2023年语文S版三年级语文下册教案卢沟桥

PAGEPAGE7语文S版三年级语文下册教案卢沟桥【内容简析】卢沟桥是一座闻名世界的桥梁，历史久远，设计科学，造型美观。同时，它是着名的七七事变的发生地，是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。本文作者通过朴实的语言，具体形象地介绍了卢沟桥的建筑特点和历史意义，充满着骄傲和自豪的感情，给读者留下深刻的印象：作者不仅是在介绍卢沟桥，赞美卢沟桥，同时也是在赞美造桥的人，赞美中国人民的斗争精神。【设计理念】从整体到局部再到整体，层层深入，把教师的引导和学生的实践有机结合，把内容的理解和语言的感悟、品味结合起来，把开展语言和思维结合起来，提高学生的语文素养。【教学目标】1、理解课文内容，了解卢沟桥的建筑特点及历史意义，体会作者的思想感情，激发学生的民族自尊心和自豪感；2、引导学生在品味语言的根底上，体会、学习文章语言表达的方法；3、认识8个生字，会写12个汉字，结合课文理解局部词语的意思，会用有的有的有的有的写一段话。4、指导学生有感情地朗读课文，背诵第二自然段。【重点难点】理解课文内容，知道卢沟桥的建筑特点和历史意义。【教具准备】1、生字、词语卡片，教学挂图〔课文插图〕或多媒体课件；2、有关卢沟桥的图片、录象或光盘等资料。【教学时间】两课时【教学设计】第一课时一、围绕课题，初步感知1、揭示课题，板书：26卢沟桥2、展示、交流：你知道的有关卢沟桥的知识有多少3、猜猜课文会从哪几方面写卢沟桥二、初读课文，整体感知1、自读课文，要求做到：〔1〕画出生字新词，读准字音，建立字音与字形的联系；〔2〕把带有生字的句子多读几遍，读通读顺；〔3〕思考：课文是从哪几方面介绍卢沟桥的2、检查自读情况：〔1〕检查生字新词的认读情况，交流记住字形的好方法；〔2〕指名读课文，留意指导学生读好长句子，把课文读正确、通顺、流利；〔3〕交流：作者是从哪几方面介绍卢沟桥的，找出相应的自然段。3、学习第一自然段，了解卢沟桥历史的悠久。四、读词写字1、读生字〔词〕卡片；2、交流学习生字的方法；3、教师重点指导学生书写好宽检皇馆等字。五、布置作业1、完成书写练习；2、填写词语花篮，积累词句第二课时一、复习导入1、听写词语：卢沟桥郊区对抗平坦纪念馆完好无损姿态各异2、指名说说：课文是从哪几方面介绍卢沟桥的二、合作学习，读懂课文1、自读思考：从哪些地方可以看出卢沟桥设计科学、造型美观每年7月7日，人们为什么都要在卢沟桥开展纪念活动2、小组交流讨论，形成最正确答案。3、全班交流。三、细读课文，品味语言1、细读思考：〔1〕课文是怎样写卢沟桥设计科学的画出课文中的具体数字，想想你从中体会到了什么〔2〕说说你是怎样读懂卢沟桥桥柱上的狮子是lsquo;美的奇观rsquo;这句话的你从中想到了怎样的画面〔3〕这一段〔第二自然段〕段首的一句卢沟桥设计科学，造型美观与后面讲的内容有什么联系2、交流、品读〔1〕写卢沟桥设计科学，主要运用了数字表达的方法和举例说明的方法，表达了卢沟桥气魄的雄伟，设计的合理科学；〔2〕课文中有的有的有的有的这一排比句写出了狮子形态之多之美，排比句后的号，又说明了狮子的姿态远远不止这些，还有很多很多，真是千姿百态，栩栩如生，不愧是美的奇观。〔3〕卢沟桥设计科学，造型美观概括了后面的内容，后面的内容是这句话的具体说明，它们是总分关系。四、感情朗读，指导背诵五、布置作业，课外拓展1、背诵课文第二自然段2、根据课后指南针中的提示，收集有关七七事变的资料。内容总结

〔1〕语文S版三年级语文下册教案卢沟桥

【内容简析】

卢沟桥是一座闻名世界的桥梁，历史久远，设计科学，造型美观

〔2〕〔2〕指名读课文，留意指导学生读好长句子，把课文读正确、通顺、流利

内容总结

（1）语文S版三年级语文下册教案卢沟桥

【内容简析】

卢沟桥是一座闻名世界的桥梁，历史久远，设计科学，造型美观

（2）【重点难点】

理解课文内容，知道