河北大学版七年级信息技术教案教案

七年级信息技术教案第一章：信息技术基础知识第一节：信息与信息技术教学目标1、了解什么是信息及信息技术对人类生活的影响。2、激发学生对信息技术的兴趣，培养学生信息素养的基本能力。重点难点了解信息与信息技术及应用，能合理地使用信息技术。什么是信息信息的种类教学工具以讨论的形式让学生总结信息的定义教师：大家都知道信息就在我们身边，我们怎么来认知信息，搜集信息，利用信息为人类服务？下面我们了解一下信息和信息技术。教学教程信息:信息就是消息，它是多种多样的，文字、符号、图像、声音、语言都是信息的载体。学生举例说明。每时每刻都离不开信息。人们通过信息推动社会的发展和前进。信息技术指一切与信息的收集、存储、传递、处理和应用等有关的各种技术和手段。我们将要学的是现代信息技术，主要包括感测技术、通信技术和计算机技术。信息技术的发展信息技术的应用信息技术的展望树立正确的态度，养成了良好的习惯人与信息技术的关系人是信息技术的发明者，信息技术有不足，不可能完全代替人人要学习并使用信息技术要正当使用，不可违法使用信息技术课堂小结课堂小结人类离不开信息技术要学会信息技术，开发信息技术，正当利用信息技术为人类造福。要有吃苦耐劳的精神才能学好信息技术布置作业我们身边能接触到哪几类信息？你和朋友传递信息采用哪些方式？信息社会中，人们赖以生存的重要能力是什么？第二节：计算机系统的基本组成一、教学目标1、掌握计算机的组成及各部件的作用。2、知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。3、了解计算机的工作原理。二、重点难点1、认识完整的计算机系统的组成，并记住各部分的名称。2、认识系统软件和应用软件的区别。三、教学工具电脑设备等1.导入新课教师：大家已经知道了什么是信息，下面我们就认识一下处理信息的最好的机器－计算机，也就是我们大家通称的电脑。2.教学教程世界上第一台计算机的诞生名称：埃尼阿克（ENIAC）诞生时间：1946年诞生地：美国的宾夕法尼亚大学重量：3万千克占地167多平方米。计算机硬件系统1主机：中央处理器、内存储器和主板等。cpu内存储器：用于存储当前工作所需的数据或程序，相当于内部的存储中心。存储容量是内存的重要的性能指标，存储容量的基本单位BytB（KGB，吉字节GB。它们之间的换算关系为：1KB＝1024B，1MB＝1024KB，1GB＝1024MB（3）其它设备：包括主板和接口卡、给各部件提供动力的电源等。外部设备：输入设备，输出设备、外存储器。输入设备：键盘和鼠标是计算机的典型的输入设备。还有数码相机和扫描仪等。输出设备：显示器，打印机、音箱等。外存储器：软盘驱动器、光盘驱动器和硬盘驱动器。计算机软件系统系统软件：维持计算机正常运行，充分发挥计算机硬件的功能、服务型程序均属于系统软件。应用软件：是为解决某一实际问题而编制的各种应用程序。应用助管理软件、辅助设计软件、娱乐软件等。计算机工作原理冯·诺依曼结构计算机冯1946巨大的变化，但是就体系结构而言，仍然是按照冯·思想制造的。他的设计思想可以概括为三点:计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备5部分组成。计算机内部采用二进制来表示指令和数据。将编好的程序和执行程序所需要的数据存储在计算机中，启动程序运行，计算机自动逐条执行指令来完成任务。计算机的工作过程五、课堂小结计算机是最重要的发明。计算机知识是浩瀚的，我们要努力学习。六、布置作业计算机系统有哪两个系统组成？简述计算机系统中硬件和软件的作用。简述计算机系统中硬件和软件的作用。第二章：基本操作第一节：启动和关闭系统一、教学目标1WINDOWS98的启动及关闭方法2、初步认识Windows98桌面、图标、任务栏、开始、对话框等术语。3、熟练掌握鼠标基本操作（指向、单击、双击、右击、拖动重点难点重点：了解Windows98，掌握启动、退出的操作。难点：鼠标器的操作，Windows98教学工具电脑设备四、教学过程导入新课前两节课我们主要学习理论知识，从这节课开始我们学习操作教学教程用一定的时间学习操作指南让学生了解从开机到关闭的大体过程。布置任务启动系统 认识电源开关的位置（各种计算机有所不同指导学生启动计算机（注意不同的情况）打开显示器的电源开关打开主机的电源开关鼠标练习 单击和双击练习指向、单击左键、单击右键、双击左键、移动等注意：掌握操作的时间和节奏，不要太用力。说明：使用flash小软件程序，练习鼠标的使用。关闭系统 步骤要记牢培养习惯，不可电源一拔了事，否则损害计算机。课堂小结人机对话不一定用口说，可以借助外部设备和计算机进行交互交流。操作要有耐性，按步骤进行，不可操之过急，否则欲速则不达。4.4.布置作业可借助朋友家的计算机进行练习鼠标操作简述桌面、图标、任务栏、对话框、鼠标指针等术语（3）简述鼠标的几种基本操作的功能。第二节：键盘及其操作教学目标(1)掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯。(2)识记基准键键位，掌握手指的分工。(3)识记键位，争取实现“盲打重点难点重点：正确的指法、熟练地输入。教学工具教学过程导入新课教师：上一节我们学习了鼠标的使用方法，鼠标是输入设备，今天我们学习另外一种输入设备――键盘的使用方法教学教程认识键盘分区进行尝试，各区键的作用。键盘操作姿势1度平行，手指自然弯曲，轻放在规定的键位上，双脚自然落地。键盘操作指法基本键位手指分工指法训练1指法训练步骤：小写英文字母键的练习大小写混合英文字母键的练习字母键与数字键的混合练习整个键盘各种字符的混合练习整个键盘各种字符的混合练习课堂小结什么是正确的坐姿？手指怎样分工？指法练习的步骤有哪四步？布置作业掌握键位。按步骤把键位练熟。第三节：ｗｉｎｄｏｗｓ基本操作教学目标利用系统教程探索ｗｉｎｄｏｗｓ98掌握ｗｉｎｄｏｗｓ98重点难点教学工具教学过程导入新课教师：上一节我们学习了电脑键盘中指法的练习，今天我们学习ｗｉｎｄｏｗｓ7的操作教学教程进入探索ｗｉｎｄｏｗｓ7单击开始按钮在弹出的列表中单击运行选项在弹出窗口的“打开”右侧的输入框中输入单击确定按钮进入ｗｉｎｄｏｗｓ7概述开始游览并实际操作根据屏幕画面提供的各种帮主功能选项，浏览、了解ｗｉｎｄｏｗｓ7的基本操作监测与评价填写表格了解自己的学习情况操作名称 会操作 不会操启动程序移动窗口窗口最大化窗口最小化关闭窗口在多个窗口中切换当前窗口打开快捷菜单并且执行其中的命令在对话框中选择所需的选项卡儿知识链接：认识不同的ｗｉｎｄｏｗｓ操作系统课堂小结1.ｗｉｎｄｏｗｓ7操作系统的重要性。２.操作方法。布置作业简述任务来的功能如何打开一个窗口？如何关闭一个窗口？利用开始按钮启动笔记本软件如何在多个应用程序或窗口中进行切换？如何将最小化的窗口还原？如何排列桌面上的图标？一、教学目标1一、教学目标1、了解汉字编码分类、初步掌握智能ABC输入法。2、学会切换输入法状态。3、学会输入单字和词组。4重点难点教学工具电脑设备四、教学过程导入新课这节课我们主要学习汉字输入，深夜输入法是以我国现行汉语拼音为基础的汉子音码输入方法教学教程（1）用一定的时间学习操作指南启动记事本软件。设置输入法—智能ABC（2）布置任务将键盘锁定在小写字母输入状态单击任务栏右边的图标弹出列表单击智能ABC输入小作文“我的家乡”换行输入中文标点符号；将输入的文章保存到磁盘上关闭记事本软件二课堂小结要学会输入文字必须掌握好方法步骤要加快输入速度必须掌握输入法的切换和词组输入板。布置作业1简述保存文档的步骤２在记事本软件中输入下面两首古诗并以古诗为名保存五原春色归来迟，二月垂杨未挂丝；慈母手中线，游子身上衣。第五节：资源管理器一、一、教学目标认识“资源管理器”，并会查看文件和文件夹。件夹。学会移动、复制文件和文件夹。4、学会删除或还原、查找文件和文件夹（*和？重点难点教学工具电脑设备四、教学过程1.导入新课前一节我们保存文件都放到默认的文件夹“我的文档”中，而我们在公共计算机教室中使用计算机，应该为自己创建一个个人的文件夹，把我们创建的文件或收集的资料分门别类地放，就像在家里存放学习资料一样。为了避免重名，文件夹取名为GCCNNG代表年级，CC代表班级，NN代表学号。教学教程启动资源管理器在D选择前一节创建的文件将文件复制到创建的文件夹从我的文档中删除已经复制的文件用同样的方法将自己创建的其他文件都移动到自己的文件夹中学会查找文件和文件夹学习情况自我检查操作名称 会操作 不会操创建文件夹选择文件或文件夹复制文件或文件夹移动文件或文件夹删除文件或文件夹更改文件或文件夹的名字清空回收站从计算机中找到需要的文件或文件夹课堂小结要学会创建文件夹和删除文件夹要学会查找文件和文件夹。布置作业1简述建立文件夹的意义２简述回收站的功能3将在计算机上创建的文件全部放入自己创建的文件夹中。一、教学目标一、教学目标1、熟悉Word2019的编辑环境，能在Word2019中输入简短文字、特殊符号。2、能够熟练地设置文档的段落格式、文字格式以及文档的修改。3、通过实际操作，培养学生自主探索的创新能力。二、重点难点1、段落的对齐、缩进和行距调整。2、文字的增、删、改操作。三、教学工具电脑设备四、教学过程导入新课这节课我们主要学习图片、表格、艺术字、文本框等对象，实现图文混排。教学教程用一定的时间学习操作指南启动word2019输入汉字选择汉字输入法输入文字注意：回车键、退格键和删除键的使用方法。标题的设置副标题的设置正文的设置保存文档执行“文件”――“保持”命令。把文件保存到适当位置输入文件名单击“保存”按钮退出word2019执行“文件”――“退出”命令布置任务：修改读后感“生命的意义”修改文字设置文字格式打印预览保存文件关闭文档课堂小结要学会word2019学会段落设置和文字的设置与修改布置作业用word2019爱好以及你的家庭。为文档“生命的意义”分栏，3用Word20193用Word2019（这段时间里你得到第二节：图文混排一、教学目标1、学会插入所需要的各种图片并掌握图片工具栏的使用。2、熟练掌握“绘图工具栏”和“自选图形”的设置。3重点难点教学工具电脑设备四、教学过程导入新课形呢？下面通过三个任务来学习。教学教程（1）收集计算机方面的知识，制作一个以某主题为中心的介绍计算机知识的文档。建立新文档并输入文字对文字进行格式化设置排版打印预览，查看效果[学习任务2]绘制或设计学校运动场的示意图1建立新文档打开绘图工具栏设置B5绘制运动场底图绘制跑道绘制足球场绘制沙坑绘制篮球场、排球场、单杠、双杠区添加“学校运动场示意图”文字组合对象11打印预览并将文档保存在自己的文件夹中11打印预览并将文档保存在自己的文件夹中[学习任务3]新年来临之前，为朋友制作一张贺卡，表示祝贺。1设置贺卡纸张大小设置页面边框插入图片并设置大小、位置插入艺术字打印预览，查看效果以“贺卡”为名存盘3.课堂小结1word20192在word2019在自我介绍中插入生活照图片，并排版。能制作图章或图标，设置各种效果（如水印效果。第三节：表格的制作教学目标重点难点教学工具电脑设备四、教学过程1.导入新课word使用计算机及上网情况的调查表填报日期：姓名 性别学校 班级是否使用过计算机□使用过□没有使用过在哪里使用计算机□在家里□在学校□电脑游戏厅 □电脑商城其他用计算机应该做什么□玩游戏□没用其他□学习计算机知识□辅助学习是否上网□上网□不上网在哪里上网□在家里□在学校□网吧□电脑商城上网做什么□浏览信息□聊天室聊天□收、发E-mail上网做什么□浏览信息□聊天室聊天□收、发E-mail□玩游戏其他2.教学教程（1）制作调查表创建新文档84调整表格向单元格输入文字，设置文字格式修饰表格线和底纹保存文档3.课堂小结在word2019要学会各种技巧：怎样调整及设置表格4.布置作业设计一个课程表为校刊或班刊制作目录页一、一、教学目标1、掌握Word2019巩固基础，提高操作水平和艺术创作能力。2重点难点教学工具电脑设备四、教学过程1.导入新课通过前面的学习，为名对文字处理软件的功能有了一定的认识，掌入页眉页脚的方法。教学教程（1）用一定的时间学习操作指南板报的页面设置改变显示比例版面规划添加内容插入页眉页脚打印预览，查看效果课堂小结要学会用word2019进行综合应用。要学会想像、设计，充分发挥自己的潜力。布置作业术节活动的板报。第六章：演示文稿的制作第一节创建演示文稿——班级简介一、一、教学目标1、了解多媒体的基础知识。2、学会启动PowerPoint，并熟悉窗口各部分。3重点难点教学工具电脑设备四、教学过程1.导入新课1.认识powerpoint2019界面：解释下列内容：试图工具栏、幻灯片窗格、备注窗格和大纲窗格。2.教学教程布置学习任务：制作“班级简介”演示文稿要求：仔细观察样例四张幻灯片的结构。10教师发布任务并巡回指导：布置任务：新建演示文稿及输入标题根据学生完成情况及时指导。教师利用教师机演示这部分内容。学生完成以下任务插入新幻灯片输入文字。制作第三张和第四张幻灯片。教师指导并提示注意事项学生完成如下任务播放演示文稿保存演示文稿课堂小结112用鼠标或键盘控制演示文稿的播放进程。4.布置作业创建一个“个人简介”演示文稿，要求：至少4页，包括个人基本情况，个人爱好等。第二节：修饰演示文稿——今天你快乐吗？一、一、教学目标1、使学生掌握插入对象的功能，并能制作出一件图文并茂的作品。