级知识点综合整理

三年级知识点综合整理Unit1Dont’walk!一：新旧知识衔接：在二年级所学动词的基础上学习祈使句。二：重点单词：walklitterruntouchswimmingparkingfoodsmokingcameraleftrightlookmoveworrycrythankyoukiterunA：本单元出现的新词汇有：smokingcamerasparkinglitter.touch.B：本单元复现的核心话题旧词汇walkclimbswimmingfoodbikekiterunC：与本单元话题结构相关联但是没有出现的旧词汇；readwatchtalk等所有学过的实义动词D:依考试说明要求达标单词：touch触，摸left左right右move动移动cry哭，money钱;货币food食物;食品三：重点句型（初步感知、区分no和don’t）：Don’tdosth.No+doing.No+名词.Don’tjump!Don’twalk!Don’ttouch!Don’tlitter!Don’tmove!Don’tworry!Don’trun!Nosmoking!Don’twrite!Don’ttalk!Don’t’cry!Noswimming！Nofood!Nocameras!Noparking!Nobikes!四：语音知识：知识点：掌握字母a在单词中的发音，并能区分它在本单元中的两种不同发音，即：［ei］、［叫。在二上的基础上继续学习元音字母在开、闭音节中的发音。［&］：applebagcatAnncarrots［ei］：namesnakecagegatepotatoesbabytomatoes复习二年级所学动词，继续学习否定祈使句。使学生感受到no和don’t的区别。Unit2Howmuch?一：新旧知识衔接：1：区分howmuch与howmany。2：为四年级Clothes单元、六年级choosingagift单元做准备。二：重点词汇：eleven11twelve12thirteen13fourteen14fifteen15sixteen16seventeen17eigthteen18nineteen19twenty20thetoytrainpleaseyuanrobotchangewelldonedollballboatcarbearA：本单元出现的新词汇有：eleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwentyhowmuchB：本单元复现的核心话题旧词汇onetwothreefourfivesixseveneightninetenC：容易混淆的词汇：twelve—twentyhowmuch—howmanyD:依考试说明要求达标单词。eleven11twelve12thirteen13fourteen14fifteen15sixteen16seventeen17eigthteen18nineteen19twenty20train火车toy玩具三：重点句型：（把握名词单复数的用法）单数:Howmuchisthe/a/an+名词？It’+数字+yuan.复数:1.Howmuch+are+they/these?Howmucharethe+名词+andthe+名词.Howmucharethe+名词复数？They/Theseare+数字+yuan.The+名词复数+are+数字+yuan.eg：（单数）Howmuchistheball?It’s/Thaighsyuan./Theballiseightyuan.（复数）：Howmucharethey?Theyaretenyuan.Howmucharethebooks?Thebooksaretenyuan.四：语音知识：知识点：掌握字母e及字母组合ee/ey/ea的发音，并能正确区分它们的不同发音。即：［e］、［i:］。/e/:elephantpenpencilwatermelonlemondesklegneteggsleft/ee/ea/ey/:peachbeetreebeanskeysseethreethesefleecheesefeetfourteen在学习时，从Howmany入手，理解他的意思。这一单元学习的内容在实际中很实用，而且学生也很感兴趣，因此教师要重点放手让孩子演一演。是孩子在创设的语言环境中学习句子，为四年级Clothes一单元做好准备。这一单元学习的内容在实际中很实用教师要重点放于让孩子演一演。在创设的语言环境中学习句子。Unit3WhoseCDs?一：新旧知识衔接：在二年级下Ann’familyAnn’sfather两单元以经学过myhisheryour形容词性物主代词语法知识：能够正确询问物品的归属，即正确使用形容词性物主代词及所有格。二：重点词汇：WalkmancassetteradiovideodiskmantelevisionCDtablecomputerkeyboardmouseWhosenoisemakethisA：本单元出现的新词汇有：walkmancassetteradiovideodiskmantelevisionCDtablecomputerkeyboardmousewhoseB：本单元复现的核心话题旧词汇：pencilboxbookpencileraserwatchC:与本单元话题结构相关联但是没有出现的旧词汇身边日常用品：chairdeskbagrulerD:依考试说明要求达标单词。radiovideodiskmanCDtablecomputerkeyboardmousewhose三：重点句型：单数：Whose+名词单数+isthis?Ifs/Itis/Thisis+人名’s.复数：Whose+名词复数+arethey/these/those?They/These/Thoseare+人名’s.eg:（单数）Whoseradioisthis?Ifs/ThisisKen’s.ThisisLulu’sbook.IsthatTommy’scar?（复数）WhoseCDsarethese?They’reMocky’s.四：语音知识：知识点：掌握字母i及字母组合i_e的发音，并能正确区分它们的不同发音。艮即短音和长音［ai］。/i/:insectfishsixfifteenbigitlistenbithiti_e:icecreamcrocodilekiteninewritefivehidebitehirebike从学生实际生活中的事物学习句型whose?使学生掌握它的意思，并能应用，为五年级讲hishersyours等名词性物主代词作好准备。从学生实际生活中的事物学习句型whose?掌握意思并能应用。Unit4Dinnertime!一：新旧知识衔接：此单元的知识为：现代进行时的表达，为六年级三单元be+Ving+（最近）将来时间，表达：“最近打算作某事”做了一定的铺垫。语法知识：能够理解现在进行时所表达的含义，并掌握现在进行时的构成。二：重点词汇：livingroombedroombathroomkitchensleepingwashingcookingeatingdrinkingpaintingstudyingplayingdoorhousewelcomeMrs.BearA：本单元出现的新词汇有：bedroombathroom（bedroombathroom在攀登英语中接触过）paintingstudyingsleepingwashingeatingplayingcookingdrinking（其中sleepingwashingeatingcookingdrinking在攀登英语中接触过）B：本单元复现的核心话题旧词汇：drawingwatchingreadingC:与本单元话题结构相关联但是没有出现的旧词汇singingdancingjumpingclimbingwriting等动词现在分词形式。D:依考试说明要求达标单词。eating吃;食用cooking做饭;bedroom卧室bathroom浴室;洗手间drinking饮;喝kitchen厨房sleeping睡觉washing洗烹饪painting画画;livingroom客厅三：重点句型：能够理解现在进行时所表达的含义，并掌握现在进行时的构成。现在进行时构成：主语+be+动词ing形式Iamv-ing或They/You/wearev-ing或He/She/Itisv-ing现在进行时的基本用法：a.表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。b.习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。（现在进行时的标志词：now现在，listen听,look看，It's5o'clocknow现在五点钟了）Whatareyoudoing?I’m….Whatisshe/hedoing?She/Heis…Whataretheydoing?They’re…Thisisthekitchen.四：语音知识：掌握字母o及字母组合oa的发音能准确地读出字母o,oa组合在单词中的发音，并能正确区分它们的不同发音，即：短音［］和长音［9u］o/o/:dogsockfroglockdollhotgotkeyboard/oa/:coatboatgoatloafroadload这单元的句型，涉及到了现在进行时态，使孩子能理解句子的意思，感受时态，并且运用。为六年级第三单元做准备。Unit5Ourschool一：新旧知识衔接：此单元为六年级一单元作了一定的准备。语法知识：能够正确说明复数物品的归属问题，即正确使用形容词性物主代词及所有格。可设计活动对所学的所有形容词性物主代词进行小结。二：重点词汇：Chinese汉语math数学music音乐art美术P.E体育.playgroundoffice办公室classroom教室their他们的our我们的Englishteachers’dayschoolfriendA：本单元出现的新词汇有:ChinesemathmusicartP.E.playgroundofficeclassroomtheirourB：本单元复现的核心话题旧词汇：schoolteacherEnglishyourC:与本单元话题结构相关联但是在以后年级段才会出现的词汇在六年级一单元出现有关的单词：history（历史）science（科学）geography（地理）二：重点句型：句型知识点:询问物主（突出形容词性物主代词和名词性物主代词的使用）知识：能够正确说明复数物品的归属问题，即正确使用形容词性物主代词及所有格。Arethese/those/they+形容词性物主代词+名词复数.These/Those/Theyare+形容词性物主代词+名词复数.eg:Arethesetheirbooks?Arethoseyourbooks?Aretheyourbooks?These/Those/Theyareour/your/theirteachers.三：语音知识：知识点：掌握字母u及字母组合ue/u_e的发音，并能正确区分它们的不同发音。即：短音［］和长音［u:］。/u/:umbrellanutmugbutterflypuppetjumprunfunbuttersunue/u_e:fluteblueJuneSueruleglue四：依考试说明要求达标单词。music音乐math数学art美术;艺术Chinese汉语;中文English英语P.E.体育classroom教室their他们的our我们的其中ChinesemathmusicartP.E.很好的掌握这些词，教师可以根据孩子的情况来定。这些词在六年级上册还要继续学习。假如这里孩子们能很好的掌握这些词，就给六年级教学带来了便利。所以教师可以根据孩子的情况来定标准，分层定标很重要。对于Ourtheir的学习时，可以从学生已知出发myyour既复习了旧知识，又可以复习一下句型：Isthisyourbook?Yes,it’mybook.除了这个句型外：让学生练习句型Ilikeart.表达他们的感受。这一单元是六年级第一单元的基础，教师要精心设计，使每个孩子尽可能的掌握其中的知识点。一：复习本学期所学语法、单词知识。二：新增词汇：Christmaspartygiftparentsopen三：句型Merrychristmas!备注：魏善庄第一中心小学王雪艳老师新旧知识衔接这部分作的很不错，值得我们学习；亦庄第二中心小学李宝君老师和魏善庄镇第二中心小学付德花老师在分析新知识引入，及重难点处理上作了更为细致的分析，很受启发。礼贤第一中心小学马俊芳老师和采育第一中心小学李磊老师都将重点句型进行了结构分类总结，使我们受益匪浅。观音寺小学王霞老师很细致的将单词分为三个类别：A：本单元出现的新词汇；B：本单元复现的核心话题旧词汇；仁与