校本作业-元旦练习

校本作业——元旦练习选择题1.下列词语中加点的字，注音有错误的一组是（）A.执拗（niù）跛（bǒ）脚皈（guī）依莞（wǎn）尔一笑B.谥（shì）号订（dìng）正字帖（tiè）徇（xùn）私舞弊C.星宿（xiù）夹(jiá)克冠(guān)心病唠(láo)唠叨叨D.穴（xué）位倔（jué）强坍圮(pǐ)载(zài)歌载舞2．下列词语中加点的字，注音有两个错误的一组是A．攻讦（jié）启碇（diàn）殒身不恤（yǔn）唾手可得（tuò）B．熨帖（yùn）缱绻（quǎn）不稂不莠（láng）涸泽而渔（hé）C．坍圮（pǐ）妊娠（chén）毁家纾难（shū）剽悍少年（biāo）D．攫取（jié）鳏夫（guāi）断壁颓垣（yuán）呱呱坠地（guā）3.下列各项中，没有错别字的一组是（）A.老牧人身着天蓝色蒙古袍，古铜色的脸庞，皱纹堆叠，花白胡须飘垂胸前……一派仙风道骨。B.我看你脸上一团愁闷气色！这会儿又哀声叹气，你那些还不足，还不自在？C.神八11月1日5时58分从酒泉发射，以在轨运行16天又13小时的时间和1100万公里的行程，成为讫今中国在太空飞行时间最久、飞行距离最长的飞船。D.他的眼里有千言万语，心里有千般情素，却无法勇敢地面对心怡的人儿说出一句喜欢的话，只是用目光传递他的心声。4．下列各句中，没有错别字的一项是A．大学生一留学外国，便拾人牙慧。/劳资谈判在秘密进行，双方仍是剑拔弩张。/这是多么灵验的科学预言，多么宝贵的真知灼见。（摘自网络新闻）B．发黄的照片，记载着峥嵘岁月。/三年同窗情谊深，盼再聚渡假胜地——神仙居。/追忆逝去的青葱岁月，捡拾失落的童年记忆。（摘自毕业纪念册）C．您心连莘莘学子，情系祖国未来。/您的胸怀像大海一样深邃，像天空一样辽阔。/甘为人梯，沤心沥血，无私奉献。（摘自教室板报）D．房地产过冬，政府当未雨绸缪。/辽宁抚顺民警齐捐款，白内瘴患者重见光明。/女童被碾引公众反思，见死不救显道德滑坡。（摘自法制日报）5.下列各句中，加点词语运用错误的一项是（）A、2011女排世界杯最后一场，中国队3比0完胜德国队，如愿拿到了伦敦奥运会入场券。B.听说“足球先生”梅西脚下功夫了得，今天看了一场他的比赛，果不其然，他没有传说中那么厉害。C.为了达到政治目的，小泽一郎在政坛上翻云覆雨，给人印象最深的还是其不择手段、功利至上的形象。D.民营企业的发展总遇到融资难、准入市场难等难题，这些难题的“根”在思想上。观念不转变，即使有好政策，也只能是歪嘴和尚念经——老跑调。6．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A．最新出炉的中国2050年空间科技发展路线图称，2030年前后，中国实现载人登月，建立有人长期逗留的空间站——月球基地。B．按照康德的理论，道德品质和钱，似乎是完全不同的两个领域；不过康德说的是在思想上、原则上，而在实际上却仍是休戚相关的。C．日前，中国科学院有多项科研成果被沿海地区的一些公司、企业引进，产生了很好的经济效益，真是“墙里开花墙外香”啊。D．从明年起，浙江省将全面推行高中新课程改革，但是课程改革要依据地域自身实际，不能削足适履，一味照抄江苏、福建等地的经验。7.下列各句中，没有语病的一项是（）A.根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。B.为切实挽回干旱带来的损失，提高抗旱保收效果，2011年山东干旱比较严重的地区，通过调整农业结构来规避旱灾。C.2012年春晚将取消“我最喜爱的春晚节目”评选活动，究其原因，有人认为是由于近年来观众网上的投票情况和评奖结果不统一，导致了很多网友的不满引起的。D.我国大部分磷化工骨干企业集中在磷资源比较丰富的云、贵、川、鄂和靠近外贸出口市场而技术力量又相对较强的上海、天津、江苏、浙江等地区。8.下列各句中，没有语病的一句是A．5日，日本正式启用“股票电子化”，传统的纸质股票将正式退出交易舞台，股东有望更为便利地收取红利，而企业也可降低管理股东的手续和成本。B．“神舟”八号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉；中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。C．在当今网络时代，很多网站都可以提供申请免费的个人主页，你只要将自己的信息，放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况了。D．提出“公共池塘理论”的印第安纳大学教授奥斯特罗姆，是第一位获得诺贝尔经济学奖的女性，她的研究是为了建立合适的制度，从而更合理地使用公共资源。阅读下面的文字，9-10题。环境教育认为我们生活在一个新的时代——托马斯?贝里称之为“生态纪.。在这个时期，人类以前所未有的方式控制着生态系统，随之而来的是我们沉甸甸的责任，以及需要重新定位的价值观。一些人怀疑环境教育会有什么成效，认为只有经济压力和市场力量才会改变人们的行为方式；还有一些人说只有灾难才会让人类改变习惯。这样说只会把我们等同于动物，依靠饥饿、干渴等本能来生存，而我们是有理智和责任感的生灵，就像乔纳森?斯威夫特说的那样，我们至少拥有“理性的能力.。可以说，我们所经历的自然灾难，更多的是因为我们对环境的无知和忽视。导致灾难的因素是潜在的：它们在缓慢增长，悄无声息，同时也不可逆转。在某种意义上，这就为悲剧搭建好了平台，而当灾难来临的时候，再做任何防范就已经太晚。更糟糕的是，当更加吸引眼球的事情发生的时候——比如经济不景气、国内外的恐怖活动或医疗问题等，我们的注意力就立刻会被转移。但具有讽刺意味的是，我们每天对待自然界的方式会缓慢地改变我们未来的经济、恐怖主义、战争、社会保障、移民及就业这些构建可持续发展社会不可或缺的事物。从本质上来说，这不是一个科学或公共政策问题，而是一份道德职责。精神、风俗、习惯、文化等元素均带有道德色彩，都是人性和文学所要面对的问题。我们如何践行对环境的关爱和职责，不仅关乎公共政策，也关乎个人动因。它涉及社会科学领域，也同样受益于我们对科学知识和技术创新中获取的技术方式和物质资源。在环境问题上，要做出成效，需要特定领域的专业知识，同时具有跨学科的关联意识，后者更为关键。不需要政治中的党派区分——“保守派.和“自由派.都可以在环境问题上找到共识。两党制最糟糕的缺点在于把行为选择确定为非此即彼。一些政客说，要应对气候变化，或者通过市场激励体制，或者通过法律规定的方式来实现。这种比孩子还幼稚的非此即彼的做法是不负责任的，必须要多管齐下，通过法律、市场、税收、自由资本和激励体制等综合因素发挥作用。环境教育涉及到每一个领域，它必须是跨学科的探讨：我们需要了解自然、人类社会、人口统计、经济学、公共政策、人与自然的关系、人类的价值等元素，以便明了我们该如何应对、该制定什么政策以及获得什么样的目标。在环境教育和实践中，科学、人文和社会科学必须通力合作。科学帮助我们了解自然和物质世界，明确它的发展、细节和趋势。但正如诺贝尔物理学奖获得者史蒂文?威恩伯格所言，科学不会也无法告诉我们什么是值得珍惜的。这个问题只有人文领域的知识，如道德哲学、文学、艺术、宗教等才能帮助我们去做决定。此外，只有社会科学才会帮助我们在群体的层面中以经济的、制度化的方式来落实这些价值观。环境教育可能是最具跨学科性质的主题教育，它将艺术与科学重新聚集在一起，形成了一个新的自由教育形式。比如，达尔文希望他可以多读一些诗歌和文学作品，约翰?斯图尔特?密尔在华尔华兹的诗歌中找到了治愈抑郁症的良方。同样，人文学者也需要更熟悉科学领域的知识。(节选自《新华文摘》2015年第4期)8.下列对乔纳森·斯威夫特说的，我们应拥有的“理性的能力.理解正确的一项是A.我们会通过经济压力和市场力量来改变人类对环境的无知和忽视的状态。B.我们会通过自然灾害带给人类的警示来改变对环境的无知和忽视的状态。C.我们会以前所未有的方式控制生态系统从而改变对环境的无知和忽视的状态。D.我们会以新的价值观在理智和责任的驱使下改变对环境的无知和忽视的状态。9.下列对原文的理解和分析不当的一项是A.增长缓慢、不可逆转的导致灾难的潜在因素让人类在灾难来临时猝不及防。B.环境问题不会是一个科学或公共政策问题，而是人性和文学要面对的问题。C.环境问题会让持不同政见的人找到共识，但也会让他们犯非黑即白的错误。D.达尔文的例子说明了环境问题也应该可以以新的自由教育的形式警醒人类。

二.阅读下面的文言文，完成11-15题。刘辅，河间宗室人也。举孝廉，为襄贲令。上书言得失，召见，上美其材，擢为谏大夫。会成帝欲立赵婕妤为皇后，先下诏封婕妤父临为列侯。辅上书言：“臣闻天之所与，必先赐以符瑞；天之所违，必先降以灾变：此神明之征应，自然之占验也。昔武王、周公承顺天地，以飨鱼乌之瑞，然犹君臣祗惧，动色相戒，况于季世，不蒙继嗣之福，屡受威怒之异者乎！虽夙夜自责，改过易行，畏天命，念祖业，妙选有德之世，考卜窈窕之女，以承宗庙，顺神祇心，塞天下望，子孙之祥犹恐晚暮，今乃触情纵欲，倾于卑贱之女，欲以母天下，不畏于天，不愧于人，惑莫大焉。里语曰：腐木不可以为柱卑人不可以为主天人之所不予必有祸而无福市道皆共知之朝廷莫肯一言臣窃伤心。自念得以同姓拔擢，尸禄不忠，污辱谏争之官，不敢不尽死，唯陛下深察。”书奏，上怒，使侍御史收缚辅，系掖庭①秘狱，群臣莫知其故。于是中朝左将军辛庆忌、右将军廉褒、光禄勋师丹、太中大夫谷永俱上书曰：“臣闻明王垂宽容之听，崇谏争之官，广开忠直之路，不罪狂狷之言，然后百僚在位，竭忠尽谋，不惧后患，朝廷无谄谀之士，元首无失道之愆。窃见谏大夫刘辅，前以县令求见，擢为谏大夫，此其言必有卓诡切至，当圣心者，故得拔至于此。旬日之间，收下秘狱，臣等愚，以为辅幸得托公族之亲，在谏臣之列，新从下土来，未知朝廷体，独触忌讳，不足深过。小罪宜隐忍而已，如有大恶，宜暴治理官，与众共之。昔赵简子杀其大夫鸣犊，孔子临河而还。今天心未豫，灾异屡降，水旱迭臻，方当隆宽广问，褒直尽下之时也。而行惨急之诛于谏争之臣，震惊群下，失忠直心。假令辅不坐直言，所坐不著，天下不可户晓。同姓近臣本以言显，其于治亲养忠之义诚不宜幽囚于掖庭狱。公卿莫敢尽节正言，非所以昭虞舜之听，广德美之风也。臣等窃深伤之，唯陛下留神省察。”上乃徙系辅共工狱，减死罪一等，论为鬼薪②。终于家。（选自《汉书卷七十七·盖诸葛刘郑孙毋将何传》）【注】①掖庭：宫中旁舍，宫女居住的地方。②鬼薪：秦汉时的一种徒刑，因最初为宗庙采薪而得名。11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.以飨鱼乌之瑞飨：享受B.塞天下望塞：满足C.崇谏争之官崇：崇拜D.元首无失道之愆愆：过失12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.不畏于天而君幸于赵王B.惑莫大焉置杯焉则胶C.此其言必有卓诡切至君知其难也D.上乃徙系辅共工狱乃使人复葺南阁子13.下列对原文的赏析，不正确的一项是A.刘辅谏言皇帝不该册封赵婕妤为皇后，情意恳切，说理清楚，但终因言辞激烈触怒了皇帝，被侍御史抓了起来。B.辛庆忌等大臣都上书劝谏皇帝做一个明君，宽恕刘辅；皇帝听从了他们的建议，释放了刘辅，使其得以终老于家。C.本文属于人物传记，篇幅短小，语句凝炼，选例典型，寥寥几笔就刻画了一个敢于直谏、不畏死亡的诤臣形象。D.本文文风淳朴，构思巧妙，以语言描写为主，从正面侧面着笔刻画主要人物刘辅，显示了作者出色的语言功底。14.用“/”给文中画波浪线的部分断句。腐木不可以为柱卑人不可以为主天人之所不予必有祸而无福市道皆共知之朝廷莫肯一言臣窃伤心。15.把文中画线的句子译成