《小二黑结婚（节选）》（教案） 高二语文 公开课 （统编版选择性必修中册）_第1页
《小二黑结婚（节选）》（教案） 高二语文 公开课 （统编版选择性必修中册）_第2页
《小二黑结婚（节选）》（教案） 高二语文 公开课 （统编版选择性必修中册）_第3页
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文档简介

《李凭箜篌引》教学设计一、教材分析《小二黑结婚》是部编版教材高二语文选择性必修中册第二单元（苦难与新生）中的一篇。该单元前承“伟大的复兴”这一单元，选取鲁迅、夏衍、孙犁、赵树理、王愿坚等左翼、解放区文艺工作者的作品，其立足点在于文学上的“红色”创作。两个单元通过社会历史和文学两个维度建构“中国革命传统作品研习”任务群，是连接这两个“革命”单元的内在线索。赵树理的《小二黑结婚》讲述抗日民主根据地的青年男女，在中国共产党的领导下争取婚姻自主的故事，反映农民在政治上获得解放后，思想和精神冲破封建束缚而发生的深刻变化。二、学情分析学生学习小说的热情很高,他们的注意力更多地集中在故事情节的跌宕起伏和主要人物的命运遭际上,因此,借助学生阅读小说的兴趣点来引导他们把握小说的情节、发表对主要人物的评价,进而探究小说的主题及作品的现实意义。三、教学目标1.通过预习课文，理清节选部分的主要故事情节。2.分析并概括小说中个性鲜明的人物形象，进而解读小说主题。3.认识旧时代苦难的原因，探究作品的现实意义。四、教学重难点分析并概括小说中个性鲜明的人物形象、并分析主题。五、教学方法点拨法任务驱动法小组合作探究法六、教学课时1课时七、教学过程一、导入通过学生播报新闻事件情境导入。设置情境，激发学生兴趣，便于开展学习活动。教学活动学习活动一：了解事情原委梳理故事情节（学生表演四幕剧）使学生对文本在整体上有一定的了解。学习活动二：调查事情真相对小二黑、小芹的家长进行调查询问，并填写记录表。了解“案件”经过，抓住矛盾冲突点。学习活动三：设法平息风波分析“事件”起因,设法平息这场风波。开展小组讨论探究金旺和兴旺兄弟，小二黑和小芹，二诸葛和三仙姑三组人物特点，来聚焦两组矛盾起因。通过分析文章的人物形象，使学生把握人物从而使学生的理解更为丰富，帮助理解小说主题。学习活动四：品评精神内涵小说的主题只是在讴歌自由恋爱的胜利吗?学生探究主题，升华情感。三、课堂总结习近平总书记在博螯论坛上讲话中说的那样“我们将坚定不移全面深化改革，逢山开路，遇水架桥，敢于

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