2023学年完整版七年级下册Unit1Canyouplaytheguitar

Unit1Canyouplaytheguitar?(SectonA1a-2d)教学设计大竹县莲印乡中心小学李福祝一、教学目标1、语言知识目标：Wordsandphrases:..theguitar.Keysentences:(1)－Canyou/he/she…?－Yes,I/he/shecan./No,I/he/shecan't.－Whatclubdoyouwanttojoin?－Iwanttojointhechessclub.Grammar:情态动词can的用法和wanttodosth.的用法。2、情感目标通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，培养学生的一种群体意识和团队精神。二、教学重难点1、Keypoints（1）学习询问和谈论自己或别人能力和特长。（2）掌握一些弹奏乐器的表达方式。2、Difficultpoints情态动词can构成的一般疑问句及其肯定回答和否定回答。三、教学过程in观看图片，询问学生“Canyouswim?”并引导学生进行简单的回答。1、展示一些各种活动的幻灯片，引导学生谈论活动：Icansing/dance/draw/playtheguitar…等，学习表达活动的动词短语。2、SslookatthepictureinreadthewordsandSsmatchtheactivitieswithpeople.Thenchecktheanswerswiththeclasstogether.Step3..Listening1、播放1b部分的录音，引导学生根据所听到的内容完成1b的教学任务。2、ChecktheanswersworkAsktheSstopracticetheconversationsin1bwithapartner,Thenmakeownconversations.引导学生运用can询问和回答的表达能力。1、Workon2a.2、Workon2b.workLookat2bandtalkaboutwhatthepeoplecandoandclubstheywanttojoin.老师和一个优秀的学生做一个对话示范，让学生明白如何去回答。例如：T:WhatclubdoesLisawanttojoin?S:Shewantstojointhechessclub.T:Cansheplaychess?S:No,shecan’t.1、Listenandreadtheconversationin2d.Fillinthechart.NamewhatcandoclubsBobplaysoccerasportsclubJanetellingstoriesdrawthestorytellingclubtheartclub2、Roleplaytheconversationwithyourpartner.Exercises:写出下列词组。1.下国际象棋_______________2.说英语_______________3.想要做某事_______________4.参加美术俱乐部_______________5.英语俱乐部___________6.音乐俱乐部______________7.国际象棋俱乐部______________8.游泳俱乐部______________9.踢足球______________10.听起来不错二、用所给单词的适当形式填空。1.Canyou______(dance)dance,Jane?2.Iwant_______(join)themusicclub.3.Let’s_____(join)theEnglishclub.4.Alicecan’t______(speak)Chinesewell.

5.Well.Youcanjointhe__________(swim)club.三、选词填空。clubclubcan’tlikespeakcansports1.Ican______Englishwell.IwanttojointheEnglishclub.2.—What______canyouplay?——Basketball.3.—What_____doyouwanttojoin?—Soccerclub.4.—_____Jackswim?—No,he______.5.Linda_____music.Shewantstojoinmusicclub.Homework:假如我们学校刚成立了一些俱乐部，你和你的朋友Mike、Mary都想参加一个俱乐部，根据你们各自的特长，说一下你们都想参加哪个俱乐部.Ican______________