青岛版数学四级上册专题1-数与代数课件

青岛版四年级上册数与代数青岛版四年级上册数与代数万以上数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法解决问题混合运算智慧广场数与代数万以上数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法解决问题混合运万以上数的认识认识较大的计数单位和十进制计数法一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。万以上数的认识认识较大的计数单位和十进制计数法一（个）十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿每相邻两个计数单位间的进率都是10，这种计数方法叫作十进制计数法。一十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿每相邻两个计数单位间的进万以上数的读法从高位起，一级一级地读。亿级、万级与个级上的数读法相同，在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。40500001189002688000000读作：四百零五万读作：十一万八千九百读作：二十六亿八千八百万万以上数的读法从高位起，一级一级地读。亿级、读作：一亿零八千零七十读作：一亿四千万九千零八读作：一亿零八千零七十读作：一亿四千万九千零八从最高位开始写起，先写亿级，再写万级，最后写个级，每一级的都按照万以内数的写法去写，哪一位上是几就写几，哪一位上没有计数单位就用0占位。万以上数的写法108450000780750000一亿零八百四十五万七亿八千零七十五万写作：写作：从最高位开始写起，先写亿级，再写万级，最后写比较整数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。万以上数的大小比较比较整数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相万以上数的改写把整万的数改写成以“万”作单位的数时，先分好级，把万级后面的4个0去掉，在数的末尾添上一个万字。

把整亿的数改写成以“亿”作单位的数时，先分好级，把亿级后面的8个0去掉，在数的末尾添上一个亿字。万以上数的改写把整万的数改写成以“万”作单位三位数乘两位数相同数位对齐，从个位乘起，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各个数位上的数，得数的末位和个位对齐；再用第二个因数十位上数去乘第一个因数各个数位上的数，所得的积的末位要和十位对齐，然后把两次乘得的积相加。三位数乘两位数的笔算方法三位数乘两位数相同数位对齐，从个位乘起，先用积的变化规律2×8=20×8=200×8=160161600不变×10×10×100×100在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。积的变化规律2×8=20×8=200×8=160124×2=6×2=

12×2=481224不变÷2÷2÷4÷4在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。24×2=6×2=12×2=48除数是两位数的除法从最高位开始除起，先把除数看成整十数来试商，再看被除数的前两位够不够除。如果不够除，就看前三位，除到哪一位，商就写在哪一位上。一般用“四舍五入”法试商，有时商可能出现偏大或偏小的情况，需要调商。除数是两位数的除法计算方法除数是两位数的除法从最高位开始除起，先把除数商不变的规律96÷16=6960÷160=69600÷1600=6被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。商不变的规律96÷16=6960÷解决问题路程、速度、时间三者之间的关系是：速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间知道其中的两个量，可以根据三者的关系求出第三个量。解决问题路程、速度、时间三者之间的关系是：速度×时间混合运算三步混合运算的顺序文本1.没有括号既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。2.只含有小括号先算小括号里面的。3.既含有小括号，又有中括号先算小括号里面的，再算中括号里面的。混合运算三步混合运算的顺序文本1.没有括号既有乘、除法，又有植树问题两端都栽：棵数=间隔数+1一端不栽：棵数=间隔数两端不栽：棵数=间隔数–1植树问题两端都栽：棵数=间隔数+1500055000五亿零五万五千9999991000000500055000五亿零五万五千9999991000000青岛版数学四级上册专题1-数与代数课件（1）15070000=1507万7040000=704万26600000000=266亿（2）9686000≈969万4127000≈413万40510000000≈405亿（1）15070000=1507万（1）11110000（2）10111000（3）10110100（1）111100009695090019683902091602606000096950900196839020916026060000释放氧气：15×830=12450（克）吸收二氧化碳：20×830=16600（克）答：每天能释放氧气12450克，吸收二氧化碳16600克释放氧气：15×830=12450（克）答：每天能释放氧气12952 7000 3 7……2335984 27104 9 27 2952 7000 3 7……23游轮限乘游客38人，往返一趟的票价是100元/人，如果每天往返12趟，最多能收入多少元？游轮限乘游客38人，往返一趟的票价是100元/人，如果每天往（1）3时=180分180÷45=4（趟）答：3小时能往返4趟。（2）38×12×100=45600（元）

答：最多能收入45600元。（1）3时=180分51111070016732567200511110700167325672001515（200–68）÷22=6（份）答：她共寄了6份邮件。（200–68）÷22=6（份）答：她共寄了6份邮件。青岛版数学四级上册专题1-数与代数课件（1）720÷18=40（米）答：上山平均每分钟走40米。（2）下山平均每分钟走多少米？720÷15=48（米）答：下山平均每分钟走48米。（1）720÷18=40（米）第三代客机的最大载客量约是多少人？32×22=704（人）第三代客机的最大载客量约是多少人？32×22=704（人）青岛版数学四级上册专题1-数与代数课件问：一共有多少名队员？12×（18+15）=396（名）答：一共有396名队员。问：一共有多少名队员？（40+15+40）×2=190（人）答：五年级有190人参加。（40+15+40）×2=190（人）（89+71）×4=640（千米）答：甲、乙两城相距640千米。（89+71）×4=640（千米）（89-71）×4=72（千米）答：4小时后两车相距72千米。（89-71）×4=72（千米）18×34=612（人）612＜800能坐下全部同学18×34=612（人）120×72=8640（元）8640＞7000不够（2）凤凰山景区门票是120元。一个旅游团有72人，准备7000元买门票，够吗？120×72=8640（元）（2）凤凰山景区门票是120元。►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段，我们都在细数着自己的日子。►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满青岛版四年级上册数与代数青岛版四年级上册数与代数万以上数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法解决问题混合运算智慧广场数与代数万以上数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法解决问题混合运万以上数的认识认识较大的计数单位和十进制计数法一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。万以上数的认识认识较大的计数单位和十进制计数法一（个）十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿每相邻两个计数单位间的进率都是10，这种计数方法叫作十进制计数法。一十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿每相邻两个计数单位间的进万以上数的读法从高位起，一级一级地读。亿级、万级与个级上的数读法相同，在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。40500001189002688000000读作：四百零五万读作：十一万八千九百读作：二十六亿八千八百万万以上数的读法从高位起，一级一级地读。亿级、读作：一亿零八千零七十读作：一亿四千万九千零八读作：一亿零八千零七十读作：一亿四千万九千零八从最高位开始写起，先写亿级，再写万级，最后写个级，每一级的都按照万以内数的写法去写，哪一位上是几就写几，哪一位上没有计数单位就用0占位。万以上数的写法108450000780750000一亿零八百四十五万七亿八千零七十五万写作：写作：从最高位开始写起，先写亿级，再写万级，最后写比较整数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。万以上数的大小比较比较整数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相万以上数的改写把整万的数改写成以“万”作单位的数时，先分好级，把万级后面的4个0去掉，在数的末尾添上一个万字。

把整亿的数改写成以“亿”作单位的数时，先分好级，把亿级后面的8个0去掉，在数的末尾添上一个亿字。万以上数的改写把整万的数改写成以“万”作单位三位数乘两位数相同数位对齐，从个位乘起，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各个数位上的数，得数的末位和个位对齐；再用第二个因数十位上数去乘第一个因数各个数位上的数，所得的积的末位要和十位对齐，然后把两次乘得的积相加。三位数乘两位数的笔算方法三位数乘两位数相同数位对齐，从个位乘起，先用积的变化规律2×8=20×8=200×8=160161600不变×10×10×100×100在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。积的变化规律2×8=20×8=200×8=160124×2=6×2=

12×2=481224不变÷2÷2÷4÷4在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。24×2=6×2=12×2=48除数是两位数的除法从最高位开始除起，先把除数看成整十数来试商，再看被除数的前两位够不够除。如果不够除，就看前三位，除到哪一位，商就写在哪一位上。一般用“四舍五入”法试商，有时商可能出现偏大或偏小的情况，需要调商。除数是两位数的除法计算方法除数是两位数的除法从最高位开始除起，先把除数商不变的规律96÷16=6960÷160=69600÷1600=6被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。商不变的规律96÷16=6960÷解决问题路程、速度、时间三者之间的关系是：速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间知道其中的两个量，可以根据三者的关系求出第三个量。解决问题路程、速度、时间三者之间的关系是：速度×时间混合运算三步混合运算的顺序文本1.没有括号既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。2.只含有小括号先算小括号里面的。3.既含有小括号，又有中括号先算小括号里面的，再算中括号里面的。混合运算三步混合运算的顺序文本1.没有括号既有乘、除法，又有植树问题两端都栽：棵数=间隔数+1一端不栽：棵数=间隔数两端不栽：棵数=间隔数–1植树问题两端都栽：棵数=间隔数+1500055000五亿零五万五千9999991000000500055000五亿零五万五千9999991000000青岛版数学四级上册专题1-数与代数课件（1）15070000=1507万7040000=704万26600000000=266亿（2）9686000≈969万4127000≈413万40510000000≈405亿（1）15070000=1507万（1）11110000（2）10111000（3）10110100（1）111100009695090019683902091602606000096950900196839020916026060000释放氧气：15×830=12450（克）吸收二氧化碳：20×830=16600（克）答：每天能释放氧气12450克，吸收二氧化碳16600克释放氧气：15×830=12450（克）答：每天能释放氧气12952 7000 3 7……2335984 27104 9 27 2952 7000 3 7……23游轮限乘游客38人，往返一趟的票价是100元/人，如果每天往返12趟，最多能收入多少元？游轮限乘游客38人，往返一趟的票价是100元/人，如果每天往（1）3时=180分180÷45=4（趟）答：3小时能往返4趟。（2）38×12×100=45600（元）

答：最多能收入45600元。（1）3时=180分51111070016732567200511110700167325672001515（200–68）÷22=6（份）答：她共寄了6份邮件。（200–68）÷22=6（份）答：她共寄了6份邮件。青岛版数学四级上册专题1-数与代数课件（1）720÷18=40（米）答：上山平均每分钟走40米。（2）下山平均每分钟走多少米？720÷15=48（米）答：下山平均每分钟走48米。（1）720÷18=40（米）第三代客机的最大载客量约是多少人？32×22=704（人）第三代客机的最大载客量约是多少人？32×22=704（人）青岛版数学四级上册专题1-数与代数课件问：一共有多少名队员？12×（18+15）=396（名）答：一共有396名队员。问：一共有多少名队员？（40+15+40）×2=190（人）答：五年级有190人参加。（40+15+40）×2=190（人）（89+71）×4=640（千米）答：甲、乙两城相距640千米。（89+71）×4=640（千米）（89-7