ATP的主要来源-细胞呼吸教案

ATP的主要来源一细胞呼吸教案一、复习目标：1．说出线粒体的结构和功能。2．说明有氧呼吸的过程及总反应式。二、复习重点说明有氧呼吸的过程及总反应式。三、复习难点有氧呼吸的过程。四、教学设计教学进程教师活动学生活动活动目标及说明复习的提问，导入复习课提问：细胞生命活动所需的主要能源物质和直接能源物质分别是什么？ATP分子高能磷酸键中能量主要来源于什么？主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP,ATP分子高能磷酸键中能量的主要来源是细胞呼吸。温故知新，通过复习导入课题，是学生产生求知欲望。阅读课本93-94页，完成学案自我梳理1老师巡回，观察并协助学生完成学案完成学案使学生巩固掌握已有知识，并做到过手讲解呼吸作用的场所-线粒体的结构完善学案，并写下复习心得体会线粒体结构与功能相适应的特点通过判断题，着重理解线粒体的结构和功能1.线粒体有两层膜，外膜光滑，内膜向内凹陷成嵴以增大膜面积。().线粒体中与有氧呼吸有关的酶分布在内膜上和基质中。().肌肉细胞中的线粒体比脂肪细胞含量多，是因为肌肉收缩需要消耗大量的能量。().各种细胞进行有氧呼吸的主学生判断释疑

要场所都是线粒体。（）有氧呼吸过程讲解完成学案巩固有氧呼吸各个阶段比较表氧呼吸过程中各阶段反应比较表通过填写学案，上升到总结归纳学生真正熟练掌握，提升记忆比较项目第上阶段第阶段第阶段场所反应物生成物释放能量需氧与否小结通过今天的学习，要能做到第一清楚线粒体的结构和功能，熟练掌握有氧呼吸的过程。填写复习心得自我整理知识五、学案第三节的主要来源细胞呼吸复习学案（第一课时）【自我梳理】：一、有氧呼吸、主要场所：

第二阶段：（1）场所：（2）过程：在酶的催化下，丙酮酸和水彻底分解成并释放出。第三阶段：（1）场所：（）过程：在酶的催化下，前两阶段产生的和氧结合，形成并释放出。写出总反应式并标出元素去向：、概念：细胞在参_与_下_，_通过的_催_化_作_用_，把等有机物彻底氧化分解，产生，_释_放，生_成_大量的_过_程_。_有氧呼吸过程中各阶段反应比较表比较项目第一阶段第二阶段第三阶段场所反应物生成物释放能量需氧与否4能量去向：的葡萄糖彻底氧化分解后可以释放出的能量，可使左右的能量储存在中大约为，其余的能量以的_形_式_散_失，有氧呼吸的能量转化效率大约是。（_注_：_水解释放能量）【考点解析】：例1．根据有氧呼吸的过程，填出框中的名称。细胞质基质细胞质基质例.用含的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，转移的途径是（）葡萄糖一丙酮酸一氧葡萄糖一丙酮酸一氧葡萄糖一氧一水葡萄糖一丙酮酸一二氧化碳例3．提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是（）。A有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段B线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D水是在细胞质基质中生成的例4．图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关下列叙述不正TOC\o"1-5"\h\z确的有几项）:__勺:C6Hl丙典酸II卜C?2①图中①②两物质依次是和।,1”卜②图中二）三两阶段产生的场所都是线粒体（一）«③图中三阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖④该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行.一项.二项C三项.四项例5、把青蛙和小白鼠从2℃5的温室中移5℃的环境中，这两种生物的需氧量变化（）两种动物的需氧量都减少两种动物的需氧量都增加前者需氧量减少，后者需氧量增加前者需氧量增加，后者需氧量减少【小试牛刀】：TOC\o"1-5"\h\z．线粒体有两层膜，外膜光滑，内膜向内凹陷成嵴以增大膜面积。（）．线粒体中与有氧呼吸有关的酶分布在内膜上和基质中。（．肌肉细胞中的线粒体比脂肪细胞含量多，是因为肌肉收缩需要消耗大量的能量。（．各种细胞进行有氧呼吸的主要场所都是线粒体。（）．真核细胞有氧呼吸的三个阶段进行的场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。（）.根尖分生区细胞产生的场所有线粒体和细胞质基质。有氧呼吸的三个阶段都有产生，但第三阶