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實踐大學高雄校區推動創業管理教育之規劃方案說明會11/08/2006實踐大學高雄校區推動創業管理教育之規劃方案說明會1計畫緣起管理教育的變遷高等教育與學生的就業力整合與創新的需要競爭性資源專業學院創意學院1,2教育部補助重要特色領域人才培育改進計畫作業要點
實踐大學高雄校區推動全校區『創業管理教育學程』(三年)計畫計畫緣起管理教育的變遷2第一年下學期上學期開設跨系之「創業管理概論」聯合課程聯合授課。成立「創業管理教育學程」推動辦公室,舉辦「創業管理教育」教學工作坊,培訓教師。第二年下學期上學期開設以「創新科技應用」為主題的「新事業開發」聯合課程及全校性提案競賽。開設以地方特色為標的的「新事業開發聯合課程」,並舉辦全校性的創業提案競賽第三年下學期上學期正式推動「創業管理學程」,配合各系所相關的選修課程,建構高雄校區的創業管理學程。依本院各學群之性質,開辦各領域相關之「新事業開發」課程與提案競賽,並嘗試與他校合作。實施進程與執行重點時程學生--可獲「創業管理學程」證書教師—可不斷因應環境做創新教學研究圖四:創業管理斆育學程實施進程與執行重點本學期推動下學期上學期開設跨系之「創業管理概論」聯合課程聯合授課。成立3第一年下學期上學期開設跨系之「創業管理概論」聯合課程聯合授課。成立「創業管理教育學程」推動辦公室,舉辦「創業管理教育」教學工作坊,培訓教師。第二年下學期上學期開設以「創新科技應用」為主題的「新事業開發」聯合課程及全校性提案競賽。開設以地方特色為標的的「新事業開發聯合課程」,並舉辦全校性的創業提案競賽第三年下學期上學期正式推動「創業管理學程」,配合各系所相關的選修課程,建構高雄校區的創業管理學程。依本院各學群之性質,開辦各領域相關之「新事業開發」課程與提案競賽,並嘗試與他校合作。實施進程與執行重點時程學生--可獲「創業管理學程」證書教師—可不斷因應環境做創新教學研究圖四:創業管理斆育學程實施進程與執行重點下學期推動下學期上學期開設跨系之「創業管理概論」聯合課程聯合授課。成立4創業管理聯合課程架構創業管理聯合課程架構5實踐大學高雄校區創業管理教育學程
中山大學管理學院地方特色創新聯合課程創新科技應用創業管理聯合課程南區各大專院校
南區各大專院校
以實踐大學高雄校區及中山大學為創業管理教育發展核心學校地方特色創新科技應用南區各大專院校南區各大專院6創業管理聯合課程說明聯合課程的架構課程內容與競賽主題共同教學活動期初教師會議創業管理全校聯合課程專業課程(跨校)大會師校際初賽、決賽教師教學工作坊開課的準備工作成立專案辦公室確定開課系所及教師創業管理聯合課程說明聯合課程的架構7課程內容與競賽的主題創業管理教育需要以具體的問題來構思企業的贊助與合作基本特性:InfrastructureNewTechnologies地方特色產業外部的支援:企業參與專業知識競賽經費參訪的安排課程內容與競賽的主題創業管理教育需要以具體的問題來構思8課程內容與競賽的主題目前正在洽談合作對象:中國石油公司『在地中油、品味台灣』跨校聯合課程與創業提案競賽(2007/01~2006/06),中山大學主辦資策會創新應用研究所『搖滾創意、無限生活』(ubiquitous)跨校聯合課程與創業提案競(2007/01~2006/06)實踐大學高雄校區主辦由『創業管理教育推動辦公室』推動課程內容與競賽的主題目前正在洽談合作對象:9創業管理課程實施方式實踐大學高雄校區的各系所於952開設兩大類別的創業管理課程新科技應用地方特色產業專案辦公室將會提供相關的教學支援期初的教學工作坊課程的聯絡與協調競賽相關事宜其他單位相關經費爭取創業管理課程實施方式實踐大學高雄校區的各系所於952開設兩大10課程結構與實施方式創業管理聯合課程(3hr)合作學校大會師(6hr)創業管理工作坊(3hr)創業專案討論修課學生均需參與由主辦單位所舉辦的校際初賽、決賽(6hr)專案辦公室(中央廚房)規劃支援開課教師帶領聯合課程網路平台,1產業實地參訪(3hr)跨主題的共同課程課程結構與實施方式創業管理聯合課程(3hr)合作學校大會師(11實踐大學高雄校區推動創業管理聯合課程架構圖授課教師自行規劃科技創新應用(資策會)地方特色產業(中油公司)跨校專業課程(大會師)跨校專業課程(大會師)跨校創業提案競賽(初、複賽)跨校創業提案競賽(初、複賽)實踐大學主辦其他學校參與中山大主辦參與中山大學聯合課程實踐大學共同課程授課教師自行規劃創業管理聯合課程與創業提案工作坊實踐大學高雄校區推動創業管理聯合課程架構圖授課教師科技創新應12推動辦公室(中央廚房)共同教學活動教學說明會預計於95年11月8日舉行,2hr。確定參與聯合課程之系所,並舉辦期初教師會議預計於95年12月31日前舉行舉辦創業管理聯合課程(實踐校內共同課程)預計於96年3月舉行,6hr,全天。跨校專業課程(邀約南部地區大專院校約10校參與)預計於96年3月~4月舉行,6hr,全天。合作企業實地參訪校際初賽預計於96年6月初舉行校際期末賽預計於96年6月中舉行,6hr,全天。課程與競賽網站教師教學工作坊檢討教學成果,改進與修正。預計於96年7月舉行,校外風景區,兩天一夜。推動辦公室(中央廚房)共同教學活動教學說明會13開課的準備工作開課的準備工作14開課的準備工作確定參與聯合課程之系所及開課教師各系依往例開設與創業管理相關的選修課程不需要統一課程名稱(需有新事業或創業):新事業開發(newventurecreation)創新與創業(Innovationandentrepreneurship)創業專案(Projectmanagementforstart-up)地方特色產業創業管理(Start-upsforlocalbusiness)不需要統一開課時間但須有兩週的週末(全天)配合教學活動參與由主辦單位舉辦的初賽與決賽(週末,全天)共三~四個週末需參加教學或競賽活動開課的準備工作確定參與聯合課程之系所及開課教師15開課的準備工作確定參與聯合課程之系所及開課教師希望各系至少開設一門選修課資訊科技應用地方特色產業由各系所推選合適的教師開設選修課程鼓勵在志願的基礎上,組成教學群,相互支援相互授課跨系組隊共同輔導同系可以有兩位老師參與不同的競賽主題開課的準備工作確定參與聯合課程之系所及開課教師16開課的準備工作確保有足夠的教師、系所與學生加入請各系所主管支持系所評鑑之教學特色教學經費補助教師教學績效與課程助教校內宣傳獎金獎狀學生校內成果發表舉辦教學研討會『創業管理聯合課程與競賽辦公室』將會持續爭取更多資源,並協助教師成長開課的準備工作確保有足夠的教師、系所與學生加入17『創業管理聯合課程專案辦公室』『創業管理聯合課程專案辦公室』18『創業管理聯合課程專案辦公室』『創業管理聯合課程專案辦公室』經費以自籌為原則由本校『歐洲研究中心』兼辦辦公室行政業務本案的規劃本案的文書作業本案的聯絡及協調工作本案的共同教學事項本案的合作企業與教學資源爭取舉辦聯合課程之教學研討會『創業管理聯合課程專案辦公室』『創業管理聯合課程專案辦公室』19『創業管理聯合課程專案辦公室』爭取外部的資源與贊助教育部相關廠商地方政府結合外部資源講師評審參訪對象『創業管理聯合課程專案辦公室』爭取外部的資源與贊助20本學期的工作項目聯合課程大會師的觀摩活動本校國企系與企管系均參與南部10所大專院校共同舉辦的『捷運啟動、創意生活』聯合課程與提案競賽活動,參與學生約300人。10/21/2006已於本校內門校區舉辦『聯合課程大會師』的教學活動。舉辦教學說明會於2006/11/08舉行舉辦教學工作坊(預計2006/12/31前)下學期開課教師其他有興趣的老師舉辦本學期創業課程之成果發表會(預計2006/12/31前)本學期的工作項目聯合課程大會師的觀摩活動21開課系所與開課教師的效益開課系所與開課教師的效益22開課系所與開課教師的效益開課系所與開課教師的效益教學特色業界參與經費支援教師進步學生成長做為未來整合推動其他專案的參考實踐大學高雄校區就業學程整合計畫其他開課系所與開課教師的效益開課系所與開課教師的效益23期待與所有同仁共同發展成長期待與所有同仁24演讲完毕,谢谢观看!演讲完毕,谢谢观看!25實踐大學高雄校區推動創業管理教育之規劃方案說明會11/08/2006實踐大學高雄校區推動創業管理教育之規劃方案說明會26計畫緣起管理教育的變遷高等教育與學生的就業力整合與創新的需要競爭性資源專業學院創意學院1,2教育部補助重要特色領域人才培育改進計畫作業要點
實踐大學高雄校區推動全校區『創業管理教育學程』(三年)計畫計畫緣起管理教育的變遷27第一年下學期上學期開設跨系之「創業管理概論」聯合課程聯合授課。成立「創業管理教育學程」推動辦公室,舉辦「創業管理教育」教學工作坊,培訓教師。第二年下學期上學期開設以「創新科技應用」為主題的「新事業開發」聯合課程及全校性提案競賽。開設以地方特色為標的的「新事業開發聯合課程」,並舉辦全校性的創業提案競賽第三年下學期上學期正式推動「創業管理學程」,配合各系所相關的選修課程,建構高雄校區的創業管理學程。依本院各學群之性質,開辦各領域相關之「新事業開發」課程與提案競賽,並嘗試與他校合作。實施進程與執行重點時程學生--可獲「創業管理學程」證書教師—可不斷因應環境做創新教學研究圖四:創業管理斆育學程實施進程與執行重點本學期推動下學期上學期開設跨系之「創業管理概論」聯合課程聯合授課。成立28第一年下學期上學期開設跨系之「創業管理概論」聯合課程聯合授課。成立「創業管理教育學程」推動辦公室,舉辦「創業管理教育」教學工作坊,培訓教師。第二年下學期上學期開設以「創新科技應用」為主題的「新事業開發」聯合課程及全校性提案競賽。開設以地方特色為標的的「新事業開發聯合課程」,並舉辦全校性的創業提案競賽第三年下學期上學期正式推動「創業管理學程」,配合各系所相關的選修課程,建構高雄校區的創業管理學程。依本院各學群之性質,開辦各領域相關之「新事業開發」課程與提案競賽,並嘗試與他校合作。實施進程與執行重點時程學生--可獲「創業管理學程」證書教師—可不斷因應環境做創新教學研究圖四:創業管理斆育學程實施進程與執行重點下學期推動下學期上學期開設跨系之「創業管理概論」聯合課程聯合授課。成立29創業管理聯合課程架構創業管理聯合課程架構30實踐大學高雄校區創業管理教育學程
中山大學管理學院地方特色創新聯合課程創新科技應用創業管理聯合課程南區各大專院校
南區各大專院校
以實踐大學高雄校區及中山大學為創業管理教育發展核心學校地方特色創新科技應用南區各大專院校南區各大專院31創業管理聯合課程說明聯合課程的架構課程內容與競賽主題共同教學活動期初教師會議創業管理全校聯合課程專業課程(跨校)大會師校際初賽、決賽教師教學工作坊開課的準備工作成立專案辦公室確定開課系所及教師創業管理聯合課程說明聯合課程的架構32課程內容與競賽的主題創業管理教育需要以具體的問題來構思企業的贊助與合作基本特性:InfrastructureNewTechnologies地方特色產業外部的支援:企業參與專業知識競賽經費參訪的安排課程內容與競賽的主題創業管理教育需要以具體的問題來構思33課程內容與競賽的主題目前正在洽談合作對象:中國石油公司『在地中油、品味台灣』跨校聯合課程與創業提案競賽(2007/01~2006/06),中山大學主辦資策會創新應用研究所『搖滾創意、無限生活』(ubiquitous)跨校聯合課程與創業提案競(2007/01~2006/06)實踐大學高雄校區主辦由『創業管理教育推動辦公室』推動課程內容與競賽的主題目前正在洽談合作對象:34創業管理課程實施方式實踐大學高雄校區的各系所於952開設兩大類別的創業管理課程新科技應用地方特色產業專案辦公室將會提供相關的教學支援期初的教學工作坊課程的聯絡與協調競賽相關事宜其他單位相關經費爭取創業管理課程實施方式實踐大學高雄校區的各系所於952開設兩大35課程結構與實施方式創業管理聯合課程(3hr)合作學校大會師(6hr)創業管理工作坊(3hr)創業專案討論修課學生均需參與由主辦單位所舉辦的校際初賽、決賽(6hr)專案辦公室(中央廚房)規劃支援開課教師帶領聯合課程網路平台,1產業實地參訪(3hr)跨主題的共同課程課程結構與實施方式創業管理聯合課程(3hr)合作學校大會師(36實踐大學高雄校區推動創業管理聯合課程架構圖授課教師自行規劃科技創新應用(資策會)地方特色產業(中油公司)跨校專業課程(大會師)跨校專業課程(大會師)跨校創業提案競賽(初、複賽)跨校創業提案競賽(初、複賽)實踐大學主辦其他學校參與中山大主辦參與中山大學聯合課程實踐大學共同課程授課教師自行規劃創業管理聯合課程與創業提案工作坊實踐大學高雄校區推動創業管理聯合課程架構圖授課教師科技創新應37推動辦公室(中央廚房)共同教學活動教學說明會預計於95年11月8日舉行,2hr。確定參與聯合課程之系所,並舉辦期初教師會議預計於95年12月31日前舉行舉辦創業管理聯合課程(實踐校內共同課程)預計於96年3月舉行,6hr,全天。跨校專業課程(邀約南部地區大專院校約10校參與)預計於96年3月~4月舉行,6hr,全天。合作企業實地參訪校際初賽預計於96年6月初舉行校際期末賽預計於96年6月中舉行,6hr,全天。課程與競賽網站教師教學工作坊檢討教學成果,改進與修正。預計於96年7月舉行,校外風景區,兩天一夜。推動辦公室(中央廚房)共同教學活動教學說明會38開課的準備工作開課的準備工作39開課的準備工作確定參與聯合課程之系所及開課教師各系依往例開設與創業管理相關的選修課程不需要統一課程名稱(需有新事業或創業):新事業開發(newventurecreation)創新與創業(Innovationandentrepreneurship)創業專案(Projectmanagementforstart-up)地方特色產業創業管理(Start-upsforlocalbusiness)不需要統一開課時間但須有兩週的週末(全天)配合教學活動參與由主辦單位舉辦的初賽與決賽(週末,全天)共三~四個週末需參加教學或競賽活動開課的準備工作確定參與聯合課程之系所及開課教師40開課的準備工作確定參與聯合課程之系所及開課教師希望各系至少開設一門選修課資訊科技應用地方特色產業由各系所推選合適的教師開設選修課程鼓勵在志願的基礎上,組成教學群,相互支援相互授課跨系組隊共同輔導同系可以有兩位老師參與不同的競賽主題開課的準備工作確定參與聯合課程之系所及開課教師41開課的準備工作確保有足夠的教師、系所與學生加入請各系所主管支持系所評鑑之教學特色教學經費補助教師教學績效與課程助教校內宣傳獎金獎狀學生校內成果發表舉辦教學研討會『創業管理聯合課程與競賽辦公室』將會持續爭取更多資源,並協助教師成長
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