少先队基础知识课件

少先队基础知识授课人：陈丽少先队基础知识授课人：陈丽1

少先队辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者，是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要力量。少先队辅导员是少先队员亲2中国少年先锋队章程中国少年先锋队章程3一、我们的队名：中国少年先锋队

二、我们队的创立者和领导者

——中国共产党三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

一、我们的队名：中国少年先锋队

4五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红

色绶带组成我们的队徽。

六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。九、我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着！"十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星5十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

十二、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少6

十三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。 十三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设7

十四、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。

8红领巾的来历

队歌的来历

少先队的呼号中国少年先锋队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”红领巾的来历

9少先队队史

中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起，已有70多年的历史了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。少先队队史 10少先队开展大队活动程序

仪式分预备部分和正式仪式两部分。一、预备部分预备部分为：集合列队，整理队伍。（一）中队长向大队长报告人数（二）大队长向大队辅导员报告少先队开展大队活动程序 11少先队开展大队活动程序

二、正式仪式

正式仪式部分，程序如下：1、出旗。（演奏或播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送少先队大队旗入会场。）2、唱队歌。（演奏或播放伴奏曲，要唱完整的队歌。）3、大队长讲话。（宣布活动目的、意义。）4、主题活动开始。5、宣布队会决议。6、辅导员讲话。（或由校领导作活动结束后的简短讲话）7、呼号。（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼。）8、退旗。（演奏或播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送少先队大队旗退出会场。）9、队会结束。少先队开展大队活动程序12少先队雏鹰争章活动雏鹰争章的操作过程基本为：1、定章2、争章3、考章4、颁章5、护章少先队雏鹰争章活动13青海高原好少年争章

1、争章。各中队设置“XX小学××中队‘青海高原好少年’”争章专栏，建立“XX小学××中队‘青海高原好少年’争章登记簿”。争章行动以少先队小队为单位，在中队辅导员的指导下记录学生各项争章表现，由中队长记录争章数。

青海高原好少年争章14青海高原好少年争章

2、评章。每学期结合主题教育活动进行争章、评章活动。针对争章达标合格的少先队员，由少先队中队辅导员以灵活多样的形式在中队会上组织评章。评章以同学平时表现记录、同学相互评议、投票推荐等方式推荐出各章优秀同学，并在中队争章专栏和活动簿中进行记录。青海高原好少年争章15青海高原好少年争章

3、颁章。对争齐七个章的少先队员和争章活动中表现突出的少先队员，学校在“六·一”、“10·13”等重大节庆活动按年级颁发校级“青海高原好少年”奖章。校级奖章颁发工作由学校少先队大队长在大队辅导员的指导下记录在学校少先队大队工作薄中。青海高原好少年争章16爱党爱国教育（一）

爱党爱国教育是日常少先队工作的重点技巧：1.主题小一点：由浅入深、由简到繁、由具体到抽象2.针对性强一点：突出时代特点3.构思巧一点：突出“新”字，有创造性4.工作深一点：扎实、细致、印象深刻爱党爱国教育（一）17爱党爱国教育(二)

方法：1.新旧对比：运用历史教育的手段如：参观革命历史博物馆（烈士陵园）、观看电影、与父辈和祖辈交流等。2.歌颂祖国歌颂党的专题教育活动如：“我的中国梦”“红领巾心向党”“我与祖国同成长”3.“五爱教育”“五旗教育”等。4.其他方法：运用音乐、美术、舞蹈、文学作品、手工制作等向少年儿童进行爱党爱国教育。爱党爱国教育(二)18传统教育与节日教育（一）一、革命传统教育1.内容：了解党的艰苦奋斗历程学习先烈们坚定的意志学习先辈们艰苦奋斗的革命精神学习少先队的斗争历史2.方法：参观革命纪念馆访问老革命、老党员寻找先烈的足迹搜集革命故事清明扫墓及革命歌曲传唱等传统教育与节日教育（一）19传统教育与节日教育（二）

二、文化传统教育

我国是历史悠久的文明古国，具有璀璨的民族文化，加强对少年儿童在科学、文学、艺术、教育等方面的传统文化教育，是爱国主义教育的重要组成部分，具有重要意义。例如：“经典诵读”、“民族精神代代传”等。传统教育与节日教育（二）20传统教育与节日教育（三）三、传统节日教育

传统节日是我国灿烂文化的一个组成部分：我国的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节等。我国是多民族国家，除汉族外，少数民族也有很多传统节日。如：傣族的泼水节、苗族的火把节、侗族的芦笙节、藏族的望果节、回族的开斋节等。传统教育与节日教育（三）21组织教育（一）一、传统继承：是指教育队员学习、继承和发扬少先队的光荣传统。二、榜样教育：1.学校榜样要持久、深入；2.联系实际学榜样；3.创新方法学榜样。三、队前教育组织教育（一）22组织教育（二）四、建队工作：申请—批准—入队宣誓仪式—编队选举1.申请：开展“四个一”活动（学会一样本领、做一件好事、改掉一个小毛病、在班上或家里找到一个劳动岗位）。2.批准：坚决贯彻“全童入队”方针。3.入队宣誓仪式：注重发挥其教育意义。4.编队选举：编成中、小队，民主推举产生队组织。组织教育（二）23组织教育（三）五、少先队礼仪与少先队组织少先队礼仪，指少先队的标志、礼节和仪式。要教育少先队员了解、理解和规范使用队旗、红领巾、队礼、队歌、呼号等标志和礼仪。队的仪式分为：大队、中队队会仪式，新队员入队宣誓仪式，少先队的检阅仪式，少先队升旗（升国旗）仪式，其他仪式。组织教育（三）24组织教育（四）六、离队教育与离队仪式一般情况在中学进行。教育队员走“入队—入团—入党”这一光荣的人生道路，争取加入共青团，迈好青春的脚步。1.总结、回忆少先队生活；2.集中进行共青团启蒙教育；3.举行隆重的离队仪式；4.在离队仪式之前，组织队员在做一次公益活动，或为少先队及母校留下纪念礼物。组织教育（四）25体验教育体验教育是少先队日常教育工作中的特色组成部分。体验教育形式多样，内容丰富、参与性强，多采用少年儿童喜闻乐见的活动方式开展，具体分为：科普活动、游戏活动、体育活动、美育活动、夏令营、参观访问、其他活动。体验教育26劳动教育（一）一、基本内容1.教育少年儿童懂得劳动的意义2.培养正确的劳动观点，养成劳动习惯3.培养少先队员基本的劳动知识和技能二、途径和方法1.开展公益活动2.开展自我服务和家务劳动3.组织劳动性的兴趣小组4.利用社会条件，丰富教育内容劳动教育（一）27劳动教育（二）三、开展劳动教育应注意以下几点：1.注意少年儿童的年龄特点2.注意在劳动中进行思想品德教育3.做好劳动组织工作4.要进行劳动纪律和安全教育劳动教育（二）28

民主教育（一）

少先队员民主精神的含义及要求

1.当家作主的思想

2.谦虚谨慎、平等待人

3.敢想敢说的精神

4.真诚坦率，勇于开展批评与自我批评5.具有自主自治能力6.懂得民主集中的道理

29

民主教育（二）

少先队员民主精神的培养1.民主选举队长2.推进少先队的“自动化”自己的活动自己搞、自己的事情自己管、自己的同学自己帮3.注重加强对少先队干部的培训

30学习教育

少先队帮助队员学习，要使队员明白学习的目的，调动他们学习的主动性和积极性，开阔他们的眼界，发展他们的智力，让队员感受到学习的乐趣，从而成为学习的主动者。学习教育少先队帮助队员学习，要使队员明31辅导员的工作技能与技巧

辅导员的工作技能技巧内容丰富，涉及广泛。全国辅导员技能技巧竞赛提出的“五会”，即：会演讲、会写画、会歌舞、会制作、会游戏，在很长时期体现了对辅导员工作能力的要求。辅导员的工作技能与技巧辅导员的工作技能技巧内容丰32辅导员的工作技能与技巧

辅导员的工作技能技巧可以归纳为：□准确生动的口语表达□娴熟规范的写作技巧□周密创新的筹划运筹□迅捷有效的信息整合□博采众长的艺术才华□与时俱进的科普手段□因地制宜的生存本领□科学有效的自护方法□全面标准的礼仪训练□活泼有趣的体育游戏辅导员的工作技能与技巧辅导员的工作技能技巧可以归33准确生动的口语表达

主要包括演讲、谈话、和语言艺术表演。如：集会致辞、动员报告、队会讲话、会议发言、与队员谈心、交流，朗诵文学作品等。它做大的难度在于即兴。主要包括演讲、谈话、和语言艺术表演。如34娴熟规范的写作技巧

主要是少先队应用文的写作。如：工作规划计划、工作总结和简报、工作报告、请示和制度、活动方案、大事记、会议纪要、节日祝词、调查报告、小论文、通讯和报道、倡议书和慰问信等。主要是少先队应用文的写作。如：工作规划35迅捷有效的信息整合

主要包括：现代信息源的开发和利用，如建立网站、图书资料检索等；计算机实用技能，如文字录入及图文编辑等；互联网实用技能，如网络信息搜寻、网页设计制作、网上互动等。主要包括：现代信息源的开发和利用，如建36博采众长的艺术才华包括文学艺术的创作、表演（操作）和辅导三方面的技能技巧。如工艺小制作、队报编辑、展览布置、摄影摄像、儿童歌曲的指挥和演唱、音乐欣赏和歌咏活动、文艺节目的编创、表演及辅导、晚会、联欢会、献词的组织等。包括文学艺术的创作、表演（操作）和辅导三方面的37与时俱进的科普手段主要包括少年儿童的科技活动和科普活动。如小制作、小发明、航模、风筝制作、小种植和小养殖等。主要包括少年儿童的科技活动和科普活动。38因地制宜的生存本领主要包括野营、郊游、夏（冬）令营等活动中生存知识的普及和基本技能的训练。如：方位辨认、烫伤、扭伤、出血、中暑、腹泻、发烧、帐篷的搭建等。主要包括野营、郊游、夏（冬）令营等活动中生存知39科学有效的自护方法包括家用电器和药品的安全使用、交通安全防范、突发情况的应对等。活动载体：“平安行动”“少年军校”等。包括家用电器和药品的安全使用、交通安全防范、突40全面标准的礼仪训练包括少先队鼓号队的配备、训练、指挥、编队与行进；少先队管乐团的组建、编配、指挥与演奏；少先队仪仗队的组织与训练；会场和庆典的布置等。包括少先队鼓号队的配备、训练、指挥、编队与行进41活泼有趣的体育游戏主要包括少年儿童体育项目的活动与竞赛、规则与裁判、集体游戏的编创与组织等。主要包括少年儿童体育项目的活动与竞42少先队基础知识课件43谢谢大家！2014.6.19谢谢大家！2014.6.1944少先队基础知识授课人：陈丽少先队基础知识授课人：陈丽45

少先队辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者，是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要力量。少先队辅导员是少先队员亲46中国少年先锋队章程中国少年先锋队章程47一、我们的队名：中国少年先锋队

二、我们队的创立者和领导者

——中国共产党三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

一、我们的队名：中国少年先锋队

48五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红

色绶带组成我们的队徽。

六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。九、我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着！"十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星49十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

十二、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少50

十三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。 十三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设51

十四、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。

52红领巾的来历

队歌的来历

少先队的呼号中国少年先锋队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”红领巾的来历

53少先队队史

中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起，已有70多年的历史了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。少先队队史 54少先队开展大队活动程序

仪式分预备部分和正式仪式两部分。一、预备部分预备部分为：集合列队，整理队伍。（一）中队长向大队长报告人数（二）大队长向大队辅导员报告少先队开展大队活动程序 55少先队开展大队活动程序

二、正式仪式

正式仪式部分，程序如下：1、出旗。（演奏或播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送少先队大队旗入会场。）2、唱队歌。（演奏或播放伴奏曲，要唱完整的队歌。）3、大队长讲话。（宣布活动目的、意义。）4、主题活动开始。5、宣布队会决议。6、辅导员讲话。（或由校领导作活动结束后的简短讲话）7、呼号。（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼。）8、退旗。（演奏或播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送少先队大队旗退出会场。）9、队会结束。少先队开展大队活动程序56少先队雏鹰争章活动雏鹰争章的操作过程基本为：1、定章2、争章3、考章4、颁章5、护章少先队雏鹰争章活动57青海高原好少年争章

1、争章。各中队设置“XX小学××中队‘青海高原好少年’”争章专栏，建立“XX小学××中队‘青海高原好少年’争章登记簿”。争章行动以少先队小队为单位，在中队辅导员的指导下记录学生各项争章表现，由中队长记录争章数。

青海高原好少年争章58青海高原好少年争章

2、评章。每学期结合主题教育活动进行争章、评章活动。针对争章达标合格的少先队员，由少先队中队辅导员以灵活多样的形式在中队会上组织评章。评章以同学平时表现记录、同学相互评议、投票推荐等方式推荐出各章优秀同学，并在中队争章专栏和活动簿中进行记录。青海高原好少年争章59青海高原好少年争章

3、颁章。对争齐七个章的少先队员和争章活动中表现突出的少先队员，学校在“六·一”、“10·13”等重大节庆活动按年级颁发校级“青海高原好少年”奖章。校级奖章颁发工作由学校少先队大队长在大队辅导员的指导下记录在学校少先队大队工作薄中。青海高原好少年争章60爱党爱国教育（一）

爱党爱国教育是日常少先队工作的重点技巧：1.主题小一点：由浅入深、由简到繁、由具体到抽象2.针对性强一点：突出时代特点3.构思巧一点：突出“新”字，有创造性4.工作深一点：扎实、细致、印象深刻爱党爱国教育（一）61爱党爱国教育(二)

方法：1.新旧对比：运用历史教育的手段如：参观革命历史博物馆（烈士陵园）、观看电影、与父辈和祖辈交流等。2.歌颂祖国歌颂党的专题教育活动如：“我的中国梦”“红领巾心向党”“我与祖国同成长”3.“五爱教育”“五旗教育”等。4.其他方法：运用音乐、美术、舞蹈、文学作品、手工制作等向少年儿童进行爱党爱国教育。爱党爱国教育(二)62传统教育与节日教育（一）一、革命传统教育1.内容：了解党的艰苦奋斗历程学习先烈们坚定的意志学习先辈们艰苦奋斗的革命精神学习少先队的斗争历史2.方法：参观革命纪念馆访问老革命、老党员寻找先烈的足迹搜集革命故事清明扫墓及革命歌曲传唱等传统教育与节日教育（一）63传统教育与节日教育（二）

二、文化传统教育

我国是历史悠久的文明古国，具有璀璨的民族文化，加强对少年儿童在科学、文学、艺术、教育等方面的传统文化教育，是爱国主义教育的重要组成部分，具有重要意义。例如：“经典诵读”、“民族精神代代传”等。传统教育与节日教育（二）64传统教育与节日教育（三）三、传统节日教育

传统节日是我国灿烂文化的一个组成部分：我国的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节等。我国是多民族国家，除汉族外，少数民族也有很多传统节日。如：傣族的泼水节、苗族的火把节、侗族的芦笙节、藏族的望果节、回族的开斋节等。传统教育与节日教育（三）65组织教育（一）一、传统继承：是指教育队员学习、继承和发扬少先队的光荣传统。二、榜样教育：1.学校榜样要持久、深入；2.联系实际学榜样；3.创新方法学榜样。三、队前教育组织教育（一）66组织教育（二）四、建队工作：申请—批准—入队宣誓仪式—编队选举1.申请：开展“四个一”活动（学会一样本领、做一件好事、改掉一个小毛病、在班上或家里找到一个劳动岗位）。2.批准：坚决贯彻“全童入队”方针。3.入队宣誓仪式：注重发挥其教育意义。4.编队选举：编成中、小队，民主推举产生队组织。组织教育（二）67组织教育（三）五、少先队礼仪与少先队组织少先队礼仪，指少先队的标志、礼节和仪式。要教育少先队员了解、理解和规范使用队旗、红领巾、队礼、队歌、呼号等标志和礼仪。队的仪式分为：大队、中队队会仪式，新队员入队宣誓仪式，少先队的检阅仪式，少先队升旗（升国旗）仪式，其他仪式。组织教育（三）68组织教育（四）六、离队教育与离队仪式一般情况在中学进行。教育队员走“入队—入团—入党”这一光荣的人生道路，争取加入共青团，迈好青春的脚步。1.总结、回忆少先队生活；2.集中进行共青团启蒙教育；3.举行隆重的离队仪式；4.在离队仪式之前，组织队员在做一次公益活动，或为少先队及母校留下纪念礼物。组织教育（四）69体验教育体验教育是少先队日常教育工作中的特色组成部分。体验教育形式多样，内容丰富、参与性强，多采用少年儿童喜闻乐见的活动方式开展，具体分为：科普活动、游戏活动、体育活动、美育活动、夏令营、参观访问、其他活动。体验教育70劳动教育（一）一、基本内容1.教育少年儿童懂得劳动的意义2.培养正确的劳动观点，养成劳动习惯3.培养少先队员基本的劳动知识和技能二、途径和方法1.开展公益活动2.开展自我服务和家务劳动3.组织劳动性的兴趣小组4.利用社会条件，丰富教育内容劳动教育（一）71劳动教育（二）三、开展劳动教育应注意以下几点：1.注意少年儿童的年龄特点2.注意在劳动中进行思想品德教育3.做好劳动组织工作4.要进行劳动纪律和安全教育劳动教育（二）72

民主教育（一）

少先队员民主精神的含义及要求

1.当家作主的思想

2.谦虚谨慎、平等待人

3.敢想敢说的精神

4.真诚坦率，勇于开展批评与自我批评5.具有自主自治能力6.懂得民主集中的道理

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民主教育（二）

少先队员民主精神的培养1.民主选举队长2.推进少先队的“自动化”自己的活动自己搞、自己的事情自己管、自己的同学自己帮3.注重加强对少先队干部的培训

74学习教育

少先队帮助队员学习，要使队员明白学习的目的，调动他们学习的主动性和积极性，开阔他们的眼界，发展他们的智力，让队员感受到学习的乐趣，从而成为学习的主动者。学习教育少先队帮助队员学习，要使队员明75辅导员的工作技能与技巧

辅导员的工作技能技巧内容丰富，涉及广泛。全国辅导员技能技巧竞赛提出的“五会”，即：会演讲、会写画、会歌舞、会制作、会游戏，在很长时期