话。运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？这辆自行车的现价是多少元？运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？这辆自行车的现价是多少元？600÷80%=750（元）350×20%=70（元）ⅹ=750ⅹ=600÷80%（画图可以帮助你思考）350×20%=70（元）全场8折每年的3月15日是消费者权益保护日，12315是消费者申诉电话。★★★现价为600元，原价为多少元？每年的3月15日是消费者权益保护日，12315是消费者申诉电话。ⅹ=600÷80%1、商店降价出售商品叫做打折扣销售，通称“打折”。

.2、几折表示现价是原价的十分之几，即表示现价是原价的百分之几十。冬季来到，“四平家电超市”原价4000元的电冰箱现在以3004请说出这些商品各打几折，并阐述这个折扣所表示的意义。市场采风请说出这些商品各打几折，并阐述这个折扣所表示的意义。市场采风5人教版《折扣》(完美版)课件66人教版《折扣》(完美版)课件67人教版《折扣》(完美版)课件68与之前所学的“分数应用题”相同。★★★现价为600元，原价为多少元？与之前所学的“分数应用题”相同。每年的3月15日是消费者权益保护日，12315是消费者申诉电话。运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？600÷80%=750（元）“折扣应用题”的解题思路折扣应用题的解题思路与运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？对比之前所学的分数应用题，你有什么想说的？150÷20%=750（元）这辆自行车的现价是多少元？从下面两组不同星级的条件和问题中选择适合自己的一组来进行解答。150÷20%=750（元）600÷80%=750（元）对比之前所学的分数应用题，你有什么想说的？从下面两组不同星级的条件和问题中选择适合自己的一组来进行解答。600÷80%=750（元）（画图可以帮助你思考）与之前所学的“分数应用题”相同。运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？该买哪辆呢？与之前所学的“分数应用题”相同。9直降40%直降40%10原价现价占60%40%打六折原价现价占60%40%打六折11

全场8折原价350元请你根据已知条件提出一个数学问题，并解答。全场8折原价3512这辆自行车的现价是多少元？350元现价占80%？元350×80%=280（元）答：现价是280元。原价350元8折这辆自行车的现价是多少元？350元现价占80%？元35013自行车的现价比原价便宜多少元？

350元？元现价占80%方法一：350×80%=280（元）350-280=70（元）方法二：1-80%=20%原价350元8折20%答：节约了70元。350×20%=70（元）自行车的现价比原价便宜多少元？

350元？元现价占80%方14人教版《折扣》(完美版)课件615从下面两组不同星级的条件和问题中选择适合自己的一组来进行解答。（画图可以帮助你思考）★★★现价为600元，原价为多少元？★★★★★现价比原价便宜150元，原价是多少元？全场8折全场8折16★★★现价为600元，原价为多少元？80%600元ⅹ元解：设原价为ⅹ元。?元600÷80%=750（元）答：原价为750元。80%ⅹ=600ⅹ=600÷80%ⅹ=750★★★现价为600元，原价为多少元？80%600元ⅹ元解17★★★★★现价比原价便宜150元，原价是多少元？

150元？元80%ⅹ元解：设原价是ⅹ元。20%1-80%=20%20%ⅹ=150ⅹ

=150÷20%ⅹ=750

1-80%=20%150÷20%=750（元）答：原价是750元。★★★★★现价比原价便宜150元，原价是多少元？

118该买哪辆呢？人教版《折扣》(完美版)课件619折扣应用题的解题思路与之前所学的分数应用题相同。“折扣应用题”的解题思路与之前所学的“分数应用题”相同。对比之前所学的分数应用题，你有什么想说的？折扣应用题的解题思路与“折扣应用题”的解题思路对比之前所学的20每年的3月15日是消费者权益保护日，12315是消费者申诉电话。每年的3月15日是消费者权益保护日，12315是消费者申诉电21运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？火眼金睛品名：灰太狼羊毛衫等级：一等品原价：300元现价：210元折扣：3折运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息22我来设计广告语冬季来到，“四平家电超市”原价4000元的电冰箱现在以3000元出售，请你设计一个打折广告语。要求：既不能欺骗消费者，又要最大程度地取得宣传效果。我来设计广告语冬季来到，“四平家电超市”原价4000元的电冰23回头看，说收获。商品天天打折，学习天天向上！感谢聆听！回头看，说收获。商品天天打折，学习天天向上！感谢聆听！24人教版小学数学六年级上册打折人教版小学数学六年级上册25

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全场4折唉!全场6.5折全场4折唉!26全场30%全场90%Let’sgo!全场30%全场90%Let’sgo!27冬季来到，“四平家电超市”原价4000元的电冰箱现在以3000元出售，请你设计一个打折广告语。ⅹ=600÷80%★★★现价为600元，原价为多少元？“折扣应用题”的解题思路运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？每年的3月15日是消费者权益保护日，12315是消费者申诉电话。（画图可以帮助你思考）运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？这辆自行车的现价是多少元？★★★现价为600元，原价为多少元？600÷80%=750（元）★★★现价为600元，原价为多少元？折扣应用题的解题思路与与之前所学的“分数应用题”相同。★★★现价为600元，原价为多少元？（画图可以帮助你思考）运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？从下面两组不同星级的条件和问题中选择适合自己的一组来进行解答。折扣应用题的解题思路与运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？150÷20%=750（元）方法二：1-80%=20%600÷80%=750（元）人教版小学数学六年级上册“折扣应用题”的解题思路请说出这些商品各打几折，并阐述这个折扣所表示的意义。★★★★★现价比原价便宜150元，原价是多少元？每年的3月15日是消费者权益保护日，12315是消费者申诉电话。对比之前所学的分数应用题，你有什么想说的？每年的3月15日是消费者权益保护日，12315是消费者申诉电话。运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？这辆自行车的现价是多少元？运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？这辆自行车的现价是多少元？600÷80%=750（元）350×20%=70（元）ⅹ=750ⅹ=600÷80%（画图可以帮助你思考）350×20%=70（元）全场8折每年的3月15日是消费者权益保护日，12315是消费者申诉电话。★★★现价为600元，原价为多少元？每年的3月15日是消费者权益保护日，12315是消费者申诉电话。ⅹ=600÷80%1、商店降价出售商品叫做打折扣销售，通称“打折”。

.2、几折表示现价是原价的十分之几，即表示现价是原价的百分之几十。冬季来到，“四平家电超市”原价4000元的电冰箱现在以30028请说出这些商品各打几折，并阐述这个折扣所表示的意义。市场采风请说出这些商品各打几折，并阐述这个折扣所表示的意义。市场采风29人教版《折扣》(完美版)课件630人教版《折扣》(完美版)课件631人教版《折扣》(完美版)课件632与之前所学的“分数应用题”相同。★★★现价为600元，原价为多少元？与之前所学的“分数应用题”相同。每年的3月15日是消费者权益保护日，12315是消费者申诉电话。运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？600÷80%=750（元）“折扣应用题”的解题思路折扣应用题的解题思路与运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？对比之前所学的分数应用题，你有什么想说的？150÷20%=750（元）这辆自行车的现价是多少元？从下面两组不同星级的条件和问题中选择适合自己的一组来进行解答。150÷20%=750（元）600÷80%=750（元）对比之前所学的分数应用题，你有什么想说的？从下面两组不同星级的条件和问题中选择适合自己的一组来进行解答。600÷80%=750（元）（画图可以帮助你思考）与之前所学的“分数应用题”相同。运用本节课所学知识，你能发现这张标签上的欺骗信息吗？该买哪辆呢？与之前所学的“分数应用题”相同。33直降40%直降40%34原价现价占60%40%打六折原价现价占60%40%打六折35

全场8折原价350元请你根据已知条件提出一个数学问题，并解答。全场8折原价3536这辆自行车的现价是多少元？350元现价占80%？元350×80%=280（元）答：现价是280元。原价350元8折这辆自行车的现价是多少元？350元现价占80%？元35037自行车的现价比原价便宜多少元？

350元？元现价占80%方法一：350×80%=280（元）350-280=70（元）方法二：1-80%=20%原价350元8折20%答：节约了70元。350×20%=70（元）自行车的现价比原价便宜多少元？

350元？元现价占80%方38人教版《折扣》(完美版)课件639从下面两组不同星级的条件和问题中选择适合自己的一组来进行解答。（画图可以帮助你思考）★★★现价为600元，原价为多少元？★★★★★现价比原价便宜150元，原价是多少元？全场8折全场8折40★★★现价为600元，原价为多少元？80%600元ⅹ元解：设原价为ⅹ元。?元600÷80%=750（元）答：原价为750元。80%ⅹ=600ⅹ=600÷80%ⅹ=750★★★现价为600元，原价为多少元？80%600元ⅹ元解41★★★★★现价比原价便宜150元，原价是多少元？

150元？元80%ⅹ元解：设原价是ⅹ元。20%1-80%=20%20%ⅹ=150