我注意-我能行课件

走进我们的课堂！欢迎大家走进我们的课堂！欢迎大家1

我注意我注意2

我能行我能行3我注意我能行我注意我能行4取得胜利的关键注意力集中！专注出效率！专注出成绩！注意力是心灵大门，凡是从外界进入心灵的东西，都要经过它。取得胜利的关键5“开火车”游戏:跟着老师的节奏、方向拍手。老师的手在左边，你的手就往左边拍，老师的手在右边，你的手就往右边拍。你拍手的方向、节奏要和老师的手的方向一致。手往上伸，你就学火车的汽笛声“呜——”，手往前下方伸，你就学火车放气的声音“哧——”。

“开火车”游戏:跟着老师的节奏、方向拍手。老师的手在左边，你6分享：

能够跟得上老师的节奏的原因是什么？不能跟上老师节奏的原因是我们？

分享：7我注意-我能行课件8听故事，回答

故事里出现了几次“乌鸦”两个字

听故事，回答9我注意-我能行课件10你们是很棒，不过，敢接受我喜羊羊的挑战吗？你们是很棒，不过，11我注意-我能行课件12Q:几张人物的脸隐藏在图中？挑战视觉：指一指，数一数自己用一分钟的时间观察图片，小组成员之间数一数，讨论有几张人物的脸隐藏在图中？时间：3分钟Q:几张人物的脸隐藏在图中？挑战视觉：指一指，数一数13Q:几张人物的脸隐藏在图中？Q:几张人物的脸隐藏在图中？14

不错哦！继续闯关吧！不错哦！15我注意-我能行课件16第二关：看谁最快第二关：看谁最快171、同学们在小组内自由报数（123456），记住自己的号数，集中精力听清老师出的题目。2、老师出算术题，答案的位数是是几，那个3的同学就站起来回答“答案是几”。举例：老师出了一道“8-3”的算术题，答案是5，这时各队“5”号的同学就要马上站起来答“等于5”；或者答案尾数是5（例：18-3），同样是各队5号回答“等于15”。3、第一个站起来回答的队每人各得加一分，其他不加分。游戏规则1、同学们在小组内自由报数（123456），记住自己的号数，1810-86+77-25-215-48+73+1121-1010-86+77-25-215-48+719真是太棒了！我都自愧不如了！不过我仍会为你们呐喊助威的！加油！真是太棒了！我都自愧不如了！不过我仍会为你们呐喊助威的！20我注意-我能行课件21第三关：终极考验第三关：终极考验22请帮帮我吧！

我每次上课的时候，一开始总很认真的听村长讲课。可是总是坚持不久就走神。所以，总被村长批评，成绩也不好，我该怎么办啊？帮帮我吧！要求：1、六人小组讨论；轻声讨论；时间为5分钟。2、可以以自己为例，分析自己在课堂上注意力集中的原因或者在课堂上注意力不集中的原因。请帮帮我吧！我每次上课的时候，一开始总很认真的听村23过关啦!祝贺你们过关啦!祝贺你们24畅谈收获畅谈收获25谢谢！谢谢！2611—15张：天才！11—15张：天才！27数字游戏同学们手中纸上共有10组数字，请圈出每组中的数字“6”，看谁圈的又快又准确。时间为30秒。数字游戏同学们手中纸上共有10组数字，请圈出每组中的28数字游戏3697507562465963715758640921467569357564153798475646797065251437689563965743601356341796533679372452数字游戏3697507562467970652529第一关：数字游戏3697507562465963715758640921467569357564153798475646797065251437689563965743601356341796533679372452第一关：数字游戏3697507562467970652530走进我们的课堂！欢迎大家走进我们的课堂！欢迎大家31

我注意我注意32

我能行我能行33我注意我能行我注意我能行34取得胜利的关键注意力集中！专注出效率！专注出成绩！注意力是心灵大门，凡是从外界进入心灵的东西，都要经过它。取得胜利的关键35“开火车”游戏:跟着老师的节奏、方向拍手。老师的手在左边，你的手就往左边拍，老师的手在右边，你的手就往右边拍。你拍手的方向、节奏要和老师的手的方向一致。手往上伸，你就学火车的汽笛声“呜——”，手往前下方伸，你就学火车放气的声音“哧——”。

“开火车”游戏:跟着老师的节奏、方向拍手。老师的手在左边，你36分享：

能够跟得上老师的节奏的原因是什么？不能跟上老师节奏的原因是我们？

分享：37我注意-我能行课件38听故事，回答

故事里出现了几次“乌鸦”两个字

听故事，回答39我注意-我能行课件40你们是很棒，不过，敢接受我喜羊羊的挑战吗？你们是很棒，不过，41我注意-我能行课件42Q:几张人物的脸隐藏在图中？挑战视觉：指一指，数一数自己用一分钟的时间观察图片，小组成员之间数一数，讨论有几张人物的脸隐藏在图中？时间：3分钟Q:几张人物的脸隐藏在图中？挑战视觉：指一指，数一数43Q:几张人物的脸隐藏在图中？Q:几张人物的脸隐藏在图中？44

不错哦！继续闯关吧！不错哦！45我注意-我能行课件46第二关：看谁最快第二关：看谁最快471、同学们在小组内自由报数（123456），记住自己的号数，集中精力听清老师出的题目。2、老师出算术题，答案的位数是是几，那个3的同学就站起来回答“答案是几”。举例：老师出了一道“8-3”的算术题，答案是5，这时各队“5”号的同学就要马上站起来答“等于5”；或者答案尾数是5（例：18-3），同样是各队5号回答“等于15”。3、第一个站起来回答的队每人各得加一分，其他不加分。游戏规则1、同学们在小组内自由报数（123456），记住自己的号数，4810-86+77-25-215-48+73+1121-1010-86+77-25-215-48+749真是太棒了！我都自愧不如了！不过我仍会为你们呐喊助威的！加油！真是太棒了！我都自愧不如了！不过我仍会为你们呐喊助威的！50我注意-我能行课件51第三关：终极考验第三关：终极考验52请帮帮我吧！

我每次上课的时候，一开始总很认真的听村长讲课。可是总是坚持不久就走神。所以，总被村长批评，成绩也不好，我该怎么办啊？帮帮我吧！要求：1、六人小组讨论；轻声讨论；时间为5分钟。2、可以以自己为例，分析自己在课堂上注意力集中的原因或者在课堂上注意力不集中的原因。请帮帮我吧！我每次上课的时候，一开始总很认真的听村53过关啦!祝贺你们过关啦!祝贺你们54畅谈收获畅谈收获55谢谢！谢谢！5611—15张：天才！11—15张：天才！57数字游戏同学们手中纸上共有10组数字，请圈出每组中的数字“6”，看谁圈的又快又准确。时间为30秒。数字游戏同学们手中纸上共有10组数字，请圈出每组中的58数字游戏369750756246596371575864092146756935756415379847564679706525143768956396574360135634179653367937245