六年级下册语文人教部编版课件语文园地

小学语文六年级下册（人教部编版）语文园地课后练习一、交流平台下面是同学们围绕文章的写法展开的讨论，请你补全对话。琳琳：我读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。兰兰：是呀，比如读《北京的春节》，我发现课文重点写了________、___________、__________、__________、__________这几天，其他的日子则一笔带过。腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五宁宁：是的，我读《腊八粥》一文时，发现这篇课文写了________和________两件事，重点写的是__________这一部分。刚刚：为什么这样写呢？强强：这样安排，会使文章主次分明，使读者能更好地_____________________________。比如《北京的春节》讲的是当年北京地区过春节的独特习俗，而最能表现等粥喝粥等粥领会作者要表达的主要意思北京独特习俗的，莫过于这几天，所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。丽丽：哦，我知道了，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要______________________________决定的。娟娟：嗯，是的。我们在写文章时，也要学习运用这样的方法，先想好重点要表达哪些内容，把它们写得___________一点儿，其他内容则写得_____一点儿。详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。重点表达的意思具体详细简略二、词句段运用1.读句子，体会加点词语的特点。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。······加点词语的意思______，均表示“______”，强调了老铺灯笼__________________的特点。相同全部形式统一2.我的总结：在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是(

)A.可以加强语气，发人深思。B.起强调作用，引起读者的注意。C.使语言表达更全面。D.用词有变化，使语言更加生动丰富。D3.根据语境体会词语，完成练习。经过不懈的努力，王灿获得了全市青少年武术大赛的冠军。主席台上正在宣告：“王灿在本次全市青少年武术大赛中喜获金牌。”如果你是宣告员，你可以把“喜获金牌”替换成__________、___________、________________等词语。勇夺第一摘得桂冠拔得头筹4.你知道下面这些习俗的寓意吗？写一写。过年的时候吃鱼：___________________________________过年的时候吃年糕：_________________________________建筑上雕刻蝙蝠：___________________________________寓意年年有余寓意万事如意年年高寓意福气盈门三、日积月累长歌行青青园中葵，朝露待日晞。________________，________________。常恐秋节至，焜黄华叶衰。________________，________________？________________，________________！阳春布德泽

万物生光辉百川东到海

何时复西归少壮不努力老大徒伤悲1.把诗句补充完整。2.解释下列词语。布：_____________________________________________徒：_____________________________________________布施，施予。白白地。3.这是一首劝诫世人______________________的诗。这首诗中的“_____________________________”和岳飞《满