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文档简介
Unit8ItmustbelongtoCarla.SectionA3a–3c石棉县七一中学严琳Teachingaims一、熟练掌握以下词汇:noise,policeman,wolf了解以下词组的语音、语义:eachother,havefun,toomuch,somethingunusual,usedtodo,beusedtodoing,ateacheratmyschool(同位语)seesb.Doingsth.二、口、笔头掌握下列句型:1.Mywifethinksthatitcouldbeananimal,butmyfriendsandIthinkitmustbeteenagershavingfun.2.Theythinkitmightbethewind.3.Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood.三、学习掌握情态动词must,might,could和can’t与现在进行时的连用。四、通过对一些奇怪现象的推测和最后真相的思考,培养讲科学,信科学的思想。Difficulties:Itmustbeteenagershavingfun.Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood.Thenoise-makerishavingtoomuchfuncreatingfearintheneighborhood.TeachingstepsGreetingsGreetstudentsasusual.Howdoyoufeelwhenyouhearsomethingstrangeatmidnight?Whatthestrangethingmightbeatmidnight?教学设计说明:利用学生的生活经历导入新课,能更好的调动学生的积极性。Lookatthepictureonpage59andguesstheanswer.What’sthearticleabout?Skimming
Lookthroughthepassagequicklytofindthemainideawithouthavingtoreadeveryword.Task1Everyoneinourneighborhoodisuneasy.Why?Task2Workon3a.
Readthearticleanddecidewhichmightbethebesttitle.
A.ASmallandQuietTown
B.StrangeHappeningsinMyTown
C.AnimalsinOurNeighborhood教学设计说明:利用快速阅读的方法,了解文章大意。6.ScanningTask11.WhoisVictor?2.Victor’snextdoorneighborHelenisunhappytoo.
Whatdoes“neighbor”mean?()
A.亲戚B.邻居C.朋友教学设计说明:培养学生观察细节,根据上下文推测词义的能力。Task2Workon3b.Checkanswersonebyone.
Task3Matchthepeoplewiththeirideas.Task4Workon3c.Finishthetasksandchecktheanswersinthegroup.GroupworkThenewspaperreportercameandinterviewedsomeofthelocalpeople.A:I’mareporterfrom...It’ssaidthatsomethingstrangeishappeninginyourtownthesedays.Pleasetellmewhathappened.B:…Ithinkitmightbe…A:Sounds…/Itseems…Howaboutyou?C:…D:…A:Thankyou.教学设计说明:纠正发音,培养学生的口语表达能力.DiscussionWhatdoyouthinkthenoisesmightbe?Why?Summary10.H
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