《爬山虎的脚》优秀课件3

爬山虎的脚

爬山虎的脚上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。丝瓜葡萄丝瓜葡萄上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。猜谜语：

种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。上搭架，上搭架，猜谜语：种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/

爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。这是为什么呢？PPT模板：/moban/读了课题，你有什么问题？爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚怎样往上爬？读了课题，你有什么问题？爬山虎的脚是怎么样的？叶圣陶（1894-1988）

现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。叶圣陶曾写下过一下童话：《稻草人》《旅行家》《小白船》《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》《一粒种子》《稻草人》《玫瑰和金鱼》《含羞草》叶圣陶（1894-1988）

现代作家、儿童文学作家、教育家我会读

hǔqīn爬山虎

侵占铺开均匀

chóngkòngjīngbǐngchù

重叠空隙花茎叶柄

触角hén痕迹逐渐休想引人注意我会读hǔqīnjūnyún

均匀重叠空隙叶柄触角

痕迹逐渐休想蛟龙漾起dié我会认xìbǐngchùhénzhújiāoyàngjūnyúndié我会认xìbǐngchùhénzhúj我会读爬山虎侵占铺开均匀重叠空隙花茎叶柄触角痕迹逐渐休想

引人注意漾起波纹我会读爬山虎侵占铺开均匀铺pū铺展pù店铺空kōng空气kòng空隙重chóng重叠zhòng重量多音字铺pū铺展pù店铺多音字爬山虎，你在哪呢？爬山虎，学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的自由朗读课文，读准字音，思考：课文主要抓住爬山虎的什么来写？自由朗读课文，读准字音，思考：课文主要抓住爬山爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎长在哪里？请阅读第一自然段，画出相关句子。爬山虎长在墙上和屋顶上爬山虎长在哪里？请阅读第一自然段，画出相关句子默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？

嫩红嫩绿引人注意的是长大的叶子。默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，那些叶子_______，看着________.

叶尖______朝下，在墙上铺的那么______没有________

也不留________.那些叶子_______，那些叶子绿的那么新鲜看着非常舒服.

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙.

静态美那些叶子绿的那么新鲜静态美一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。动态美一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。一阵风拂过《爬山虎的脚》优秀课件3请同学们朗读第二自然段思考：1、爬山虎的叶子在生长中有什么变化？刚长出：嫩红不几天长大变为嫩绿2、课文重点写的是什么时候的叶子？从哪个词可以看出来？

长大了的叶子

引人注意3、长大了的叶子有什么特点？

绿得新鲜叶尖一顺朝下均匀没有重叠起来的不留一点空隙请同学们朗读第二自然段思考：1、爬山虎的叶子在生长中有什么变

那些叶子（），看着（

），叶尖（），在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（

）。一阵风（

），一墙的叶子就（

），好看得很。

绿得那么新鲜非常舒服一顺儿朝下均匀重叠空隙拂过漾起波纹那些叶子（），看着（1自己读读第三小节，用直线划出描写爬山虎的脚的句子。2谁来读读划出的句子？其他同学思考：这几句话写出了爬山虎的脚哪些方面的特点？1自己读读第三小节，用直线划出描写爬山虎的脚的句子。阅读后我知道了，爬山虎脚的——位置：

；外形：

；颜色：

；

阅读后我知道了，爬山虎脚的——小组合作学习，探究讨论：爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚怎么样在墙上爬？爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。读读，画画，画出爬山虎的脚长在哪，什么样子？小组合作学习，探究讨论：爬山虎的脚是怎么样的？爬

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。读读，用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动作。把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？为什么？爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观蛟龙的爪子蛟（牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了）

（牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了）

没触着墙：枯萎触着墙：灰色牢固文中有一句话说明了爬山虎的脚巴住墙很牢固没触着墙：枯萎不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是爬山虎的脚爬山虎：鲜绿；排列均匀；好看脚1.位置、形状、颜色2.怎么爬3.两种结果触着墙的没触着墙的叶子爬山虎的脚爬山虎：鲜绿；排列均匀；好看脚1.位置、形状、颜色小结

第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。小结第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点，先学习了这篇课文，你有什么感受？作者观察真仔细，我们都要向他那样留心观察周围的事物！学习了这篇课文，你有什么感受？作爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅力和无限的生机，让人望之油然而生敬意。

我们要感谢本文的作者----著名的作家叶圣陶爷爷，正因为有了他的细致入微的观察，生动准确的描写我们才能领略到爬山虎的独特魅力。爬山虎之所以有虎劲，正是因为它有坚韧不拔的毅力。爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没拓展练习：爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶不大（），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（）过，一墙的叶子就（）起波纹，好看得很。嫩红嫩绿引人注意新鲜舒服一顺儿均匀重叠缝隙拂漾拓展练习：爬山虎刚长出来的叶子是（拓展练习：爬山虎的脚步（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）小圆片，（）住墙。细丝原先是（），现在（）了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样（）地往上爬。巴直的变成触贴拉弯曲一脚一脚拓展练习：爬山虎的脚步（）着墙的时候，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德爬山虎的脚

爬山虎的脚上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。丝瓜葡萄丝瓜葡萄上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。猜谜语：

种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。上搭架，上搭架，猜谜语：种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/

爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。这是为什么呢？PPT模板：/moban/读了课题，你有什么问题？爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚怎样往上爬？读了课题，你有什么问题？爬山虎的脚是怎么样的？叶圣陶（1894-1988）

现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。叶圣陶曾写下过一下童话：《稻草人》《旅行家》《小白船》《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》《一粒种子》《稻草人》《玫瑰和金鱼》《含羞草》叶圣陶（1894-1988）

现代作家、儿童文学作家、教育家我会读

hǔqīn爬山虎

侵占铺开均匀

chóngkòngjīngbǐngchù

重叠空隙花茎叶柄

触角hén痕迹逐渐休想引人注意我会读hǔqīnjūnyún

均匀重叠空隙叶柄触角

痕迹逐渐休想蛟龙漾起dié我会认xìbǐngchùhénzhújiāoyàngjūnyúndié我会认xìbǐngchùhénzhúj我会读爬山虎侵占铺开均匀重叠空隙花茎叶柄触角痕迹逐渐休想

引人注意漾起波纹我会读爬山虎侵占铺开均匀铺pū铺展pù店铺空kōng空气kòng空隙重chóng重叠zhòng重量多音字铺pū铺展pù店铺多音字爬山虎，你在哪呢？爬山虎，学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的自由朗读课文，读准字音，思考：课文主要抓住爬山虎的什么来写？自由朗读课文，读准字音，思考：课文主要抓住爬山爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎长在哪里？请阅读第一自然段，画出相关句子。爬山虎长在墙上和屋顶上爬山虎长在哪里？请阅读第一自然段，画出相关句子默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？

嫩红嫩绿引人注意的是长大的叶子。默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，那些叶子_______，看着________.

叶尖______朝下，在墙上铺的那么______没有________

也不留________.那些叶子_______，那些叶子绿的那么新鲜看着非常舒服.

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙.

静态美那些叶子绿的那么新鲜静态美一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。动态美一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。一阵风拂过《爬山虎的脚》优秀课件3请同学们朗读第二自然段思考：1、爬山虎的叶子在生长中有什么变化？刚长出：嫩红不几天长大变为嫩绿2、课文重点写的是什么时候的叶子？从哪个词可以看出来？

长大了的叶子

引人注意3、长大了的叶子有什么特点？

绿得新鲜叶尖一顺朝下均匀没有重叠起来的不留一点空隙请同学们朗读第二自然段思考：1、爬山虎的叶子在生长中有什么变

那些叶子（），看着（

），叶尖（），在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（

）。一阵风（

），一墙的叶子就（

），好看得很。

绿得那么新鲜非常舒服一顺儿朝下均匀重叠空隙拂过漾起波纹那些叶子（），看着（1自己读读第三小节，用直线划出描写爬山虎的脚的句子。2谁来读读划出的句子？其他同学思考：这几句话写出了爬山虎的脚哪些方面的特点？1自己读读第三小节，用直线划出描写爬山虎的脚的句子。阅读后我知道了，爬山虎脚的——位置：

；外形：

；颜色：

；

阅读后我知道了，爬山虎脚的——小组合作学习，探究讨论：爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚怎么样在墙上爬？爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。读读，画画，画出爬山虎的脚长在哪，什么样子？小组合作学习，探究讨论：爬山虎的脚是怎么样的？爬

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。读读，用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动作。把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？为什么？爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观蛟龙的爪子蛟（牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了）

（牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了）

没触着墙：枯萎触着墙：灰色牢固文中有一句话说明了爬山虎的脚巴住墙很牢固没触着墙：枯萎不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是爬山虎的脚爬山虎：鲜绿；排列均匀；好看脚1.位置、形状、颜色2.怎么爬3.两种结果触着墙的没触着墙的叶子爬山虎的脚爬山虎：鲜绿；排列均匀；好看脚1.位置、形状、颜色小结

第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。小结第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点，先学习了这篇课文，你有什么感受？作者观察真仔细，我们都要向他那样留心观察周围的事物！学习了这篇课文，你有什么感受？作爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅力和无限的生机，让人望之油然而生敬意。

我们要感谢本文的作者----著名的作家叶圣陶爷爷，正因为有了他的细致入微的观察，生动准确的描写我们才能领略到爬山虎的独特魅力。爬山虎之所以有虎劲，正是因为它有坚韧不拔的毅力。爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没拓展练习：爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶不大（），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（）过，一墙的叶子就（）起波纹，好看得很。嫩红嫩绿引人注意新鲜舒服一顺儿均匀重叠缝隙拂漾拓展练习：爬山虎刚长出来的叶子是（拓展练习：爬山虎的脚步（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）小圆片，（）住墙。细丝原先是（），现在（）了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样（）地往上爬。巴直的变成触贴拉弯曲一脚一脚拓展练习：