初中历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固张茂秋智慧课堂第九课三环四部导学案设计

第9课《秦统一中国》一环课前推送【学习目标】一.知识与能力秦灭六国确立中央集权制度巩固统一的措施二．过程与方法1、识读《秦朝形势图》、《秦朝的政治建制示意图》、研读文字材料、《统一文字》、《统一货币》图片材料，获取有效历史信息。三.情感态度与价值观1、认识秦朝统一的历史意义。秦朝中央集权制度的确立，奠定了我国古代政治制度的基本模式。秦朝巩固统一的措施，对我国统一多民族国家的形成产生了深远影响。【自主学习】一、秦灭六国1、时间公元前______年，秦国完成统一大业，建立______，定都______。2、秦灭六国的原因（1）战国以来的连年战争，影响了经济的发展和社会的稳定，各诸侯国人民希望______，过上安定生活。（2）秦国经过______实力超过东方六国，具备了统一的条件。（3）秦王______即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。（4）他招揽各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划______。3、灭六国的顺序（1）在不到10年的时间里，先后攻灭______、赵、魏、楚、燕、______六国4、秦灭六国的意义秦的统一，结束了______以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的______国家。二、确立中央集权制度1、加强中央集权的原因：为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的______。2、中央集权制度的措施（1）国家的最高统治者称为______，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。（2）皇帝之下，设有中央政权机构，由______、______、______统领，分别掌管______、______和监察事务，最后的决断权由______掌控。（3）在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的______。三、巩固统一的措施1、采取措施的原因为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列______的措施2、具体措施（1）秦始皇为消除文字的差异，命丞相______等人统一文字，制定笔画规整的______，作为通用文字颁行全国。（2）秦始皇下命废除六国的货币，以秦国的______作为标准的货币，在全国通用。（3）为改变以前各国诸侯国使用的长度、容量、和重量标准不一的状况，秦始皇规定以秦制为基础，统一______制度。（4）为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一______和______的宽窄。又派人开凿______，沟通了湘江和漓江，又派大将______北击匈奴，并修筑______,长城西起______，东到______，这就是举世闻名的“万里长城”四、秦的疆域秦朝的疆域，东至______、西到_____、北至______一带，南达______是当时世界上的大国之一。小小历史剧《秦囧》观看并思考：秦朝人遇到了哪些问题？秦朝是怎么解决的呢？旁白：公元前220年，一个秦朝人驾着马车、带上了足够多的钱，踏上了周游全国的旅途。然而，他一直梦寐以求的旅程结果却……我们拭目以待吧！（角色一）秦朝人：唉！又累又饿，我要休息会!我从咸阳出发,走到韩国故地。因为秦国的车比韩国的大，韩国的道路太窄，车过不去，我只好步行。好不容易，来到赵国故都郢，哎呀妈呀！终于看到一个卖栗子的，我买了2斤。（角色二）卖栗子的：好嘞，给您2斤栗子。（角色一）秦朝人：二斤栗子怎么只有这些，我要用我的称量一量，你看，不够称吧。奸商竟敢骗我。（角色二）卖栗子的：气死我了，卖了一辈子栗子了从来没有人说我是奸商。旁白：于是两个人吵的不可开交，突然秦朝人想起自己的马还饿着呢，于是匆匆走开去买草料。（角色一）秦朝人：我要买一升草料喂马，（角色三）卖草料的：你确定你要买一升那么多吗？（角色一）秦朝人：对啊，我的马很饿。旁白：卖草料的商人窃喜，那么多草料根本吃不完啊。（角色三）卖草料的自言自语：正愁没人买呢。今天是遇到大财主了吧。(角色一）秦朝人:那么多草料，两天都吃不完，我又不能带走，浪费了。旁白：秦朝人牵着吃饱的马路过一家布店，于是兴致勃勃的去订做了一条长裙，做好了穿在身上，却发现是条超短裙。他很生气。（角色一）秦朝人：我的旅行啊，还怎么继续，既然如此，付钱吧，（角色四）做衣服的：我不收秦国货币，我收赵国货币旁白：一车的钱秦朝人根本没地方用。没办法，他只好把身上的玉佩抵押给了他。卖衣服的卖家让秦朝人写个抵押玉佩的字据，可是他写的字卖家都看不懂。秦朝人对他的旅行失望了，饿着肚子，牵着吃撑了的马，穿着超短裙回家了。秦朝人遇到了哪些问题？秦朝是怎么解决的呢？二环课中合作探究探究一：丞相王绾等进言说：“《1》诸侯刚被击败，《2》燕国、齐国、楚国地处偏远，如不设置诸侯王，就无法镇抚他们。《3》请立皇子们为王，《4》希望皇上批准。”廷尉李斯议论道：“《5》周文王、周武王分封子弟、同族的人很多，可是后代日益疏远，像仇人般互相攻击，诸侯相互讨伐，周天子不能禁止。《6》现在天下依赖陛下神灵得到统一，《7》都设置了郡县，皇子功臣都用国家赋税多多赏赐他们，很容易就控制了。《8》天下没有异心，这就是安宁的办法啊。”回答：1、王绾与李斯争论的焦点是什么？2、秦始皇采纳了谁的建议？巩固提高一、选择题：1.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（）A、夏朝B商朝C、秦朝D、汉朝2.某中学正在进行历史知识竞赛，主持人说：“他建立了中国历史上第一个统一的，多民族的封建国家，统一了货币，度量衡和文字。他是对中国历史发展有深远影响的‘千古一帝’。”你认为主持人描述的人物应是（）A、禹B、嬴政C、秦孝公D、齐桓公3.《全球通史》中描述道：“新皇帝废除除此前的王国和诸侯，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”这是指推行哪一制度（）A、分封制B、郡县制C、禅让制D、世袭制4、秦朝拥有绝对权力，决定国家重大事务的是（）A、丞相B、太尉C、御史大夫D、郡守三环课后巩固提升