高二励志班会-课件

高中阶段学习的意义是实现自己远大理想的必经之路，是成功的最有效方法高中阶段的学习经历是人生最宝贵的精神财富是在激烈竞争中获胜的必然要求，是成功者的必备素质高中阶段学习的成果是对父母的辛劳和自己的青春的有效回报高中阶段学习的意义是实现自己远大理想的必经之1

优秀高中生应具备的基本素养规范

端正态度遵规守纪扎实环节惜时

课堂自习课间零散时间勤奋

脑勤手勤口勤拼搏

紧累苦成功学子的心得优秀高中生应具备的基本素养规范成功学子的心得2目标+行动+习惯=成功知识改变命运知识告别贫穷知识创造奇迹目标+行动+习惯=成功知识改变命运知识告别贫穷知识创造奇迹3一、目标篇我要走出大山，我要改变命运，我要创造辉煌一位位巨人就是带着这样的源动力去追寻的，他们成功了！！！亲爱的同学们，你有过这样的呐喊吗？你有过这样的冲动吗？你有过这种霸气吗？一、目标篇我要走出大山，我要改变命运，我要创造辉煌4现在，我们已走进高二

我们的使命就是“不懈---追求”

——求索，只会让生命更精彩高中最苦高中也最美现在，我们已走进高二

我们的使命就是“不懈---追求”—5

作为高中生，我们需要吸取的，不是这个社会文明的外衣，华丽的辞藻，而是整个人类社会积累起来的优秀文化成果。

为了获取这些，则要求我们要树立远大的志向，明确目标。靠自己的奋斗，不靠父兄的权力优势和关系网，不靠父兄的金钱财物。走独立的路，这才是自己的光辉。作为高中生，我们需要吸取的，不是这个社会文明的6

人生是一首诗。对人生的眷恋，对生活的热情，对未来的梦想，这是人生的原动力。若缺乏这些，视读书为畏途，或觉得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，那还有什么趣味？

人生需要有目标，且要始终如一，不能朝立夕改。只有这样，才有个努力的方向，才容易出成果。有目标就有追求，追求中才能展示你人生的光华，展示你人生的全部意义和价值。

不要怕失败，甚至要习惯失败。“希望是附于存在的，有存在就有希望，有希望便有光明”。跌倒了又算什么！要有这种气慨。人生是一首诗。对人生的眷恋，对生活的热情，对7

高中阶段的学习已近过半，你抱怨过高中学习生活的单调枯燥吗？是你缺乏了目标才让他失之光泽吗？

亲爱的同学们，快快行动吧，机会还在你手上，现在的你，还来得及！！高中阶段的学习已近过半，你抱怨过高中学习生活的8

高中阶段的学习，不像看小说、看电视、打游戏那样有趣，而是一种艰苦、复杂的脑力劳动。从某种意义上说，读书是痛苦的，很多人是难于体验到有什么诗情画意的，尤其是数、理、化三科。这就要求我们培养读书的兴趣。凉茶再苦也有甘味。能实现读书从痛苦向快乐的转化，才得读书的意义，才会读出味道来，觉得读书是人生的一种享受。这种转化是一种突变，一种质的飞跃，是一种由必然向自由的超越，这时读书就洒脱了。

我们的高中阶段已经过去了一半，我们都竭尽全力了吗？是否都确定了一个追求奋斗的目标呢？相信你们一定是好样的！高中阶段的学习，不像看小说、看电视、打游戏那样9二、行动篇天下雨了，不奔跑的人永远都会成落汤鸡贫困的人，只有用双手才能变得富有有成就的人，一定经过了暴风雨的洗礼优秀生的成长，一定有他顽强的拼搏机会永远只给行走中的人二、行动篇天下雨了，不奔跑的人永远都会成落汤鸡机会永远只给行10

一位考上清华大学的学生在他的经验谈中这样说：“记得那是进入高三的第一次摸底考试，我排名37名，而学校每年能考上大学的顶多10名。我发疯似地扔掉手中的武侠小说，然后，有生以来头一次做这样一道算术题：离高考还有多少天？经再三检验答案是251天。……我挺直腰板坐在书桌前写下一段文字‘2000年X月X日，高考倒计时X天。我要拼！我要创造奇迹！实现我生命中的伟大转折！’”一位考上清华大学的学生在他的经验谈中这样说：“11

“就这样，我的高考倒计时开始运转。为了达到目的，熬到半夜是常有的事，第二天五点照常起床。为了能准时起床，我每晚睡前都把闹钟放在枕边，并在床边放一盆洗脸的凉水，这样就避免了‘闹钟一响就关上，倒头一觉到天亮，醒来之后好心痛’的习惯。”

“回想起来我付出了很多，起初那种感觉就像自己割自己的肉，别提多难受了，但是后来慢慢进入状态之后，我感觉自己浑身充满了力量，可以战胜一切的力量，当我感觉到自己慢慢变化时，那时心情很甜。”“就这样，我的高考倒计时开始运转。为了达到目的12

对于一个生活中的强者而言，这个世界上不存在他能不能办到的事情。关键在于他是否以巨大的热情和坚强的意志去改变他渴望改变的现实。没有什么力量能操纵你的命运，除了你自己！对于一个生活中的强者而言，这个世界上不存在他13

静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此时，一只羚羊也在沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑的快的狮子。那么，无论你是狮子或是羚羊，当太阳升起，你要做的，就是奔跑。

是的，奔跑……静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在沉思：14

追求卓越是人生价值的完整体现。人生价值的实现是在追求卓越的社会实践中完成的。人的理想只有通过不懈的追求，自强不息的奋斗才能实现，而小富即安满足平庸者的人生只能是残缺的人生。革命先烈“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”豪迈誓言，雷锋的“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的高尚情操，以及国内外科学家和知名企业的成功道路，从多个侧面无一不映射出人类追求卓越的奋斗轨迹。世界领带大王曾宪梓曾经说：“屋檐下的麻雀是不可能有远大和崇高的目标的，只会在低矮的田间吃上几粒粮食就心满意足了；只有山巅上的雄鹰，才敢于顶风斗雨，在无边无际的天空翱翔，才能猎获重大的目标。”正是有着卓越的追求，曾宪梓一步步地实现了人生目标，让“金利来，男人的世界”风靡全球。

追求卓越是人生价值的完整体现。人生价值的15任何一位成功人士都有追求，都有一段为之奋斗的历程。你是否注意到竞争对手和身边的同学是如何学习的。你对自己现在所取得成绩感到满意吗？读书人，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流，有识则知学问之无尽，不敢以一得以自足，如河伯之观海，如井蛙之观天，皆无识也。有恒则断无不成之事。——《曾国藩家书》任何一位成功人士都有追求，都有一段为之奋斗的历程。你是否注意16努力拼搏、奋发进取，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！

学习永远是必要的行动永远是必须的失败永远是暂时的同学们，高中三年的付出，一生的收获，值！！！用我们用行动去谱写我们壮丽的人生吧努力拼搏、奋发进取，从绝望中寻找希望，同学们，高中三年的付出17三、习惯篇三、习惯篇18正视自己改变自己正视自己改变自己19有人问苏格拉底：世界上什么最难？苏格拉底答道：认识你自己。那么，我想问同学们一个问题：你了解自己吗？包括你的优点和缺点。

有人问苏格拉底：世界上什么最难？苏格拉底答道：认识你自20

认识优点能让你感动有盼头

“尺有所短，寸有所长”。其实每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。拥有自信我们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，就会感到生活有盼头，从而保持奋发向上

的劲头。

认识优点能让你感动有盼头

“尺有所短21

认识缺点能使你少走弯路

自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是。我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题，而这些正是我们通往成功之路的绊脚石。

认识缺点能使你少走弯路

自信不是孤芳自赏22我把班里的一些现象也总结了一下，

大概有下面几种：

作业

（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；

（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人

（2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业；

（点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）

这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。

我把班里的一些现象也总结了一下，

大概有下面几种：

作业

23上课（1）上课时“身在曹营心在汉”

（点评：缺乏专注）（2）上课不积极思考，机械地去抄笔记。（3）上课光用耳朵听听，没有用心，也懒得动手。（4）有一小点疑问，就去和同桌理论，失去了自我思考，同时也耽误了后面的听课。（5）想想自己就听不懂，于是这节课就浪费了。（点评：凡事都不做积极准备）（6）课上没弄懂的问题不主动找老师和同学解决，导致问题愈积愈多。上课上课（1）上课时“身在曹营心在汉”

（点评：缺乏专注24

（1）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。

（点评：自制能力差，受不了诱惑）

（2）自习课从来就不知做什么

（点评：没有明白什么叫主动学习）

（3）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份

（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）

（4）早自习来后不能充分利用。自习

（1）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。

（点评：自制能力差25晚上（1）没有一定的计划，在几科轮换中时间匆匆溜走。（2）假借喝水上厕所去客厅看电视。（3）欺骗家长，假装在屋子里学习，其实在幻想，在打盹，在听MP3，在看小说，在听电视的声音……（4）还是床上舒服晚上（1）没有一定的计划，在几科轮换中时间匆匆溜走26

教师点评

这些现象都是很平常细小的事情，

每天都发生在我们身边或身上。为什么会

出现这些现象，我们从自己身上找找原因，

就像病人生病了总得先找出症状才能对症

下药，否则他吃再多的药，他也不一定能

治好病；一个学生如果不知道造成成绩差

的真正原因是什么，即使他再怎样用功，

他也不一定能提高成绩。像这样的小事或

许还有很多，日子一天天地过，事情一件

件地做，不知不觉地就变成了你的一种习

惯。坏习惯的力量是可怕的。教师点评

27

分析坏习惯告别坏习惯

一、坏习惯会让自己自食恶果。

故事一：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。

启示：我们一定要趁早改变坏习惯。

分析坏习惯告别坏习惯

一、坏习惯会让自己28点评：要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。如果你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学家金•洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。”

点评：要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变29二.改变习惯是需要一个过程的，所以要坚持。

习惯形成的三个阶段：

行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。习惯的形成大致分三个阶段。”

二.改变习惯是需要一个过程的，所以要坚持。

习惯形成的三30

第一阶段：1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。

第二阶段：7～21天左右。此阶段的特征是：“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前。因此，你还需要刻意提醒自己改变。

第一阶段：1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不31第三阶段：21～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，一个人已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为人们“效劳”。

第三阶段：21～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，32三.了解了习惯形成的三个阶段之后，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯。

由坏习惯变为好习惯是很痛苦的，比如起早床，比如晚自习独立学习，比如周末（假日）坚持适当学习，但你若坚持了20天的话，想再睡下去，生物钟也不会依你了。。。。。。学习方面提下面几点要求：三.了解了习惯形成的三个阶段之后，同学们商量看看有什么好办法331、尊重与欣赏老师的习惯2、自学预习的习惯3、专心上课的习惯4、认真观察，积极思考的习惯5、善于提问的习惯1、尊重与欣赏老师的习惯2、自学预习的习惯3、专心上课的习惯346、切磋琢磨的习惯

7、独立作业的习惯。8、仔细审题的习惯9、练后反思的习惯10、复习归纳的习惯。11、整理错题集的习惯6、切磋琢磨的习惯7、独立作业的习惯。8、仔细审题的习惯935

小结

中国有句古话：江山易改，本性难移。这句话的涵义有两层：人的本性是很难改变的；人的本性虽然很难改变，但并非改变不了。无论是什么做法，贵在坚持。只要坚持你就可以成功。

小36正视自己,改变自己,让我们共同期待一个全新的自我!大家有信心吗？？？？大声回答，把那口闷气释放出来正视自己,改变自己,让我们共同期待一个全新的自我!大家有信心37四、成功篇

高二对每一个渴望升学的同学而言，都是不简单的一年。在这一年里，得学会坚强，学会忍受，学会品味那无穷无味的寂寞和孤独。我还清楚地记得，高中阶段，我孤灯夜读，静静地手捧一卷书，默默地望着窗外无声的世界，心里不停地在祈祷：愿我梦想成真。虽然苦涩、孤寂，但内心却充满了希望，满怀憧憬。……只能是默默地奋斗着，辛勤在耕耘着，相信皇天不负有心人吧。一次次跌倒，一次次地爬起，为的只是那梦想地实现。不停地鼓励自己：我一定要坚持下去，不论前面我会遇到何等的挫折，我也不能放弃希望。四、成功篇高二对每一个渴望升学的同学而言，都是不38同学们！

只要你有备而来，大学属于你！！！！同学们！

只要你有备而来，大学属于你！！！！39中国名校“梦之队”1.清华大学6.南京大学2.北京大学7.武汉大学3.浙江大学8.吉林大学4.复旦大学9.上海交通大学5.华中科技大学10.中山大学你选好了吗中国名校“梦之队”1.清华大学6.南京大学2.北京大学7.武40清华大学

------最纯粹的大学

清华大学

------最纯粹的大学41北京大学

----最具偶像价值的大学北京大学

----最具偶像价值的大学42浙江大学

----最有人气大学浙江大学

----最有人气大学43复旦大学

------最"小资"的大学复旦大学

------最"小资"的大学44六月的辉煌一定属于我们六月的辉煌一定属于我们45

高中阶段学习的意义是实现自己远大理想的必经之路，是成功的最有效方法高中阶段的学习经历是人生最宝贵的精神财富是在激烈竞争中获胜的必然要求，是成功者的必备素质高中阶段学习的成果是对父母的辛劳和自己的青春的有效回报高中阶段学习的意义是实现自己远大理想的必经之46

优秀高中生应具备的基本素养规范

端正态度遵规守纪扎实环节惜时

课堂自习课间零散时间勤奋

脑勤手勤口勤拼搏

紧累苦成功学子的心得优秀高中生应具备的基本素养规范成功学子的心得47目标+行动+习惯=成功知识改变命运知识告别贫穷知识创造奇迹目标+行动+习惯=成功知识改变命运知识告别贫穷知识创造奇迹48一、目标篇我要走出大山，我要改变命运，我要创造辉煌一位位巨人就是带着这样的源动力去追寻的，他们成功了！！！亲爱的同学们，你有过这样的呐喊吗？你有过这样的冲动吗？你有过这种霸气吗？一、目标篇我要走出大山，我要改变命运，我要创造辉煌49现在，我们已走进高二

我们的使命就是“不懈---追求”

——求索，只会让生命更精彩高中最苦高中也最美现在，我们已走进高二

我们的使命就是“不懈---追求”—50

作为高中生，我们需要吸取的，不是这个社会文明的外衣，华丽的辞藻，而是整个人类社会积累起来的优秀文化成果。

为了获取这些，则要求我们要树立远大的志向，明确目标。靠自己的奋斗，不靠父兄的权力优势和关系网，不靠父兄的金钱财物。走独立的路，这才是自己的光辉。作为高中生，我们需要吸取的，不是这个社会文明的51

人生是一首诗。对人生的眷恋，对生活的热情，对未来的梦想，这是人生的原动力。若缺乏这些，视读书为畏途，或觉得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，那还有什么趣味？

人生需要有目标，且要始终如一，不能朝立夕改。只有这样，才有个努力的方向，才容易出成果。有目标就有追求，追求中才能展示你人生的光华，展示你人生的全部意义和价值。

不要怕失败，甚至要习惯失败。“希望是附于存在的，有存在就有希望，有希望便有光明”。跌倒了又算什么！要有这种气慨。人生是一首诗。对人生的眷恋，对生活的热情，对52

高中阶段的学习已近过半，你抱怨过高中学习生活的单调枯燥吗？是你缺乏了目标才让他失之光泽吗？

亲爱的同学们，快快行动吧，机会还在你手上，现在的你，还来得及！！高中阶段的学习已近过半，你抱怨过高中学习生活的53

高中阶段的学习，不像看小说、看电视、打游戏那样有趣，而是一种艰苦、复杂的脑力劳动。从某种意义上说，读书是痛苦的，很多人是难于体验到有什么诗情画意的，尤其是数、理、化三科。这就要求我们培养读书的兴趣。凉茶再苦也有甘味。能实现读书从痛苦向快乐的转化，才得读书的意义，才会读出味道来，觉得读书是人生的一种享受。这种转化是一种突变，一种质的飞跃，是一种由必然向自由的超越，这时读书就洒脱了。

我们的高中阶段已经过去了一半，我们都竭尽全力了吗？是否都确定了一个追求奋斗的目标呢？相信你们一定是好样的！高中阶段的学习，不像看小说、看电视、打游戏那样54二、行动篇天下雨了，不奔跑的人永远都会成落汤鸡贫困的人，只有用双手才能变得富有有成就的人，一定经过了暴风雨的洗礼优秀生的成长，一定有他顽强的拼搏机会永远只给行走中的人二、行动篇天下雨了，不奔跑的人永远都会成落汤鸡机会永远只给行55

一位考上清华大学的学生在他的经验谈中这样说：“记得那是进入高三的第一次摸底考试，我排名37名，而学校每年能考上大学的顶多10名。我发疯似地扔掉手中的武侠小说，然后，有生以来头一次做这样一道算术题：离高考还有多少天？经再三检验答案是251天。……我挺直腰板坐在书桌前写下一段文字‘2000年X月X日，高考倒计时X天。我要拼！我要创造奇迹！实现我生命中的伟大转折！’”一位考上清华大学的学生在他的经验谈中这样说：“56

“就这样，我的高考倒计时开始运转。为了达到目的，熬到半夜是常有的事，第二天五点照常起床。为了能准时起床，我每晚睡前都把闹钟放在枕边，并在床边放一盆洗脸的凉水，这样就避免了‘闹钟一响就关上，倒头一觉到天亮，醒来之后好心痛’的习惯。”

“回想起来我付出了很多，起初那种感觉就像自己割自己的肉，别提多难受了，但是后来慢慢进入状态之后，我感觉自己浑身充满了力量，可以战胜一切的力量，当我感觉到自己慢慢变化时，那时心情很甜。”“就这样，我的高考倒计时开始运转。为了达到目的57

对于一个生活中的强者而言，这个世界上不存在他能不能办到的事情。关键在于他是否以巨大的热情和坚强的意志去改变他渴望改变的现实。没有什么力量能操纵你的命运，除了你自己！对于一个生活中的强者而言，这个世界上不存在他58

静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此时，一只羚羊也在沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑的快的狮子。那么，无论你是狮子或是羚羊，当太阳升起，你要做的，就是奔跑。

是的，奔跑……静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在沉思：59

追求卓越是人生价值的完整体现。人生价值的实现是在追求卓越的社会实践中完成的。人的理想只有通过不懈的追求，自强不息的奋斗才能实现，而小富即安满足平庸者的人生只能是残缺的人生。革命先烈“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”豪迈誓言，雷锋的“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的高尚情操，以及国内外科学家和知名企业的成功道路，从多个侧面无一不映射出人类追求卓越的奋斗轨迹。世界领带大王曾宪梓曾经说：“屋檐下的麻雀是不可能有远大和崇高的目标的，只会在低矮的田间吃上几粒粮食就心满意足了；只有山巅上的雄鹰，才敢于顶风斗雨，在无边无际的天空翱翔，才能猎获重大的目标。”正是有着卓越的追求，曾宪梓一步步地实现了人生目标，让“金利来，男人的世界”风靡全球。

追求卓越是人生价值的完整体现。人生价值的60任何一位成功人士都有追求，都有一段为之奋斗的历程。你是否注意到竞争对手和身边的同学是如何学习的。你对自己现在所取得成绩感到满意吗？读书人，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流，有识则知学问之无尽，不敢以一得以自足，如河伯之观海，如井蛙之观天，皆无识也。有恒则断无不成之事。——《曾国藩家书》任何一位成功人士都有追求，都有一段为之奋斗的历程。你是否注意61努力拼搏、奋发进取，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！

学习永远是必要的行动永远是必须的失败永远是暂时的同学们，高中三年的付出，一生的收获，值！！！用我们用行动去谱写我们壮丽的人生吧努力拼搏、奋发进取，从绝望中寻找希望，同学们，高中三年的付出62三、习惯篇三、习惯篇63正视自己改变自己正视自己改变自己64有人问苏格拉底：世界上什么最难？苏格拉底答道：认识你自己。那么，我想问同学们一个问题：你了解自己吗？包括你的优点和缺点。

有人问苏格拉底：世界上什么最难？苏格拉底答道：认识你自65

认识优点能让你感动有盼头

“尺有所短，寸有所长”。其实每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。拥有自信我们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，就会感到生活有盼头，从而保持奋发向上

的劲头。

认识优点能让你感动有盼头

“尺有所短66

认识缺点能使你少走弯路

自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是。我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题，而这些正是我们通往成功之路的绊脚石。

认识缺点能使你少走弯路

自信不是孤芳自赏67我把班里的一些现象也总结了一下，

大概有下面几种：

作业

（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；

（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人

（2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业；

（点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）

这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。

我把班里的一些现象也总结了一下，

大概有下面几种：

作业

68上课（1）上课时“身在曹营心在汉”

（点评：缺乏专注）（2）上课不积极思考，机械地去抄笔记。（3）上课光用耳朵听听，没有用心，也懒得动手。（4）有一小点疑问，就去和同桌理论，失去了自我思考，同时也耽误了后面的听课。（5）想想自己就听不懂，于是这节课就浪费了。（点评：凡事都不做积极准备）（6）课上没弄懂的问题不主动找老师和同学解决，导致问题愈积愈多。上课上课（1）上课时“身在曹营心在汉”

（点评：缺乏专注69

（1）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。

（点评：自制能力差，受不了诱惑）

（2）自习课从来就不知做什么

（点评：没有明白什么叫主动学习）

（3）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份

（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）

（4）早自习来后不能充分利用。自习

（1）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。

（点评：自制能力差70晚上（1）没有一定的计划，在几科轮换中时间匆匆溜走。（2）假借喝水上厕所去客厅看电视。（3）欺骗家长，假装在屋子里学习，其实在幻想，在打盹，在听MP3，在看小说，在听电视的声音……（4）还是床上舒服晚上（1）没有一定的计划，在几科轮换中时间匆匆溜走71

教师点评

这些现象都是很平常细小的事情，

每天都发生在我们身边或身上。为什么会

出现这些现象，我们从自己身上找找原因，

就像病人生病了总得先找出症状才能对症

下药，否则他吃再多的药，他也不一定能

治好病；一个学生如果不知道造成成绩差

的真正原因是什么，即使他再怎样用功，

他也不一定能提高成绩。像这样的小事或

许还有很多，日子一天天地过，事情一件

件地做，不知不觉地就变成了你的一种习

惯。坏习惯的力量是可怕的。教师点评

72

分析坏习惯告别坏习惯

一、坏习惯会让自己自食恶果。

故事一：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。

启示：我们一定要趁早改变坏习惯。

分析坏习惯告别坏习惯

一、坏习惯会让自己73点评：要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。如果你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学家金•洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。”

点评：要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变74二.改变习惯是需要一个过程的，所以要坚持。

习惯形成的三个阶段：

行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。习惯的形成大致分三个阶段。”

二.改变习惯是需要一个过程的，所以要坚持。

习惯形成的三75

第一阶段：1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。

第二阶段：7～21天左右。此阶段的特征是：“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前。因此，你还需要刻意提醒自己改变。

第一阶段：1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不76第三阶段：21～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，一个人已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为人