2022学年人教版九年级全一册化学《常见的酸和碱》单元复习教案_第1页
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第4页共4页2022-2022学年人教版九年级全一册化学《常见的酸和碱》单元复习教案《常见的酸和碱》单元复习复习目的：1.掌握酸的通性,碱的通性，酸碱中和反响及Ph.2.在回忆化学性质的根底上，能纯熟书写有关的化学方程式3.通过独立考虑、小组交流，构建酸、碱、氧化物、和单质之间的知识网络，并能纯熟运用这些知识复习过程：[导入]：即将中考了，老师送给同学们一份“见面礼”——三句话〔师生齐读〕：“我很棒”;“我真的很棒”；“我们真的真的很棒”！[考虑]刚配制了一瓶澄清石灰水，放置一段时间后澄清石灰水变浑浊了，瓶壁出现了少量的白色固体。瓶壁上为何有白色物质？白色物质是什么？如何除去？[过渡]刚刚我们运用到了酸碱盐的知识，本节课我们大家一起来对酸碱盐的知识进展回忆和归纳，希望通过本节课的学习孩子们可以把本单元零散的知识系统化。知识点一〔观看幻灯片并考虑〕：酸碱盐组成的特点：酸：在水溶液中解离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物碱：在水溶液中解离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物盐：由金属离子和酸根离子构成的化合物知识点二常见的酸和碱的特性：由老师描绘一种物质的特征学生告诉老师答案〔观看幻灯片4〕[小结]：特性盐酸〔HCl〕硫酸〔H₂SO₄〕氢氧化钠〔NaOH〕氢氧化钙Ca(OH)2[过渡]:同学们都看过喜羊羊和灰太狼没有？观看幻灯平10帮助喜羊羊找到回家的路。由此你想到了酸碱的哪些化学性质？并根据序号写出各自对应的化学方程式〔两位同学进展板演〕。知识点三：常见酸和碱的化学性质〔运用5指法帮助学生记忆酸碱的化学性质〕酸的化学性质碱的化学性质1)————————————1〕————————————2)————————————2〕—————————————3)————————————3〕—————————————4)————————————知识点四：中和反响及其应用：〔老师引导学生归纳〕1〕定义：——————————————2〕本质：——————————————3〕用处：——————————————知识点五：溶液酸碱度的表示方法——PH5)溶液的酸碱性与PH的关系6)测定溶液PH的方法7)PH的应用二、合作探究考虑：什么情况下才会出现A、B、C、D各图中PH变化？〔1〕向稀硫酸中逐滴参加稀氢氧化钠溶液(〕〔2〕向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释〔〕〔3〕向水中不断通入二氧化碳〔〕〔4〕向水中加生石灰〔〕三、课堂总结：重点掌握黑板上的酸碱的化学性质及化学反响方程式。最后老师送给同学们一首歌曲化学版的《青花瓷》。希望同学们可以在优美的旋律中学习化学知识。四、课堂回忆训练观看幻灯片〔18-21〕1.学校化学兴趣小组的同学，取一定质量的氢氧化钠溶液与稀盐酸反响，不知二者是否恰好完全中和。提出问题：溶液中的溶质可能是什么？你的猜测是___________________2.某实验员发现实验室有三瓶失去标签的无色溶液，可能是氯化钠溶液、稀盐酸、石灰水中的一种，请帮助实验员将其鉴别出来。你的方法是？提示：物质鉴别题的一般步骤：取样

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