初中作文-初一作文训练：突出中心1课件

导入：诗词故事这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘。生的儿子都是贼，偷得蟠桃献娘亲。

你的启示：1、知识是力量、财富。2、先抑后扬能突出中心。导入：诗词故事这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘。生的儿子都是贼作文指导

----突出中心

作文指导[学习目标]1、借助课文,明白中心对于一篇文章的重要性。2、从读到写，学习并体会如何突出中心。3、学会依据中心选材，恰当处理详略来突出中心。[学习目标]

《蝉》——不管时间长短，必须好好活着，活出价值。《贝壳》——要把自己能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。

《走一步，再走一步》——要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达所要到的地方。

《紫藤萝瀑布》——但是生命的长河是无止境的。温故知新本单元几篇课文的中心分别是什么？

《在山的那边》——在历经坎坷之后，你终会实现自己的理想。《虽有嘉肴》——教学相长。

《蝉》——不管时间长短，必须好好活着，活出价值。《走一【谜底揭晓】文段1记叙了夜行军的场景和自己印象最深的事，但文段没有中心；文段2交代了夜时间、地点、人物，有中心——觉得第一次夜行军有意思，但没有突出中心的内容；文段3有中心——夜行军很快乐，而且是通过女生大踏步走的细节、细雨海浪的烘托来表现这一中心的。【谜底揭晓】文段1记叙了夜行军的场景和自己印象最深的事，但指导一默读《突出中心》知识短文，思考：1、什么叫中心？中心是___________________________________2、怎样才能做到突出中心?写作文、说话时最核心的内容或话题。1）首先要有贯穿全文的线索，文章就围绕这条线来写。2）还要注意安排好内容的主次和详略。指导一默读《突出中心》知识短文，思考：写作文、说话时最核心的文章线索1、以事件为线索

《散步》以散步为线索，这是以事件为线索。

2、以物品为线索

《羚羊木雕》以羚羊木雕为线索，是以物品为线索。3、以人物为线索4、以时间、地点为线索5、以感情为线索文章线索1、以事件为线索《散步》以散步为线索，这是以事件为指导二突出中心的方法：1、贯穿全文的线索；2、安排好内容的主次和详略；3、利用对比，突出中心；（主次分明，详略得当）

4、点、扣题要适时。指导二突出中心的方法：1、贯穿全文的线索；2、安排好内容的主指导三（探究学习）1）病例一：成长的足迹里饱含着亲情的关爱。难忘儿时的童稚，骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒，生怕被狼叼走，就钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住。不会忘记，生病时室友送到面前的一片片药片、一杯杯开水、一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，取得成绩时老师送来赞许的眼神，考试失败时她又送来鼓励的目光增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。（1）语段想要表达的中心句可能是哪句？（2）说说语段有没有围绕这一中心写。（3）写出修改意见指导三（探究学习）1）病例一：（1）语段想要表达的中心句可能升格修改后：

成长的足迹里饱含着亲情的关爱。难忘儿时的童稚。骑在爸爸脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒，生怕被狼叼走，就钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住。不会忘记为家人操劳了一辈子的奶奶每天早起为我准备浸润爱意的早餐。吃到碗底总能看到奶奶特意留给我的荷包蛋。更不会忘怀生病时爷爷用他那并不硬朗的背脊托起我奔向医院的辛劳，星光掩映着他泛白的两鬓，清风吹拂着他干了又湿的衣衫……我成长的每一个足迹中都荡漾着亲人无私的爱，停泊着他们温暖的情。升格修改后：成长的足迹里饱含着亲情的关爱2）病例二：

儿时的我，受父亲的影响，被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定，可父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次的失败后，便带着哭红的眼睛向母亲诉苦，母亲便说：“让让她吧！孩子还小。”父亲则说：“孩子，任何事只有拼搏才有意义，在成功之前，你必须先接受失败。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话，但我知道那很重要。——哦！成长，教会我接受失败！病例症状：病例分析：详略不当未突出中心详写了不接受失败的表现。2）病例二：儿时的我，受父亲的影响，被升格修改后：

儿时的我，受父亲的影响，被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定，父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是在一次次的失败后，我哭红了眼睛向母亲诉苦，母亲对父亲说：“让让她吧！孩子还小。”父亲却严肃的对我说：“孩子，任何事只有拼搏才有意义，在成功前，你必须先接受失败。”这话像在我心田里播下了种子，虽然我当时无法完全明白他那语重心长的话语，但是往后败局的我开始擦干泪水，请教父亲败棋的原因、破局的妙招，从一次次失败中总结经验，我的棋艺也渐渐精进，终于能在对弈中战胜父亲了——哦！成长，教会我接受失败，在正视自己的失败后寻找成功的起点！升格修改后：儿时的我，受父亲的影响，被象棋那方寸3）病例三：下面是一位同学在一篇作文中写的一个片段，你能看出他要表达的中心吗？材料1

在一望无际的非洲大草原上，一群群羚羊在那欢快地觅食，悠闲地散着步。就在这时，突然，一只非洲豹向羚羊群扑去，羚羊受到惊吓，开始拼命地四散奔逃。非洲豹眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。终于那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。非洲豹如果在追赶途中改变了目标，去追其他的羚羊，那么因为其他的羚样并没有跑累，而非洲豹已经跑累，所以其他的羚羊一旦起跑，转瞬之间就会把疲累不堪的非洲豹甩到身后。因此，非洲豹始终不丢开已经被自己追赶累了的羚羊，最终实现了自己的目标——让羚羊成为自己口中的猎物。3）病例三：下面是一位同学在一篇作文中写的一个片段，你能看出升格修改后1：

在一望无际的非洲大草原上，一群群羚羊在那欢快地觅食，悠闲地散着步。就在这时，突然，一只非洲豹向羚羊群扑去，羚羊受到惊吓，开始拼命地四散奔逃。非洲豹眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。终于那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。总结：详写指向中心的情节，能突出中心。在追赶这只未成年羚羊的过程中，非洲豹超过了一只又一只站在它旁边惊恐观望的羚羊，它只是一个劲地朝那只未成年的羚羊拼命地追去。真奇怪，那些和它挨得很近的羚羊它却像未看见一样，一次次放过它们。升格修改后1：在一望无际的非洲大草原上，一群群羚升格修改后2：

…

…

其实，梦想就是一只羚羊，如果你想得到它，那么，你就必须一直追下去。中途很可能出现各种目标的诱惑，它们都在分散你成功的视线，如果你一味地为它们停留，最终将一无所获。总结：表达方式（议论性句子）；内容（由个别推理到一般，由故事联系到现实）升格修改后2：……总结：表达方式（议论性句子）；总结突出中心的方法：1、贯穿全文的线索；2、安排好内容的主次和详略；3、利用对比，突出中心；4、点、扣题要适时。突出中心三步：1.动笔之前，深思熟虑，确定中心。2.动笔之时，心中有数，紧紧围绕中心。3.写成之后，根据中心需要，推敲修改，无关内容，一概删除。总结突出中心的方法：1、贯穿全文的线索；2、安排好内容的主次四、课后写作实践根据在本课中习得的“突出中心”的方法，选择自己最感兴趣的一题构思作文。要求1：必须有贯穿全文的线索，文章要围绕这条线索来写。要求2：要通过安排好内容的主次详略来突出中心。四、课后写作实践●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基导入：诗词故事这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘。生的儿子都是贼，偷得蟠桃献娘亲。

你的启示：1、知识是力量、财富。2、先抑后扬能突出中心。导入：诗词故事这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘。生的儿子都是贼作文指导

----突出中心

作文指导[学习目标]1、借助课文,明白中心对于一篇文章的重要性。2、从读到写，学习并体会如何突出中心。3、学会依据中心选材，恰当处理详略来突出中心。[学习目标]

《蝉》——不管时间长短，必须好好活着，活出价值。《贝壳》——要把自己能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。

《走一步，再走一步》——要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达所要到的地方。

《紫藤萝瀑布》——但是生命的长河是无止境的。温故知新本单元几篇课文的中心分别是什么？

《在山的那边》——在历经坎坷之后，你终会实现自己的理想。《虽有嘉肴》——教学相长。

《蝉》——不管时间长短，必须好好活着，活出价值。《走一【谜底揭晓】文段1记叙了夜行军的场景和自己印象最深的事，但文段没有中心；文段2交代了夜时间、地点、人物，有中心——觉得第一次夜行军有意思，但没有突出中心的内容；文段3有中心——夜行军很快乐，而且是通过女生大踏步走的细节、细雨海浪的烘托来表现这一中心的。【谜底揭晓】文段1记叙了夜行军的场景和自己印象最深的事，但指导一默读《突出中心》知识短文，思考：1、什么叫中心？中心是___________________________________2、怎样才能做到突出中心?写作文、说话时最核心的内容或话题。1）首先要有贯穿全文的线索，文章就围绕这条线来写。2）还要注意安排好内容的主次和详略。指导一默读《突出中心》知识短文，思考：写作文、说话时最核心的文章线索1、以事件为线索

《散步》以散步为线索，这是以事件为线索。

2、以物品为线索

《羚羊木雕》以羚羊木雕为线索，是以物品为线索。3、以人物为线索4、以时间、地点为线索5、以感情为线索文章线索1、以事件为线索《散步》以散步为线索，这是以事件为指导二突出中心的方法：1、贯穿全文的线索；2、安排好内容的主次和详略；3、利用对比，突出中心；（主次分明，详略得当）

4、点、扣题要适时。指导二突出中心的方法：1、贯穿全文的线索；2、安排好内容的主指导三（探究学习）1）病例一：成长的足迹里饱含着亲情的关爱。难忘儿时的童稚，骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒，生怕被狼叼走，就钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住。不会忘记，生病时室友送到面前的一片片药片、一杯杯开水、一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，取得成绩时老师送来赞许的眼神，考试失败时她又送来鼓励的目光增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。（1）语段想要表达的中心句可能是哪句？（2）说说语段有没有围绕这一中心写。（3）写出修改意见指导三（探究学习）1）病例一：（1）语段想要表达的中心句可能升格修改后：

成长的足迹里饱含着亲情的关爱。难忘儿时的童稚。骑在爸爸脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒，生怕被狼叼走，就钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住。不会忘记为家人操劳了一辈子的奶奶每天早起为我准备浸润爱意的早餐。吃到碗底总能看到奶奶特意留给我的荷包蛋。更不会忘怀生病时爷爷用他那并不硬朗的背脊托起我奔向医院的辛劳，星光掩映着他泛白的两鬓，清风吹拂着他干了又湿的衣衫……我成长的每一个足迹中都荡漾着亲人无私的爱，停泊着他们温暖的情。升格修改后：成长的足迹里饱含着亲情的关爱2）病例二：

儿时的我，受父亲的影响，被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定，可父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次的失败后，便带着哭红的眼睛向母亲诉苦，母亲便说：“让让她吧！孩子还小。”父亲则说：“孩子，任何事只有拼搏才有意义，在成功之前，你必须先接受失败。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话，但我知道那很重要。——哦！成长，教会我接受失败！病例症状：病例分析：详略不当未突出中心详写了不接受失败的表现。2）病例二：儿时的我，受父亲的影响，被升格修改后：

儿时的我，受父亲的影响，被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定，父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是在一次次的失败后，我哭红了眼睛向母亲诉苦，母亲对父亲说：“让让她吧！孩子还小。”父亲却严肃的对我说：“孩子，任何事只有拼搏才有意义，在成功前，你必须先接受失败。”这话像在我心田里播下了种子，虽然我当时无法完全明白他那语重心长的话语，但是往后败局的我开始擦干泪水，请教父亲败棋的原因、破局的妙招，从一次次失败中总结经验，我的棋艺也渐渐精进，终于能在对弈中战胜父亲了——哦！成长，教会我接受失败，在正视自己的失败后寻找成功的起点！升格修改后：儿时的我，受父亲的影响，被象棋那方寸3）病例三：下面是一位同学在一篇作文中写的一个片段，你能看出他要表达的中心吗？材料1

在一望无际的非洲大草原上，一群群羚羊在那欢快地觅食，悠闲地散着步。就在这时，突然，一只非洲豹向羚羊群扑去，羚羊受到惊吓，开始拼命地四散奔逃。非洲豹眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。终于那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。非洲豹如果在追赶途中改变了目标，去追其他的羚羊，那么因为其他的羚样并没有跑累，而非洲豹已经跑累，所以其他的羚羊一旦起跑，转瞬之间就会把疲累不堪的非洲豹甩到身后。因此，非洲豹始终不丢开已经被自己追赶累了的羚羊，最终实现了自己的目标——让羚羊成为自己口中的猎物。3）病例三：下面是一位同学在一篇作文中写的一个片段，你能看出升格修改后1：

在一望无际的非洲大草原上，一群群羚羊在那欢快地觅食，悠闲地散着步。就在这时，突然，一只非洲豹向羚羊群扑去，羚羊受到惊吓，开始拼命地四散奔逃。非洲豹眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。终于那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。总结：详写指向中心的情节，能突出中心。在追赶这只未成年羚羊的过程中，非洲豹超过了一只又一只站在它旁边惊恐观望的羚羊，它只是一个劲地朝那只未成年的羚羊拼命地追去。真奇怪，那些和它挨得很近的羚羊它却像未看见一样，一次次放过它们。升格修改后1：在一望无际的非洲大草原上，一群群羚升格修改后2：

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其实，梦想就是一只羚羊，如果你想得到它，那么，你就必须一直追下去。中途很可能出现各种目标的诱惑，它们