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文档简介
4.2利用导数求单调性(精练)(提升版)题组一题组一单调区间1.(2022·天津·崇化中学)函数的递增区间是(
)A. B.C., D.2.(2022·四川省成都市新都一中)已知函数的导函数为,,则函数的单调递增区间为(
)A. B.,C. D.3.(2022·北京·首都师范大学附属中学三模)下列函数中,既是偶函数又在上单调递减的是(
)A. B.C. D.4.(2022·黑龙江·哈师大附中高二期中)函数,的增区间为___________.5.(2022·四川·射洪中学)函数的单调增区间为______.题组二题组二已知单调性求参数1.(2022·浙江宁波)若函数在区间上单调递增,则实数a的取值范围是(
)A. B. C. D.2.(2022·广东东莞)若函数在上单调递增,则实数a的取值范围是()A.(-1,1) B. C.(-1,+∞) D.(-1,0)3.(2022·天津一中)已知函数的单调递减区间是,则(
)A.3 B. C.2 D.4.(2022·山东聊城)若函数在区间上单调递减,则实数m的取值范围是(
)A. B. C. D.5(2022·福建宁德)若函数在上单调递增,则实数的取值范围是(
)A. B.C. D.6.(2022·黑龙江·齐齐哈尔市第八中学校)若函数在区间内存在单调递增区间,则实数a的取值范围是(
)A. B. C. D.7.(2022·河北唐山)已知函数,,若在单调递增,a的取值范围是(
)A. B. C. D.8.(2022·河南·南阳中学)若函数在区间上单调递增,则实数的取值范围是(
)A. B. C. D.9.(2022·福建泉州·高二期中)已知函数为减函数,则a的取值范围是(
)A. B. C. D.10.(2022·山东潍坊·高二阶段练习)已知函数在R上单调递增,则实数a的取值范围是(
)A. B. C. D.题组三题组三单调性的应用之解不等式1.(2022·陕西·西北工业大学附属中学模拟预测)已知函数,则不等式的解集为(
)A. B.C. D.2.(2022·河北唐山·三模)已知函数则使不等式成立的实数x的取值范围为(
)A. B. C. D.3.(2022·湖北·房县第一中学模拟预测)已知函数,不等式的解集为(
)A. B.C. D.4.(2022·甘肃·兰州一中)已知,,若成立,则实数的取值范围是(
)A. B.C. D.5.(2022·河南)已知,,且,则(
)A. B. C. D.6.(2022·湖南·邵阳市第二中学模拟预测)已知函数,若不等式对恒成立,则实数的取值范围______.题组四题组四单调性应用之比较大小1.(贵州省毕节市2022届)已知,,(为自然对数的底数),则,,的大小关系为(
)A. B. C. D.2.(广西贵港市高级中学2022届)已知,则下列结论正确的是(
)A.b>c>a B.a>b>cC.b>a>c D.c>b>a3.(河北省邯郸市2022届)已知函数,且,,,则(
).A. B.C. D.4.(江西师范大学附属中学2022届)设.则a,b,c大小关系是(
)A. B. C. D.5.(2022届高三下学期临考冲刺原创卷(三)数学试题)已知,,则(
)A. B. C. D.6.(江苏省苏州市2022届)已知,则的大小关系为(
)A. B. C. D.7.(新疆乌鲁木齐地区2022届)设,,,则(
)A. B. C. D.8.(新疆乌鲁木齐地区2022届)设,则(
)A. B.C. D.9.(河南省郑州市2022届)已知,,,则它们的大小关系正确的是(
)A. B. C. D.10.(陕西省西安中学2022届)已知,且,,,则(
)A. B.C. D.11.(湖北省省级示范高中2022届)已知:,,,则、、大小关系为(
)A. B.C. D.12.(吉林省吉林市2022届)已知,,,则(
)A. B.C. D.题组五题组五含参单调性的讨论1.(2022云南省师范大学附属中学)已知函数,讨论的单调性;2.(2022天津市河东区)已知函数(且).(1),求函数在处的切线方程.(2)讨论函数的单调性;3.(2022天津市南开中学)已知函数,讨论
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