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文档简介

《人机工程学》教学大纲一、课号：二、总学时：32学时三、适用专业：专科三年制工业设计专业四、选用教材五、本课程的性质和任务本课程是工业设计专业的专业主干和核心课程，是一门综合运用工程技术、人体测量学、人体生理学、工程心理学、环境工程学、营销学、美学等多学科的科研成果、方法、手段研究人-机-环境三者之间的相互关系、相互作用，应用极为广泛的综合性边缘学科。计、制造、使用、回收到再生的全生命周期中运用人机工程学知识解决问题的能六、教学内容及基本要求1、人机工程学概论（2学时）容与方法；人机工程学的体系及应用；人机工程学与工业设计。学与工业设计等。机工程学与工业设计等。本章的难点是人机工程学的研究内容与方法等。本章建议课堂讲授学时2学时。2、人体测量与数据应用（4学时）人体测量的基本知识；人体测量中的主要统计函数；常用的人体测量数据；人体测量数据的应用。主要统计函数，常用的人体测量数据和人体测量数据的应用等。应用等。本章的难点是人体测量中的主要统计函数等。本章建议课堂讲授学时4学时。3、人体感知与信息处理（2学时）及其特征；神经系统机能及其特征；人的信息处理系统。信息处理系统等。本章的重点是人在系统中的功能，人的信息处理系统等。本章的难点是人的信息处理系统等。本章建议课堂讲授学时2学时。4、人的心理与行为特征（2学时）创造性心理特征。征，注意与记忆特征，想象与思维特征，创造性心理特征等。本章的重点是心理现象与行为构成，创造性心理特征等。本章的难点是创造性心理特征等。本章建议课堂讲授学时2学时。5、人体生物力学与施力特征（4学时）思路。通过本章的学习，要求学生理解和掌握人体运动与骨杠杆，人体生物力学模型，人体的施力特征，合理施力的设计思路等本章的难点是合理施力的设计思路等。本章建议课堂讲授学时4学时。6、人机的信息界面设计（4学时）计；操纵与显示相合性。设计，听觉信息传示设计，操纵装置设计，操纵与显示相合性等。本章的重点是人机信息界面的形成，操纵装置设计，操纵与显示相合性等。本章的难点是操纵与显示相合性等。本章建议课堂讲授学时4学时。7、工作台椅与工具设计（2学时）控制台设计；办公台设计；工作座椅设计主要依据；工作座椅设计；手握式工具设计。设计主要依据，工作座椅设计，手握式工具设计等。本章的难

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