一学期八年级班主任工作总结

一学期八年级班主任工作总结**-**第一学期八年级班主任工作总结

这一学期，我担当八(2)班的班主任。在班主任期间，我意识到作为一位班主任“身正为范”的重要性。八年级是初中阶段的思想波动最大的环节，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢，假如没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学生的就不只是一年，而是一辈子，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得学生思想的正确引导是班级教育工作的根底，而学生积极安康的思想是创立优秀班集体的关键。

这学期我主要实行以下几个措施：

1、对学生进展思想品德教育。

制度大全网-.-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。其次，利用每周会开展一项班级活动话题，由学生自编自演，培育学生的班级分散力和勇争向上的精神，对表现优秀的学生，赐予嘉奖。

2、加强班级治理，努力培育良好班风的班集体。

在活动中选拔班干部。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。通过活动，选出有工作热忱，责任心强，有剧烈竞争意识，有工作魄力的班干部。让他们明确自己的职责，信任他们，大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的治理体系。同时，赐予定期的指导监视。其目的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。

3、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育历来是我们班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。同时积极做好课后辅导工作，时不时由学生做小教师来一对一帮忙后进生，让每一位学生都能在学习中体验学习的欢乐，获得胜利的幸福。

4、教育学生努力学习，完成学习任务。

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。

5、关怀学生身心安康，促进学生全面进展。

要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的文艺活动，积极参加学校卫生环境爱护实践活动中。从自己的身边做起，从小事做起，以培育他们的劳动观念和为他人效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的学问和技能，增长实际才能。

6、以远大的抱负激发学习.

“我们在，故我们思，我们思，故我们在。”让学生明白自己存在的价值，一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极制造时机对他们进展抱负教育。由于只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习规划，把对抱负的追求转化为学习动力。

总之，做班主任，将时常反思自己的治理方法总结阅历教训，使班级治理工作做的更加精彩，万事开头难，但良好的开端是胜利的开头。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学阅历，在实践中学习和提升自我的力量。

篇2:学年度七年级上学期班主任工作总结

**-**学年度七年级上学期班主任工作总结

十月田学校七年级(3)班

诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。

时间似箭，岁月如梭，从暑气逼人到冬寒料峭,短短几个月，好像弹指一挥间,劳碌而又充实的一学期又将告一段落,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录时,才发觉,上面密密麻麻的记录着我与我们班学生共同完成的很多事情，记录着我们一起走过的痕迹,记录着我们的辛勤的汗水,记录着我们的收获。作为班主任的我，真的很有必要对所作的工作好好总结一下,梳理一番。

一、班级根本状况

全班共39人，男生20人，女生19人，黎族31人，汉族8人，留守儿童4人，单亲3人。开学初对学生状况进展准时的了解和沟通。与学生接触前，我仔细查阅学生的资料并进展分析，做到初步了解，与家庭状况特别的同学进展了谈话，解决学生的心理负担。

一、培育集体荣誉感、培育良好班风

开学的第一天，我为学生预备了一节别开生面的见面会。我们知道，玩是孩子的天性。由于我们班是新班级，同学之间生疏，所以我们的见面会是在操场上，主要以玩嬉戏形式来开展，很快就消退了同学之间的生疏感，而且在玩团体嬉戏时培育了学生的团结友爱的精神，为培育班集体荣誉感打下了很好的根底。

别样欢快的见面会，让我这班主任在学生心目中树立了一个良好的形象，并与学生们共同确立了班级目标，包括学生仪容仪表要求，上课纪律要求等。会上同学们畅所欲言，在轻松开心的气氛下做了自我介绍，谈了自己的爱好与抱负。利用见面会我很快熟悉了全部的同学，对学生的性格有了大致的了解，并让同学们依据第一印象选举出了临时班长，我自主的选举出了其他临时班委，任期为一个月，一个月后同学们再重新选举班干。

班干就是班主任的好助手，所以我很注意对班干部的培育，每个月都开班干部会议，对班级事务分析和总结，责任到人，培育班干部的责任感、典范的形象。

日常工作的渗透和灌输，对培育集体荣誉感以及养成行为习惯特别重要。

为培育集体荣誉感，每次集体活动，每次清洁劳动，班会课的设计，我都不忘用集体主义观念教育感化学生，培育起学生的以班