27.法语写作I- 吴晓倩

-1--1-中国海洋大学本科生课程大纲课程名称课程名称法语写作IFrenchWritingI课程代码050704101253课程属性必修课时/学分实践学时32/2课程性质工作技能责任教师外教课外学时课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍课程描述（中英文）：本课程是工作技能层面的必修课，先修课程为中级法语。教学对象是本院法语专业三年级本科生以及兄弟院系达到相应法语水平并具备相应法语交际能力的本科5000文化基础，并具备较好的法语阅读能力，在听、说、读、写等方面达到了中级水平，能够借助工具书阅读各类法语资料并具备较好的书面表达能力。本课程旨在培养学生使用法语撰写功能性较强的应用文和专业性较强的研究型论文的能力，发展和强化笔语输出能力，具有较强的专业性和实践意义。本课程将以政实践育人作用，通过对比中、法写作思路、角度、表达方式的异同，掌握法语写作的实践育人作用，通过对比中、法写作思路、角度、表达方式的异同，掌握法语写作的特点以及法语母语者的写作思路，知己知彼；学习社会主义核心价值观相关的地道的特点以及法语母语者的写作思路，知己知彼；学习社会主义核心价值观相关的地道的法语表达，用法语母语者能理解的方式表达中国精神。培养能够在国际上为中国发声的合格外语人才。Thiscourseisarequiredcourseatthelevelofworkskills,andtheprerequisitecourseisintermediateFrenchII.TheteachingobjectsarethethirdyearstudentsofFrenchmajorincollegeandtheundergraduateswhohavereachedthecorrespondingFrenchlevelandhavethecorrespondingFrenchcommunicationability.Atthebeginningofthecourse,studentsshouldhavemasteredabout5000words,haveasolidfoundationofFrenchgrammar,vocabularyandculture,andhavegoodFrenchreadingability.Theyhavereachedtheintermediatelevelinlistening,speaking,readingandwriting.TheycanreadallkindsofFrenchmaterialswiththehelpofreferencebooksandhavegoodwrittenexpressionability.Thepurposeofthiscourseistocultivatestudents'abilitytowritepracticalarticlesandresearchpaperswithstrongfunctionsinFrench,developandstrengthentheoutputabilityofwrittenlanguage,whichhasstrongprofessionalandpracticalsignificance.Thiscoursewillfocus on politicalidentity,nationalconsciousness,culturalself-confidenceand civicpersonalityasthetop-levelcontentsystemframework,strengthentheroleofcultureeducationandpracticeeducation,throughthecomparisonofChineseandFrenchwritingideas,angles,expression,masterthecharacteristicsofFrenchwritingandthewritingideasFrenchnativespeakers,knowyourselfandknowtheother;learntherelevantareasofsocialistcorevaluesTheFrenchexpressionofTaoexpressestheChinesespiritinawaythatFrenchnativespeakerscanunderstand.TotrainqualifiedforeignlanguagetalentswhocanspeakforChinainternationally.设计思路：本课程将动眼、动脑和动笔相结合，涉及日常生活和工作中需要书写的大部分领域：1）学生在申请法国留学、填写表格、在法国生活、和法国人交往过程中必备的技能。本课程通过提供模板、阅读和学习范文、模拟写作、讨论和修改等环节引导学生获得应用文写作的基本技巧和能力；2）说明性及评论性文章：准确、明白地说明及表达观点是学习和生活中必备的能力，学生在课堂上将尝试使用说明书、科普性说明文章以及影评和书评类文章的写作；3）商业信函：学生作为中、法间的桥梁，也许将来会从事商务贸易等工作，课程将引导学生熟悉商业信函的规范和表达方式，为今后的工作奠定基础。本课程最终旨在使学生明白，要表达自己，要为自己所代表的中国和中国文化、中国精神发声，任何语言输出都要以有效接收为出发点，学习法语地道的表达方式和表达思路是有效发声的前提。课程与其他课程的关系：富的句型结构，并且已经熟悉记叙文和描述性文字的写作方式。但对于专业性较强、苛求正式、规范的应用文和研究型论文接触极少。本课程在学生已经具备基本写作能力的基础上，引导学生进行专业性和目的性更强的文章写作，提高学生有目的的书面本课程是法语写作IIII二、课程目标基础知识、写作技巧、应用文写作规范和研究型论文的撰写框架，由点到面，由浅入深地培养学生高水平、高质量的语言输出能力。具体目标如下：应用文写作：学生通过学习可以掌握不同用了解不同类型应用文的功能、作可以借助词典等其他工具书，依照模板，撰写地道、规范形式规范、从模仿到独创，熟练掌握和灵活运用各种应用文的写作技巧。研究型论文写作：学生通过本课程的学习，能够写出符合标准的文章摘写规范；了解法语议论文的进展思路；在中、法语言和中、法文化之间，能够逐步具备发现问题、精准选题、定题的能力。三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须：准时上课,上课认真听讲，积极思考，主动参与课堂讨论、随堂练习和测试。是成绩考核的组成部分。业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。并以小组为单位完成展示任务。四、教学进度序号主题计划课时主要内容概述实验实践内容序号主题计划课时主要内容概述实验实践内容等1告示、启示、 4 包括租房、招工、寻人、找工作等告示。通知等2 表格填写41.申请（学校、房补等）表格的填写2.税务单的填写3.支票填写4.银行等单位相关表格填写等3官方信件及41.学校专业信息咨询信的文件2.感谢信及回复3.租房证明、工作证明、学习证明等4官方信件及41.与教育部门和单位的书信联系文件2.与劳动和社会保险部门的书信往来5简历和动机41.简历的种类、格式和注意事项信2.动机信的结构、内容、格式和语言6评论性文章影评书评7说明文写作1.使用说明的撰写2.科普性文章的撰写8 商业信函1.经贸、商业文书介绍机构、业务、产品询问与答复2.2.史美珍，《法语应用文写作》，旅游教育出版社ALKIRE,L.1992.PeriodicalTitleAbbreviations,vol.I/II.8thed.GaleResearchDetroit,1037/1035p.R.A.1988.Howtowriteandpublishascientificpaper.3rded.Phoenix,AZ:OryxPress.J.-M.1987.Commentrédigerdesnotesetrapports.Ed.deParis,280p.六、成绩评定（一）考核方式 A或C 闭卷考试开卷考试论文考查其他（二）成绩综合评分体系：成绩综合评分体系1.课下作业、课