中小学校安全教育教案(精选7篇)

中小学校安全教育教案(精选7篇)篇一：中小学校平安教育教案活动目标

1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理办法。

2、养成遇事勇敢镇定、想方法解决的习惯。

活动准备

1、镊子、肥皂水、湿毛巾等每两人一份。

2、教学挂图(将小图局部先用白纸盖住)和幼儿用书。

活动过程

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，引导幼儿察看背景图。

(1)教师：看，这是什么昆虫《这个小朋友怎么了《

(2)教师：被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里，造成皮肤红肿发痒，非常痛苦。则被蜜蜂蜇后该怎么办呢《

(3)引导幼儿自由答复并讨论。

2、活动展开：逐幅讨论挂图上小图内容。

(1)引导幼儿察看第一幅小图。

①教师：妈妈在帮忙小朋友做什么《②幼儿察看描述并答复。

③教师小结：妈妈在用镊子小心地把刺拔出来。处理被蜜蜂蜇伤的第一步是小心地把刺拔出。

(2)引导幼儿察看第二幅小图。

①教师：接下来要做什么《要用什么水清洗是伤口呢《②幼儿察看描述并答复。

③教师小结：小朋友将手臂放在水盆里，妈妈用稀释的肥皂水替小朋友冲洗。肥皂水可以减轻痛痒，抑制蜂毒。所以，处理被蜜蜂蜇伤的第二部是用肥皂水冲洗伤口。

(3)引导幼儿察看第三幅小图。

①教师：第三步是做什么《湿毛巾沁的是冷水还是热水呢《有什么作用《

②幼儿察看描述并答复。

③教师小结：处理被蜜蜂蜇伤的第三步是把用冷水沁透的湿毛巾敷在受蜇部位，可消肿止痛。

(4)引导幼儿察看第四幅小图。

①教师：如果被蜇伤的情况很严重，该怎么办《

②幼儿察看描述并答复。

③教师小结：如果反馈严重，要立刻送到医院请医生诊治。如果情况紧急可以拨打急救120叫救护车。

(5)幼儿阅读幼儿用书32第页，和旁边的小朋友讲一讲被蜜蜂蜇伤的正确处理办法。

：处理蜜蜂蜇伤的办法。

教师边总结边手指挂图上相应的小图，教师：刚刚我们讨论了处理蜜蜂蜇伤的办法，如果小朋友不小心被蜜蜂蛰了，一定很疼，不过一定不要慌张，要勇敢、正确地处理，才能减轻疼痛。首先请妈妈或其他人帮你小心地把刺拔出来，然后用稀释的肥皂水冲洗伤口，接着用冷水沁透的湿毛巾敷住伤口。如果反馈很严重，就要立即去医院请医生诊治。

4、活动延伸：练习处理办法。

两两结伴。练习简单处理蜜蜂蜇伤的办法。

(1)教师：刚刚我们学习了怎样处理蜜蜂蜇伤的办法，你们愿意来试试怎么处理吗《去那个小朋友们每人找一个旁边的小朋友做好朋友，互相练习一下!要商量好谁先谁后。如果你的搭档做错了，请你帮他改过。

(2)幼儿两两结伴，互相练习简单处理蜜蜂蜇伤的办法，教师巡回指导。

教师：被蜜蜂蜇伤可能很痛苦，但千万不要紧张，照着我们学的办法去做，很快就能减轻痛苦，解决问题。

篇二：中小学校平安教育教案活动目标：

1、稳固幼儿原有经验的根底上引导幼儿了解雷电的危害性。

2、培养幼儿养成良好的自我爱护意识，掌握避免雷电伤害的根本常识。

活动准备：

1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

2、电视图片。

3、场景布置、闪电模型、鼓、等。

活动过程：

一、活动引入

1、稳固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音《

2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

二、在打雷时

1、小朋友们知道雷电是什么样子的《还有什么也是和雷电一起出现的呢《(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)

2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师翻开电视图片，帮忙幼儿认识下雨时雷电形成的过程。)

3、下雨又打雷时，我们应该怎么办《(有什么地方可以让我们躲雨的呢《)

4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以规避的，而什么地方是一定不能去的呢《)

三、翻开图片，引导幼儿察看讨论，他们做的对不对《应该怎样做《

——图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。

——雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

——雷雨天，一幼儿在家看电视。

——雷雨天，一幼儿在打。

1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做《

2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些《我们应该怎么做《

四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做《

——情景表演：下雨天

请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比方：看电视、踩水、打、大声说话。请观众说说他们的行为好不好《应该怎么做《

五、活动延伸：进行?我不玩电》、?不燃放爆竹》、?我不玩火》、?不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。

篇三：中小学校平安教育教案一、活动目标：

1、理解?小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。

2、愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。

3、知道要注意平安，提高自我爱护意识。

二、活动准备：

幼儿园用书，各种形状的白纸或彩色纸假设干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。

三、活动过程：

1、阅读故事?小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。

教师与幼儿一起阅读幼儿用书，激发幼儿园阅读的兴趣，理解故事内容。

教师：螃蟹的"钳子"能够干什么(获取食物，爱护自己等)

教师：请你看看最后一幅画，猜猜会发生什么事《(一个小朋友想抓住螃蟹，可能会被螃蟹的大钳子夹住)

教师：你被螃蟹夹到过吗《请幼儿相关经验。

2、交流生活中被东西夹住的经验。

教师：螃蟹的"钳子"会夹人，在生活中还有很多东西也会夹人，请你说说你知道哪些。(抽屉、门、拉链等。)

3、学习制作提示牌，提醒大家注意平安，防止被夹伤。

教师：请小朋友在我们教室里找找哪些东西容易夹人。

教师：怎么样提醒大家注意，不要被夹住。(引出制作提示牌。)

教师引导幼儿园制作提示牌，用绘画的形式表现，教师记录幼儿园的。如：关门要小心哦，抽屉慢慢拉。

把制作好的提示牌放置在相应的位置上，集体进行学习和交流。

教师小结：动作要轻，要慢慢的，小心自己被夹住，也要小心夹到其他人。

篇四：中小学校平安教育教案活动目标：

1、初步了解烫伤对身体的危害。

2、了解简单的预防和自救的。

3、加强幼儿的平安意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、培养幼儿敏锐的察看能力。

活动准备：

1、收集皮肤烫伤的各种图片。

2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。

活动过程：

1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。

(1)这些图片上的人怎么啦《他们怎么会这样的《你被烫伤过吗《

(2)教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。

2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们《

(1)哪些东西会烫伤我们《

(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的《怎样做才能防止烫伤《

(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们《

(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的《怎样做才能防止烫伤《

(5)还有哪些东西会烫伤我们《对这些东西我们要注意些什么《

3、讨论一些轻度烫伤的处理办法。

(1)讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办《怎样处理才是最好。

(2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮助上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。

教学：

烫伤作为潜在的平安危险，频繁的出现在幼儿生活中，因此我们不难发现当吃饭时热汤被弄翻时，幼儿任由热汤趟到自己身上却不知避让，幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品不足正确判断从而出现盲目摆弄的行为等，这一系列给幼儿终身带来危害的烫伤事件应该引起教育者的高度重视。无论是在幼儿园还是在家，成人都有责任给予幼儿适当的引导和教育。其实，幼儿是很保护自己的，只要身体某一部位有一点点破损，幼儿就会给予相当的关注，幼儿的这一心理特征也为这一教学提供了可行性。

篇五：中小学校平安教育教案教学目标：

1、让幼儿知道看红绿灯过马路。

2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。

3、考验小朋友们的反馈能力，锻炼他们的个人能力。

4、大胆说出自己对的理解。

5、遵守社会行为规那么，不做“禁止〞的事。

教学准备：

常见的交通标志，警车的模型、小型红绿灯模型、?小小学交通》一书

教学过程：

一、看一看

1、交通标志的辨认

二、玩一玩：

1、玩车子模型

2、开小车让车过马路

3、小结：过马路红灯停，绿灯走。走路要走横道线

三、说一说：

1、知道看过的交通标志

讲讲交通标志的意义：哪一种是告诉我们可以一直向前走;哪一种是告诉我们此处可向右转弯;哪种是告诉我们此处不能左转弯;哪一种是告诉我们可以过街;......

2、小结：过马路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。

四、做游戏

放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，遇到红灯(用模型红绿灯)放在路口，小朋友排好队，教师领着过马路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。

总结：过马路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。

教学反思：

过马路有行停不定、行走道路波折多变的特点，会经常忽然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带着下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。

篇六：中小学校平安教育教案活动主题：平安教育，防备于未然

活动时间：周三晚上七点

活动地点：101多媒体教室

主办单位：计应0802班委员会与机制0704班委员会

加入人员：计应0802全体成员与机制0704全体成员

组织者：赵磊、刘洁洁、张阳、李平峰

主持人：李静、汪磊

活动背景：

__年年9月，教育部公布了?学生伤害事故处理方法》，对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出新的标准，明确界定学校对未成年学生不承当监护职责，但同时?方法》规定：因学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供应学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不合乎国家规定的规范，或者有明显不平安因素的;学校的平安捍卫、消防、设施设备管理等平安管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大平安隐患，而未及时采取的等11项学生伤害事故，学校应当依法承当相应的责任。现结合?学生伤害事故处理方法》，为保障学生的平安，确保学校教育工作的有序进行。

活动宗旨：

高校是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为求知圣殿。然而，同人类社会一样，学习和生活在象牙之塔中的大学生也难免会面对各种危险。今

天就高校大学生可能遇到的几种常见的平安现象作一简要介绍，目的在于帮忙大家进一步提高平安防备认识，掌握平安防备知识，加强自我平安爱护，积极参与学校平安管理，共同维护和营造学校平安稳定的开展环境，才能体现平安教育，防备于未然。

平安教育没有终点。

前期工作：

(1)平安教育主题班级活动申报材料

(2)申请阶梯教室

(3)准备签名海报

(4)收集有关学生违反交通规那么及不注意校园内平安的案例

(5)准备?天堂里有没有车来车往》的歌曲

(6)需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励

(7)各个工作分配：

拍照负责人：

人员签到负责人：

流程记录者：

现场秩序负责人：

教室卫生负责人:

(9)预算这次主题班会的总开支;

活动流程：

一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾;

二、导语

同学们，这节课我们开个班会，

主题为平安教育，防备于未然(板书课题)，再介绍今天到来的嘉宾并表示热烈的欢迎;

三、出示挂图倾倒的家，谈谈你的感受。

小结：一人安危系全家，我们每人都是家庭的重要组成局部，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意平安，接下来播放?天堂里有没有车来车往》的歌曲，营造氛围。

过渡语：听完这首歌我们想到了什么(具体过度语由主持人展开)，并引出平安教育的具体内容。

四、介绍大学生的消防平安,出示挂图行动119火患无情，并介绍火灾的危害，原因，措施等;

五、介绍交通平安

出示挂图人人遵守交通规那么，并介绍交通事故的危害，表现形式，原因，预防措施及如何处理且介绍交通事故数据(小资料)。

六、学生介绍平安教育，以演讲形式，并展开交通知识互动抢答活动(共10题)，且对答对者有物资奖励;

七、继续活动，介绍生活平安，并根据相应的内容相应的图画解说。

八、介绍大学生的交往平安，列出几种的表现形式和预防不慎交友隐患。

九、材料介绍完后，两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

十、结束语，并对到来的嘉宾表示感激。

考前须知：

(1)要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等;

(2)要爱护好多媒体机子，不得让同学乱用;

(3)保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾;

(4)主题班会结束后各班委留下来整理残物。

篇七：中小学校平安教育教案活动目标：

1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打"119"、碰到劫匪打"110"、有人生病打"120"。

2、向幼儿进行平安教育，增进幼儿平安防火意识

3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离，具备初步的自救意识

活动准备：

箱、各种汽车、儿歌、图片

活动过程：

一、预备活动

1、用变魔术的办法出示图片，并引起幼儿兴趣。

教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么《"我变，我变，我变变变。"

教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。

2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打"119"，记住要说分明你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。(110、120同上)

二、感知理解活动

教师指导幼儿认识几种特殊的号码，知道它们的