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PAGEPAGE6/6工业设计手绘学习问题与对策分析一、绘画与工业设计手绘的差异性17—18200视理论系统的学习和与之相应的大量练习。进而导致练习的重点和方向出现了错误。(一)视觉语言是不同的传统绘画课程例如素描、写生基础训练的要求是准确地提炼和复制眼睛看到的事物,不论是人物、ft水或是产品。而设计手绘的重点是如何在二维的空间准确地塑造三维空间的东西,因此在绘画过程中设计手绘会产生大量三维空间的视觉语言与绘画有着很大的不同。(如表1)(二)思维的方式是不同的达·芬奇曾在他的手记中提到:“作画时单凭实践和肉眼的判断,而不运用理性的画家,只会抄袭摆在面前的一切东西,却对他们一无所知。”这句话指出了工业设计手绘的精髓是靠理解绘图,包括形体的透视、物体的明暗、光线的表现等,而不是简单地靠眼睛绘图,我看到什么画什么。达··芬奇的手记中记载的机械草图,正是达·芬奇准确的透视。贝蒂·(2)(三)训练的重点不同将很多的点连接来构建物体的外轮廓。在实际的设计过程中视觉记忆绘图和透视绘图是更替使用们更应该把重点放在透视原理绘图方法上。二、追求技法和风格忽略基础练习非常强调简单形体的理解和练习,他认为一旦三、练习策略(一)注重基本形体的理解和绘制因此不要太在意绘制的东西是什么,是椅子还是闹钟还是什么都不重要,对基本形体的感知和三维空间塑造是绘图的重点。对于立方体、圆柱体、球体、椎体以及它们的组合形体的透视原理的理解和练习,可以帮助我们掌握和绘制多种产品,以此为基础再去驾驭更加复杂组合形体,最后挑战自由的曲面形体。(二)绘制看不见的线美国心里学家J·J·Gibson 提出一个关键概”(视觉闭塞,是指我们在观察物体边缘时无法看到看不到的边缘但大脑能够感知它的存在的现象这一概念的研究使设计师训练透过物体表面捕捉看不到的边缘变得更容易在日常手绘训练或临摹时不仅要绘出看到的部分看不到的部分也要去尝试去思考和绘制我们是在绘制真实存在的东而不仅仅是眼睛看到的东西因此这种穿透绘图的训练能帮助生建立良好的三维空间的思考能力。(三)多角度绘制J·J·Gibson“ShapeInvariance”(形状不变性,是指不管我们位于空间的哪个位置观察,虽然视觉图像是这就要求设计师有多角度想象绘图的
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