两种电荷 课件【知识精讲+高效备课】 人教版九年级 物理教材精研课件_第1页
两种电荷 课件【知识精讲+高效备课】 人教版九年级 物理教材精研课件_第2页
两种电荷 课件【知识精讲+高效备课】 人教版九年级 物理教材精研课件_第3页
两种电荷 课件【知识精讲+高效备课】 人教版九年级 物理教材精研课件_第4页
两种电荷 课件【知识精讲+高效备课】 人教版九年级 物理教材精研课件_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第十五章

电流和电路第一节

两种电荷学习目标2.知道两种电荷以及电荷间的相互作用。021.了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。01033.了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。4.了解自由电子及导体与绝缘体的区别。04新课引入一、两种电荷1.物体有吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电荷。带电体的性质:能吸引轻小物体2.用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电。一、两种电荷1、用丝绸摩擦两根玻璃棒,手持一根玻璃棒靠近另一根被吊起的玻璃棒,观察有什么现象发生?2、手持用毛皮摩擦过的橡胶棒,靠近被吊起的玻璃棒,又有什么现象发生?实验探究一、两种电荷规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷;

用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。3.自然界只有两种电荷一、两种电荷4.规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。5.电荷的多少叫做电荷量。

单位:库仑,简称:库,符号:C

两个电荷量分别为1库仑的带电体,相距1千米,相互作用力约为9000N。可见:库仑是一个很大的单位。一、两种电荷金属球绝缘垫金属杆金属箔金属罩接线柱6.验电器构造一、两种电荷(1)作用:实验室里常用验电器来检验物体是否带电。(2)原理:同种电荷互相排斥6.验电器

当带电体接触验电器的金属球时,就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上。金属箔因带同种电荷相互排斥而张开。所带电荷量越多,金属箔张开的角度越大一、两种电荷7.电荷量:电荷的多少叫做电荷量。单位:库仑,简称:库,符号:C电子是带有最小负电荷的粒子,所带电荷量为1.6×10-19C。一、两种电荷8.常见物质是由分子、原子构成的。9.原子结构原子核外电子原子核质子中子(电中性)(带正电)(带负电)(不带电)(正电)一、两种电荷

10.摩擦起电不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,得到电子的带负电,失去电子的带正点。二、导体和绝缘体取两个相同的验电器A和B,使A带电,B不带电。可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合。1.用橡胶棒把A和B连接起来,观察A、B金属箔的张角有什么变化。电荷在金属棒中的定向移动二、导体和绝缘体取两个相同的验电器A和B,使A带电,B不带电。可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合。2.再次使A带电,B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,观察A、B金属箔的张角有什么变化。电荷在金属棒中的定向移动二、导体和绝缘体(1)容易导电的物体,叫做导体。(2)常见的导体:金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。1.导体:(3)导体导电的原因:导体中存在自由电荷金属:自由电子导电溶液:阴离子和阳离子二、导体和绝缘体(1)不容易导电的物体,叫做绝缘体。(2)常见的绝缘体:橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、空气、油等。2.绝缘体:(3)绝缘体不容易导电的原因:电荷束缚在原子、分子之中,不能自由移动。一、两种电荷3.一定条件下,绝缘体与导体可以转化课堂小结导体:金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。绝缘体:橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。正电荷、负电荷同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。两种电荷两种电荷导体和绝缘体原子及其结构原子原子核电中性带正电带负电核外电子课堂检测1.打扫房间时,小刚用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因_______而带了电,带电体有________________的性质,所以绒毛被吸在镜面上。吸引轻小物体摩擦课堂检测2.用丝线悬挂着A、B、C三个轻质小球,它们之间的相互作用情况如图所示,若C带负电,则()A.B可能带负电;B.A、B一定都带正电;C.B可能不带电;D.A一定带负电ABCB课堂检测3.一个验电器的两个金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片一定()A.带正电 B.带负电C.带异种电荷 D.带同种电荷D课堂检测4.【2021四川成都龙泉驿区期末】下列物品中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论