【中考真题】2019年黑龙江省龙东地区中考英语真题试卷(附答案)

试卷第试卷第页，总22页discussionsmokingheroesimpossiblewas【解析】.句意：使用太多的塑料产品对我们的环境是有害的。 harm伤害，可以做动词或者名词。根据句意和句子结构可知，空前is是系动词，后面应跟形容词形式作表语，故这里应填harmful,有害的，beharmfulto是固定短语，对…有害。.句意：高铁是中国最新的发明之一。 invent发明，是一个动词。根据句意可知，这句话中使用了句型oneofthe+形容词最高级+名词复数，表示“最…的之一”，因此这里填名词的复数形式，invent的名词是invention,复数再加s,故填inventions。.句意：在长途旅行之后，这个乘客感觉比其他人更饿了。 hungry饿的，是一个形容词。根据句意和空后的than表示比较可知，这个空应填比较级形式， hungry的比较级是hungrier。.句意：在中秋节的时候家人们总是会聚在一起玩得非常开心。 they他们，是人称代词主格形式。根据句意可知，这里考查的是固定短语 enjoyoneself玩得开心，这里应填反身代词themsekes。.句意：2019年1月3日嫦娥四号成功地在月球背面着陆。 success成功，是一个名词。根据句子结构可知，该空修饰的是前面的动词 haslanded,应用副词形式，故这里应填successfully。.句意：对于即将到来的毕业典礼我们进行了一次讨论。 discuss讨论，是一个动词。根据空前的a可知，这里应填名词形式discussion,haveadiscussion 是固定短语。.句意：为了安全，司机们在开车的时候必须避免吸烟。 smoke吸烟，可以做动词或者名词。空前动词avoid意为"避免"，常用于句型avoiddoingsth. 避免做某事，故这里应填动名词形式smoking。.句意：英勇地扑灭森林大火的消防员们是现代的英雄。 hero英雄，是一个名词。根据句中Thefiremen….可知，名词用的是复数，因此这里的“英雄”也应用复数形式，在词尾力口es,应填heroes。.句意：在这么短的时间内再修建一座博物馆是不可能的。 possible可能的，是一个形容词。根据句意tobuildanothermuseuminsuchashorttime可知，这里应填反义词impossible”不可能的”。.句意：学校音乐家之后，老师和他的学生们对他们的表演感到非常自豪。 beproudof'•是固定短语，"为…感到自豪"。这句话的主语是 Theteacherwithhisstudents,谓语动词应根据就远原则，与with前的名词一致，应用单数；并且根据句意可知，这里说的过去的事情，应用一般过去时态，故填was。【点睛】这个题目是用所给单词的正确形式填空， 考查学生们在具体语境中使用单词的能力。 做题时，应根据句意、所给单词在句中的作用以及句中使用的句型等， 变化单词的形式。常考查的知识点有：名词的单复数、名词所有格；动词的时态、被动语态、主谓一致、非谓语动词；形容词和副词的比较级和最高级；派生词；介词短语；代词等等。例如第1小题，考查词性转换，harm伤害，可以做动词或者名词。根据句意和句子结构可知，空前is是系动词，后面应跟形容词形式作表语， 故这里应填harmful，有害的，beharmfulto…是固定短语，对…有害。再如第10小题，考查主谓一致和动词的时态，beproudof…是固定短语，"为…感到自豪”。这句话的主语是 Theteacherwithhisstudents,谓语动词应根据就远原则，与with前的名词一致，应用单数；并且根据句意可知，这里说的过去的事情，应用一般过去时态，故填was。

.I'mgogntoCentralPark.Whyareyougoingthere?.Yes/Sure,I'dlove/liketo.Wearegoingtherebybike./Let 'sgotherebybike./Wecangotherebybike./Wetherebybike./Bybike..Whynottakeabus?/Whydon'twetakeaabi/S?oWabouttakingabus?/Shallwetakeabus?【解析】【分析】这个对话是Sam和朋友进行的，Sam的朋友问他周末的打算，Sam要去中央公园参加一个英语晚会，他的朋友也想去，他们一起商量了怎样去那里。.句意：-Sam，这个周末你打算去哪里？-我打算去中央公园。-中央公园？上句话Whereareyougoingthisweekend?问的是"去哪里"；下文提到了 CentralPark,由此可知，Sam打算去中央公园。这句话应使用一般将来时 begoingto结构，故应填I'mgoingtoCentralPark..句意：-中央公园？你为什么要去那里？ -因为这个星期六将会有一个英语晚会。根据下面的回答BecausethereisgoingtobeanEnglishpartythisSaturday.>Because弓|导的原因状语从句，因此这里问 Sam去中央公园的原因。故应填Whyareyougoingthere?.句意：-你愿意和我一起去吗？-我愿意去，我也想提高我的英语。上句话Wouldyouliketogowithme?,是Sam邀请对方一起去，再根据下文 IwanttoimprovemyEnglish,too“我想提高我的英语”， 可知对方同意去。故这里可以填Yes,I'dlove/like对"Sure,I'dlike/loveto..句意：-我们怎样去那里？-我们打算骑自行车去， 同时骑自行车我们还可以得到锻炼。上句话问到Howarewegoingthere?，怎样去；下句话Thenwecantakeexercisebyridingdbettergobikesatthesametime.提到了byridingbikes,因此这里应表示“我们打算骑自行车去”，故填Wearegoingtherebybike./Let'sgotherebybike./Wecangotherebybike./Wedbettergotherebybike./Bybike..句意：-那我们乘坐公交车去还是乘坐出租车？ -乘坐公交车怎么样？我们可以节省一,是选择疑问词，从bus,是选择疑问词，从bus或者taxi中选择；再根据下句话 Also,wecansavesomemoney.可知，省钱的是应该是公交车，故应回答Whynottakeabus?/Whydon'twetakeabus?/What/Howabouttakingabus?/Shallwetakeabus?这几个都是表示提建议的句型。.C.B.A.E.F【解析】【分析】你是不是觉得自己只是一个普通的学生， 永远也成不了优等生？其实每个学生都能变得更好，只要你按照作者说的去做。这篇短文中作者给我们提了一些建议，教我们成为更好的学生。照着做吧！根据这——段中Whenyouplanyourweek…Afteryoumakethislist,youshouldmakeaschedule（时刻表）ofyourtime可知，这一段介绍的是如何方t划好我们的时间，故C选项“仔细计划你的时间”符合文意。根据这一段中Lookaroundthehouseforagoodstudyarea."在房子周围找一个好的学习地点”以及下面的文意可知，这一段介绍的是找一个好地方来学习，故应选 B。根据这——段的内容 Puttheclasstimetogoodusetolistentoeverythingthatteacherssay.Takingnoteswillhelpyourememberteachers “充分利word堂时间，听老师讲课。记笔记能帮助你记住老师的话”。由此可知A选项“充分利用你的课堂时间”符合这一段的内容，故选Ao根据这——段的内容 Athome,preparefortheimportantpointsthatyourteacherwilldiscuss.Ifyoudoitregularly,youwillrememberthemlonger.“在家里，准备好老师要讨论的要点，如果你经常这样做，你会记得更久”。由此可知E选项“定期学习”符合文意，故选E。tendifyou这一段中Thepurposeofatestistocheckwhatyouhavelearned.Theworldwondon'tpassatest,sodon'tbeoverlworrest."考试"，主要讲述的是如何正确地对待考试，故应选F,意为“对考试建立一个好的态度”。tendifyou【点睛】这是一篇说明文，讲述了如何成为一名更好的学生。短文结构清晰，主题明确。第一段引出文章的话题；下面分成五个方面提出具体的建议，文章是总分结构。内容涉及学生们的学习，比较容易理解。题型是给每一段选主题句，题目中给出了六个选项，有一个是多余的。每一段的主题句应该能概括该段的主要内容，并且句式结构简洁，概括性强。做题时，应注意反复阅读这一段的内容，通过寻找关键词，或者对该段内容进行总结概括等， 选出最佳的答案。例如第3小题，根据这一段的内容 Puttheclasstimetogoodusetolistentoeverythingthatteacherssay.Takingnoteswillhelpyourememberteachers ”充分禾U用课恸ords.听老师讲课。记笔记能帮助你记住老师的话”。由此可知A选项“充分利用你的课堂时间”符合这一段的内容，故选A。再如第5小题，这个题目可以利用关键词对应原则， 迅速找到答案。这一段的主题词就是test“考试”，故应选F。byforspendsurprisedmore【解析】【分析】三个人坐火车去旅行，在火车上他们谈论起了世界上最伟大的奇迹。 第一个人觉得是金字塔；第二个人觉得是电脑；而第三个人的答案让他们大吃一惊，他觉得暖水瓶是最伟大的奇迹。他为什么这样说呢？读了故事就知道了。根据短文的第——句话Threementravellingonatrainbeganaconversationabouttheworldgreatestwonders可知，这三个是乘坐火车旅行， bytrain是固定短语，by是介词，后面跟交通工具。故应填by。根据短文第一段中 "Inmyopinion,"thefirstmansaid, "theEgyptiainpyiamids(aretheworld'sgreatestwonder.Althoughtheywerebuiltthousandsofyearsago,theyarestillstanding.可知，第一个人觉得金字塔是最伟大的奇迹，因为它是在几千年前修建的，现在仍然屹立着。题目中空格后是一段时间，因此这里应填介词 for,表示持续一段时间。根据短文第二段中Theycanworkoutmathproblemsinsecondsthatwouldtakeapersonafewdaystodo可知，第二个人觉得最伟大的奇迹是电脑，他们能在几秒钟之内解决数学题，而一个人则需要几天才行。原文中take表示花费，这里应填同义词 spend,句型是spend+一段时间+doingsth.花费一段时间做某事。根据短文第三段中Theothertwomenshoutedinsurprise. "Athermos!Why?”到第三个人说暖水瓶是最伟大的奇迹时，另外两个人都非常的吃惊。空前 were是系动词，这里应填形容词，指“某人感到吃惊的”，应填surprisedo根据短文第二段最后——句话 Thethirdmansaid,“Ithinkthemostwonderfulthingisathermos可知，第三个人说暖水瓶是最伟大的奇迹。 题目中是把暖水瓶与另外两个事物相比， 且句中有表示比较的than,因此这里应填比较级，故应填more。Becausehecouidn'tstandhisparentsfamilyrules.No,hedidn't.Nobody(did).Theyfelthappy.(It's/Themainideais)Thedoorofparents 'lovefortheirchildrenwillneverbeclosed./Parentslovetheirchildrenforever.【解析】【分析】这篇短文讲述的是一个男孩忍受不了家里的规则， 离家出走了，但是他找不到工作，只能在街上乞讨，这期间他的父母一直在寻找他。 一天这个男孩在大街上看到了父亲寻找他的广告，他决定回去见父母。 回到家之后男孩才知道， 家里的门在他离开后就没有锁过， 父母一直在等着他回家。根据短文第——段Ateenageboycouldn'tstandhisparents'familyrules理知helefthome.由于忍受不了家里的规则， 这个男孩离开了家。 故答案为Becausehecouldntstandhisparentsfamilyrules.根据短文第二段的第一句话 Hedidn'tfindajob,andhehadtobeg时)forfoodonthestreetforaliving可知，离开家之后，这个男孩并没有找到工作，而是在街上乞讨。故应回答No,hedidn意为“是的，他没有(找到工作)。”根据短文第四段Heknockedonthedoor.Nobodyanswered,butthedooropeneditself.可知，这个男孩敲门，没有人回应。故答案为 Nobody.根据短文第四段 "It'sme!Yoursonisbackhome!”TheyheldeachWtherhappily.两个人见面之后，幸福地拥抱在一起。由此可知他们都非常的开心， 故答案为Theyfelthappy.根据文意可知，这篇短文讲述的是一个男孩忍受不了家里的规则，离家出走了，但是他找不到工作，只能在街上乞讨，这期间他的父母一直在寻找他。 一天这个男孩在大街上看到了父亲寻找他的广告， 他决定回去见父母。 回到家之后男孩才知道， 家里的门在他离开后就没有锁过，父母一直在等着他回家。 这篇文章讲述了父母对孩子的爱， 短文的最后一句话是点明文章主旨的句子， 故这个题目可以用最后一句话来回答， 或者学生们可以对文章内容进行概括，得出答案。如可以回答 Thedoorofparents'lovefortheirchildrenwillneverbeclosed.或者Parentslovetheirchildrenforever.【点睛】这篇短文给我们讲述了一个故事， 通过叙事作者想要告诉我们， 无论发生什么事，父母对孩子的爱都永远不变。 短文内容贴近学生们的日常生活， 比较容易理解，也很容易与学生引起共鸣。题型设置是回答问题，主要考查对文章事实细节的理解。做题时，应先通读短文，了解文章大意；然后根据题目所问，锁定文章相关段落或语句作答。例如第1小题，题目问的是男孩离开家的原因，这一点在文章开头即点明了， 故答案可以在第一段的这句话中找到。再如第3小题，这个题目的问题到了男孩回家的这个情节上，在短文的第四段，根据 Heknockedonthedoor.Nobodyanswered,butthedooropeneditself.可知，这个男孩敲门,没有人回应。故答案为Nobody.DearMr.Read,I'msorryIcan'tgotoschooltoday.IhurtmyleftlegwhenIplayed/wasplayingbasketballatschoolyesterdayafternoon.Thedoctortoldmetostayinbedfortwodays.SoIwanttoaskfortwodaysoff./twoday'sleave.Thankyou.Henry【解析】【详解】这篇作文要求我们给老师写一张请假条。 请假条属于应用文的一种， 在日常生活中比较常见，比较贴近学生们的实际生活。写作时，应向老师说明请假的具体原因，因为是写给老师的，且是向老师表示请求，故应注意语气要委婉。审题可知，这篇短文中应使用一般过去时和一般现在时两种时态，注意谓语动词的适当形式，分清动词原形和动词的过去式， 尤其不规则动词的过去式形式。语句要通顺，句式结构应完整，符合英语的表达习惯。可以简单句为主，叙述清晰、简洁。可以使用一些平时积累的好的短语和句型，提高作文档次。HowtobeapolitestudentAsastudent,it'sourdutytomakeaharmonioussociety.Butwecanoftenseetheimpolitebehavioraroundus.Whatshouldwedotobeapolitestudent?Atschool,weshouldnotonlystudyhardbutalsofollowtheschoolrules.Wearesupposedtohelpotherswhoareintroubleinsteadoftroublingtheminpublic.Also,wemustrespectourteachersandtheoldpeople.Ithinkonlywhenwealltryourbestcanwebeapolitestudent.Let'stakeactionnow.【解析】【详解】这是一篇话题作文，要求学生们以Howtobeapolitestudent为题，谈一谈校内外应如何告别不文明行为， 做一名优秀的中学生。 文章中并没有规定写哪些内容， 只给出了两个提示词，学生们在写作中要用上。文章的具体内容应主要由学生们联想实际生活， 发挥想象力，进行拓展和补充。审题可知，短文应包括以下内容：首先点明在我们周围仍存在很大不文明行为，从而引出文章的主题；接下来是文章的主体，即介绍如何抵制这些不文明行为，作为一名学生应该怎么做； 最后发出自己的希望或者呼吁， 让大家都来做文明的中学生。 写作时应注意：首先文章内容应充实、完整，符合题目要求，可以适当拓展，但你要紧扣文章主题。其次应注意英语句式的表达，不能按照汉语思维逐词翻译，写汉语式的英语。应从句子的整体结构出发，写完整的句子。简单句、并列句、复合句交替使用，为提升作文水平，可以使用较复杂的结构， 如非谓语动词、被动语态等。同时注意语句之间使用恰当的连接成分，使文意连贯、自然，表达流畅。【点睛】这是一篇优秀的作文， 短文作者根据题目要求， 谈论了如何做一名文明的中学生。 短文有以下几个优点：首先文章内容完整、充实，符合题目要求。短文共分三段：第一段引导文章主题；第二段具体介绍了如何做一名文明的中学生；第三段重申主题，发出呼吁。结构完整，层次清晰。其次短文中使用了正确的时态和人称，语法规范，用词准确，语言通顺。句式结构完整，符合英语的表达习惯，以简单句结构为主，也使用了宾语从句、状语从句等复合句。表达清楚、自然。最后短文中使用了一些较高级的词汇和好的句型，如Asastudent,it'sourdutytomakeaharmonioussociety.、Atschool,weshouldnotonlystudyhardbutalsofollowtheschoolrules、Wearesupposedtohelpotherswhoareintroubleinsteadoftroublingtheminpublic.、Ithinkonlywhenwealltryourbestcanwebeapolitestudent.等等。LastSundaymorning,Henrytoldhisdogtosendsomelettersforhim.Itwaseasyforhisdog,becauseitoftenhelpedHenrydothat.Thenitrantothepostofficequickly.Amomentlater,thedogcamebackwithaletterinhismouth.Henrywasverysurprisedwhenhesawit.Helookedatthelettercarefully,andthenhefoundsomething