运动的快慢优质课件

第一章

机械运动第3节

运动的快慢第1课时运动的快慢第一章机械运动第3节运动的快慢1课堂讲解2课时流程比较运动的快慢速度课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测1课堂讲解2课时流程比较运动的快慢课后作业逐点课堂小结当堂检运动的快慢优质课件知1－导1知识点比较运动的快慢如图所示是“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景：比赛开始前一阶段，“观众”认为跑在前面的兔子快。判断依据是什么？由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”判定最先到达终点的乌龟运动得快，你同意“裁判员”的观点吗？知1－导1知识点比较运动的快慢如图所示是“森林动物”运动会中归纳知1－讲观众的方法实际上是在相同时间内比较路程的

长短来判断运动快慢；裁判的方法实际上是物体运动相同路程比较时

间的长短来判断运动快慢。归纳知1－讲观众的方法实际上是在相同时间内比较路程的知1－讲比较物体运动快慢的方法：1.相同的时间，比较运动的路程。2.相同的路程，比较所用的时间。知1－讲比较物体运动快慢的方法：知1－讲（来自《点拨》）【例1】〈山东烟台，图文信息题〉比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图甲、乙)，其中甲是__________________________________；乙是________________________________。相同的时间内比较通过的路程相同路程内比较所用的时间知1－讲（来自《点拨》）【例1】〈山东烟台，图文信息题〉比知1－讲甲图中，运动员是同时起跑的，均没有到终点，运

动了相同时间，经过路程越长，运动越快，故是利

用了“相同的时间内比较路程”来比较运动快慢的；乙图中，运动员均通过了相同的距离，但是所用时

间不同，所用的时间越短，运动越快，故是利用了“相同路程内比较时间”来比较运动快慢的。【解析】知1－讲甲图中，运动员是同时起跑的，均没有到终点，运【解析】总

结知1－讲

物体运动的快慢与路程和时间两个因素有关，比较物体运动快慢的简单方法是利用控制变量法，或比较相同时间通过的路程，或比较通过相同路程所用的时间。而如果运动时间和路程均不相同，则可计算出各自的速度来比较他们运动的快慢。总结知1－讲物体运动的快慢与路程和时间知1－练（来自《典中点》）在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞。关于运动的快慢，有如下几种说法，其中正确的是(

)①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢③物理学上用观众的方法来比较运动的快慢④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④1A知1－练（来自《典中点》）在男子百米短跑比赛中，运动员们快步知1－练（来自《典中点》）【哈尔滨】百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是________，你这样判断的理由是______________________________。2乙相同时间内，乙运动的距离长知1－练（来自《典中点》）【哈尔滨】百米赛跑时，甲、乙运动员知2－导2知识点速度思考：如果时间、路程都不相同，又怎样比较物体运动的快慢呢？2s内运动了100m3s内运动了900m知2－导2知识点速度思考：2s内运动了100m3s内运知2－讲物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度定义用来表示物体运动的快慢物理意义公式v表示速度，s表示路程，t表示时间。s=vt变形知2－讲物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比知2－讲单位：基本单位

m/s

或m·s-1

读作米每秒常用单位

km/h

或km·h-1读作千米每小时

汽车速度表知2－讲单位：汽车速度表知2－讲C【例2】水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，1s可跑40m；空中飞行最快的褐海燕，1min能飞5km。比较它们速度的大小(

)A．猎豹速度最大B．旗鱼速度最大C．褐海燕速度最大D．三者速度一样大【解析】旗鱼的速度v1＝108km/h＝108000m/3600s＝30m/s，猎豹的速度v2＝s2/t2＝40m/1s＝40m/s，褐海燕的速度v3＝s3/t3＝5km/1min＝5000m/60s

＝83.3m/s。（来自《点拨》）知2－讲C【例2】水中游动最快的旗鱼，速度可达108km总

结知2－讲

比较单位不同的速度的大小，应统一单位再进行比较。而在换算速度的单位时，同样可以采用单位换算三步法。总结知2－讲比较单位不同的速度的大小，知2－练1（来自《典中点》）下列描述物体运动快慢的词语中，与物理学描述运动快慢的方法相近的是(

)A．一日千里B．大步流星C．风驰电掣D．迅雷不及掩耳A知2－练1（来自《典中点》）下列描述物体运动快慢的词语中，与知2－练2（来自《典中点》）为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。则(

)A．小张速度最大B．小王速度最大C．小李速度最大D．三人速度一样大D知2－练2（来自《典中点》）为宣传“绿色出行，低碳生活”理念大小或方向改变速度变速运动路程大小和方向不变时间匀速直线运动大小或方向改变速度变速运动路程大小和方时间匀速直线运动1.运用公式v＝s/t进行计算时要注意：(1)公式中v、s、t三个物理量必须是同一个物体在同一

个运动中的速度、路程及时间；(2)公式中物理量的单位要统一，如果不统一要进行换算。2.计算全程平均速度通常用

来求。（来自《典中点》）1.运用公式v＝s/t进行计算时要注意：（来自《典中点》）（来自教材）是用单位时间内通过的路程来表示运动快慢的。能不能用单位路程所用的时间来表示运动的快慢？1答：能用通过单位路程所用的时间t/s来表示运动的快慢。但用t/s来表示运动的快慢时，t/s的比值越大，表示运动的越慢，t/s的比值越小，表示运动的越快，这与人们的思维习惯不相符，所以这种表示方法不好，人们采用的是用单位时间内通过的路程来表示运动快慢的。（来自教材）是用单位时间内通过的路程来（来自教材）小明在跑百米时前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？2答：前50m平均速度后50m平均速度全程的平均速度（来自教材）小明在跑百米时前50m用时6s，后50m用时7s（来自《典中点》）我国已成为“高铁王国”，拥有了世界上最快、系统最复杂的高速铁路体系。高铁最高运行速度可达420km/h，表示的含义是__________________。4每小时运行420km（来自《典中点》）我国已成为“高铁王国”，拥有了世界上最快、（来自《典中点》）5【娄底】如图是我国自主研发的战略重型运输机“运­20”，它能跻身全球十大运力最强运输机之列，它对于推进我国经济和国防现代化建设，应对抢险救灾，人道主义援助等紧急情况，具有重要意义。该机的最大速度约为700km/h，从我国广州到澳大利亚珀斯的距离

大约为6160km，该机从广州飞到珀斯至少需要的时间是________h。8.8（来自《典中点》）5【娄底】如图是我国自主研发的战略重型运输1.请完成教材习题T2、42.补充：请完成《点拨训练》P8-P9对应习题。1.请完成教材习题T2、4第一章

机械运动第3节

运动的快慢第1课时运动的快慢第一章机械运动第3节运动的快慢1课堂讲解2课时流程比较运动的快慢速度课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测1课堂讲解2课时流程比较运动的快慢课后作业逐点课堂小结当堂检运动的快慢优质课件知1－导1知识点比较运动的快慢如图所示是“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景：比赛开始前一阶段，“观众”认为跑在前面的兔子快。判断依据是什么？由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”判定最先到达终点的乌龟运动得快，你同意“裁判员”的观点吗？知1－导1知识点比较运动的快慢如图所示是“森林动物”运动会中归纳知1－讲观众的方法实际上是在相同时间内比较路程的

长短来判断运动快慢；裁判的方法实际上是物体运动相同路程比较时

间的长短来判断运动快慢。归纳知1－讲观众的方法实际上是在相同时间内比较路程的知1－讲比较物体运动快慢的方法：1.相同的时间，比较运动的路程。2.相同的路程，比较所用的时间。知1－讲比较物体运动快慢的方法：知1－讲（来自《点拨》）【例1】〈山东烟台，图文信息题〉比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图甲、乙)，其中甲是__________________________________；乙是________________________________。相同的时间内比较通过的路程相同路程内比较所用的时间知1－讲（来自《点拨》）【例1】〈山东烟台，图文信息题〉比知1－讲甲图中，运动员是同时起跑的，均没有到终点，运

动了相同时间，经过路程越长，运动越快，故是利

用了“相同的时间内比较路程”来比较运动快慢的；乙图中，运动员均通过了相同的距离，但是所用时

间不同，所用的时间越短，运动越快，故是利用了“相同路程内比较时间”来比较运动快慢的。【解析】知1－讲甲图中，运动员是同时起跑的，均没有到终点，运【解析】总

结知1－讲

物体运动的快慢与路程和时间两个因素有关，比较物体运动快慢的简单方法是利用控制变量法，或比较相同时间通过的路程，或比较通过相同路程所用的时间。而如果运动时间和路程均不相同，则可计算出各自的速度来比较他们运动的快慢。总结知1－讲物体运动的快慢与路程和时间知1－练（来自《典中点》）在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞。关于运动的快慢，有如下几种说法，其中正确的是(

)①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢③物理学上用观众的方法来比较运动的快慢④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④1A知1－练（来自《典中点》）在男子百米短跑比赛中，运动员们快步知1－练（来自《典中点》）【哈尔滨】百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是________，你这样判断的理由是______________________________。2乙相同时间内，乙运动的距离长知1－练（来自《典中点》）【哈尔滨】百米赛跑时，甲、乙运动员知2－导2知识点速度思考：如果时间、路程都不相同，又怎样比较物体运动的快慢呢？2s内运动了100m3s内运动了900m知2－导2知识点速度思考：2s内运动了100m3s内运知2－讲物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度定义用来表示物体运动的快慢物理意义公式v表示速度，s表示路程，t表示时间。s=vt变形知2－讲物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比知2－讲单位：基本单位

m/s

或m·s-1

读作米每秒常用单位

km/h

或km·h-1读作千米每小时

汽车速度表知2－讲单位：汽车速度表知2－讲C【例2】水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，1s可跑40m；空中飞行最快的褐海燕，1min能飞5km。比较它们速度的大小(

)A．猎豹速度最大B．旗鱼速度最大C．褐海燕速度最大D．三者速度一样大【解析】旗鱼的速度v1＝108km/h＝108000m/3600s＝30m/s，猎豹的速度v2＝s2/t2＝40m/1s＝40m/s，褐海燕的速度v3＝s3/t3＝5km/1min＝5000m/60s

＝83.3m/s。（来自《点拨》）知2－讲C【例2】水中游动最快的旗鱼，速度可达108km总

结知2－讲

比较单位不同的速度的大小，应统一单位再进行比较。而在换算速度的单位时，同样可以采用单位换算三步法。总结知2－讲比较单位不同的速度的大小，知2－练1（来自《典中点》）下列描述物体运动快慢的词语中，与物理学描述运动快慢的方法相近的是(

)A．一日千里B．大步流星C．风驰电掣D．迅雷不及掩耳A知2－练1（来自《典中点》）下列描述物体运动快慢的词语中，与知2－练2（来自《典中点》）为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。则(

)A．小张速度最大B．小王速度最大C．小李速度最大D．三人速度一样大D知2－练2（来自《典中点》）为宣传“绿色出行，低碳生活”理念大小或方向改变速度变速运动路程大小和方向不变时间匀速直线运动大小或方向改变速度变速运动路程大小和方时间匀速直线运动1.运用公式v＝s/t进行计算时要注意：(1)公式中v、s、t三个物理量必须是同一个物体在同一

个运动中的速度、路程及时间；(2)公式中物理量的单位要统一，如果不统一要进行换算。2.计算全程平均速度通常用

来求。（来自《典中点》）1.运用公式v＝s/t进行计算时要注意：（来自《典中点》）（来自教材）是用单位时间内