【课件】气体的等温变化+说课课件+-2022-2023学年高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第三册

2.2气体等温变化说课人：XXX目录教学内容分析学情分析教学目标教学重难点教学方法与流程12345教学内容分析学情分析教学目标教学重难点教学流程与方法课标解读教材对比既重视宏观表象又要求微观解释，希望在实验中全面发展能力。内容上实验中教学内容分析学情分析教学目标教学重难点教学流程与方法课标解读教材对比1、人教版2、教科版内容整体呈现方式：探究性实验本节内容地位作用：承上启下、打下基础教学内容分析学情分析教学目标教学重难点教学流程与方法课标解读教材对比1、人教版2、教科版细致，更易于快速理解教学内容分析学情分析教学目标教学重难点教学流程与方法课标解读教材对比1、人教版2、教科版符合考情，便于后续深入学习贴近生活，凸显STSE的教育理念学情分析教学内容分析教学目标教学重难点教学流程与方法知识基础关键能力情感态度已经理解热力学系统重要状态参量的含义能够从宏观的具体表现推知微观分子的运动状态具有较强的逻辑推理论证能力，已经掌握探究性实验的具体方法可以通过简单的物理模型构建推知生活现象出现的原理对生活中有趣的现象表现出极大的好奇心和求知欲但缺少用心观察生活的意识力与运动观念深入，对新板块知识的出现表现出一定的畏难心理重德/博学/务实/尚美教学内容分析学情分析教学目标教学重难点教学流程与方法物理观念通过实验探究等温变化过程的规律，了解玻意耳定律的内容，科学思维结合分子动理论解释原理，从统计的观点进一步阐释理想化模型的的思想重德/博学/务实/尚美教学内容分析学情分析教学目标教学重难点教学流程与方法科学探究知道探究性实验的原理与基本流程，能自主完成探究部分对数据进行分析与处理得出结论性内容，通过讨论交流进行误差分析科学态度与责任从具体的生活事物入手分析玻意耳定律的应用解释生活现象、解决实际问题重德/博学/务实/尚美教学内容分析学情分析教学重难点教学目标教学流程与方法通过实验自主探究，进行数据处理与分析阐述实验结果，得出玻意耳定律的内容重德/博学/务实/尚美教学内容分析学情分析教学重难点教学目标教学流程与方法难点了解玻意耳定律的实际应用、理解等温曲线图的物理意义重德/博学/务实/尚美演示实验实验探究问答法讨论法学生活动教师主导引领学生主体参与重德

博学

务实

尚美1回顾旧知，把握主线2生活现象，引入新课3学生活动，合理猜想4设计实验，构建新知5解释现象，回归生活6课堂小结，加深印象把握探究思路发展学生能力教学流程图重德/博学/务实/尚美教学内容分析学情分析教学流程与方法教学目标教学重难点1、回顾旧知，把握主线1、温度2、体积3、压强宏观表示微观含义重德/博学/务实/尚美教学内容分析学情分析教学流程与方法教学目标教学重难点2、生活现象，引入新课现象：气泡在上升过程中体积逐渐变大

用细致的观察发现生活中的物理重德/博学/务实/尚美教学内容分析学情分析教学流程与方法教学目标教学重难点3、学生活动，合理猜想操作：将橡胶膜蒙紧再注射器头上，推拉注射器观察橡胶膜的情况现象：推注射器体积减小，橡胶膜凸起，拉注射器体积增大橡胶膜凹陷用简单的游戏活动定性感知体积与压强的反向变化合理猜想：压强与体积成反比重德/博学/务实/尚美教学内容分析学情分析教学流程与方法教学目标教学重难点4、设计实验，构建新知我们所研究的对象是什么？实验所需要测量的物理量是什么?怎样保证实验过程温度不变？重德/博学/务实/尚美教学内容分析学情分析教学流程与方法教学目标教学重难点4、设计实验，构建新知了解教学中的先进技术，拓展视野重德/博学/务实/尚美教学内容分析学情分析教学流程与方法教学目标教学重难点4、设计实验，构建新知

重德/博学/务实/尚美教学内容分析学情分析教学流程与方法教学目标教学重难点5、解释现象，回归生活1、夏天的时候为什么自行车胎不能打气太足？自行车规范