20xx师范生实习总结

20xx师范生实习总结对于师范生来说，实习迈出了老师生涯的第一步，同时也是初次感受到作为一名教师的酸甜苦辣。下面是我为大家整理的关于20xx师范生实习总结，盼望对你有所协助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!

20xx师范生实习总结1

根本状况

一.实习小组及指导教师的支配

我们小组共12人，小组成员分别是：-----------------。

指导老师是郝青山教师。

二.教学实习

教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。详细状况如下：

1.见习阶段：

时间：----年3月31日-----年4月20日。

内容：这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料，了解了集宁四中的根本状况，与指导老师见面并进展了沟通沟通，班主任指导老师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，跟随指导教师听课，了解和熟识指导老师的授课风格和方式以及学生的根本状况，然后进展备课，指导老师对所写教案进展批改，提出改良看法。

心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的根本状况以及学校在管理，科研方面的经历和特色，同时也支配了最优秀的教师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了优秀老师的教学经历介绍，也领悟了各位指导老师的授课风采，受益颇深。听取了指导老师介绍实习班级的学生思想学习等状况，大致了解了实习班级学生的学习状况，并通过听课熟识了教学环节和教学方法等，这一过程的打算为我们的正式教学打下了良好的根底。

2.实习阶段：

时间：----年4月20日-----年6月1日

内容：备课，进展课堂教学，听实习同学的课并进展集体评议，晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进展阅卷工作，考试分析，进展学习总结等。

心得：实习过程中在指导教师悉心的指导和协助下我们全体实习学生谨慎细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟识教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的学问技能水平，学习爱好，方法和习惯等方面的状况。在此根底上确定每节的教学目标，重难点以及所打算采纳的教学方法和手段，尽量幸免教学方法的陈旧，大多数同学采纳参加式教学方法，教学过程的详细支配并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，谨慎写好教案向指导汇报并征求看法，为上课做好一切打算。

在详细的教学实践中，我们依据教材和教案的要求，努力贯彻教学原那么，结合学生的年龄和实际水平，上好每一节课。在教学实践中，我们相识到：

1.课前必须要进展扎实的备课和细心的打算，这样上课才会得心应手有条有理。

2.课堂上要留意教学秩序和教学效率。假如课堂纪律很乱，将会干脆导致学生承受效率不成，影响最重的教学成果。

3.上课时，看法要沉着大方冷静，采纳恰当的姿态语言协助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在欢乐的轻松的气氛中学习。

4.留意运用启发式教学和稳固性原那么，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。

在课后，我们主动，虚心地征求指导老师的看法以及带队教师听完课后的一些看法和建议，并重视学生的信息反应，谨慎地做好自我分析，评议和总结，对指导老师和带队教师提出的看法进展改良，为下一节课做好打算。

在每一节课后，都细心选择重量适当，难度适中，并着眼于稳固学生学问造就技能，尤应留意开展学生的智力和缔造才能的作业布置给学生，对布置的作业刚好进展检查，谨慎批改并分析探究学生完本钱次作业的优缺点，在晚自习的时候进展作业讲评。批改作业给学生写评语，要持慎重的看法，留意爱护学生的踊跃性。

三.教育调查活动的开展

教育(社会)调查活动也是教育实习的一个重要组成局部，我们对当地的教育开展状况，学生的心理问题等多个方面绽开调查并取得了不错的成果。

调查活动内容：我们为了将调查工作做扎实，在调查开展之前，搜寻相关的信息和资料，为调查活动的绽开做了充分的`打算，为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，局部采纳问卷的形式，也有个别采纳的是提要式。

体会：俗话说：“巧妇难为无米之炊”，没有丰富的材料就写步出好的调查报告，调查活动和调查报告能够给我们供应经历，反映状况。依据这些状况我们相识到了根底教育所存在的问题，这些问题和经历对我们在实际教学中和工作中有很大的协助和启发。

成果与缺乏

将近两个月的教育教学实习，我们小组实习生严格遵照《集宁师范大学实习生管理条例》和教育实习大纲的要求，并严格执行集宁四中相关的教学制度，谨慎听取指导教师的建议，在两个月的时间里，我们的教学方法有了明显的改良，教学经历有了明显的提高，也获得了许多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成果，工作纪律等各方面来说，这次教育实习是胜利的，受到集宁四中全体师生的高度赞扬和评价。

这次教育实习给我们的收获很大。我们初步驾驭了从事教育教学工作的根本技能，学会了对学生进展思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名荣耀的人民老师尤其是从事中学教育的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和相识，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的根底。

同时，我们仍存在一些问题和缺乏。如课前打算缺乏，教材内容的娴熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很志向;也存在专业学问功底不够扎实，教学技巧运用不够娴熟等问题，须要进一步改良。

20xx师范生实习总结2

我进展为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很有好处的。在校领导、教师及带队老师的支持和指导下，我的实习工作了得了比拟圆满的胜利。

本次教育实习遵照学校的要求，主要任务完成状况如下:

教学任务。在教育实习的三周内，听取指导老师的课;写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进展1-2节课的试讲，得到指导老师、带队教师和同学们的看法和引荐;平常，帮助老师批改作业，对同学进展个别答疑。了解老师的工作支配并参加群众备课。指导老师的授课做教案式记录。

一月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。三周的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好。

近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又得意，又活泼，又好动，又顽皮。起先与他们接触我还有些惊慌，时时不明白就应从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟识。很快的就能够和他们打成一片。我也很快的进入的老师这个属于我的新主角。

听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自我的第一篇“处女作”。当然，刚起先心情特性惊慌，但是渐渐的就放松下来了。算是比拟顺当的完成了第一次上台讲课的经验。课讲完后。同学和教师都对我进展了确定。同样同学和教师也给我提出了一些缺乏。针对这些缺乏，给我说明白改善的方法。指导教师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。很快。就到其次周。到了我其次次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很胜利。下来后。自我也很懊丧。在几个同学的帮助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在那里也真的很感谢大家对我的帮助。

在实习期间我还帮助教师批改作业。批改作业，订正学生的错误是非常重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励。因为我坚信。对于学生的表扬相对与指责来说。更简单使学生取得进步。

实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束潜力都还很差，特性是个别学生更差。这就须要教师牵着他们走，告知他们就应怎样做。在那里。我从我们指导教师身上学到了许多东西。教师平常很肃穆，言语很少。但是对管理他们很有一套。透过每一天日常的视察和学习，的确体会到了明白教师的方法。我想，那就是:恰到好处和专心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事恒久是大事。

一月的实习已经完毕了。这三个星期的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。在这三周里有我的许多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次应对学生说了许多话、第一次有人叫我教师……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财产。

我还想感谢我的同学和伙伴。没有他们的帮助，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从起先评课，修改教案，到我们的试讲以及之后的正式讲课。每个人都付出了谨慎的工作，非常辛苦。教师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的看法感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师就应担负的职责与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财产。要当好一名老师，我还有很长的路要走……

假如说我以后要成为一个教师的话。。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的起先是胜利的一半。。在此，对带队教师尚海丽教师、指导教师齐聪利教师、及其它全部支持和帮助我的教师、领导、同学们表示诚心的感谢!多谢你们!

总之，老师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的老师更不简单，在次实习中，我也看到了自我的许多缺乏之处，社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自我，打算全身心投入将来的教育事业。

20xx师范生实习总结3

作为一名师范生，教育实习是一个必不行少的学习环节，很快乐也很幸运能够有时机回我的母校宝应中学进展我的教育实习，在这短短的两个月的实习时间里，我学到了许多许多在大学里学不到的东西，真正地尝到了当老师的苦与乐，也深深体会到老师肩上重大的责任。在这两个月里，我的身份不仅仅是一位实习教师，也是一名来学校学习的实习学生，这样的一种双重身份让我更加留意自己的言行举止以及仪表看法：能够从学生的角度启程，本着以学生为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作;也能够虚心向我的指导教师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的学问与经历。

在本次的实习中，我的实习根本内容有三个：学科教学、班主任工作和教育调查。

一、学科教学

学科教学实习是实习里很重要的环节，我的指导教师是蔡教师，蔡教师人特别好，特别平易近人。在蔡教师的课堂中，我发觉并不是像我想象的那样死气沉沉的，反而是相当的活泼。宝应中学此时此刻的课堂与传统课堂有很大的区分，他们的课堂完全是以学生为主，每个班级上课时都是以小组为单位，在上新课之前会有一份导学案给学生自己预习用，学生通过自己课前的预习将导学案预习的版块写完，然后其次天交上来由教师批阅，教师再依据批阅的结果来备课。课堂上主要也是学生的舞台，大局部的时间留给学生自己解决问题、相互探讨、学生展示，老师只是在适宜的时候进展补充，充分表达了以学生为主体的思想。才起先的时候，由于大学里没有学习过这样的课堂模式，还不是很适应，后来经过与蔡教师的沟通、学习，知道了这种课堂的精华;也通过多听课多学习的方法来适应这样的教学模式。

我学科实习的班级是高一(11)和高一(12)这两个班级，通过教师的介绍以及自己的视察，我了解到这两个班级学生的底子都特别好，在整个年级都是比拟优秀的，特殊是12班。由于12班的进度跟别的班不一样，所以我在听课上次时都不是平行课，每节课对于我来说都是新的，在备课时也是要依据两个班不同的进度来打算。每次听完课后，都会与蔡教师进展沟通分析，了解他对这堂课的理解和剖析，从中我学到了许多。在听蔡教师的课的同时也踊跃的去听物理组其他教师的课，从中学会了许多。

在学科实习这一局部还有一个特别重要的工作就是批改作业和批改试卷，从学生们的作业和试卷中可以看出学生对学问点的把握实力以及课堂的效率，在批改作业之前我都会讲他们的作业自己做一份然后与我们组里其他两位物理学科的实习生进展沟通探讨，看这道题目有没有其他的解法，这样在批改作业时才不会出错。在批改作业和批改试卷的工作中，刚好了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，虚心地向教师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考的改卷、评卷、统卷工作，学会了如何运用E-cle软件进展统计、排名。

听课两个多星期后，我起先了我实习的上课阶段，第一节课是在11班上的对自由落体运动的探究，因为是第一次真正地站在讲台上，是特殊的惊慌，之前做了许多的打算，谨慎地写了教案，还借了教室进展试讲。课后，蔡教师跟我进展了沟通，对我的第一节课表示了确定，也给了我很大的信念，当然也有不少的缺乏，特殊是与学生沟通这一块，因为在宝中新的模式之下更加注意教师与学生之前的互动沟通，而且在传统模式下也是特别重要的。在与蔡教师沟通之后修改了之前的教案。在之后的几节课中，有了点进步，蔡教师也提了许多的建议，在共点力作用下物体的平衡这节课中，我对学问点的把握还不够，没有很深化的理解和运用课本的学问，蔡教师还跟我讲了他自己对这节课的思路和理解，让我受益匪浅。

二、班主任工作

1、打算工作

我担当高一(12)班的实习班主任，通过指导教师的介绍，我也许的了解了这个班级的状况，也知道了每天班级的日常工作。因为与学生之前的年龄差距还不是特殊大，所以很快融入到班级中去，了解每位同学的状况。

2、班级日常管理

在班级管理这方面，我主要是抓纪律这块，每天的跑操我都会与学生一起参与，晚自习期间我有时也会去值班，管理班级的纪律。12班的班级纪律是特别好的，所以我的任务量也小了许多，他们也踊跃协作了我的工作，让我特别省心。在学习方面，特殊的物理这方面，只要有问题，我会协助解答。月考之后，在班主任的指导下也跟个别同学进展了沟通。

在班级班委会的组建方面，是进展的大会选举制度，在开学的第一个班会课，让有意向当班长的同学打算了一场班长竞选大会，最终由班长、班主任一起确定整个班委会的成员，充分表达了学生为主体的理念。

在班级管理这块，指导教师也给了我特别多的建议和看法，让我明白了一个班级的管理制度是特别重要的，蔡教师用了两节班会课制定以及强调了班级的规章制度。还有在跟学生沟通时，必须要让学生多讲自己的想法而不是自己讲许多，让学生根本没法承受，让学生体会到教师是真心为了他好，能够让学生自己领悟到许多道理，而不是通过教师的灌输。

3、班级活动开展

在班级活动这方面，第一次是帮班级筹划了班长选举大会，将也许的流程设计好了之后与班级的负责同学一起沟通探讨，并进展修改，最终由同学自己主持了这场选举，也特别的胜利。

在10月中旬的.时候，正好学校举办了一场盛大的秋季运动会，我们班级作为高一年级A部的代表参与了运动会的进场仪式。在打算进场方式的时候，我与班主任指导教师蔡教师以及班级的班委会一起探讨探究确定了最终的进场方案。在运动会开幕式当天，为同学们留下了许多精彩的瞬间，增进了学生之间的感情，也提高了我自己的组织实力。在运动会时，我在看台上陪着同学们一起观看赛事，并沟通探讨了许多问题，从中更加了解学生的心理，也让他们更加了解我。

最终，我为我们班同学筹划了一节关于志向的班会课，班会课的题目是：触摸幻想、扬帆起航。通过这节班会课让同学们了解到了志向对于我们人生的重要性，也通过他们的发言知道了他们内心关于幻想的定义以及想法。班会课之后也与蔡教师进展了刚好的沟通探讨，获得了更多的想法。

三、教育调查

介于宝应中学独特的教育理念以及教学模式，我们物理小组的三名成员将我们的调查报告的题目确定为《新课堂下的物理教学》，分别对学生以及教师进展了问卷、访谈等多种形式的调查，最终通过统计、分析、整理完成了最终的调查报告。

结语：

不知不觉中，两个月的实习生活就完毕了，我的实习生活也画上了完备的句号。此时此刻的心情是那么的不舍，多种情感交集在一起。十年树木，百年树人。虽然我的实习生涯完毕了，但我的老师生涯还没起先，下一年我将以人民老师的身份步入社会。我将以全新的状态步入社会，更好的为社会效劳。

同时在这里，也要感谢全部协助过我的人，包括我的实习指导教师，我的小组成员，以及我的学生们。特殊是要感谢宝应中学为我们供应了这么好的实习时机，真的非常感谢!

20xx师范生实习总结4

经过两个月的实习，我收获了许多，也懂得了很多，同时也成熟了不少。下方我将把我两个月的实习生活分成五个局部进展总结：教学经历、班主任工作、做事看法、学生友情、感恩的心。

教学经历：如何上好一个平凡班的课?平凡班的学生其实可分为几个类型：好学的，不学的，想学但又学不进的，想学好但成果就是上不去的学生。整个班的根底是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学资料时，要思索到的问题许多。如：

一、课前：是否完全了解这个班大局部学生的真实水平。

二、课时：设计的教学活动是否能激起学生的爱好，从而使他们能够专心参加、协作。

三、课后：是否到达这节课的教学目的，教学成果，即不一样层面的学生是否驾驭了他们就应要驾驭的学问。

对于一个平凡班来说，不行能要求每一位学生都能一学就会，一听就懂，一说就明。要分层次去要求不一样类型的学生。如：成果相对较好的学生，就要求他们能在课堂内能够消化这节课的重、难点。成果中等的学生，要求他们至少要理解70%的教学资料。

成果较差的学生，只能要求他们理解40%的学问点。完全不学的学生，也要对他们有所要求，否那么他们就真的完全放下一切了。对他们的要求就是能记住这节课里面的5个单词，就算是棒的了，就值得表扬!在平凡班上课，必需要鼓舞、确定多于指责、否认。

首先，平凡班的孩子自信度就不够，又加上羞涩，胆小，怕错被人笑，所以老师必需要多鼓舞他们，表扬他们，更多是赐予他们确定的目光和话语。让他们慢慢突破自我，变更自我，从而坚信自我，那就胜利了。还有平凡班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更好，更活泼。

作为教师，不仅仅要关注自我的教学，更要擅长视察学生，多与学生闲聊，接触，才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。

透过两个月的实习，我也初步了解到为什么学生们下课精神状态总比上课还好?大局部学生都说：“因为听不懂所以想睡觉，因为不明白所以会走神，因为学不进所以会发愣。”一个班只要有一局部学生有以上状况，那么就会影响到整个班级的课堂气氛，也会干脆影响到老师的教学和老师的教学看法。这个问题细想，其实根源还在于教师如何教?一节课40分钟，该如何把持?如何安排?应对学生的上课状态，老师能否刚好做出适当的调整，老师的应变潜力是否高超?

所以学生不是想象中的那么好教，课也不是那么好上的啊，教师更不是那么好当的呀!虽然两个月的实习，自我也获得了一点点的教学经历，但我明白，这还远远不够呢。“经历”这东西是要靠长时间的不断积累，实践，总结，不断摸索，才能有更深的体会，才能获得更多珍贵的财产。两个月的实习所获得的教学经历，也使我明白了教授学生学问，假如仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给学生一碗水，自我就要先有一桶水。”

班主任工作：汗水凝成的结晶，只有在胜利时才显得有价值。

其实，班主任这一职位很不好做，不仅仅辛苦，而且职责、义务、工作也许多。在当实习班主任的过程中，我从我的指导教师也就是(373)班的班主任那里学到了许多关于班级管理方面的经历，的确让我受益不少。比方，如何与不一样类型的学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生，如何与学生的家长打交道等等，这都是班主任的工作。虽然这些经历都是非常珍贵的，但是我也没有完全照搬。是我觉得我的身份终归与他们班主任不一样。

其次，是我觉得我与学生年龄相近，不像班主任那样与学生们或多或少都会存在一些代沟，这也是我的优势所在，所以应当加以利用。因此，在与学生平常的交往中，我慢慢构成了一套既有自我风格，又汲取了原班主任珍贵经历的行事方法，而且效果还不差。

比方，我和我们班上的一位同学应对面闲聊、谈心时，她告知我她上小学时，各科成果都很好，学习对她来说，简直就是一种乐趣，但是此刻状况就完全不一样了，各科成果都不均衡，数学较差，语文也不够稳定，就连自我的强项英语有时也会有考不好的时候。当我问她其中主要的缘由时，她告知我，此刻的她对学习失去了原有的爱好和信念，主要还是因为有男孩子追求她，向她表明了。这多少对她的心理都会产生必需的影响和无形的压力，也是造成她分心的缘由之一。

而这些事，她都没有和班主任说过，缘由是怕班主任用异样的眼光看她，也不知从哪和班主任说起。我听了之后并没有干脆反对她的一些想法，而是从客观条件、学习的重要性以及她以后的前途、将来等方面和她分析了现实状况。期望能慢慢地开导她，使她明白学习和恋爱之间谁轻谁重，并引导她自觉地把心思放到学习上来。透过每一天对她的视察和时时常的交谈，也发觉她有所变更，也正在改善、进步中。也真心地期望她能接着努力且坚持。

只要你专心地去视察学生;真心、同等的对待每一位学生;主动地与学生沟通，谈心;多了解学生的爱好、爱好、想法，找到与学生的共同话题，学生也会情愿向你吐露他们的心声，从而发觉问题，改善问题，解决问题。

20xx师范生实习总结5

人生总有许多的第一次，当我进入实习学校开端我的教育实习任务，我的身份第一次变成了老师。领先生向我打款待说出那句“老师好!”时，心中说不出的美，但又有些心虚。我能否能够胜任这个职业呢我将会给先生留下怎样的印象呢?我需求用怎样的看法去对待先生呢?……太多的成果在我脑中回旋。

这一个月以来我有太多的感受与收获，所以总结如下：

一、带着猎奇心和傲慢进学校，欢悲惨乐开端实习。

确实，我是带着满腔猎奇的傲慢的来到玉祁初级中学的。我有什么不傲慢呢?首先，在学校里自已经做了好多的预备;然后，在那么多同窗都想到无锡实习的状况下我能够来;之后，本人是带着对教育事业的热诚而来。一切的这些是我傲慢的，我带着这份傲慢开端了我的实习生活。

前几天的实习任务，除了我感慨那里的老师真的都是铁人以外，我都能够承受。那里的老师每一天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅，两头还穿插着一个重要的活动那就是授课。每一天半夜他们都没有空休息，只能在熬炼完毕后在折叠躺椅上长工夫的小憩一会，然后接着进入任务形态。为了能够进修到更多我也同他们一样没有午休，专心的帮老师批阅卷子，为了提高本人分析和解题潜力，每一天持续完成熬炼的卷子和作业卷子。几乎每一天我要批阅一百零一份显现熬炼的卷子和一百零一份作业卷子，还有先生的局部纠习题。更个实习时期我共批阅试卷四千多份。

这些在我的承受范畴内的事情都是我能够承受的，可是接上去的事情却让我的傲慢都没有了。

二、进修的路，我走的磕磕绊绊。

我是同行的同窗中很幸运的一个，我的教学晓得老师不只特性的优良，并且对我很照看。她早早的让我预备讲课，接到标题的那天我好开心。可是开心当时很快我得到了今生难忘的教训。

为了能够有好的表现我看课本、查材料、向老师请教，可是成果来了—说课。在上课之前我的指导老师竟然还要听我说课，在学校里我听老师讲过如何说课，可是从来没有真真正正的理论过。我混乱的渡过了这一关，然后更可怕的打击又来了。

满心以为光明来了，我能够在课堂上显现一下80后实习老师的潜力。可是，我大错特错了。课堂上，我惊慌的不得了，由于这样我的课堂仅有一个说话的人，那就是我本人。我觉察本人太梦想了，这个时分才晓得梦想与现实的差距。胜利是建立在理论的根底上的而不是设想。

这次的教训使我快乐了一成天，可是我突然想到我不该当再这样上去，实习工夫是有限的我没有工夫哀痛。需求疾速的抖擞起来，而我也做到了，我从伤痛中爬出来，迎接上方的打击与挑战。

我以为经过思索与总结本人不会再出错，可是我再次错了。其次次的说课和讲课我又丢人了，课堂气氛不但不好，并且出现了错误。我开端怜悯本人，为什么同样的错误出现了两次并且又有新的错误出现，我刚刚建立起来的自傲又被打击得精光。有那么一刻我不晓得该怎样做，可是那时我除了百折不挠的精神外该当不具有什么了吧!我又重新打起精神，实习没有完毕我的进修与熬炼的任务也没有完成。在总结经验后