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文档简介

语文S版五年级上册第四单元月下桨声“桨声”是什么？“月下桨声”描绘出了一种怎样的意境？拟人：如水的月光倾泻而下，照射着那轻轻摇晃着的木浆,你听,你听,那是木浆在月光下歌唱,欢笑……

比喻：月亮洒下银白的纱,一层白纱朦朦胧胧罩在那小船上,船浆就欢唱起来,像那二月初春的花摇鸟啼,又像那一月寒冬的风吹雪落,怎能说那景象不美呢?

一、自由读课文，读准字音，读通课文。

狗吠赤裸鲫鱼撩起衣襟千丝万缕吆喝遗落赤裸水淋淋问购鲫鱼气喘吁吁浪鼓固执小心翼翼

吠裸鲫撩襟读一读你能用它们组词么？1、我会读会认字2、我会读生词快速浏览课文，说说本文讲了一件什么事，抓事件的起因、经过和结果。打渔、问购送鱼退钱感受本文讲述了一对小姐弟和作者交交易河鱼的故事1．让我们走进姐弟俩，回顾课文，想想文中谁给你留下了深刻的印象？（用一两个词来概括）2．我们要想深入了解一个人，要抓住人物的什么？就用这个方法我们进一步了解小女孩。神态、外貌、动作、语言二、细读课文，了解人物的品行品读感悟1、默读课文，用“——”画出文中描写小女孩儿神态、外貌、动作的语句，标出能体现小姑娘品格的关键词，并且做批注：用词语简单批注：从这些语句中你分别感受到小女孩怎样的品质？2、同桌合作交流自己的感受1．当小女孩发现钱给错的时候是什么心情？用文中的话回答。

窗外橘红色一晃，是她急急地返回来，跑得有点儿气喘吁吁。（“一晃”、“气喘吁吁”说明女孩儿跑得非常急。）三、交流合作2．从中你感受到这是一位怎样的孩子？让我们再来感受小女孩的诚实。她红着脸说，刚才回到船上，弟弟一听钱的数字，就一口咬定她算错了，肯定没有这么多钱。（“红着脸”说明女孩儿非常不好意思，也说明女孩儿非常诚实。“一口咬定”则说明弟弟非常聪明。）（2）括号中的这些词语让你感受到了什么？这些词说明女孩儿非常贫穷，而且很在乎钱。这和她又回来送钱形成鲜明的对比，说明女孩儿非常诚实。我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出（紧紧埋在）腰间的一个布包，（十分复杂）地打开它，又（十分复杂）地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去．我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出（紧紧埋在）腰间的一个布包，（十分复杂）地打开它，又（十分复杂）地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。片段仿写：1、上学时，母亲帮你整理衣着的情景。（我看着母亲

）2、包装工人娴熟打包裹的情景。（我看着他

）四、体悟深情，总结全文

小女孩的诚实、朴实使我感动，令我无法忘记她。从哪些语句中看出我一直想念着小女孩？课文最后三个自然段写出了我对女孩儿的想念、牵挂。每天早上我推开窗子，发现远处的水面上总有一叶或者两叶小船，像什么人无意中遗落了一两个发夹，轻轻地别在青山绿水之中，但那些船上没有一点红。

我也不明白是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。“我”想念女孩，“我”还想念什么？为什么用“月下桨声”为题？“月下桨声”象征着什么呢？

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