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Unit3Isthisyourpencil?SectionA(1a---1c)年级:七年级学科:英语课题:unit3第一课时课型:new备课时间:2023.11.8备课人:张翔学习目标:(1)Studentswillbeabletolearnthefollowingwords:this,that,pen,pencil,book,eraser,ruler,pencilcase,schoolbag,pencilsharpener,dictionary…(2)Studentswillbeabletolearnthefollowingtargetlanguage:Isthis/thatyour/his/her…?Yes,itis./No,itisn’t.教学流程导航台知识链接Warming-up!Let'senjoyaraptogether!Showavideo。---Isthisyourumbrella?---No,itisn’t.Myumbrellaisyellow.2.---Isthisyourbag?---Yes,it'smine.3.---Isthisyourcup?---No,it'snotmine.Mycupisred.场景设置:Thismorning,Ifoundaschoolbaginthehallway.Q1:What’sintheschoolbag?Q2:What’sinthepencilbox?Studentswilllookatthepicturesandreadthewordsaftertheteacher.Thenreadthewordstogether.Showsomepicturesonthebigscreen.pen,pencil,book,eraser,ruler,pencilcase,backpack,pencilsharpener,dictionary合作交流环节1.PresentnewsentencesTheteacherholdsastudent’speninthehandandaskhim“Isthisyourpen?”Hewillanswer“Yes,itis.”Thenaskanotherstudentandshewillanswer“No,itisn’t.”.Presentnewsentences“Isthisyourpen?”“Yes,itis.”“No,itisn’t.”Isthis/thatyour/his/her…?Yes,itis./No,itisn’t.Y展示点拨环节Studentspracticetheconversationsinpairs.Thenactouttheconversations.Choosestudentstoactouttheconversations.Isthis/thatyour/his/her…?Yes,itis.It’smy/his/her…No,itisn’t.It’shis/her/my…巩固达标环节1.PlayagamePutsomestudents’thingsinthebox.Studentswilltakeoutthesethingsandmaketheirownconversations.2.SummaryStudentswillsumupwhattheyhavelearnedtoday.3.Dosomeexercises.Showtime:Askstudentstosumupwhattheyhavelearnedtoday.1.Singtherap;2.Howtousethepossessivepronouns:mine,yours,his,hers3.Howtoidentifyownership?教学反思:本节课我利用多媒体教学,采用任务性的教学模式。以学生为主体地位,运用自主学习和小组合作的学习方式,培养学生良好的学习习惯和
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